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謝謝你老師作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的謝謝你老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
謝謝你老師作文1
謝謝你，親愛的老師，這幾年對我照顧、教育和培養(yǎng)，謝謝你使我從學(xué)習(xí)的困難中走了出來，你的教育時時刻刻都在我記憶的腦海里。
仿佛又回到了您身邊前的一幕幕還是那樣猶新……
今天老師宣布下午要進行考試，大家都是嚇一跳，因為還沒準(zhǔn)備的我們要敗在了作文，結(jié)果寫作文差的我敗在了作文上了，考出的成績當(dāng)然不好。事后老師把我叫來說：“你這次的作文不怎么好，以后，你每次放學(xué)的.時候都來找我補習(xí)，知道了嗎？”我說：“哦！”正好那天天氣不怎么好，我也不想去找老師補習(xí)，于是我就騙老師說我不舒服，想回家休息，結(jié)果老師答應(yīng)了。到了下午放學(xué)正下著暴風(fēng)雨，突然發(fā)現(xiàn)了一個熟悉的身影，那不是老師嗎？沒想到老師是來看望我的，而且還冒著大雨前來。我實在太感動了，便對老師說了實話，老師不但不生氣，還安慰我不要太自責(zé)了。雨停了，我送走了老師�，F(xiàn)在的我，下定決心每天放學(xué)后都準(zhǔn)時到辦公室補習(xí)。老師告訴我寫作文要注意完整，還要具體生動，另外要加一些好詞好句，讓我非常開心的是，從此我對寫作越來越感興趣了。
謝謝老師，你就像我的親人一樣，照顧我，愛護我。
謝謝你老師作文2
教師，我想對您說聲“多謝”！因為是您把我從一個不懂事的孩子教育成了有知識、懂禮貌的少年，是您教給了我做人的道理……
您兢兢業(yè)業(yè)地工作，用春風(fēng)般的話語溫暖著每一個同學(xué)的心，用博大的愛滋潤著一棵棵幼苗。
教師，您像媽媽一樣關(guān)心我。記的剛上一年級時，上學(xué)、放學(xué)我都要家長接送。一天中午放學(xué)了，爸爸媽媽和姥姥都沒有來接我回家，看著馬路上川流不息的車輛我不敢過，在路邊呆呆地站了好長時間。正當(dāng)我感到萬分焦急的`時刻您正好從學(xué)校里出來了，您看到我獨自一人站在路口，關(guān)切地問：“怎樣還不回家”我說：“教師，我不會過馬路�！比缓竽鷵艽蛄藡寢尩碾娫挕＿^了一會兒，媽媽匆匆趕來，我高高興興地回家去了。這對您來說可能是舉手之勞，是一件微不足道的小事，可對我來說卻是天大的事，多虧您我才能平平安安地回家。
教師，多謝您！
教師，您像爸爸一樣嚴(yán)格要求我。上課我玩直尺，您用嚴(yán)厲的目光提醒我要認(rèn)真聽講。
在與您相處的日子里，我不知不覺地“長大”了。
教師，多謝您！
謝謝你老師作文3
在我的成長道路上，有許許多多的人給過我愛。媽媽的愛細(xì)膩溫柔，爸爸的愛粗獷隨和……其中，讓我印象最深刻的還是老師的'愛。
記得有一次，潘老師讓我們背課文。這時，我想：糟了！我昨天晚上光想著玩，忘記有這條作業(yè)了。于是，我只好先用“速記法”勉強記一下了。我一邊飛速地瀏覽課文，一邊敲敲自己的小腦瓜，希望能記得快一點兒。“開始背了。”潘老師說，“輪流，按座位順序一個一個背�！蔽矣窒耄哼@回真完了，如果是一起背的話，我還能濫竽充數(shù)，一個人背肯定會露餡了。我乍一看還有好多人呢！我再背背，可別人背得都特別快，沒一會兒就輪到我了，我忐忑不安地站了起來。這時，我的心像揣了只兔子一樣，七上八下的。潘老師抽的課文，我根本背不了，所以只好按照我的“第六感”來背了。在我背的過程中，老師不斷地提示我。即使我?guī)缀跛卸急巢怀�，潘老師沒有一丁點兒的不耐煩。
漫長而又短暫的背課文終于結(jié)束了。潘老師把所有背得不好的同學(xué)叫了起來，卻唯獨沒有叫我，我感到非常納悶。下課后，潘老師把我叫到辦公室里教育了一番后我才明白。老師沒有在所有同學(xué)面前把我叫起來是為保護我的自尊心。
我想對潘老師說：“老師，謝謝你的愛�！�
謝謝你老師作文4
每當(dāng)我遇到困難的時候，他會來幫助我；在我情緒低落時，他會鼓勵我。他就是我的`圍棋老師—姚老師！
今年五月一日，是我們常州市圍棋定級定段的日子，這一天，我既興奮又有點緊張。爸爸媽媽早早就陪我來到比賽現(xiàn)場，第一場比賽開始了，我碰到了一個高手，因為緊張，很快就我輸?shù)袅�，出來時姚老師鼓勵我說：“沒事的，這才是第一場比賽，輸了不要緊的�！甭犃死蠋熯@番話，我心里似乎寬慰了許多。接下來參加了第二場和第三場比賽，因為心里老想著不能輸，結(jié)果兩盤全輸了。我哭著跑出去，姚老師看見我問：“怎么了？”我慢吞吞地說：“今天連輸了三盤�！币蠋熣f：“沒關(guān)系的，今天輸了不要緊，明天要努力啊！”我擦點眼淚點點頭�！斑@才像個小男子漢嘛！”姚老師安慰著我。聽了姚老師的話，我的心情一下子輕松了許多。
第二天到了。我樂呵呵地跑到賽場，靜下心來認(rèn)認(rèn)真真地下棋，結(jié)果三盤全勝。比賽出來告訴姚老師，他看到我這么開心，說：“我們張陳宇今天表現(xiàn)不錯呀！”
姚老師你認(rèn)認(rèn)真真教我下棋，遇到困難的時候不斷的鼓勵我。我想對你說：“姚老師，謝謝你！”
謝謝你老師作文5
教師節(jié)就要到了！在這個屬于老師的節(jié)日中，有許多的老師會得到學(xué)生的祝福，而也有學(xué)生會去謝謝老師的教導(dǎo)，而我也不例外。
我印象最深刻的一位老師，是一位音樂老師，雖然才相處了一年，但我深深的知道她對我們這些學(xué)生有多好，而我們也謹(jǐn)遵老師的原則，所以師生之間相處非常融洽。
在考唱歌或直笛時，如果表現(xiàn)的好老師會請我們吃東西。在畢業(yè)前夕時，老師也請我們?nèi)喑燥灨伞＠蠋煂ξ覀兊暮�，點點滴滴都被我記在心里，雖然老師現(xiàn)在在教一年級的新生，但老師唱歌和吹直笛的樣子，我永遠(yuǎn)都會記在心里。
老師！在這里我要謝謝你教導(dǎo)我那么多的音樂知識，讓我在小學(xué)六年級的`音樂課，那么的輕松、愉快。那時我參加外面合唱團的表演時，表演結(jié)束后發(fā)現(xiàn)你在現(xiàn)場，害我嚇了一大跳，而你還跟我媽聊天，說我的好話，老師真的謝謝你，陪伴著我度過這一年的音樂課。
這一位女老師，是我最印象深刻的老師，也是最敬愛的，而她就是黃老師，在這里我要對她說一聲：“老師！謝謝妳！”
謝謝你老師作文6
老師，當(dāng)了您一年的學(xué)生了。您也教育和關(guān)照我一年了，您讓我明白了；原來陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的。老師，我卻將要離開您了，心里好不舍得……
老師，你對我的恩情有多深？我數(shù)不清。我記得一次，那天的雨好大、好大……
星期三上午，下起了大雨。中午，放學(xué)了。同學(xué)們有的去飯?zhí)贸燥埩�；有的撐起傘回家了。我忘記帶傘了，在教室門前站著一動不動。您看見后，走近我并問明了情況。您毫不猶豫地將您手中的傘放在我手中，讓我回家。我說：“老師，那您……”。沒等我說完，您已經(jīng)頂著大雨，消失了。這時，我的`眼睛模糊了，不知是淚水，還是雨水落在了我的臉上。
第二天，您臉色蒼白地來給我們上課。我看到之后，就知道您是被水淋的。這時，我眼中的淚水再也制止不了了，便流了下來。您看到之后，還走來安慰我，這時我心中充滿了感激和溫暖。
