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初中作文我心中的好老師

時(shí)間:2022-01-27 10:26:18 老師 我要投稿
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初中作文我心中的好老師

  【篇一:我心中的好老師700字】

  當(dāng)那美妙的琴聲傳到我耳邊時(shí),當(dāng)那親切的話語(yǔ)縈繞在我耳際時(shí),我就會(huì)想起我的鋼琴老師——李萍老師。李老師是一位心地善良、知識(shí)淵博、幽默中帶著嚴(yán)厲的老師。她中等身材,烏黑的大眼睛里總是充滿(mǎn)著慈愛(ài)的目光。我最?lèi)?ài)聽(tīng)李老師彈琴了,她那靈巧的雙手就像芭蕾舞演員一樣,在黑白鍵之間舞動(dòng)著。

初中作文我心中的好老師

  李老師是我的鋼琴啟蒙老師。我5歲的'時(shí)候就跟著李老師學(xué)琴,那時(shí)候,李老師采用學(xué)中帶玩兒,玩兒中帶學(xué)的方法教我學(xué)琴,讓我很快就喜歡上了鋼琴。漸漸地我長(zhǎng)大了,老師對(duì)我的要求也嚴(yán)了,從每一個(gè)音符到每一個(gè)樂(lè)句,都要讓主旋律流動(dòng)起來(lái),讓音樂(lè)的美盡情地綻放。轉(zhuǎn)眼間,五年過(guò)去了。在這五年的時(shí)間里,伴著琴聲,我和李老師一起歡樂(lè),一起幸福,一起領(lǐng)悟音樂(lè)無(wú)窮的魅力。去年暑假,少年宮組織去夏令營(yíng),李老師帶領(lǐng)鋼琴學(xué)員積極參與其中,并親自帶我們上山去攝影。我們正興奮地走著,我耳邊響起了“嗡——嗡——”的聲音,“是蜜蜂!”我大叫起來(lái),我最害怕蜜蜂了,聲音越來(lái)越近,我已經(jīng)感覺(jué)到蜜蜂就在我頭頂,嚇得我跑來(lái)跑去,想把這個(gè)討厭的跟屁蟲(chóng)甩掉?墒,它卻和“賽跑”,圍著我嗡嗡來(lái)嗡嗡去。這時(shí),一雙大手緊緊地抱住了我,并迅速帶我走進(jìn)了花園里,勤勞的小蜜蜂看到了盛開(kāi)的鮮花,就掉轉(zhuǎn)身子去采蜜了。我抬頭一看,原來(lái)是李老師,她親切的對(duì)我說(shuō):“如果你不招惹蜜蜂,它是不會(huì)蟄你的,因?yàn)樗U了人之后,很快也會(huì)死掉,只要我們正確地引導(dǎo)它去采蜜,那我們就安全脫險(xiǎn)了。你要學(xué)會(huì)用正確的方法處理事情!蔽一腥淮笪,點(diǎn)了點(diǎn)頭。說(shuō)完,我們拍了一張照片,這張照片,是我和老師“蜜蜂之戰(zhàn)”美好的紀(jì)念。

  李老師經(jīng)常會(huì)在我無(wú)助的時(shí)候幫助我,她和藹可親,是我心中的好老師。

  【篇二:我心中的好老師800字】

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”老師這無(wú)私的奉獻(xiàn),令人永生難忘。從幼兒園到小學(xué),對(duì)我影響最大的老師是黃老師。

  黃老師,一頭柔順的短發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,喜歡穿素色衣服,給人的感覺(jué)是端莊、樸素、大方。

