我們的數(shù)學(xué)老師作文實用[5篇]
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的我們的數(shù)學(xué)老師作文，歡迎閱讀與收藏。
![我們的數(shù)學(xué)老師作文實用[5篇]](https://p.9136.com/00/l/c0cfcaa6083_5fbf7eb19bc4f.jpg)
我們的數(shù)學(xué)老師作文1
要評選最嚴(yán)厲的老師，當(dāng)然是我們的數(shù)學(xué)老師———陳老師了！
五年級開學(xué)的時候，陳老師便成為了我們的數(shù)學(xué)老師，我的學(xué)習(xí)生活就像墜入了噩夢的深淵。從那時起，每天都有做不完的卷子，講不完的.課。有一天，在上課的時候，我們班楊同學(xué)竟幼稚地拿個格尺，兩根鉛筆做起槍來！陳老師瞪了他一眼，他才收斂了一小會兒。可沒過一會兒，他又玩了起來……陳老師內(nèi)心深處的火山瞬間爆發(fā)了，疾步走過去，使勁地把他手里的文具扔到五米之外，把楊同學(xué)拽起來，嚴(yán)厲地教育了一番。這下可把我們?nèi)嗤瑢W(xué)都嚇壞了，從此以后，我們都對陳老師格外疏遠(yuǎn)。
直到那天，我發(fā)現(xiàn)一件新鮮事兒。那一天，陳老師還是一如既往地給我們上課。這節(jié)數(shù)學(xué)課的內(nèi)容順利完成了，我心中長嘆一口氣�？墒牵惱蠋煹谌�(jié)課又來了�！八趺从謥砹耍坎粫且u我吧！”我忐忑不安地想“不對，陳老師手里拿著什么東西？”正想著，陳老師已經(jīng)開始發(fā)糖了。全班一起說：“哇，謝謝陳老師！”可糖一發(fā)下來，仔細(xì)一看，上面竟然寫著——“狗屎糖！”“這可不是狗屎喲！”陳老師開心地說。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都哈哈大笑起來。沒想到，平時嚴(yán)厲的陳老師，時不時地會給我們帶來歡笑。
從這件新鮮事我發(fā)現(xiàn)：一個人的性格不能只看表面，要深入地去了解，才能真正懂得一個人。
我們的數(shù)學(xué)老師作文2
我們數(shù)學(xué)老師高老師，她中等身材，略有些淡黃的臉上，有時會戴著一副眼鏡，走路不快不慢，說話語速也很平常，一切都顯得普普通通。
雖然看上去十分普通，但是她講課的方式卻不同于其他老師。例如：在講平行四邊形時，讓我們先讀一遍平行四邊形的定義和性質(zhì)，然后老師緊接著便問：“用定義和性質(zhì)給的'條件能證出一個四邊形為平行四邊形，大家知道應(yīng)該怎么證嗎？”教室就鴉雀無聲了。高老師便細(xì)細(xì)地一個一個講起，講完后，還叮囑我們以后要多讀課本知識，不僅能提高閱讀能力，還能讓我們理解性質(zhì)等語句。
我們的數(shù)學(xué)老師還特別勤懇，因為在班級中有一部分同學(xué)就是中等水平，高老師希望能讓這部分同學(xué)再提高，所以加強(qiáng)訓(xùn)練，在每周的周二、周三中午，讓我們快快吃飯，12：20在辦公室旁邊的教室找她。我也在這個有待提高的隊伍中，每次中午都到那個教室，高老師為我們講解書上和“學(xué)、探、診”的題。有時在我給高老師講題說思路時，吭哧吭哧沒說出一句思路，高老師著急了，皺起眉頭，大聲對我說：“以后你要在家對媽媽或鏡子練習(xí)講題，把話說利索，語速快點(diǎn)，聽到了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。心里有點(diǎn)哭笑不得，我也明白高老師是為我好，所以我下決心，一定要把話說利索、語速加快，并把數(shù)學(xué)學(xué)好。
這就是我們的數(shù)學(xué)高老師。她是如此辛勤，像園丁一樣，勤耕不掇。我要好好努力，不辜負(fù)老師的心血和對我的厚望。
我們的數(shù)學(xué)老師作文3
我們的數(shù)學(xué)老師是個男老師，他長得高高的，一副眼鏡騎著鼻子走，嘴巴尖尖的，臉圓圓的，看起來很嚴(yán)肅。他心情好時，說話聲是中音，讓人聽起來很自然。他心情不好時，說話聲就很高很大，足足可以讓我們的.心跳加速到每分鐘110次。
在我們的眼里，數(shù)學(xué)老師是個標(biāo)準(zhǔn)的兩面派一面是嚇人，一面是大笑。
有一次，我們正在上數(shù)學(xué)課。老師讓我們抬頭看黑板，可是我們都低著頭看著書本。老師看見了，很生氣，就沖著我們大叫了一聲：你們?nèi)冀o我抬起頭給我看黑板！再看書我就把你們的書給撕爛！話音剛落，我們就立即坐的筆直筆直的，抬頭望著黑板�？墒牵蠋熯�是怒氣沖沖，眼珠子死盯著我們。害我們嚇的一身動都不敢動，就像石雕一樣坐在那里。