老師，在我小小的心靈中除了父母便是您；在我心目中，你就是太陽照耀著我們這些剛探出頭的小花、小草；你就是親勤的園丁、日夜不停地照看著我們這些小花；您就是甘甜的雨露，無私地滋潤著我們這些干渴的心靈；您就是……
老師，春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是我心田的春雨，我將永遠(yuǎn)感謝您。老師，在這我——你的學(xué)生驕傲而又自豪地對你說：“老師，您真?zhèn)ゴ�。我感謝您。
謝謝你老師作文7
要說謝謝誰？有的同學(xué)要說感謝父母的養(yǎng)育之恩，但是我今天說的卻是感謝書法老師的培育之恩。
一個星期五的下午，語文老師叫會寫毛筆字的同學(xué)下個星期一把毛筆字帶給她，貼到教室的墻上。我想：太好了，我終于能在同學(xué)面前露一手了，我暗暗地笑了起來。到了晚上，我把好消息告訴奶奶。
我非常期待的星期天終于到了，一大早就來到了書法老師戴老師家，把事情告訴了他。戴老師聽了，拿起一張宣紙寫下了“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”十幾個大字，老師叫我照著練寫。一開始寫的'時候，總是寫不好，不是大小不一，就是字的間架結(jié)構(gòu)不好。我心里不禁有點煩躁起來，這樣子怎么能貼到墻上給大家看呢？戴老師好象看出了我的心思，告訴我寫毛筆字要耐心，并手把手地一個一個字地教我寫。在老師的指導(dǎo)下，我終于順利地寫好了一張�；丶液�，我又練寫了幾張，選出最好的一張貼到了教室的墻上。聽到老師的夸獎，看著同學(xué)羨慕的眼神，我心中無比地自豪�？蛇@不是我一個人的成績，更重要的是離不開戴老師的指導(dǎo)。
我想對戴老師說一聲：“謝謝你，老師！”
謝謝你老師作文8
今天早上，陳老師告訴了我們一個令人驚訝的消息：趙老師生病住院了。此時此刻，平時我們與趙老師在一起的點點滴滴清晰地浮現(xiàn)在我的腦海里。趙老師是我們的副班主任，別多歲了，頭上已有幾絲白發(fā)，她的臉上總是掛著笑容，看上看上去和藹可親對我們的關(guān)心是無微不至的如同我們的奶奶一般。
趙老師已經(jīng)陪著我們度過了一個學(xué)期，時間雖短，卻給我們留下了深刻的印象。她說的英語很棒只要―有機會，就會時不時教我們幾個英語單詞激發(fā)我們學(xué)習(xí)英語的興趣。課間，她也時常會和我們聊天。我們有高興的事時，總會和她分享；有不高興的事時，也會向她訴說……
趙老師雖然不教我們班的課，但我覺得她是個好老師，只要一有時間，就會教育我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)，不厭其煩地幫助我們，教導(dǎo)我們……想到這些，我的`眼我的眼淚情不自禁地流了下來是誰，早早的領(lǐng)著我們晨讀？是誰，中午為我們盛好飯菜？是誰放學(xué)帶著我們走出校門……是您，趙老師，我們敬愛的趙老師，我們?nèi)喽几兄x您，我們祝您早日康復(fù)！
謝謝你老師作文9
我自豪我有這樣一位好老師，她就是我的語文老師——苗鳳春老師。她看上去很嚴(yán)厲，但實際上很和藹。
記得有一回上語文課，我英語作業(yè)沒完成就忙著寫。老師看見了，并沒有把我的本扔掉，只是目光投向我，又沖我笑了一下。老師既提醒了我，還沒有出我的丑，我在心里我很感激老師！
還有一回上課的時侯，我和我同桌說悄悄話，老師狠狠地瞪了我們一眼。我立刻坐得端端正正。我心里想：老師講課這么累，我應(yīng)該認(rèn)真聽講，要不然回家里一道題也不會做。
三年級下學(xué)期，語文老師在黑板上給我們抄語文作業(yè)題，再讓我們把答案寫上。我看不清黑板，就胡寫亂添，其實心里是有種不好受的感覺。第二天，老師真的生氣了，把我批評了一頓，但是老師并沒有打我。而是耐心教育我：你是老師家的孩子，更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，起個好帶頭作用，要不然長大了會沒有出路。我聽了，覺得特別慚愧，這樣做既對不起父母對我的付也，更對不起一再原諒我的語文老師。我決心一定要改正我的一些壞習(xí)慣，不再讓老師失望。
今天我坐在青少年活動中心的教室里寫關(guān)于“教師節(jié)”的'，想起了老師對我的好。我沒什么可送給老師的，只想深情地對老師說一聲：“苗老師，謝謝您！”
謝謝你老師作文10
你們知道我為什么要感謝老師嗎？就讓我給你們講講吧！
我的老師長著一個瓜子臉，一雙迷人的眼睛和長長的頭發(fā)，老師，謝謝你。
在我們的成長過程中，老師送給我們的禮物就是知識。上課時，滿臉堆笑地給我們講課。下課時，在辦公室一絲不茍地給我們改作業(yè)。就算生病了，還得教書，因為老師放不下我們。
在家里，母親經(jīng)常照顧我們。除了在家里，我們的'親人就是老師。她不僅是一位好老師，還是一位慈祥的母親。
上次，上完音樂課，從樓梯走下來到班級聽老師布置作業(yè)。突然我肚子疼。頓時，我想不到辦法，只能坐在椅子上發(fā)愣。這時，一個個同學(xué)都背起書包走出教室，只有我坐在位子上。老師發(fā)現(xiàn)了我，說：“孩子，你怎么不走呀？”我滿頭大汗地說：“我肚子疼。”“我?guī)泷R上去醫(yī)院�！崩蠋熡H切地對我說。
老師趕緊把我送到醫(yī)院，給醫(yī)生看病。醫(yī)生說：“這位小朋友是肚子疼，我給她開幾副藥喝一下就沒事了，但還是要多休息。”
老師把我送到家，和媽媽交代藥怎么吃。我突然想起作業(yè)沒有做，老師說：“你不用做了，我叫別人幫你做。你休息這段期間，我會叫同學(xué)到你家?guī)湍阊a習(xí)，你不用擔(dān)心，好好休息吧！”
現(xiàn)在我想對老師說一句話：“老師，謝謝你！”
謝謝你老師作文11
在小學(xué)生涯中，我要謝謝您，方老師。
陳老師常常地頭發(fā)，大大的眼睛，一張能說會道的嘴。
在小學(xué)一年級時，我到了方老師的.班級。那時，我還年幼無知，雖然，我在讀一年級，我在陳老師發(fā)下來的作業(yè)本上亂涂亂畫，方老師請輕聲細(xì)語地對我說：“你叫徐銳鴻吧！”“是，我叫徐銳鴻！”我小聲而害怕地說。
后來，在陳老師的勸阻下，我終于不在作業(yè)本上亂涂亂畫了。
記得我讀四年級的時候，陳老師把第一單元的課文教完了，對我們?nèi)嗤瑢W(xué)說：“同學(xué)們，明天我們要第一單元測試，回家要好好復(fù)習(xí)第一單元。”
“知道了�！比嗤瑢W(xué)齊聲說。可我心里是這樣想的，我成績反正已經(jīng)很好了，回家我不復(fù)習(xí)了，我肯定能考100分。
但是，這次的測試我只考了69分，我失望了。方老師走過來鼓勵我說：“徐銳鴻，你不要氣餒，這次測試你考了69分，下次測試你考96分，不就好了嗎？”
說得也是，我為什么要這樣呢？于是，我一下子提起了精神，精神飽滿的上課了。
敬愛的方老師，您似春蠶，似紅燭，把自己的每一根絲，每一分熱，都毫無保留地獻給了許許多多像我這樣的學(xué)生。最后，請再讓我道一聲：“老師，謝謝您！”
謝謝你老師作文12
老師，是風(fēng)雨中的大傘；老師，是大海中溫暖的小船；老師，是黑夜中最亮的明燈。老師的無私奉獻，才會有了我們的知識。
記得以前教數(shù)學(xué)的老師走了，來了一位新的代課老師。“立正，起立，老師好！”兇巴巴地目光掃過全班，連只蒼蠅也不放過�！敖形覐埨蠋�，好了，看屏幕……”老師邊發(fā)射口水炸彈，邊走到我旁邊。我對這個老師印象很不好。咦？哪來的藥膏味。一看，老師走過來時腳上有點一跛一跛的，腿上還打著繃帶，老師帶傷上課！老師一定很痛吧，老師怎么不多休息一下呢，還滿教室地走，要站個四十分鐘……