  剛讀一年級(jí)的時(shí)候,黃老師經(jīng)常獎(jiǎng)一個(gè)“小蘋(píng)果”給我們。有一次下課后,黃老師照例開(kāi)始獎(jiǎng)小蘋(píng)果。她說(shuō):“上課積極發(fā)言的同學(xué),上來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)!蹦菚r(shí)的我膽子特小,從不敢舉手發(fā)言。我想:“我上課沒(méi)有舉過(guò)手,小蘋(píng)果肯定沒(méi)有我的份!薄霸瑥堨o!”誰(shuí)在叫我?我傻呆呆地搜尋著。只見(jiàn)黃老師笑瞇瞇地看著我說(shuō):“你雖然上課沒(méi)有發(fā)過(guò)言,但你很認(rèn)真地聽(tīng)老師講課。這個(gè)小蘋(píng)果是你的!”我明白了,上課專(zhuān)心聽(tīng)講也可以得到一個(gè)小蘋(píng)果的`。從此以后,我養(yǎng)成了專(zhuān)心聽(tīng)講的好習(xí)慣。

  黃老師不但重視我們的習(xí)慣的培養(yǎng),更教育我們要懂得做人的道理。幾乎每節(jié)語(yǔ)文課前的幾分鐘,都要給我們講一些小故事,讓我們從這些小故事中明白道理。

  有一次,黃老師給我們講了這樣一個(gè)故事:一個(gè)秀才進(jìn)京趕考,住在一個(gè)旅店里,那天晚上做了兩個(gè)夢(mèng),先夢(mèng)到自己在墻上種菜,再夢(mèng)到自己下雨天戴了斗笠又撐了傘。秀才覺(jué)得這夢(mèng)有意思,就去請(qǐng)道士解夢(mèng)。道士說(shuō):“你這次考試是不會(huì)中狀元的。你看,墻上種菜不是白費(fèi)力氣嗎?又戴斗笠又撐了傘,不是多此一舉嗎?快快回家吧!毙悴糯诡^喪氣地回到旅館整理東西準(zhǔn)備回家。店家知道了這件事說(shuō):“這次你一定能中。在墻上種菜不是高中嗎?那又戴斗笠又撐雨傘是萬(wàn)無(wú)一失。相信我,你一定會(huì)考中的!甭(tīng)了店家的話,他信心滿(mǎn)滿(mǎn)地進(jìn)京趕考,結(jié)果了榜眼。黃老師講這個(gè)故事讓我們明白:要對(duì)自己有信心,萬(wàn)事都要以積極的心態(tài)去對(duì)待。她還說(shuō):“積極的心態(tài)像太陽(yáng),照到哪里哪里亮;消極的心態(tài)像月亮,初一十五不一樣。”我們?nèi)嗤瑢W(xué)都記住了這句話,不管遇到什么困難,我們都以積極的心態(tài)去對(duì)待。即使遇到壞事,也盡量把它轉(zhuǎn)化為好事。上次我和姐姐一起去溜冰,我一站上去,馬上摔了個(gè)仰面朝天,那時(shí)我就想:“不要?dú)怵H,我一定會(huì)學(xué)會(huì)的,要對(duì)自己有信心!庇谑牵乙恢迸Φ膶W(xué)、練,沒(méi)過(guò)多久就會(huì)了。

  黃老師,您就是我心中一顆燦爛的明珠,讓我心中永遠(yuǎn)擁有春天!

  【篇三:我心中的好老師900字】

  我們的班主任是一位平易近人、和藹可親的好老師,她高挑的身材,清瘦的臉龐上總是帶著微笑。一雙明亮的大眼睛,眼神中透露著淳樸、溫情,她為教育事業(yè)盡心盡力,時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)著我們。

  記得一年級(jí)剛開(kāi)學(xué),高老師任我們的班主任,那時(shí)我們對(duì)老師十分陌生,非常膽小,上課舉手的同學(xué)幾乎沒(méi)有。我更是膽小,低著頭一邊想問(wèn)題,一邊擔(dān)心著:會(huì)不會(huì)叫到我呀?“周燁能!”老師恰好點(diǎn)到了我的名字,我把頭埋得更低了,幾乎快碰到桌子,臉紅得像個(gè)蘋(píng)果,但是“軍令如山”,我還是慢慢地站了起來(lái),結(jié)結(jié)巴巴地回答著,聲音小得像蚊子叫似的,我似乎成了一只受驚的小鳥(niǎo)。