過了不久，老師就讓我們回答題目。老師嚴(yán)肅的問我們：你們今天都吃了什么？每頓加起來的飯量是多少呢？我們班的一位同學(xué)舉手回答：老師，我今天吃了30桶薯條、30個蛋糕、50瓶可樂、100個漢堡、20個冰激凌、30個牛肉卷、10杯奶茶飯量加起來差不多是1、1、1哦！1噸左右吧！說完，我們和老師笑得屋頂都快掀翻了，老師的嘴巴都成了裂開的石榴。窗外柿子樹上的柿子也在哈哈笑，樹葉也在沙沙笑，連電風(fēng)扇也在一邊笑著一邊轉(zhuǎn)著。我們的數(shù)學(xué)老師是不是很有趣呢！每次我們上他的數(shù)學(xué)課都是在歡聲笑語中度過。
我們的數(shù)學(xué)老師作文4
說起我們班的數(shù)學(xué)老師，真是無人不知，無人不曉，這就是大名鼎鼎，鼎鼎大名的趙老師。
趙老師已經(jīng)50歲了，條條魚尾紋已經(jīng)在不知不覺中爬上眼角。她整個人顯得精神、老練。在批作業(yè)時，總會戴上一副老花鏡。
趙老師是我們新來的數(shù)學(xué)老師，她的厲害可出了名，所以同學(xué)們都對趙老師畢恭畢敬。講課幽默風(fēng)趣是趙老師的一大特點(diǎn)，聽了她的課，你保準(zhǔn)回哈哈大笑。比如那一次，我們正在學(xué)習(xí)簡便運(yùn)算第二課時，趙老師幽默地說：“我們對簡便算法這一部分掌握得不理想，課堂作業(yè)上有許多題可以用簡便算法，而有些同學(xué)偏偏不用，麻煩的算來算去，弄得本子相個大花臉，到了最后還沒算隊。做題要靈活，小數(shù)、整數(shù)會用，換到了分?jǐn)?shù)怎么就不會用了呢？簡便算法是讓我們做題更簡便，有了肯德基，不肯干饅頭，有了好法子，不用笨法子嘛！”聽了這些話，我們哄堂大笑。
趙老師警戒我們的話是：“數(shù)學(xué)是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)�。”有一次趙老師舉的一個例子非常恰當(dāng)。“我很快樂�！边@句話可以改成“我很開心�！薄拔液芨吲d�！逼鋵嵠渲械囊馑际且粯拥摹Ｓ幸淮�，我的'“數(shù)基”上錯了一道題，改正后就急急忙忙上去批復(fù)，誰知趙老師問我這道題的道理，我卻遲遲說不出，臉一下子就漲紅了。過了一回，趙老師把我叫到身邊，便把這道題認(rèn)認(rèn)真真地講了一遍。從此我下定決心，要認(rèn)真完成作業(yè)，養(yǎng)成檢查的習(xí)慣，減少了差錯，作業(yè)質(zhì)量也提高了許多。
這就是我的數(shù)學(xué)老師，她的一舉一動都激勵著我前進(jìn)。
我們的數(shù)學(xué)老師作文5
我有一個漂亮而優(yōu)雅的數(shù)學(xué)老師，她就是我們的孫老師。她不但溫柔而秀麗，更重要的是她有一個最大的特點(diǎn)就是很敬業(yè)。
有一天，我們像往常一樣安靜地等待著孫老師來上數(shù)學(xué)課。孫老師來了后，我們立刻坐端正。這時孫老師開始講課�？墒牵覀兟犞鴮O老師的聲音覺得有點(diǎn)兒不對勁。因為平時孫老師的聲音甜美而動聽，而今天孫老師的.聲音卻低沉而沙啞并且很小，教室里稍稍一有雜音，我們就聽不清了。孫老師不僅聲音很沙啞，那兩雙美麗的眼睛下面也有了兩道深深的黑印。我們心想：孫老師這是怎么了？怎么有黑眼圈呢？孫老師感冒了嗎？孫老師看見我們心里的疑惑和擔(dān)心。她輕松地笑了笑說：“孩子們，不用擔(dān)心我，老師沒事，老師只不過是因為今天講課有點(diǎn)兒多，所以噪子有些啞。老師有黑眼圈是因為老師昨天晚上批的作業(yè)太多了，所以今天有點(diǎn)兒累，所以你們不用害怕，只管認(rèn)真聽講好了�！�
看著孫老師憔悴的模樣，我們心理別提有多難過，真希望世界上是有一付靈丹妙藥能讓我們孫老師的病立馬好起來。從那時我才知道原來我們身邊有那么多人都在為我們的成長默默付出著，只是我們沒有注意到罷了。從現(xiàn)在開始我們一定要好好學(xué)習(xí)才能對得起為我們付出的人。
我們的孫老師很敬業(yè)吧！她不光很敬業(yè)，還有很多其它優(yōu)點(diǎn)，比如寬容、有耐心、善良、有童心……我們的孫老師很好吧，你是不是也想要一個和我們一樣的數(shù)學(xué)老師呢？
【我們的數(shù)學(xué)老師作文】相關(guān)文章：
我們的數(shù)學(xué)老師作文03-03
我們的數(shù)學(xué)老師03-05
我們的數(shù)學(xué)老師小學(xué)作文01-13
我們的數(shù)學(xué)老師作文（精選39篇）07-15
我們班的數(shù)學(xué)老師作文03-07
我們的數(shù)學(xué)老師作文(精選15篇)03-03