“那個，你去黑板上寫！”老師一定是發(fā)現(xiàn)我走神了。完了，完了，我只好硬著頭皮上去。“呀！剛才都沒聽，不會做。怎么辦？”我焦急萬分。隨便寫了一下。趕快跑下去了。“看三乘六怎么等于十二呢？加十四，加三……”老師批評了我。大家的目光全都投向我，有的在拍桌子起哄，有的一臉驚訝，有的捂著嘴，偷偷地笑著。我的臉紅到了耳根，把頭趴在桌子上，不敢抬起來。心，一上一下，手足無措，根本不知道該怎么辦時。老師出來說話了，“大家別笑了，如果這個做錯的人是你，還笑的出來嗎？”同學(xué)們沉默了。老師的那一段話在我們的`腦海中久久不能散開。換位思考，不要去笑別人，說不定下一個被笑地就是你。這場風(fēng)浪終于得以平息下來。
老師，謝謝你辛苦的付出老師，謝謝你的嚴(yán)厲批評和溫柔的教導(dǎo)。老師，謝謝你的寬容，一次次原諒淘氣的我們。老師謝謝你！
謝謝你老師作文13
老師像一位園丁，培育著祖國的幼苗；老師像一根默默無聞的蠟燭，無私奉獻，燃燒自己，照亮別人，讓知識之光照亮在自己的學(xué)生身上。老師，多么優(yōu)美的一個名詞，在人生的道路上，老師不知道為我們付出了多少………
記得一年級時，剛剛?cè)雽W(xué)的我們都是一群小孩子，是老師諄諄的教導(dǎo)，使我們長大成人。那時，剛剛?cè)雽W(xué)的我還不適應(yīng)新的環(huán)境，本來就害羞的我在課堂上常常是一言不發(fā)，雖然那些問題我都知道，但是卻從不曾有勇氣舉起手。細(xì)心的.萬老師發(fā)現(xiàn)了我的異常。
有一次上課的時候，一個問題剛剛被提出，就有同學(xué)舉起了手。萬老師一看又是那些平時經(jīng)常發(fā)言的同學(xué)，便說：“舉手的總是那些同學(xué)，今天啊，我要請請那些不發(fā)言的小朋友，看他們是真不會還是假不會。”說完，萬老師便點中了我，大家的眼神齊刷刷地望向了我，我只覺得臉上一陣陣的發(fā)熱，支支吾吾地說出了答案。“不是說得很好么。以后要多舉手哦�！蔽一卮鸬煤芎妹矗吭诶蠋煹难劾�，我看到了肯定。從那次后，我上課的發(fā)言也積極了許多。
是老師，使我有勇氣回答問題，是老師，使我有了克服害羞的勇氣。
謝謝你，老師！
謝謝你老師作文14
您無私的給我們知識，把我們浸泡在知識的海洋里；默默的培育著我們，使我們從一個無知的孩童開始慢慢成長起來，您的付出就是我們的收獲，您失去了休閑、娛樂的時間，我們卻得到了寶貴的知識。所以，敬愛的老師，我最想對你說的依然是那平凡而又陳舊，但卻飽含我真情的幾個字：謝謝你了，我敬愛的老師。
經(jīng)過您們的辛勤培育，我現(xiàn)在已到達(dá)了人生的第二起跑線。在這條起跑線上，在您們的諄諄教悔下，我一定會跑得更穩(wěn)、更好！要達(dá)到這一目標(biāo)，我知道是和你們的辛勤培育與我自身的努力分不開的，所以呀，年輕、漂亮而又惹人敬愛的龔老師，我想悄悄對你說：你講課的聲音有點小喲，我們后面的同學(xué)有時聽不清楚。您在有可能的情況下走動走動吧。有些不好意思喲；老師，不要怪學(xué)生不心疼您喲！其實我也知道，講課是非常費神的`，所以我還要對你說：下課后一定要好好休息，多喝點水，保護好嗓子、照顧好身體。這樣才能天天陽光，學(xué)生我看在眼里也就為辛勤付出的您而高興了。老師，我想對你說的話好多好多，但是紙?zhí)烫�，無法將我對老師的這份深情與尊重記錄，我想了好多好多華麗的詞語，但還是抵不過那幾個平凡樸實的字。
老師，您辛勤了！謝謝您！
謝謝你老師作文15
今天我病了，躺在床上真是沒勁。就想起了上課的老師和聽課的同學(xué)。想起了上一次老師您生病了，嗓子說不出話來了，還來給我們上課。還有一次，老師您發(fā)高燒了，也還是堅持來為我們帖墻報，教室也變得漂亮起來了。老師您可真勇敢，生病了還堅持來上課，我也要像您一樣堅強，想著想著，我跟媽媽說：“媽媽，我也要上課去。”媽媽急著說：“今天不行，你燒得這么厲害，叫我怎么放心你去��？”于是我還是沒有來上學(xué)，聽了媽媽的話。
但是我還是很膽小，有一次，學(xué)校來打預(yù)防針，我一看見醫(yī)生手中的針，又細(xì)又長又尖，眼看就要戳到小朋友的手臂里去了，我又慌又怕。輪到我了，我怎么也不敢把手伸出去，我怕，怕醫(yī)生和醫(yī)生手里的針頭，在這時，老師抱住了我，跟我說：“小潘，一定要大膽，堅強一點，你一定能做到的！”有了老師的`鼓勵，又有了老師的擁抱，我才勇敢地伸出了左手，眼看著針就要戳到我的手臂里去了，我一閉眼，不怕了，心里一直想著教師的話，很快勇氣和信心就有了，打好針，我大大地松了一口氣。
在老師的懷抱里，真是好溫暖�。【拖裨诎职謰寢尩膽牙镆粯�，暖暖的，好親切！
感謝您，我的老師！
謝謝你老師作文16
李老師，是我們學(xué)校里一位知識豐富的教師，她長著一雙又大又圓的眼睛，仿佛能一眼能穿我們的心。高高的鼻梁下有一雙能說會道的嘴，在上課時，她說得繪聲繪聲繪色，讓我們聽得津津有味。但是，有人不聽她講課時，李教師立馬從粉筆盒里拿出一支粉筆朝那個不聽課的人飛去，直到他醒悟過來老師才會開始重新上課。
我是一個膽子非常小，上課不積極發(fā)言的人，每當(dāng)這個時候，您總是親切又和藹地說：“上課要積極發(fā)言，說錯了也沒關(guān)系，只要敢說就是好樣的”。這時您的眼睛里流露出來的是鼓勵的目光，讓我覺得心里暖洋洋的。
您對我們的關(guān)懷和撫愛不僅在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出來，在生活中更是無處不在。有一次，我不小心摔了一跤，衣服都濕透了，李老師走了過來，看見我滿身濕淋淋的，于是連忙幫我擦干身上的`水，并對我說：“下次走路小心一點，不要跑”。這字字句句讓我覺得老師的愛像慈母般溫暖。
老師，謝謝您！您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶，奉獻了自己，裝飾了別人；您像粉筆，犧牲了自己，留下了知識；您更像一盞導(dǎo)航燈，指引我們在知識的海洋中前進……。
謝謝您，親愛的李老師！
謝謝你老師作文17
鮮花感恩雨露，因為雨露讓它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它展翅高飛；小草感恩大地，因為大地讓它生機勃勃；而我感恩從一年級直到六年級當(dāng)任我們的班主任老師。
記得剛跨進小學(xué)之門時：膽小、恐懼。一切對我而言，都是那樣陌生�？晌覅s看見了一縷溫暖的眼線，那就是您——張老師。
剛開始，我每聽到老師提問，我真是又緊張又高興。因為我很想回答老師的問題，但是我又害怕答錯了，同學(xué)們會嘲笑�？缮系健儿Z》這課時，老師忽然叫我來說這篇課文的大概意思。我想。啊，老師竟看叫我！“來，開始讀吧。”也許聽到了親切的鼓勵聲，我有了信心，就說起來，說了一半。我忘記啦？這時，有幾個同學(xué)都已經(jīng)在私底下說：“這都不會�！薄熬褪锹�！”我的`臉一下子，變得通紅。
可這時，老師卻頻頻點頭：“嗯！讀得不錯，但要去多讀幾遍�！边@時，我才大大地松了一口氣�？衫蠋熡洲D(zhuǎn)過頭來對我一笑。我想，老師那種鼓勵的眼神和甜甜的微笑，在那一刻，已經(jīng)成為了對我最大的動力和鼓勵！從此，我不再膽小，每次回答問題，我都會大膽地去舉手發(fā)言。
雖然這件事已經(jīng)成為永久的回憶，我再也不會犯這種錯誤，但我還是要真誠地對老師說一聲：“老師！謝謝您！”
謝謝你老師作文18
我是一名高三年級的學(xué)生，在我這么多年的讀書歷程中，我遇到過好多老師，我們之間都經(jīng)歷過開心愉快的事，也有時會有吵鬧過的時候，但是我對老師這種職業(yè)的人非常尊重敬佩的!為什么我會這么說?今天就讓我來講講吧!
