網(wǎng)課中的老師作文

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的網(wǎng)課中的老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

網(wǎng)課中的老師作文1

　　但是有一天，發(fā)生了一件令我詫異的事：我媽竟然主動把手機給我了，并且對我說：“玩吧，到點我會來叫你的。”雖然我覺得這個餡餅很吸引人，但是覺得老媽肯定在醞釀著什么陰謀。

　　這個老師上課特別有意思，語速快，還愛秀英文，節(jié)奏比較快。提問次數(shù)有點頻繁，我上個問題還沒記錄下來，下個問題又輪到我了。她講課的方法特別生動，我有時候覺得她不是個語文老師，應(yīng)該是戲劇學(xué)院畢業(yè)的。上課學(xué)到的`知識也特別多，我的筆記比之前豐富多了。

　　最后感謝媽媽和大媽幫我打開了一扇門。

網(wǎng)課中的老師作文2

　　有一次，我和往常一樣，邊上課邊和同學(xué)聊天。那節(jié)是生物課，生物老師叫我回答問題，我正聊得熱火朝天，太過專注以致于沒有聽到老師叫我，直到我們班一位同學(xué)提醒我，我才急忙返回到課堂界面。因為前幾周，我沒有上課，所以也不知道怎么回答問題。望著自己干凈潔白的書頁和不會回答的問題，我頓感自責(zé)慚愧。我深刻地反省了自己這50多天的學(xué)習(xí)生活，我意識到了自己的'錯誤。

　　我很悔恨自己，但我還是很感激老師，在此，向老師們說一聲：“老師，你們辛苦了！謝謝你們！”

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