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螞蟻是我老師作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家收集的螞蟻是我老師作文,希望對(duì)大家有所幫助。
螞蟻是我老師作文1
大自然是人類的老師,而我的老師,就是——小小的螞蟻。
在寒假的時(shí)候,有一道題讓我百思不得其解,于是,我放下筆,去花園玩了。
我看見(jiàn)了一大群螞蟻,在搬著一塊大蛋糕。他們似乎是在叫著口令,“一、二、三,一、二、三”地抬著。我在旁邊看著,心想:他們要搬到什么時(shí)候去啊。忽然,心里有了個(gè)壞念頭,如果我把水放到蟻群里會(huì)怎樣?
于是,我拿來(lái)水管,把水柱沖向蟻群。小螞蟻們被沖散了。有的在水里撲騰著,有的在逃離水災(zāi),有的.四腳朝天,不停劃拉著腳……最后,他們都出來(lái)了,又去抬那塊被水泡脹了的蛋糕。
可我不死心,第二次沖了更多的水。小螞蟻們又是一陣撲騰……也不知道過(guò)了多久,他們又齊刷刷地去抬那塊蛋糕了。
看到這一幕,我深受啟發(fā),立刻上樓寫(xiě)作業(yè)了。經(jīng)過(guò)20多分鐘的苦思冥想,我終于把那道題解出來(lái)了。
小小的螞蟻堅(jiān)持不懈,真是我的好老師,我要向它學(xué)習(xí)。
螞蟻是我老師作文2
當(dāng)我遇到困難想放棄時(shí),我的眼前出現(xiàn)了它;當(dāng)我失去友誼傷心時(shí),我的眼前出現(xiàn)了它;當(dāng)我成功時(shí),我的眼前出現(xiàn)了它。我的老師,它小且不會(huì)說(shuō)話,但它那寶貴的品質(zhì)打動(dòng)了我。
那一天,天空仿佛被蓋上了一層灰黑色的布,還不時(shí)下幾滴雨。人們的心隨著天氣而變化,都板著一張臉。我腳步沉重地走在路上,心情糟透了。都是因?yàn)辄S欣儀在英語(yǔ)表演上不聽(tīng)我們的安排,害我們得了最后一名。我踩著骯臟的泥水,一步步向家走去。
快到家了,我的鑰匙掉在了地上,我剛要伸手去撿,卻看見(jiàn)一只只小小的'螞蟻身上背著一塊蘋(píng)果片。那一塊蘋(píng)果片體積大,幾十只螞蟻才背得動(dòng),它們十只不到就背起來(lái)了,不會(huì)是在做夢(mèng)吧!但我看到的確實(shí)超出我的想象。那幾只螞蟻不大,身體瘦小,卻用自己那么小的身軀來(lái)背蘋(píng)果片。在那時(shí),我明白了,我看到的不是幾只弱小的螞蟻在背蘋(píng)果片,而是它們的團(tuán)結(jié)精神和堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。
在這個(gè)世界上,不只有“人”才能當(dāng)我們的老師,有時(shí)身邊一些不起眼的事物也能當(dāng)我們的老師,不要因?yàn)樗鼈冃,不起眼就小瞧它們,或許,它們?cè)谄椒驳哪骋惶炖锏哪硞(gè)舉動(dòng)便能超過(guò)很多人。
螞蟻是我老師作文3
我敢說(shuō)螞蟻是我的“老師”,你想知道為什么嗎?還是讓我來(lái)告訴你們吧。
上一次在學(xué)校放學(xué)的路上,西邊的晚霞好似一條綢帶在天邊飄蕩著?斓郊視r(shí),我看到了泥土的一個(gè)角落里有一群螞蟻正在搬東西。它們的隊(duì)伍可整齊了,好似一個(gè)個(gè)軍人背著沉重的槍,走著整齊的隊(duì)伍,可威武了。還有一群正在打獵。我看見(jiàn)它們比普通的螞蟻可大多了。個(gè)個(gè)身強(qiáng)體壯的,好像螞蟻中的老大呢!
他們打獵的時(shí)候帥極啦!一個(gè)躲避一個(gè)左出拳一個(gè)右出拳,嘿嘿,再來(lái)一個(gè)踢腿,分分鐘一個(gè)小強(qiáng)被它們消滅掉了。人們都說(shuō)一百只的螞蟻可以殺死一頭大象,可想而知螞蟻的威力是有多么的厲害啊!
我抓回去了幾只,每天我都會(huì)在里面放一點(diǎn)面包水之類的東西,因?yàn)槲蚁氚阉鼈凁B(yǎng)得高大威武。過(guò)了幾個(gè)星期,我再看了一下,我這個(gè)時(shí)候竟然發(fā)現(xiàn)里面怎么多了好幾只的'螞蟻呀?我又想了一下,哦!原來(lái)是它們的孩子呀,可真是神奇啊!我又看了看它們,它們好像在說(shuō)話似得,可愛(ài)極了。
一只螞蟻的力量很渺小,但是它們龐大的群體把力量團(tuán)結(jié)起來(lái)就很威武!