還記得我在初三的時候，我們學(xué)校的老師是每年都會換教一年的，所以三年來，換了三年的老師，初三那一年是升高中的時候，所以我們的功課是高一，高二的幾倍，老師也是比其他低年級的老師壓力大。那時候我在班上是一名籍籍無名的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績也不是特別好的一個學(xué)生，每次測驗的時候我只是考到班上排名中間的位置上，時間越來越靠近考試，老師出的試卷越來越多，我們每天做的.功課也很多。
有一次，測試我們班上有些同學(xué)考得不太好，老師義無反顧地讓同學(xué)們留下課堂，繼續(xù)補習(xí)，希望能把成績提高上去。那時候我記得是下午放學(xué)的時候，老師讓一些學(xué)習(xí)成績不太好的學(xué)生留下來免費幫我們補習(xí)，那時候我的英語有點退步，老師就留下了我，老師在教室上，手把手教我們，時間越過越快，我一看時間已經(jīng)7點半了，心想：老師真是辛苦啊，本來她可以早點放學(xué)回家去的，但是要幫我們補習(xí)，就是想把成績給提高上去的，這個時候我非常地感動。
老師!謝謝你，你是我心目中最好的老師!
謝謝你老師作文19
都說老師像是辛勤的園丁，默默耕耘著花圃，不問付出。也有人說他們像是默默燃燒的蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了我們。
這些雖都有夸張的意味，可是的確是這樣，老師本來就是一個辛勤付出，卻不圖回報的角色，如果要說回報，那他們一定是希望你能夠考出好的成績，給他們給家長爭光。
我印象最深的老師有很多個，他們都在我成長的道路上起了或多或少的影響，可是現(xiàn)在幾乎都已經(jīng)失去了聯(lián)系。
耿老師，是在我小學(xué)四年級的時候或者五年級，才開始帶我們班的，我英語雖不是特別出眾，但我也一直很努力在學(xué)。當(dāng)時有一個遞進式的英語比賽，先是去鎮(zhèn)里參賽，如果獲了獎，就可以再去到市里參加，層級遞選。很榮幸，我被他選中，并且代表班里去參加比賽，并且在鎮(zhèn)上的比賽脫穎而出，獲得了再次參賽的機會。于是我更加努力地復(fù)習(xí)，為了能夠取得好的`成績。在這期間，耿老師一直陪著我，他就像自己家人一樣對我無微不至的照顧，擔(dān)心我太過緊張比賽，還在旁邊給我加油打氣，幫我準(zhǔn)備好了考試用具，怕我丟三落四忘記�？傊�，他真的是一位很細(xì)心的老師，對我也很好。雖然已經(jīng)很久沒見，但是還是會時常想起他，希望他能夠家庭幸福，事業(yè)有成。
謝謝你老師作文20
老師謝謝你，你對我們是那樣的和藹可親，時時刻刻關(guān)心我們的身心健康，時時刻刻關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，是你讓我們班語文成績由全鎮(zhèn)第四名上升到第一名。王老師你說我們的好老師。
老師假如你是藍(lán)藍(lán)的天空，那我們就是在天空自由自在飛翔的鳥兒；假如你是一本書，我們就是你最忠實的讀者；王老師，你像一根蠟燭燃燒了自己，照亮我們每一個學(xué)識生，我在這里要說一聲：謝謝你，王老師！
王老師，我不知道這一件事，你還記不記得，我剛到?jīng)樗W(xué)，各門成績都非常差，第一次語文考試，我只考了86分，你坐在我課桌邊，輕聲細(xì)語地給我講解試題中我做不到的作業(yè)，可我還是心不在焉的聽著，不是的看外面的同學(xué)們在玩。王老師，你沒有生我的氣，還耐性的說：“少壯不努力，老大徒傷悲�！奥犃诉@句話，我的心被深深的感動了。我想：王老師這樣耐心地教我學(xué)習(xí)，我竟然心不在焉，真的對不起你，我決心以后一定要努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)秀的成績匯報老師。在王老師的教育下，我的語文成績愈來愈好，期末考試，我的'語文竟然考了九十六分，這可喜的成績應(yīng)該歸功于我們的王老師。
王老師謝謝你，是你激發(fā)了我對學(xué)習(xí)語文產(chǎn)生了濃厚的興趣，語文成績才不斷的提高，王老師謝謝你！
謝謝你老師作文21
為什么今天又是老師幫我們夾菜，唉！不管吃不吃得下，我們就是要吃完，如果自己夾菜，太少的話，馬上再加一倍，只因為全班要參加拔河比賽，不但體力上消耗得要死，就連吃飯，老師也不敢輕忽，怕我們體力不繼，硬是逼著大家多吃一點，很想為班級爭光榮，卻又辛苦的想裝病，真是矛盾的心情。
他是全校最恐怖的體育老師，別看他看似胖胖的，卻跑的非�？欤莻�飛毛腿老師，也因為他的體力太好了，我們在他的操練下，連綜合課都用來爬樓梯。
我們班的拔河每次都第二名，與冠軍差了一小步，挫敗極了。所以這次同心協(xié)力，在魔鬼老師的強力訓(xùn)練下，就在畢業(yè)的前一刻，得到了這個寶貴的.冠軍。大家欣喜若狂，圍著老師大呼：“萬歲！”
可愛的老師也開心，就故作正經(jīng)的命令：“我想丟水球，誰要給我打？”每個人都心甘情愿的讓老師ｋ，接著他又要求了：“誰來幫我按摩一下？”為了謝謝老師，我們爭先恐后的沖上去，差點沒把老師抓腫了呢！
謝謝老師的魔鬼訓(xùn)練，讓我們終于嘗到勝利的滋味了。
謝謝你老師作文22
“這是我的！”“誰說的，這是我的！”我正在和我們班的“馬大哈”翁子恒搶奪一張獎勵卡。我和他都丟了一張獎勵卡。他發(fā)現(xiàn)這張獎勵卡的時候被我看見了。我說這是我的.，他說這是他的。我們互不相讓，最后就搶了起來。同學(xué)們都在旁邊圍觀。
這是，朱老師走了過來。她是我們班的班主任。她有一頭烏黑的頭發(fā)，鼻梁上架著一副大眼鏡。我看著她那刺眼的目光，不禁感到有些害怕。因為我知道，她很生氣，絕對不是開玩笑，她真的要批評我們了�！拔套雍�，陳千帆！你們兩個臭小子，在干什么？”翁子恒說：“我們在搶······不，是在拿獎勵卡�！薄皯�(yīng)該是搶！”朱老師大吼道，“我都看見了！是翁子恒先拿到的吧！”我不想抵賴，再說朱老師已經(jīng)知道了，就小聲說：“是的”“那好！”朱老師說“這張獎勵卡就歸翁子恒了。陳千帆，你今天留校�！蔽彝Τ泽@的，因為這是我第一次留校。
自從這次被朱老師留校之后，我就有了一個決心：以后一定要做一個乖孩子，絕不做野事。從那天起我發(fā)覺自己聽話多了，再沒做過一件壞事。這一定是朱老師批評我之后的效果。
謝謝你，朱老師，您用一次簡單的批評讓我懂得了這么多道理，您真是我都好老師。
謝謝你老師作文23
一雙水靈靈的眼睛，一頭黑黑的頭發(fā)，她就是幼兒園時從末教過我的.。
有一次，放學(xué)后，沒有人來接我，我坐在一棵大大的下面，看著一本漫畫書。這時，突然有一輛小汽車停在我的身邊，車上下來一位老師，我認(rèn)得，是隔壁班的老師。她看見我一個人孤獨地在柳枝下，就走到我面前，溫柔地對我說：“小，你的家長還沒來接嗎？”我很憂傷地說：“還沒來接�！庇谑�，老師坐在我旁邊安慰我，親切地對我說，：“沒關(guān)系的，肯定是有事情耽擱了，你知道的電話嗎？”我搖搖頭�！澳悄阏J(rèn)識回家的路嗎？”我點點頭�！昂煤⒆�，老師送你回家吧！”老師輕輕地拉起我的手，把我?guī)宪嚕盐宜突氐郊�。到了家，看見我，才想起剛剛忙著采桑葉，把接我的時間忘了。老師把我送到手里，又甜甜地跟我說了一聲再見，就走了。