  這時(shí),老師不但沒(méi)批評(píng)我,還親切地對(duì)我說(shuō):“回答得很正確,聲音再響亮些,不要緊張,就更好了!蔽铱粗蠋熌浅錆M(mǎn)鼓勵(lì)的目光,鼓足勇氣,響亮而流利地回答完了問(wèn)題。老師樹(shù)起大拇指表?yè)P(yáng)了我!就是這課堂上的'第一次,使我們感受到寬松的課堂氛圍,以后都能積極地舉手發(fā)言。

  高老師,您講的課,是那樣的精彩,吸引著我們一雙雙渴求的眼睛。又是您,一遍又一遍、不厭其煩地教導(dǎo)著我們,用您的知識(shí)澆灌著我們,您為我們付出了多少辛勤的汗水!

  高老師不但對(duì)我們和藹、可親,而且像我們的父母一樣關(guān)心著我們。

  有一次在體育課上,大家都玩得十分開(kāi)心。突然,我們聽(tīng)到一陣叫聲,大家都跑了過(guò)去,原來(lái)是孫宏宇摔倒了,摔得挺嚴(yán)重,額頭觸到了石頭,破了2、3公分的一個(gè)口子,頓時(shí)鮮血淋淋。一些女同學(xué)被嚇哭了,有一位同學(xué)火速去報(bào)告高老師,另一位同學(xué)想把孫宏宇頭上的沙子沖洗掉,就小心翼翼地扶著他來(lái)到水龍頭旁,正要擰開(kāi)水龍頭時(shí),高老師三步并兩步地趕到了,著急地說(shuō):“千萬(wàn)不要沖洗,水中有細(xì)菌,容易感染,快!快!我送你上醫(yī)院!”然后果斷地用手按住鮮血直流的傷口,把頭抱在了自己的胸口。鮮血頓時(shí)在老師的胸口開(kāi)了花。此時(shí),孫宏宇再也控制不住激動(dòng)的淚水,眼淚唰唰地流了下來(lái)。

  是啊,剛才在摔疼的一愛(ài)間,他體現(xiàn)了男子漢堅(jiān)強(qiáng)的一面,沒(méi)掉一滴眼淚,而此時(shí),缺少母愛(ài)的他被老師的真情和親情包圍著。更讓他感動(dòng)的是,在以后的日子里,高老師主動(dòng)承擔(dān)了送他上醫(yī)院繼續(xù)治療的任務(wù),直至傷口痊愈。

  【篇四:我心中的好老師1200字】

  快開(kāi)學(xué)了,但我聽(tīng)到一個(gè)消息,說(shuō)我們的班主任范老師不帶我們班,要教別的班級(jí)了,我聽(tīng)了這個(gè)消息后,非常難過(guò),此時(shí),范老師認(rèn)真而慈祥的笑容浮現(xiàn)在我的眼前,想起以后范老師再也不教我們的時(shí)候,想起了兩年來(lái)和范老師在一起的一個(gè)個(gè)難忘的往事,我的眼淚幾乎都要流下來(lái)了。

  從上一年級(jí)開(kāi)始,范老師就擔(dān)任我們班的班主任和語(yǔ)文老師,從那時(shí)起,范老師為了讓我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,她幾乎每天都在班級(jí)里,糾正我們的不正確的寫(xiě)字方法和寫(xiě)字姿勢(shì),教給我們正確的學(xué)習(xí)方法,由于積勞成疾,我們范老師的身體變差了。記得有一天下午,天氣炎熱,范老師正在給我們上課的時(shí)候,突然暈倒了,范老師強(qiáng)忍著難受對(duì)班長(zhǎng)說(shuō):“我低血糖了,你到二六班叫鐘老師拿一個(gè)糖來(lái),我吃了就會(huì)好的”,鐘老師來(lái)了,范老師吃了她拿來(lái)的一顆糖,果然恢復(fù)了體力,范老師又繼續(xù)給我們上課了。我們很擔(dān)心范老師的身體,讓她休息一會(huì),可是她說(shuō):“你們不用擔(dān)心我的身體,剛才影響上課了,對(duì)不起,現(xiàn)在繼續(xù)上課吧!”,我覺(jué)得范老師很負(fù)責(zé)任,也很偉大。

