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我的理想是老師的作文

時間:2022-01-26 12:18:14 老師 我要投稿

我的理想是老師的作文

  世上萬物總有自己的愿望。鮮花的愿望是含苞欲放,綴滿山河;蠟燭的愿望是默默燃燒,點亮黑暗;春蠶的愿望是犧牲自己,獻(xiàn)出絲縷.

我的理想是老師的作文

  【篇一:我的理想是當(dāng)老師】

  我想成為一名小學(xué)教師。因為我覺得作好一名好的教師并不容易,而且我覺得老師是一根蠟燭燃燒著自己,照亮了別人;老師是一位辛勤的園丁,哺育著祖國的花朵;老師是春蠶,奉獻(xiàn)自己,裝飾別人;老師是一根粉筆,犧牲自己,留下了知識……因此,我非常崇拜老師。

  如果我的理想實現(xiàn)了。我一定先讓學(xué)生們逃脫對學(xué)習(xí)的煩惱。我還會把我會的東西耐心地教他們,我不僅要教我的學(xué)生知識,我也要教會我的學(xué)生們?nèi)绾巫鋈耍顾麄兂蔀槿姘l(fā)展的好學(xué)生,成為國家的棟梁。讓學(xué)生們有一顆愛心和寬闊的胸懷,對人要仁慈,不為小事而煩惱。俗話說:記人之善,忘人之過。學(xué)生們要學(xué)會寬恕別人,給別人一個改過自新的機(jī)會。我還會教他們尊敬師長,有禮貌,繼續(xù)發(fā)揚中華民族的美德,做一位合格的小公民。教會他們誠實守信,說到做到,不可以說話不算數(shù),并給他們講宋慶齡小時候誠實守信的故事,讓他們從中受到教育,做一個誠實守信的好學(xué)生。

  也許這個理想難以實現(xiàn),但我決不后悔,一言既出,駟馬難追。不過,我相信,只要肯努力奮斗,在學(xué)習(xí)上獲取豐富的知識,在生活上,不管遇到什么困那,都要“打破砂鍋問到底”,因為我堅信范曄說過的一句話:有志者俄國的作家列夫。托爾斯泰曾經(jīng)說過,理想是指路明燈,沒有理想,就沒有堅定的方向。所以,我的理想是當(dāng)一名人民教師,這是我從小的愿望,至今從未改變。我的理想是當(dāng)一,事竟成。

  理想,不滅之燈 當(dāng)大自然剝奪了人類用四肢爬行的能力時,又給了他一根拐杖,這就是理想! ------高爾基 “理想是人生的太陽”德萊特的這句話至今仍是很多人的座右銘。

  【篇二:假如我是一名老師】

  每個人都有自己的理想:有的人想當(dāng)企業(yè)家,有的人想當(dāng)科學(xué)家,還有的人想當(dāng)醫(yī)生……而我的理想?yún)s是做一名光榮的人民教師。

  當(dāng)老師的理想從小扎根在我的心中。但那時候,我只是覺得當(dāng)老師很神氣:站在講臺上滔滔不絕的講授知識,我們無數(shù)次對老師產(chǎn)生了崇拜。四年級時發(fā)生的一件事,讓我的理想動搖了。有一天放學(xué)后,我返回學(xué)校拿作業(yè)本,天已經(jīng)快黑了,老師還在批改作業(yè),我站在窗前看了很久,不知道是因為光線太差,還是因為太累,老師站起來揉了揉眼睛,她扭過頭,發(fā)現(xiàn)了我。從那時起,我就覺得當(dāng)老師很辛苦,每天要給同學(xué)們講課、輔導(dǎo),還要批改一大堆的作業(yè)。

  前年5月12日,我們正在教室里上課,突然感到桌子在晃動,頓時感到一陣頭暈?zāi)垦。老師告訴大家不要慌,并鎮(zhèn)定自若地指揮我們一個又一個慢慢走出教室,而她卻最后一個走出教室。

  后來,才知道是四川汶川發(fā)生地震了。從電視上、報紙上看到了很多為救學(xué)生而犧牲的老師?吹搅俗T千秋老師在地震發(fā)生的一瞬間雙臂張開趴在課桌上,身下護(hù)著4個學(xué)生,4個學(xué)生都獲救了,譚老師卻不幸遇難;還有舍身救出十多名學(xué)生的袁文婷老師……我忍不住流下了眼淚,想想以前教過我的老師:很多老師經(jīng)常忍著病痛堅持上課;有的老師顧不上自己子女,節(jié)假日還奔波在家訪的路上。有一次,我出疹子了,要閉風(fēng),一連一個星期,老師放學(xué)后都來給我補課,直到我完全聽懂,弄會了才回家,媽媽過意不去,要留老師吃飯,老師堅決不肯,她說家里還有孩子在等著她。老師,您是多么偉大、多么無私!老師,您就像一位辛勤的園丁,幾十年如一日,默默無聞培育著祖國的希望。沒有老師就沒有同學(xué)們的未來,更沒有祖國的明天。我要堅持自己的理想,以后做一名好老師,培養(yǎng)出許許多多的在用之材,把我們的祖國建設(shè)得更加強大、更加美好。

  【篇三:我的理想——教師】

  每個人都會有自己的理想。

  我小的時候,想當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生;再大點的時候,又想當(dāng)一名演員,不過我現(xiàn)在想要當(dāng)一名教師。

  有一次去探望遠(yuǎn)房親戚的時候路過一個看起來很貧窮的山區(qū),我看了一遍沒有一所學(xué)校,同行的叔叔問一個孩子,回答卻是因為沒有一個老師要來這個貧困的山區(qū)來教學(xué)。

  聽了這個孩子的話,在心里默默的說著,等我長大了我一定會在貧窮的山區(qū)里教書。把知識都帶給他們。

  所以我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí),把知識學(xué)好才能教給他們。老師像蠟燭,燃燒自己點亮別人;老師就像辛勤的園丁,為我們施肥、澆水、除蟲。

  為了那些因為窮沒錢上學(xué)的孩子,我要更加努力的學(xué)習(xí)。我還要學(xué)會開導(dǎo)、學(xué)會傾聽。聽他們訴苦,傾聽他們的心靈,開導(dǎo),開導(dǎo)他們,讓他們不要煩惱不要悲傷。

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