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我是一個(gè)小老師作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的我是一個(gè)小老師作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我是一個(gè)小老師作文1
老師一進(jìn)教室就說(shuō)：“今天我不上課了�！蔽揖陀幸蓡�(wèn)了，“不上課？難道是自習(xí)課？”我小聲的跟身邊的同學(xué)嘀咕道。老師在我們班的外號(hào)叫“順風(fēng)耳”，所以我說(shuō)什么，她都聽(tīng)得清清楚楚，老師馬上說(shuō)道：“梅林鑫你來(lái)說(shuō)說(shuō)你的想法�！蔽揖痛竽懙陌褎偛诺脑捴貜�(fù)了一遍。這時(shí)老師才說(shuō)：“今天這節(jié)課，我要讓你們來(lái)當(dāng)老師！”“��！”全班人發(fā)出不可思議的大叫，接著又立馬興奮起來(lái)。
老師看著大家，教室里一下安靜了，誰(shuí)也不想第一個(gè)上去，都有一些緊張。老師環(huán)顧一下四周，最終點(diǎn)了楊韻銘首先上場(chǎng)。她給我們上的是音樂(lè)課，她上場(chǎng)的時(shí)候看得出來(lái)很緊張。她在黑板上寫(xiě)譜子的時(shí)候，我們?cè)谙旅娲蟪炒篝[，她也不管，她寫(xiě)好后，對(duì)著我們說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們安靜，今天我給大家上一堂音樂(lè)課�！闭f(shuō)著她就開(kāi)始一句一句的教我們。整整三分鐘過(guò)去了，她也教完了。這時(shí)候老師問(wèn)道：“她教得好不好？”我們大家都說(shuō)不好，老師又問(wèn)：“這是為什么呢？”“她只知道上自己的課，不會(huì)管紀(jì)律。”一個(gè)同學(xué)說(shuō)道。
我一看楊韻銘上課，覺(jué)得很輕松，雖然她說(shuō)她的腳是顫抖的.。我認(rèn)為我會(huì)比她發(fā)揮得好，所以我主動(dòng)要求第二個(gè)上臺(tái)。我開(kāi)始有一點(diǎn)點(diǎn)緊張，不過(guò)在寫(xiě)數(shù)學(xué)題的時(shí)候就慢慢不緊張了。這時(shí)有一個(gè)同學(xué)在底下說(shuō)話，我立刻把他叫起來(lái)問(wèn)他：“你在說(shuō)什么？”“我沒(méi)說(shuō)話�！彼R上回答：“要是你沒(méi)說(shuō)話，那你有勇氣坐下嗎？”他搖了搖頭�！澳悄憔徒o我站一節(jié)課吧�！蔽液車�(yán)厲的說(shuō)。三分鐘很快過(guò)去了，我回到座位上。老師問(wèn)大家：“他上的好嗎？”“好！”同學(xué)們都說(shuō)�！澳睦锖媚�？”老師又問(wèn)�！八葎偛拍莻�(gè)老師好多了，大家都被他的嚴(yán)厲給鎮(zhèn)住了，他講的我們都聽(tīng)得懂�！蔽衣�(tīng)了很開(kāi)心。
我認(rèn)為我當(dāng)老師的時(shí)候，是我最好的時(shí)候。
我是一個(gè)小老師作文2
我是一個(gè)沉默的，精簡(jiǎn)化的小老師，字典。我一出身就成為了小主人你的“老師”，雖然你不關(guān)注我，但是我還是會(huì)盡我的全力，幫助你學(xué)習(xí)！
小主人，你還記得你小時(shí)候嗎？你津津有味的翻閱我，我開(kāi)心極了，恨不能將所有的知識(shí)如泉水一般灌輸?shù)侥阈⌒〉哪X袋中，但你那時(shí)候還很小，仍然在呀呀學(xué)語(yǔ)，不過(guò)我能感受到你對(duì)我的喜愛(ài)。
過(guò)了一些年頭，你上學(xué)了，每天總是有不少作業(yè)，不過(guò)這使你更加喜歡翻看我了，所以我也很榮幸?guī)椭牡袅藢?xiě)錯(cuò)別字的壞毛病，為了和小主人你變的更加親密，這就是我愿望，一個(gè)只能用肌體做為說(shuō)話工具的“老師”的 愿望……
不知不覺(jué)，我陪你走過(guò)了10個(gè)年頭了，你已經(jīng)是一位畢業(yè)生了，每天的生活安排總是那樣的擁擠，兩點(diǎn)一線的生活讓你疲憊不堪。于是我和你也逐漸變得疏遠(yuǎn)了，你不像以前那個(gè)可愛(ài)的，愛(ài)笑的`小主人。我和你對(duì)視的時(shí)候，你不再充滿活力，你總是草草地在我這“學(xué)習(xí)”了一會(huì)后馬上又傾聽(tīng)那講臺(tái)桌的老師的的講課之中，或者在做作業(yè)之中，被你寥寥觀看幾眼就被重重地拋在桌子旁。我雖然很傷心，但是看到小主人你如此努力的學(xué)習(xí)，考試總能獲得優(yōu)異的成績(jī)，我很欣慰，覺(jué)得這是“老師”我的榮譽(yù)……
小主人你已經(jīng)是一個(gè)初一的男子漢了，初中的老師真是善解人意，讓小主人你和你的同學(xué)們都帶上字典來(lái)上學(xué)，我不僅可以和其他的“小老師”交談，還能陪伴著你成長(zhǎng)，我看見(jiàn)你露出了久違的笑容，再次感受了你經(jīng)常翻閱我的時(shí)候那種愉快，我一定會(huì)把你的希望變成現(xiàn)實(shí)，在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中讓你成為一個(gè)優(yōu)秀的的學(xué)生。
小主人，我只是一本默默無(wú)聞的字典，是一個(gè)無(wú)聲的“小老師”，今天我向你傾訴我的快樂(lè)與悲傷，我希望我能幫助你成為一個(gè)成功的人，也希望你和世界上許許多多的人們能夠喜歡我們這些“小老師”！
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