螞蟻是我老師作文4
有一次,我放學(xué)回到家的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)了家門(mén)前的空地上有一顆糖果,還發(fā)現(xiàn)一只小螞蟻在糖果的旁邊不知干什么。我仔細(xì)的看了看,才知道他是想搬走這塊糖?墒沁@塊糖果對(duì)這只弱小的螞蟻來(lái)說(shuō),是非常巨大、非常重的。他用過(guò)了所有的方法想搬動(dòng)這塊糖果,但是糖果還是原封不動(dòng)的放在那兒雖然,這只小螞蟻沒(méi)有離開(kāi),但我看他那垂頭喪氣的樣子,已經(jīng)知道它失望了。
過(guò)了一會(huì)兒,小螞蟻又動(dòng)了,可我想不到,小螞蟻竟然是走回螞蟻洞!我看了,掃興的離開(kāi),心想:真是一直沒(méi)有決心、半途而廢的小螞蟻啊!可當(dāng)我想站起身來(lái)時(shí),卻發(fā)現(xiàn)了一大群螞蟻,整整齊齊的從螞蟻洞走出來(lái)!這時(shí)我才明白,原來(lái)那只小螞蟻不是想放棄,而是回去叫同伴們來(lái)幫忙啊。接著,剛才那位小螞蟻指揮著同伴們?cè)撛趺醋。果然,團(tuán)結(jié)就是力量,不到一會(huì)兒,就把這顆“大糖果”抬起來(lái)了!我看著他們順利抬起大糖果,心里也在為他們而感到高興!
雖然,這件事是一件很無(wú)聊的事,但他能體會(huì)到螞蟻團(tuán)結(jié)的`力量是多么的強(qiáng)大。在這,我要對(duì)這些弱小、看不上眼、沒(méi)出息的小螞蟻說(shuō):“螞蟻,你真是我的好老師!你讓我們知道團(tuán)結(jié)的力量是最大的!”
螞蟻是我老師作文5
今天,我買(mǎi)了一根棒棒糖,邊吃邊往家走,可剛走到樓下,一不小心滑了一下,棒棒糖掉在了地上。“呀!剛買(mǎi)的,多可惜呀!唉!只好再去買(mǎi)一根了!蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)。
當(dāng)我又買(mǎi)了一根棒棒糖回來(lái)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)掉在地上的'棒棒糖周?chē)性S多螞蟻。難道螞蟻還吃棒棒糖?這么大的棒棒糖它們搬得動(dòng)嗎?真是太奇怪了。
我慢慢地蹲下來(lái),仔細(xì)地觀察。棒棒糖上聚集了幾只螞蟻,還有一大群螞蟻正在往這邊趕來(lái),有的螞蟻好像在往回走,大概是去叫伙伴了吧!十分鐘過(guò)去了,棒棒糖沒(méi)有動(dòng),半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,越來(lái)越多的螞蟻,來(lái)到棒棒糖周?chē),它們?jiàn)縫插針,一只挨著一只,可棒棒糖還是沒(méi)動(dòng)靜。我有點(diǎn)心急了,真想幫幫它們,卻突然想起了媽媽的話“任何生物都有它們自己的生存方式,人們不要輕意去干預(yù),有時(shí)候人為的好心幫助卻是它們的災(zāi)難!焙冒,靜觀其變。后面的隊(duì)伍還在不斷地補(bǔ)給。時(shí)間在流逝,一個(gè)小時(shí)之后,奇跡發(fā)生了。這么大的一根棒棒糖居然動(dòng)了。而且是有節(jié)奏地慢慢地移動(dòng)。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)它們?cè)诤爸谔?hào)“一、二、一、二”真是“人心齊,泰山移”!只要團(tuán)結(jié)一致,還有什么辦不到的呢?我不禁暗暗佩服起螞蟻來(lái)。
這下,螞蟻給我上了生動(dòng)的一課。
螞蟻是我老師作文6
你看過(guò)山嗎?山是偉岸的。你看過(guò)海嗎?還是寬廣的。我一直認(rèn)為,人能在大自然中領(lǐng)悟很多,大自然中蘊(yùn)涵著人生的許多哲理,就像月亮,月圓月缺代表親友的團(tuán)聚,螞蟻和洋蔥,就表現(xiàn)了為生存,而合作互助。看過(guò)獨(dú)自生活的蜜蜂嗎?他們講究的是團(tuán)結(jié),分工的精神。
以前放暑假的時(shí)候,我出去和我小時(shí)候的同學(xué)玩,看了螞蟻正在搬家,然后我就想會(huì)不會(huì)要下雨了,于是我就對(duì)我的同學(xué)說(shuō):“咱們?cè)偻嬉粫?huì)兒回家吧。”他們說(shuō):“好的。”玩了一會(huì)兒,就突然下起了小雨,我們?nèi)鄣搅宋覀兺瑢W(xué)的一個(gè)家里。又在我們同學(xué)家里玩了一會(huì)兒,過(guò)了一會(huì)兒,我的嗎?我媽媽就拿著傘來(lái)到我同學(xué)家找我。我們正要回家的.時(shí)候,雨突然停下來(lái),最后和我的媽媽回到了自己的家。
螞蟻告訴我們每當(dāng)下雨的時(shí)候,他就會(huì)搬家都好嗎,也可以告訴我們天氣預(yù)報(bào)。
大自然真是人類的好老師呀!人類從大自然身上學(xué)會(huì)了很多東西,為人類造福,我們應(yīng)該保護(hù)大自然,保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
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