美麗的老師作文3篇[優(yōu)]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的美麗的老師作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

美麗的老師作文 篇1

　　老師是辛勤的園丁；是花兒的呵護(hù)者；是無私奉獻(xiàn)的紅燭。他們培育著祖國的花朵，細(xì)心地呵護(hù)，為祖國的繁榮富強(qiáng)奠定了基礎(chǔ)。而我心中最美的老師是我敬愛的張老師。

　　張老師是我的英語老師，她有一頭烏黑的長發(fā)，一雙明亮的大眼睛被一副黑框眼鏡點綴著。張老師十分和藹、幽默，對我們像朋友一樣她整天面帶微笑，讓同學(xué)們感受到了春天般的溫暖，老師給我們帶來的不僅是暖意，更是對同學(xué)們最親切的愛意。所以，我十分喜愛她。

　　張老師的知識面非常廣，課堂上，除了課本上的內(nèi)容，她還會給我們拓展許多課外的知識，來豐富我們的知識面。有一次，我在作業(yè)上碰到了一個難題，我去請教她，她不僅仔細(xì)的為我講解這道題，還對這過程進(jìn)行了著重的分析，令我恍然大悟，最后她還給了我一份習(xí)題回家做，以便鞏固，我十分感謝她。

　　張老師也十分體貼我們，她會利用下課短暫的時間放電影給我們看，使我們愉悅身心，做到勞逸結(jié)合。布置作業(yè)時，她不會不切實際地安排，而是選擇重點做。這不僅讓我們的`學(xué)習(xí)有了進(jìn)步，還讓我們在課余時間，做自己想做的事，來充實自我。我很感激她，也很喜歡她的教學(xué)方式。

　　張老師，您是我心中最美的老師，因為你對每一個學(xué)生都充滿愛，對每一個學(xué)生都細(xì)心指導(dǎo)、呵護(hù)，使我們茁壯成長。我想在您的引導(dǎo)下，我一定會更上一層樓！

美麗的老師作文 篇2

　　老師。是一個名詞，世界上任何一個美麗的形容詞都可以來象征這個高尚的職業(yè)；老師，是一個動詞，在任何時候，你受傷了，老師急切地跑來，你獲獎了，老師滿臉喜悅地走來。她可能比你更痛，比你更開心。

　　痛，讓我更加透徹地領(lǐng)悟“老師”對于我的意義。

　　89分，是我以前想都不敢想的。而那次無疑是一個對我而言沉重的打擊！那是這學(xué)期第一次的數(shù)學(xué)考試。

　　對數(shù)學(xué)考試，我是有一定陰影的（因為上個學(xué)期頭幾次數(shù)學(xué)考試都不理想吧，哈哈）。所以，我加緊復(fù)習(xí)為了明天的考試。這歸根結(jié)底都是我長期以來的心理所造成的。終于，伴著鼓聲金老師拿著試卷來了。不要緊張，審題要仔細(xì)，不能馬虎算錯，檢查要認(rèn)真……我反復(fù)著這一些話，卻似乎沒什么太大的作用，哦，我頭昏腦脹�？粗�窗外，天有點陰，有點兒暴風(fēng)雨前般的平靜。一整張試卷做下來，也沒有什么難處，只有在一道計算題前難住了。我無暇照顧其他的題目了。

　　收卷……我戀戀不舍地看著那張試卷，心中有種不好的預(yù)感。

　　傍晚，樓老師站在講臺上，俯視著我們：心中預(yù)感加強(qiáng)。樓老師讓我仰視著，嚴(yán)肅，遙不可及的感覺油然而生。這種感覺是我一開始或有時單純的對老師的定義吧！金老師接踵而至。我……無語，意料之中，也處于意料之外89分。這是一個讓人哭笑不得的分?jǐn)?shù)。時間仿佛定住了，世界也跟著它的腳步靜止了，一秒、兩秒、三秒 ……思想未動，熱淚卻奪眶而出了它已不有我的思想所擺布了。我覺得樓老師看了我一下，又瞟了過去。

　　下課了，我同桌遞了張紙巾過來，同學(xué)們紛紛過來表示安慰，卻始終有一份空虛在內(nèi)心中徘徊。腦海中一直想著樓老師的話：“這次小考試考砸了沒關(guān)系，這主要靠平時自己的努力，只要上課認(rèn)真聽講，下一次考試還是會考好的，一份努力一份成績……”說的沒錯�。】晌覟槭裁淳褪强疾缓媚�！兩種思緒互相矛盾化作了淚水，或許哭完了就好了吧。事違人意，好成績的同學(xué)紛紛走過來，我更傷心了，這是多么諷刺啊！這是，樓老師走到我桌前：“下次考好就行，沒什么好哭的�！睕]有感情色彩的話在我耳里比任何同學(xué)的.安慰更來得有效，我覺得我好多了，樓老師如醫(yī)生般的話語讓我開心。

　　做值日時，我又開始了，我都煩了�？蓽I水總是不聽話，無止境地流下來。樓老師放學(xué)后回來了，看見我又在哭，并沒有絲毫厭煩，責(zé)怪之意。反倒笑著走過來，我呆在了原地。樓老師走近，貼近，拍拍我的背以剛才不同的親切的口氣說：“不要哭了，下次考好就行，好好好，不要哭了……”我……壽哲韻說了一句安慰哭得更傷心，全體哄笑，樓老師便也開著玩笑走了。我望著樓老師的背影……也許，這就是如母親般的愛。

　　分別的日子漸漸逼近，樓老師在我心目中的形象也日益高大，和藹。有時不得不想以后還會有像樓老師一樣的老師了嗎？千言萬語一句話：樓老師，我愛你！

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美麗的老師作文 篇3

　　有人問我：“在你心中什么樣的人最美？”我毫不猶豫地告訴他：“我們的老師最美，特別是我們許老師，她是最美的�！�

　　許老師是我們四年級的.語文老師。她個子不高，她總是留著一頭精神的短發(fā)，她眼睛不大卻炯炯有神閃著智慧的光芒。高高的鼻梁上架著一副眼鏡。這副眼鏡是許老師的標(biāo)志，透過鏡片總是閃現(xiàn)許老師的各種表情，又是嚴(yán)厲，有時慈愛。許老師平時都會畫上淡妝，顯得特別漂亮、精神。許老師還喜歡把手插進(jìn)口袋里，顯得特別和氣，怪不得同學(xué)們都喜歡許老師。

　　許老師可關(guān)心我們了�？炱谥锌荚嚵�，我們都在加緊復(fù)習(xí)，許老師也忙壞了。一天，我送作業(yè)到辦公室去，看見許老師正在休息，這可是不怎么見到的情景，哪一次許老師不是在埋頭工作呀！只見她雙手撐著額頭，眉宇間寫著“川”字，臉色蒼白，顯得非常痛苦的樣子。我正納悶，聽見其他老師說許老師得的是嚴(yán)重的頸椎病，壓迫神經(jīng)，上半身都不能動了，一動就渾身酸痛。家人和同事都勸她別上課了，回家休息幾天。而許老師卻依然堅守崗位，因為她總是說：“我倒下了，這幫孩子怎么辦呀？”

　　聽著周圍的聲音，看著眼前的老師，我的眼眶兒紅了。想想許老師為我們付出了這么多，我如何報答她呢？只有認(rèn)真學(xué)習(xí)，做一個好學(xué)生，不讓老師擔(dān)心，讓老師臉上永遠(yuǎn)洋溢美麗的笑容。

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