每次一想起這件事，我就很想感謝這位年輕漂亮的老師，可是后來讀了小學(xué)，就沒有再碰到那位老師，也沒有向這老師說聲感謝，真遺憾。老師，我真的想說：“謝謝你！”
謝謝你老師作文24
張老師，你好，或許你已經(jīng)忘記我了，但是我卻深深的記著你。你的諄教誨使我完全改變了，原來的我十分調(diào)皮，老是坐不住，為這點，我不知道被批評過多少次了，直到遇見您……
在一年紀(jì)的時光里，是我最快樂的日子，剛開學(xué)，我哭著鬧著不肯進教室，您走了出來，抓住我的手，撫愛的摸摸我的頭，我感覺一股暖流流遍全身，我一點也感覺不到生疏了，拉著你的手，高高興興的跟您走進教室，現(xiàn)在想起來，還會感覺到一股溫暖。但是在上課時，我總是坐不住，您都在下課時來對我講亂動的壞處，我卻總是左耳朵進，右耳朵出，您一點也不怪我，還勸我說：“你剛剛開學(xué)一定不適應(yīng)，沒關(guān)系，我們慢慢來�！庇谑抢蠋熌看紊险n前來提醒我。雖然我很難改，很長時間都沒改過來，但是您很有耐心，一次一次的提醒我，直到上半學(xué)期結(jié)束才改了過來。下半學(xué)期，您開始抓我學(xué)習(xí)，您經(jīng)常把我的作業(yè)放在全班展覽，使我有了很大的信心，您還經(jīng)常幫我檢查作業(yè)，不對的您總會一遍一遍的'教我。在您的輔導(dǎo)下，我的成績有了穩(wěn)步的提升，直奔前5名，這中間有您很多的心血，我十分的感謝您，讓我有所發(fā)揮。
張老師，我想對您說：“您辛苦了，張老師，我十分感謝您！”
謝謝你老師作文25
我的老師有一雙黑葡萄似的眼睛，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)自然的披在肩上，潔白整齊的'牙齒在老師微笑的時候全都亮出來了，眼睛上帶著一副紅黑相間的眼鏡。我們調(diào)皮的時候老師很嚴(yán)肅，我們聽話的時候，老師很溫柔。一般情況下，老師都是很溫柔的，開心時眉毛上彎嘴角上彎，我們不聽話時，她很嚴(yán)厲，眉毛成了倒八字型。
期末考試就要到了，同學(xué)們拼了小命似的溫習(xí)啊，記呀，背呀。大家都在讀書，安靜得很，連老師也在為我們助力溫習(xí)。老師也替我們著急，眉毛之間的距離都越來越近了。
期末考試開始了，做著做著，忽然，發(fā)現(xiàn)了一道題“火車過橋”的問題居然我沒復(fù)習(xí)過。我急得像熱鍋上的螞蟻，多么希望老師這時候來幫我講一下這題呀！可是，這只能是癡心枉想�？粗巴獾年柟猓抑荒苡眯撵o靜地回憶這道題型的思路。天無絕人之路，在最后關(guān)鍵的時刻，老師的一句話進入了心頭“解決火車過橋問題的關(guān)鍵是”。于是，我頭腦里隱隱約約有了思路，沿著這個思路順藤摸瓜，居然把題做出來了，真是太險了！
寫著寫著，好像我的老師出現(xiàn)在我的面前：烏黑亮麗的頭發(fā)，黑葡萄似的眼睛上面有一道彎彎的眉毛，不用說，她為我考試成功而開心。
謝謝你老師作文26
“我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁�！睙o論嚴(yán)寒酷暑，老師都在辛勤的工作。夏日炎炎，老師拭察著滴落的汗水，為我們上課；寒風(fēng)刺骨的冬天，我們都在溫暖的被窩里取暖的'時候，你卻堅強地抵御著寒風(fēng)為我們備課、批改作業(yè)，就算自己生病了也硬要來為我們上課。可我們有想過你的辛苦？
小蠟燭頭雖然渺小，也不那么光亮，但它只為自已能為人們服務(wù)而感到高興，即使燃燒盡了也毫無怨言。老師就像小蠟燭頭那樣無私奉獻——燃燒自己，照亮他人。老師日夜辛勤地工作，盡她最大的感情和體力為我們講課備課。毫不吝嗇地把畢生所學(xué)的知識一一傳授給我們，還認(rèn)真地教會我們很多做人的基本道理。雖然老師對我們十分嚴(yán)厲，但是她也是為了我們好。老師為我們付出了那么多的心血和精力，然而不求回報，只是為我們能茁壯成長感到欣慰和滿足。
老師，像天空一樣高的是你的胸懷；向大山一樣深重的是你的恩情。老師，多虧了你讓我懂得了做人的道理；多虧了你讓我學(xué)到那么多的知識；多虧了你讓我知道了老師也是自己的親人！
謝謝你，老師！
謝謝你老師作文27
蔣老師是我一、二年級的語文老師，她經(jīng)常幫助我，其中有一件事我讓我終生難忘！
那是個和平常差不多的一天。那天下午，大家都放學(xué)了，只有幾個補作業(yè)的.人在教室。這時我正在學(xué)校大門口找我的家長，我找了半天都沒找著，我失望的走回教室，我想：我在教室里等吧！可是我等了好長時間，補作業(yè)的人都走了，我還沒等到我的家長。天漸漸的黑了，在平時，蔣老師早就下班回家了，可那天蔣老師卻還在教室陪著我。過了一會兒，蔣老師叫我到她的辦公室里打電話。到了辦公室，我舉起電話就撥號，我打完電話，做在椅子上，慢慢地等著家長的到來。這時，老師打開了她辦公桌上的抽屜，發(fā)現(xiàn)了一包餅干。那時我已經(jīng)很餓了，蔣老師看了看我，什么都沒說，便把餅干遞給了我，我拿起餅干就狼吞虎咽的吃起來。等我吃完后才想起蔣老師還沒吃東西，而且她家還那么遠(yuǎn)……過了十幾分鐘，我的爸爸終于來了。爸爸走到辦公室，對蔣老師說了聲謝謝，就帶著我走了……
回到了家，我在想蔣老師正在干什么呢？也許她正在拼命地蹬著自行車；也許她已經(jīng)回到家，正在吃飯；也許她正躺在床上休息；也許……我想了很多，可只想對蔣老師說聲：“謝謝你，蔣老師！”
謝謝你老師作文28
我今天要感謝的人不是警察叔叔，不是同學(xué)，不是爸爸，更不是媽媽，而是我的語文老師——付老師。
不知道是我的“家庭聯(lián)系手冊”質(zhì)量不好，還是我沒有好好的愛護，我的本子不到半個學(xué)期就“臨近下崗”了。我總想抽個時間把本子拿出來補補，但一回家就忙著寫作業(yè)，寫完就忘記了。第二天作業(yè)一交就了事，幾次都是這樣，做是補不了。可是在十一月二十幾號的時候，“家庭聯(lián)系手冊”發(fā)下來時，我突然發(fā)現(xiàn)：我的.本子旁邊多了一條透明膠帶，里面還粘上了膠水。本子變得不破爛了。放學(xué)后，一路上我都在思考這個問題——到底是誰這么好幫我把這個本子粘好了呢？是媽媽？不是不是，媽媽一簽完字就放在邊上了。是外婆？也不是啊！她從來都不會去動我的東西，更別說補了！是外公？不不不，肯定不是！那會是誰呢？這樣一一排除，最后只剩下一個人了，那就是天天為我們批改作業(yè)的付老師！不知不覺我已經(jīng)到家了，我決定第二天去給付老師道個謝。
到了第二天，一覺醒來又把這事忘在了腦后——忘了個精光，連點兒渣都想不起來了。
我要對付老師說一句晚來的道謝：“謝謝你，付老師！”
謝謝你老師作文29
是誰，教給我做人的道理？
是誰，給我們傳授知識？
那就是我們班的班主任——夏老師！一位嚴(yán)肅而又溫柔的老師，更是知識淵博的老師。
夏老師剛來我們學(xué)校的一個晚上，我就做錯了事。老師讓同學(xué)叫我去她的'辦公室，我沒有去，心想：我學(xué)習(xí)好，老師應(yīng)該不會責(zé)怪我的。沒想到，夏老師竟來到教室，批評了我一頓。從這件事，老師讓我感受到公正的存在。因為她從不偏袒任何一個學(xué)生，而是人人平等。
