(必備)老師作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的老師作文3篇,希望對大家有所幫助。
老師作文 篇1
大人們說:“老師是我們身邊的指路燈,說的話就猶如金子個(gè)別可貴.”我還感到古人說的話寫的文章也很主要。我們身邊的經(jīng)典文化也對我們的人生帶去很大的輔助,它們是另一個(gè)指引我們成長的老師。
孔子學(xué)我們?nèi)绾巫饕粋(gè)正派人物,李紅的詩情繪意讓我們沉醉。兄子規(guī)三字經(jīng)告訴我們要如何做惡身邊的每一件事,關(guān)注點(diǎn)滴。不知什么時(shí)候開端我們班良多人啟初訖別人的.外號,有時(shí)伏外號是尊敬他人,有時(shí)也會讓別人口冷,真是“良言一句三冬熱,惡語傷人六月寒”啊。
古我的話曾是激勵(lì)我們英勇向上的一位實(shí)正老師。我還感冒了,可我不愛好吃藥固然藥很甜,但我仍是硬著頭皮吃下每一碗藥。由于媽媽常對我說:”忠言逆耳而害于病,良藥苦口而利于言。”這句話是孔子的野語。它也代表著深入的含意,古己皆是靠大家的盡力,靠本人的勤懇學(xué)習(xí)成替有智慧的人,并且書寫了一標(biāo)利經(jīng)典,傳播后輩。
說切實(shí)的經(jīng)典文化取我們的生活非親非故,我們生活中離不了經(jīng)典文化。經(jīng)典告知我們一個(gè)又一集體生情理并且告訴我們?nèi)绾胃缮磉叺拿恳患隆?/p>
經(jīng)典文明是我們生活的老師!是咱們生涯的一局部跟爾們稀不可分。
老師作文 篇2
我有一個(gè)千變?nèi)f化的老師,他也有喜怒哀樂,他和我們已經(jīng)一起度過了一年。他就是我們的語文老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
劉老師總是陰晴不定,我們沒有一個(gè)人可以知道他下一秒將要做什么。
有時(shí)候他會在一些同學(xué)說出可笑的話或做出可笑的事時(shí),和我們一起笑的前俯后仰;有時(shí)候會在我們獲得榮譽(yù)時(shí)和我們一起高興地活蹦亂跳。
他也會在我們做錯(cuò)事情時(shí),批評我們,有時(shí)候他也會生氣,他生氣時(shí)非?膳,那冷冷的目光,冷冷的語氣,使我全身的毛孔都豎起來了,不敢抬頭看他,真的可怕極了。
他也會在我們考到不好的成績時(shí)替我們感到惋惜,他會耐心的給我們指導(dǎo)錯(cuò)題,指出我們的錯(cuò)誤,并想方設(shè)法的讓我們不再犯同樣的錯(cuò)誤,同時(shí)他也會反省自己,看看是否自己在平時(shí)的授課中出現(xiàn)了什么問題,并及時(shí)改正。
他平時(shí)特別注重我們的`閱讀,總會在課堂上抽時(shí)間讓我們讀書,培養(yǎng)了我們愛讀書的習(xí)慣,這使我們對讀書“上了癮”,一下課就拿起書本來讀,也對我們在課堂中有效地發(fā)揮奠定了基礎(chǔ)。
老師的情緒總是千變?nèi)f化的,使我們怎么也猜不透老師的心思,哎,在我的眼中,老師就是這樣的陰晴不定、千變?nèi)f化了!
初一:瀅君
老師作文 篇3
在一個(gè)炎熱的夏天,夕陽姑娘拿著畫筆把天空染上橘黃色,又讓天空穿上一件紗衣美麗極了!
我靜靜的站在窗前,看著這美麗的景色不禁坐下拿出筆,想借著良辰美景,寫一篇文章。這時(shí),門鈴叫了起來。 媽媽去開門,媽媽趕忙叫道:“趙化,你的老師來了,”頓時(shí),我心里有些忐忑不安,我趕忙打開房間門,小跑著到老師面前,我叫了聲:“老師好!”老師微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,老師問我:“好點(diǎn)了嗎?”我說:“我是好了很多,我過幾天就回學(xué)校上課”。老師接著說:“我來給你上課,不然你會在學(xué)習(xí)上掉隊(duì)的,我說:“謝謝老師!”老師說:“我們開始吧!” 老師講得很細(xì),很認(rèn)真,我也很認(rèn)真的在聽,老師講了好一會,最后結(jié)束了。她留了些習(xí)題給我做,讓我鞏固鞏固。
后來,老師又給我講了班級里發(fā)生的事我和老師談了談想法,給班里提一些意見。
老師說:“你快回來上課,為老師分擔(dān)一些事情,班里還需要大家?guī)兔!我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
老師走前還讓我注意身體,早日回校上課。我望著老師消失在林蔭道上。
溫?zé)岬腵風(fēng)吹著,月亮仿佛在對我微笑,一切都顯得那么寧靜,萬家燈火都熄滅了,躺在我柔軟的小床上,我做了一個(gè)甜美的夢……
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