  范老師還是一個(gè)從不放棄每一個(gè)學(xué)習(xí)差的學(xué)生的老師,經(jīng)常給他們補(bǔ)課,還安排學(xué)習(xí)好的同學(xué),幫助掉隊(duì)的.同學(xué),經(jīng)常鼓勵(lì)他們好好學(xué)習(xí),從不放棄一個(gè)學(xué)習(xí)不好的同學(xué)。過(guò)去,小明是我們班學(xué)習(xí)較差的一個(gè)同學(xué),調(diào)皮不好學(xué),數(shù)學(xué)和語(yǔ)文考試成績(jī)經(jīng)常在60分上下,他自己對(duì)自己都沒(méi)有信心了,可是范老師一直在幫助和鼓勵(lì)他,當(dāng)他學(xué)習(xí)成績(jī)差的時(shí)候,范老師就組織我們班干部每天給小明補(bǔ)習(xí)功課,小明的每次進(jìn)步一點(diǎn),范老師就在全班表?yè)P(yáng)他,鼓勵(lì)他,樹(shù)立他的信心,在老師的幫助和鼓勵(lì)下,今年王小明的成績(jī)趕上來(lái)了,語(yǔ)文和數(shù)學(xué)每次都能夠考到85分以上,有幾次考到了95分,今年他還光榮的加入了少先隊(duì)員,王小明激動(dòng)地對(duì)老師,他從來(lái)沒(méi)有想到,自己學(xué)習(xí)成績(jī)這么好,還成為少先隊(duì)員。

  老師不僅關(guān)心和幫助同學(xué)提高學(xué)習(xí)成績(jī),她還非常關(guān)心我們的身體健康。今年過(guò)年我到烏魯木齊舅舅家玩,在飯館吃壞了腸胃,從那時(shí)起,我每頓飯只吃一點(diǎn),可是過(guò)上一兩個(gè)小時(shí)又餓了,必須要吃些東西,我媽媽把這個(gè)事情告訴范老師后,范老師說(shuō),雖然學(xué)校有不準(zhǔn)在校吃東西的規(guī)定,但是孩子情況特殊,我們可以讓孩子在餓的時(shí)候吃些自己帶的東西,這樣有利于孩子的身體健康。于是,他給全班同學(xué)說(shuō)明了破例讓我吃東西的原因,讓同學(xué)們也理解我。從那時(shí)起,我天天帶一些吃的東西,在我餓的時(shí)候,我就可以吃一些了,再也沒(méi)有挨過(guò)餓了,身體也慢慢好起來(lái)了。

  記得今年期末考試前,范老師生病了,她到北京治病,我們班由另外一個(gè)男老師代課,還差三四天就要考試了,范老師坐飛機(jī)趕了回來(lái),她說(shuō),她要回來(lái)給我們加油鼓勁,讓我們?nèi)〉煤玫某煽?jī),在老師的鼓勵(lì)下,我們努力學(xué)習(xí),認(rèn)真答題,在二年級(jí)期末考試中,我們班語(yǔ)文仍然取得了全年級(jí)第一的好成績(jī),我感到很自豪,這都是范老師平時(shí)認(rèn)真教我們知識(shí)、辛勤培養(yǎng)我們的結(jié)果,我感謝老師。

  范老師雖然不教我們了,但我會(huì)永遠(yuǎn)記得她,我會(huì)時(shí)時(shí)把我的祝福送給范老師,祝愿范老師365天,天天開(kāi)心,8760小時(shí),時(shí)時(shí)快樂(lè)、幸福!

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