三年級第二學(xué)期的某一天，我和同學(xué)打架，老師知道后很生氣，給了我一耳光。她告訴我們，能在一個班級里共同學(xué)習(xí)是緣分，應(yīng)該互相珍惜，互相愛護。從這件事，老師讓我知道了友誼的分量。
還有一次，我打破了教室的玻璃。當(dāng)我鼓足勇氣去告訴夏老師，準(zhǔn)備挨罵的時候，老師并沒有責(zé)備我，而是和藹的說：“沒什么，下周讓你爸叫人來換一塊就好了�！甭犃诉@話，我心里一塊大石頭才著了地，我更明白了老師的愛。
老師，您是園丁，我們是花朵，我們正在您的培育下健康成長。老師，謝謝你！
謝謝你老師作文30
我是一個非常愛畫畫的孩子，只要一有空，就拿起畫筆來畫畫。
有一次我用水粉和彩筆花了許許多多的畫。我把大部分畫貼在了奶奶家的墻上。因為奶奶家的墻上又很多的裂痕。我就跳出最漂亮的畫貼在裂痕上。這樣，不僅把裂痕擋住了，而且還為墻添了幾分色彩。奶奶說：“今年不用買畫啦！”我非常地開心。
剩余的畫送給了小朋友。不知怎么的，自己好不容易畫的畫送給了別人，看到別人高興，我就比自己要還開心。
在六年級，語文老師發(fā)現(xiàn)了我畫畫很好，就讓我辦黑板報。我畫畫的`時候只愛獨自畫，不敢讓別人看見，因為我怕萬一畫壞了，別人笑話我。漸漸地，老是感覺我畫的不錯，這不，老師讓我參加藝術(shù)節(jié)的繪畫比賽。老師用自己的錢給我買了黑筆和紙張，讓我畫。當(dāng)時我非常感動。我畫的是最難畫的一個，我畫了一個星期才畫完。老師同學(xué)們都夸獎我畫的很好，我心里美美的。
老師，謝謝您，是您給了我一個展現(xiàn)自我的舞臺，不管我今后畫得好不好，我都要堅持不讓老師失望。
老師，謝謝您。
謝謝你老師作文31
如果說，鮮艷的花朵是由默默奉獻的園丁灌溉而生長，那您就猶如我在迷茫的世界中一盞照亮前行的路的燈；那您，就猶如我面臨各種艱難而不斷鼓勵的朋友。您是無數(shù)顆璀璨的新星的良師，大海的寬闊和奔騰不止的流水，也無法洗刷清你年邁的身軀和佝僂的腰板；皺紋，一點點的爬上了你的額頭——您還是微笑著，陽光燦爛是您的背景默默奉獻，是您的憂愁與悲傷，讓我輕輕的.呼喚一句，老師，謝謝您！
夜晚間，是誰在悄悄地咳嗽，白頭悄悄地渲染了她的發(fā)絲，手抖抖擻擻地握著紅筆，在一盞略帶亮光的燈下批改作業(yè)，無數(shù)聲的嘆息是憂愁還是悲傷？疲倦地閉上好不容易才睜開的眼睛，黑眼圈在白皙的皮膚，襯托著更加顯明。她又醒了，在皎皎月色下的幽靜晚上，她睡的或許是踏實的，也或許是忐忑的，因為她知道，她一覺醒來，無論如何她還是要面對這么多作業(yè)，還是得裝作精神煥發(fā)的樣子給孩子們上課。睡意襲來，她，還是熬不住了。她看似安詳?shù)乃亙航o人感到多少凄涼和心酸，老師，是您��！是您的勤勉給了我們多少思想和心理上無數(shù)的財富，老師謝謝您！
縱使我用多少話語也說不盡您的心酸，假如您是蠟燭，那我一定會點亮您。因為野火燒不盡，你將帶來一片光明。
謝謝你老師作文32
在我心里，我最感激我的班主任。是我的班主任讓我從失敗走向成功。
有一天，班主任鼓勵我去市里比賽，說我要代表學(xué)校比賽，必然要加油。于是，我入手準(zhǔn)備、重復(fù)和準(zhǔn)備復(fù)習(xí)。這是我第一次城市比賽。所以我不能草率，終于到了比賽的日子，我滿懷決心地走進科場。沒想到，這場比賽的敵手竟然如此壯大。這真的是一個壯大的中場球員。天外有天，人外有人，必需準(zhǔn)備，這是小菜一碟。當(dāng)評委評出11名落選者時，我心灰意冷地坐在憩息室里，還在詛咒自己，為什么這么笨，說他想博得學(xué)校的聲譽，我想。明明是抹黑學(xué)�！驮谶@時，我溘然發(fā)現(xiàn)班主任已經(jīng)在我身邊了。她用慈愛的眼神撫摩著我的頭。她說：“孩子，不要氣餒，我相信你會成功的。”就是這簡練的'一句話，讓我重新振作精神和決心，今后只要有比賽，無論大小，班主任都叫我去。堅如磐石，堅弗成摧。我在比賽中屢屢成功。
假如教員是花匠，那我就是花匠精心種下的花。一旦面臨枯萎的危險，花匠栽培后，鮮艷的花朵再次綻放。在此，教員，我要鄭重地說聲感謝�！�
謝謝你老師作文33
老師，在我的印象中，你一直認(rèn)為我們是很好的孩子，每一個學(xué)生你都會一視同仁，你從來不會說誰的成績不好，也從來不會對我們從來不負(fù)責(zé)任，更不會讓我們不跟哪一個同學(xué)玩，不會讓我們有種族歧視。
這些，都是你糾正我們的，幫助我們的，可仔細(xì)想一想，我們幫助了老師什么呢。
仔細(xì)想想：我們班的各方面成績都很好，無論是體育競技，還是學(xué)習(xí)比賽，我們都能取得好成績，足球場上我們所向無敵，運動會上我們勇摘桂冠，籃球上我們勢如破竹，邊玩邊學(xué)測試上……打住，其實這些都是我們開心，之所以老師開心，是因為見到我們開心才開心，這多么樸實，多么偉大呀。
記得前幾天的班級運動會，一直是張老師在一手操控，一手聯(lián)系，在運動會上大家都玩得非常開心，可是，只有張老師在烈日炎炎下走來走去，只有張老師沒有項目參加，我們告訴他，他可以參加拔河比賽，他毫不留情的拒絕了，而且沒有可惜的.感覺。
老師就是這樣，在春天老師默默耕作，等秋天到了，五谷豐登，老師卻默默的躲在一旁，看著我們收獲的喜悅，漸漸的笑了，比自己豐收還要高興，因為他是老師……
謝謝你老師作文34
是誰在我們成長的路上，撥開草，推開石，使我們一路風(fēng)順？是老師；是誰將跌倒的我們扶起來？是老師；是誰在我們成長路上悉心照顧我們？還是老師。
上課啦。老師進門了，就給我們傳授知識啦，講做人道理啦，給我們敲響警鐘啦！
“謝權(quán)，上英語課時玩飛機，這是多么不尊重老師的行為！你們下面的同學(xué)也不要幸災(zāi)樂禍，我也為你們敲響警鐘，不遵守課堂紀(jì)律多不好呀！”
老師看起來很嚴(yán)厲，嚴(yán)厲中卻包含著老師對我們的`關(guān)心，對我們的愛，對我們的負(fù)責(zé)任。
分本子啦。這可是獨特的本子，只有我們班才有的本子，這是個練習(xí)本，是專門為我們聽寫的本子�？吹轿覀儼嗤瑢W(xué)錯別字特多，老師急了，為了讓我們的知識掌握得更牢固，老師在自己的擔(dān)子上加了幾塊磚，這不是自討苦吃嗎？可為了我們，老師不畏辛苦，只要我們能取得好成績，老師就會露出會心的笑容。
老師多么像天邊的星星為我們照亮前面的道路；老師多像農(nóng)民伯伯給莊稼細(xì)心地施肥、灌溉、捉蟲；老師多像橡皮擦及時為我們擦掉錯誤的選擇；老師，多像空氣，時時刻刻圍繞在我們身邊，幫助我們，照顧我們，及時給我們補給新鮮的空氣，讓我們茁壯成長。
謝謝您――我的老師！你永遠(yuǎn)是我的好老師！
謝謝你老師作文35
溫暖的春風(fēng)吹綠了大樹，吹開了桃花，在這個美麗的季節(jié)里，我開始了一年級下學(xué)期的生活。我一年級上學(xué)期相比，我有了很大的進步，這一切都離不開我的`老師。
記得剛上學(xué)的時候，對學(xué)校里的一切都很陌生。陌生的同學(xué)，陌生的環(huán)境，淘氣的我們也不知道要遵守紀(jì)律。我們的老師卻一點也不嫌我們煩。總是耐心地一遍又一遍教我們怎么做。上課的時候，我們不敢舉手回答問題。老師總是鼓勵我們，讓我們把答案說出來，錯了也沒關(guān)系。這樣，班里的同學(xué)們慢慢地變得勇躍起來，希望自己能得到老師的夸獎。不會寫字，老師耐心地教我們?nèi)绾握_地把字寫好。有時候，老師也會很嚴(yán)厲，這是怕我們不改正錯誤。但是只要我們改了，老師都會表揚我們。
