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夸夸我的班主任

時(shí)間:2024-07-30 17:33:33 老師 我要投稿

夸夸我的班主任

  時(shí)光的秋天,水磨叮叮咚咚地響。一條小河流過(guò)秋天,黃葉彈奏著思弦。簫聲綿綿,拂過(guò)埋藏記憶的秋井。前夕回憶涌上心頭。拂過(guò)上面久積的塵埃,如撥云見(jiàn)月,我將那回憶輕輕地翻開(kāi)。

夸夸我的班主任

  在半年前,我轉(zhuǎn)學(xué)到故宮小學(xué),有幸認(rèn)識(shí)了廖老師。廖老師是一位年輕的班主任,她那一頭整齊柔順的黑發(fā),在陽(yáng)光下閃出陣陣光澤。她的臉上,總是帶著青春的活力。一雙清澈明亮的大眼睛,忽閃忽閃,小巧的鼻子下,一張紅潤(rùn)的嘴時(shí)常帶著甜美的微笑。那微笑有鼓勵(lì)、有安慰、還有贊許。這微笑陪我們度過(guò)許多快樂(lè)的日子。

  我剛到廖老師班上的第一節(jié)課下課,同學(xué)們都興高采烈地在操場(chǎng)上玩起來(lái)。我因不熟悉這個(gè)班,所以靜靜地、把頭埋得很低站在一個(gè)小角落里。這時(shí),廖老師走過(guò)來(lái),如春風(fēng)般和煦的話語(yǔ)便在我耳畔邊響了起來(lái):“育靈,快去和同學(xué)們玩呀!”我膽怯地說(shuō):“我怕他們嘲笑我!绷卫蠋熣f(shuō):“育靈,快把頭抬起來(lái),勇敢地走出第一步,你一定會(huì)交到許多朋友的。我抬起頭,望見(jiàn)了廖老師微笑的臉龐,我的童心第一次接受了這從未有過(guò)的陽(yáng)光的洗禮。我深深吸了一口氣,握緊拳頭,向前走了幾步。這時(shí),廖老師明澈的眼眸含著愛(ài)意與鼓勵(lì),如濃甜巧克力包裹著我。我鼓起更大的勇氣走到了同學(xué)們中間去,當(dāng)我和同學(xué)們玩起來(lái)時(shí),廖老師的嘴邊再次漾起贊許的微笑,此時(shí)一股暖流涌上心頭:廖老師,您那溫馨的話語(yǔ)、鼓勵(lì)的眼神給了我勇氣,您就像一位母親一樣時(shí)時(shí)關(guān)心著她的孩子。

  一次,我做家庭作業(yè)時(shí)不認(rèn)真。字寫(xiě)得亂七八糟的,從正面看去,一排排“鬼字”歪歪扭扭像條水蛇一般。第二天檢查作業(yè)時(shí),老師的眼睛瞟到我的作業(yè)上。我硬著頭皮等待“慘遭重創(chuàng)”。但廖老師并沒(méi)有伸出“利爪”,而是蘊(yùn)含嚴(yán)厲與關(guān)懷的眼神望著我:“育靈,認(rèn)真做作業(yè)是一個(gè)學(xué)生的本能,下次做作業(yè)要一筆一劃認(rèn)真寫(xiě)字哦!不要馬虎了。我的臉“刷”地紅了,低下頭慚愧地說(shuō):“老師,我以后再也不這樣了!薄昂芎茫e(cuò)就改才是好學(xué)生!蔽乙惶ь^,又看到了廖老師關(guān)懷的眼睛。那雙眼睛變得十分嚴(yán)肅,時(shí)時(shí)刻刻告誡著我,寫(xiě)字要認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)。當(dāng)我寫(xiě)累時(shí),準(zhǔn)備放棄努力時(shí),那雙眼睛會(huì)對(duì)我認(rèn)真地說(shuō):“堅(jiān)持下去,你一定會(huì)有收獲的!”我在心里一直記著著廖老師的一片苦心,拿起筆堅(jiān)持寫(xiě)下去。

  在一次考試后,全班同學(xué)坐在課椅上,等待那一張張白紅交替的卷子從班長(zhǎng)手中飄落。我本以為是大喜之分?山议_(kāi)一看,鮮紅的數(shù)字打著87分。又看看同桌的卷子89分。再望望其他人的卷子,分?jǐn)?shù)幾乎都低于90分。我徹底失望了:班里都全體坐“電梯”,直線下降,唉!全班同學(xué)如同一群弱小的羊崽一般,掉進(jìn)了一個(gè)可怕的峽谷,大家都垂頭喪氣地趴在桌子上。廖老師走進(jìn)班級(jí),看見(jiàn)大家一副萎靡不振的樣子,她的臉上卻映照著一種向日葵般燦爛的微笑。她溫和地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,考不好,要去尋找失敗的原因,下次還可以再爭(zhēng)取。加油吧,孩子們!我們一起努力,我相信你們會(huì)重返成功之路!”大家抬起頭,望著天空,堅(jiān)毅地點(diǎn)點(diǎn)頭。!老師這番不尋常的話語(yǔ),給了我們多少信心!這話語(yǔ)似火,給予我們雄心壯志拼搏的燃燒力;這話語(yǔ)似土,送給我們堅(jiān)強(qiáng)不屈的奮發(fā)力;這話語(yǔ)似濤,給了我們永無(wú)止境奮進(jìn)的沖擊力!廖老師,您是一位指路人,為我們指明前途。您是在我們摔跤時(shí)鼓勵(lì)我們爬起來(lái)的人,讓我們又擁有前進(jìn)的動(dòng)力。

  白樺林黃葉沙沙,秋之樂(lè)再度響起。燕子最后再望了一眼家,便拍翅而行。夕陽(yáng)的光影斑駁地透在樹(shù)林間,照在清凌凌的小河上。時(shí)光的沙漏流逝著年華,卻流不走您那雙明澈的雙眸,鼓勵(lì)的話語(yǔ)……

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