因為剛?cè)雽W(xué)，下課時怕發(fā)生危險，老師就站在操場上看著我們，讓我們做一些安全的游戲。到了放學(xué)的時候，老師要我們排好隊走到家長面著，她要看到每個孩子被家長接走，才能放心的回到教室。而我們也從不習(xí)慣上小學(xué)慢慢地變成喜歡上小學(xué)。每當(dāng)我們有一點進步，老師的臉上都會露出欣慰的笑容，我們也會很開心。
老師，我現(xiàn)在的年紀(jì)小，說不出華麗的語言。但是我真的想對老師說，老師，您辛苦了，謝謝您！
謝謝你老師作文36
在我生命這一小部分時間里，也是在這六年的小學(xué)生活里，每一次的相遇又離開�，F(xiàn)在我上六年級了，就要離開我的母校了，也要離開小伙伴和我的老師。老師就象一個蠟燭，照亮了我們自己一點點熔化。這一次，我不知道我們會再見面不會，但你永遠(yuǎn)在我心里，永遠(yuǎn)是我心中偉大的老師。
您雖然和我們在一起的時間不長，但在六年中你是我見到的最好的.老師。你每一次給我講道理，都讓我明白了許多。你永遠(yuǎn)是一位好老師。你來得時候我什么都不會寫，是你來了以后，一點一滴教我。每次我寫作文時不會你就講給我聽，你是一個好老師，你讓我明白了怎樣寫作文。讓我學(xué)會了去感受、去體會。老師是你改變了我，讓我懂得了是非，我是多么渴望上初中時你還教我呀！
但我知道那是不可能的。如果我能再上一次六年級，我會更好的把握努力。我多么想回到冬天我們在雪地里玩，你帶著我們，在那快樂的時間里多好呀！
時間是來也匆匆去也匆匆，一分一秒的過去了，我想你一定能教出更好的學(xué)生。
就象歌里唱的一樣，時間一去不再有，但我要謝您我的老師。
謝謝你老師作文37
從幼兒園到小學(xué)四年級，教過我的老師已經(jīng)有十幾位了，這些老師教我識字、計算、唱歌……還教我做人的道理。我就像一株小樹苗，老師們?yōu)槲揖牡匦拗羧~，伴隨著我的成長。我記憶猶新。
記得四年級時，我和廖亞男爭吵了起來，嘴里不斷地吐出臟話。嵇老師看見了，走了過來說：“怎么了？”我們聽見裝做聽不見。但是老師卻不見意和平地說：“如果你們也能意識到自己身上的錯，那該有多好啊！”從老師的這句話里，我聽出了謙讓是人的美德，進一步不如退一步。
老師還讓我們懂得孝順父母是每個孩子的責(zé)任和義務(wù)。
老師，小時候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去，長大后我就成了你才知道那間教室放飛的'是希望，小時候我以為你很神秘，讓所有的難題都變成樂趣，長大后，我就成了你，才知道那個講臺，舉起的是我們奉獻的是您——老師。
在我心里，老師總是為我們嘔心瀝血，為祖國無私奉獻的人。
老師，你們是水，滋潤了我們的心田；你們是火，點燃了我們的心靈，你們是光，照亮了我們前進的道路；你們是熱，溫暖了我們的心窩。
感謝嵇老師！感謝母校為我們所做的一切！
謝謝你老師作文38
每天學(xué)校都在發(fā)生著不同的事。而說起這件事，我至今還歷歷在目呢！
記得在上我二年級時，那天天氣非常寒冷，我的兩雙鞋子都弄臟了，奶奶把鞋子都洗掉了，我只能穿著一雙回力牌白跑鞋匆匆忙忙地來到學(xué)校。在做廣播操時，陳老師看見了我穿著一雙單薄的鞋子，對著我看了又看。突然，她快步走到我的身旁，輕輕地問我：“腳冷嗎？”我小聲地說：“不冷�！彼炎约旱哪_跟我的腳對了一下，自言自語地說道：“三十六碼，差不多。”過了一兩天，我在做作業(yè)的時候，突然一個同學(xué)跑過來找我，說陳老師找我有事，于是我急匆匆跑到辦公室門口，輕輕地敲了一下門，問道：“我可以進來嗎？”“快進來吧。”我走到老師跟前，只見她從柜子里拿出一雙嶄新的咖啡色棉靴，然后讓我坐在凳子上幫我把鞋子穿了上去，對著合適的`鞋子，自言自語道：“嗯，剛剛好，很漂亮，好看極了。”這時我的心里有種說不出來的溫暖，這不僅僅是腳上的溫暖，更讓我感到無比的親切！
啊，老師，您的愛就像冬日里的暖陽，讓我倍感溫暖；啊，老師，您的愛就像那縷縷春風(fēng)，讓我倍感幸福！感謝您，老師！在我失去母愛以后讓我重獲幸福！
謝謝你老師作文39
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句詩不正描寫的老師嗎？是的。接下來聽聽老師教育我的故事吧。
叮零零，上課了。老師走進教室，發(fā)下了試卷，并留了幾張，老師說：“沒有卷子的同學(xué)來公室室等我。”我和那些同學(xué)來到了辦公室，等了一會兒，老師進來了，說了一聲“王志遠(yuǎn)過來。”王志遠(yuǎn)滿臉不高興的`走了過來，只聽見老師說話的聲音和王志遠(yuǎn)的哭聲源源不斷的傳來，過了一會兒王志遠(yuǎn)出來了，只見王志遠(yuǎn)的臉上灑滿了淚花，王志遠(yuǎn)拿著卷子走了出來，老師此時又喊到“董怡婷過來�！蔽衣刈吡诉^去，心中忐忑不安，我走到老師面前，看著老師一臉不滿的樣子，我就想：“我不會是考了六十分吧？”老師把卷子給了我，并說到“自己看自己錯在哪里了�！蔽铱戳丝淳碜�，發(fā)現(xiàn)自己錯的題全是租心大意才錯的，我在里不停的罵自己：“叫你粗心，叫你不聽老師的話，現(xiàn)在壞大事了吧�！贝藭r，老師語重心長的說：“以后不能粗心了，你長大如果建橋，一個粗心，把橋做歪了，不光白干，死人怎么辦？”
老師就像園丁，一直培育著我們，老師燃燒自己的青春，培育我們，老師，謝謝您！
謝謝你老師作文40
趙老師，我享受您春風(fēng)化雨般的教育已經(jīng)整整三年了。我由一個淘氣包變成一個陽光少年，我要對您說一聲：“謝謝您！”
我以前是一個淘氣包。極愛打擊報復(fù)，上課不聽講，和同學(xué)說小話搗蛋。一天趙老師把我叫到辦公室跟我說：“周霄，你為什么老是這么的調(diào)皮搗蛋呢？你就不可以變成好同學(xué)嗎？我希望你可以變成好孩子�！睆拇宋覜Q定學(xué)先進。我上課認(rèn)真聽講，下課不橫沖直撞，也不和同學(xué)打鬧，不隨地扔垃圾，不踩踏花草。終于變成了陽光少年。
我以前的字非常的差，老師因此經(jīng)常在課堂上批評我。有一次老師在班上舉行了一個評比評字最好的同學(xué)和字最差的十位同學(xué)。我就是寫字最差的十位同學(xué)之一。我因此下定決心，要把字給練好。在這個星期六，我到書城去買一本字帖。每天做完作業(yè)就練一頁。經(jīng)過一個暑假地練習(xí)，我的字終于練好了。
我以前的成績一直在60，70之間徘徊。自從您來叫我們之后，我的.分?jǐn)?shù)上升到了80，90分。記得有一次，我在一次考試之后的分?jǐn)?shù)才61分。趙老師看到我的成績后，立即把我叫過來跟我說讓我下午放學(xué)之后，到她的辦公室去補課，經(jīng)過一個多月的努力，我的成績終于上升到了90多分。
趙老師，謝謝你的教育之恩，我愛您。
謝謝你老師作文41
您是紅燭，燃燒著亮麗的生命，奉獻幾多血和汗，不求青史留英名，只用真誠傳火種；您是春雨，悄悄的滋潤花朵，美化心靈，隨風(fēng)潛入夜，教人悄無息——這就是老師，一群默默奉獻的園丁。
記得我第一次寫日記時，無從下筆，不知要寫什么，是老師，一步步引導(dǎo)我，讓我發(fā)現(xiàn)身邊的一切都是素材，好的'文章來源生活；剛學(xué)乘法口訣表時，我怎么也背不了，又是老師把口訣編成歌謠，讓我更加易記；英語？外國的語言？我為什么要學(xué)？原本我對英語非常反感，又是老師開導(dǎo)我，讓我愛上了英語，現(xiàn)在我聊天時，還時不時會蹦出幾句英語呢……這些都是老師給予我的幫助，如果沒有老師的教導(dǎo)，我絕對不能做到現(xiàn)在這么好，所以我要向幫助過我，教過我的老師說聲：“謝謝您，老師，您辛苦了！是您成就了今天的我”。
一只粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季耕耘。一堆作業(yè)兩眼鰥鰥，一面黑板萬千桃李。今天，我寫下這幾句詩句，是因為我想讓您輕松一點，好好休息一下吧，不要再這么勞累了，不要為我們操心了，我們長大了。謝謝您！
謝謝你老師作文42
謝謝兩個字說起來很輕松，但是，可幫住你的可能沒那么輕松。所以，我要在這里謝謝老師。
教授過我各種知識的那些老師們，把他們自己所掌握的所有知識，全部教給了我們�？粗覀儍Υ媪嗽絹碓蕉嗟闹R，他們欣慰的笑了。那些負(fù)責(zé)任的班主任們，在教授我們知識的同時，還要對我們的思想進行教育。他們下定決心，要保證我們能夠健康的成長。那些形形色色的.老師，成就了今天的我。正是因為他們，我才能夠在文字的海洋中，這么盡情的飛翔。
小蠟燭頭雖然渺小，也不那么光亮，但它只為自己能為人們服務(wù)而感到高興，即使燃燒盡了也沒有絲毫的悲哀。老師就像小蠟燭頭那樣無私奉獻——燃燒自己，照亮他人。老師日夜辛勤的工作，為我們講課備課，毫不吝嗇的把畢生所學(xué)的知識傳授給我們，還教會我們很多做人的道理。雖然老師為我們付出那么多，然而不求回報，只是為我們能茁壯成長感到欣慰。
老師，像天空一樣高的是你的胸懷；像大山一樣深重的是你的恩情！
謝謝你，老師！
謝謝你老師作文43
是誰教會了我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)？如何做人？那就是我們的恩師。
我清楚地記得，在五年級的時候，我們學(xué)過一篇課文《圓明園的毀滅》，當(dāng)您問我們讀過這篇課文的感想時，同學(xué)們都大聲地喊起來：“我們要報仇，我們要打倒侵略者�！倍鷧s平靜地說：“同學(xué)們，我們學(xué)習(xí)這篇文章，不是為了報仇，只是讓我們記住這個恥辱，記住落后就要挨打的道理，所以你們要好好學(xué)習(xí)，獻身祖國，為祖國做出貢獻，不讓悲劇重演�！�
聽完了您這一番話，我們都熱血沸騰，決心要把自己的一生奉獻給親愛的祖國。
老師，您不僅教會我們?nèi)绾巫鋈�，而且還非常關(guān)心我們的`學(xué)習(xí)。
在前一段時間，我們班大部分同學(xué)都得了流行性的感冒，我的好朋友劉承昊病得幾天沒來上學(xué)。
當(dāng)他再次來上學(xué)時，您不辭勞苦的給他補課，他落下的所有功課都被補上了，學(xué)習(xí)成績還是名列前茅。
啊！老師，您就像是辛勤的園丁，培育我們這些祖國的花朵；老師，您就像是天空中翱翔的雄鷹，保護著我們這些嗷嗷待哺的小鳥；老師，您就像是一座燈塔，為我們照亮前進的道路。
在此時此刻我想對您深情地說一聲：“謝謝您，我的恩師�！�
謝謝你老師作文44
每當(dāng)看到那張熟悉的面孔，就會想起一些往事。那時候，我還是一二年級的.小朋友，一點不懂禮儀。
金老師是我們一、二年級的語文老師。我和金老師之間有許多有趣的故事呢！有一次，做完操開始大課間活動時，金老師說道：“跳皮筋下個星期考試�！甭犃诉@句話，我心里急了，想到跳皮筋下個星期就考試了，我還不會跳，怎么辦呢？于是我抓緊時間努力練習(xí)。金老師看見我那副模樣，就輕輕地走過來，說：“我來教你�！蔽衣犃耍B忙點頭，說：“嗯。”于是，金老師一步一步地教我，直到我會為止。
在一次中午吃飯時，有一道我不愛吃的菜——包菜。我便打算去倒掉，結(jié)果被金老師看見了，她說：“倒菜是一種很不好的習(xí)慣，吃飯要暈素搭配，這樣營樣才均橫，不會容易生病�！蔽壹t著臉說道：“嗯，我知道。”金老師問：“你知道，還倒菜，為什么？”我回答道：“我就是不喜歡吃包菜，難吃的要命，讓人想吐！”金老師又說：“如果全食堂的人都像你這樣，那農(nóng)民伯伯的心血不就被大家浪費了嗎？”我低著頭不說話。金老師說：“下次不許倒菜了�！薄拔抑懒恕！蔽倚÷暤恼f道。回家以后，我就一直在想這個問題。
金老師，你教會了我跳皮筋，讓我學(xué)會了知識、學(xué)會了道理，謝謝你為國家奉獻了這么多，謝謝你！
謝謝你老師作文45
丁老師是我們以前的數(shù)學(xué)老師，她個子高高的，是一個瓜子臉。丁老師，對于數(shù)學(xué)，我們要感謝你！
那是去年的一節(jié)數(shù)學(xué)課，您在給我們上找規(guī)律這個單元，從一年紀(jì)開始我的數(shù)學(xué)成績就不好，再加上換了幾次數(shù)學(xué)老師。聽說下學(xué)期又要換老師了，我的心情就變的不好了，前幾個老師一個比一個不負(fù)責(zé)任，我們都認(rèn)為我們班的成績再也上不去了。沒想到是您讓我們的成績突飛猛進。
找規(guī)律中有三種方法：一、搭配。二、組合。三、排練。我總是聽不懂組合的方法，有不敢去您的辦公室問。做了作業(yè)后，有許多同學(xué)做的.題目都是錯的，您又把上過的課再上一遍，可一小部分同學(xué)還是沒聽懂。（也包括我）我們終于鼓起勇氣來到辦公室，您認(rèn)真的給我們講，我們也仔細(xì)地聽，不到十分鐘，我們就完全“消化”了這個單元。功夫不負(fù)有心人，這個單元我們班的成績是全年紀(jì)第一。快接近期末考試了，張老師對我們說，又要換數(shù)學(xué)老師了。我們再也不怕了，因為是丁老師把我們的成績提高了。期末考試我們以零點五分的優(yōu)勢戰(zhàn)勝了五班，居全年紀(jì)第一。我們聽到這個消息后，非常高興，付出的努力終于沒有白費。
丁老師，我要替全班的同學(xué)謝謝您！
謝謝你老師作文46
她，有一雙會笑的眼睛，有一張藏滿故事的嘴，還有一雙柔軟細(xì)致的手。我們總愛圍在她身邊，哪怕她只是對我們笑一笑，哪怕她只是輕輕地摸一下我們的頭。沒錯，她就是我默默感謝的老師——盛老師。
上學(xué)期初，重選班干部，盛老師居然讓我當(dāng)文藝委員。我是個性格內(nèi)向，不愛說話，甚至有些膽怯的女孩。我很奇怪，怎么會讓我當(dāng)呢？后來，盛老師找到我，對我說：“你是個很聽話的孩子，平時比較文靜。但盛老師發(fā)現(xiàn)你很有才華，唱歌、跳舞樣樣都行，所以想讓你鍛煉一下，和同學(xué)之間也能多交流，又能更好地發(fā)揮你的才能，豈不是一舉兩得？好好干，相信你能勝任。你不會讓盛老師失望的，對吧？”記得當(dāng)時的`我是一個勁地點頭。
那以后，我成了一名班干部。不僅膽子變大了，在課堂上，我也能踴躍舉手發(fā)言，受到了老師和同學(xué)們的表揚。
盛老師，真心謝謝您！當(dāng)我們犯錯時，您總以海闊的心胸原諒我們；當(dāng)我們做好事時，您微笑著表揚我們；當(dāng)我們失敗時，您總以母親的慈祥鼓勵我們；當(dāng)我們獲得成功時，您看在眼里，喜在心上……讓我用響亮的聲音，道一聲：“老師，您辛苦了！”讓我用感恩的心，為您唱支歌：“感恩的心，感謝有你……”
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