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我的班主任作文25篇（薦）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的我的班主任作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的班主任作文1
不知道是不是每個老師都愛嘮叨，在我的心里，我們的班主任熊老師給我留下了深刻的印象。她個子不算高，臉蛋圓圓的，高高的鼻梁上戴著一副眼鏡，眼鏡的后面藏著一雙會說話的眼睛，她還有一張能說會道的.嘴，總是喋喋不休。每節(jié)課前課后，熊老師總是要說上兩句。
上課時，熊老師一走進(jìn)教室就開始嘮叨：“同學(xué)們，每天要自覺完成作業(yè)，按時交作業(yè)，不要每天都要我來清查才交。現(xiàn)在我們已經(jīng)是三年級的學(xué)生了，要學(xué)會主動學(xué)習(xí)。因?yàn)�，學(xué)習(xí)不是為別人，而是為自己......”
下課鈴聲響了，同學(xué)們都有掩飾不住內(nèi)心的興奮，想第一時間沖出教室。這時，熊老師又開始嘮叨了：“同學(xué)們，學(xué)要學(xué)個踏實(shí)，玩要玩?zhèn)�痛快，課間要好好休息一下，都出去呼吸一下新鮮空氣，但是玩耍時要注意安全第一。不要爬欄桿，上下樓梯不要你推我擠......”
盼星星，盼月亮，終于到了放學(xué)了時間，同學(xué)們都收拾好書包迫不急待地想要回家�？墒牵蠹易顡�(dān)心的事情又發(fā)生了，熊老師一腳跨上講臺：“好了，安靜！同學(xué)們，放學(xué)后要及時回家認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不要在路上玩耍，更不能到別人家里去。過馬路時要走斑馬線，注意紅燈停，綠燈行......”
其實(shí)，熊老師的用心良苦我們何償不知呢？如果不是熊老師的幾句嘮叨，我們還真的是什么都忘記了呢！因?yàn)槊看卧陉P(guān)鍵時刻，熊老師的話就會在我們耳邊響起，熊老師的嘮叨使我們變得機(jī)智聰明；所以，請大家珍惜這些嘮叨吧！
我的班主任作文2
最近，我們有了新的班主任，他姓李名國樹，我們叫他李老師。李老師的眼睛雖然不大，但炯炯有神；鼻子不大不小，還有一張能說會道的嘴巴，講的課同學(xué)們都愛聽。經(jīng)過幾天的相處并觀察，我覺得李老師是個“雙面人”。
嚴(yán)師：有一次上課，一個同學(xué)心不在焉，一直在玩手上的文具。李老師第一次提醒了他，第二次還是提醒了他，但有些生氣。俗語說，事不過三。第三次，老師把他拎起來，嚴(yán)厲地批評了他，讓他站著，然后才繼續(xù)上課。李老師要求我們上課要坐正，只要哪個同學(xué)不正了，趴在桌上或躺在椅子上，李老師還是會批評他的`。從此，他的課堂上再也沒有人敢不認(rèn)真學(xué)習(xí)的，即使班上最調(diào)皮的也不敢了。所以，李老師在課上是嚴(yán)師。
朋友：在課下，李老師沒事會和我們聊聊天，還非常關(guān)心學(xué)生。有一次，有兩個同學(xué)的水喝完了，李老師二話不說，就給那兩位同學(xué)倒水。天氣漸漸涼了，李老師給那兩位同學(xué)倒的是溫水，真是一位細(xì)心的老師�。≡谡n余，李老師也會跟我們開玩笑，打打打鬧鬧，也會一起玩游戲、一起鍛煉……只要不上課，李老師就是我們的大朋友。
這就是“雙面人”李老師，他雖然嚴(yán)厲，但也有讓人感到溫暖的時候，像爸爸一樣的溫暖。我希望在接下來的兩年中，我們會相處得越來越好！
我的班主任作文3
老師是一支蠟燭，默默地奉獻(xiàn)生命;老師是一個園丁，辛勤地培養(yǎng)我們成長;老師是一支粉筆，盡力的譜寫我們的人生……
——題記
六年的小學(xué)生活即將過去，在這六年我們經(jīng)歷了許多事，也認(rèn)識了許多的人，而最讓我難忘的是六年級的.班主任——林老師。
我的班主任她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，平時都系著一個馬尾辮。她有一雙散發(fā)著慈愛的眼睛，讓人覺得十分平易近人。她雖然課堂上很嚴(yán)厲，但是下課后，卻很慈祥。她與我們共同渡過了六年中最難熬的小升初那一段時光。
記得那次使我終生難忘的月考，我考出了我的歷史記錄。當(dāng)然，是最差的一次。我的心情降落到低谷。一個聲音，一個帶著責(zé)怪的聲音，叫醒了我：“沛東，你過來一下。”我失魂落魄地走到老師面前：“你這次考試怎么考得這么差，你總結(jié)原因了嗎?”老師說道。“沒有。”
“那我就幫你總結(jié)一下吧!嗯……第一點(diǎn)你這段時間的學(xué)習(xí)態(tài)度變得很差，你應(yīng)該早點(diǎn)端正你的學(xué)習(xí)態(tài)度;第二點(diǎn)，也就是你的老毛病，總是粗心大意，以后做完試卷要認(rèn)真檢查一遍......”一語驚醒夢中人，老師的總結(jié)完全是我的缺點(diǎn)，我聽從了老師的意見，果然我采用了老師教我的方法。第二次考試，終于改變了這樣的狀況了。
光陰似箭，日月如梭。很快我們就要分離，也許再也見不到，但老師的形象已經(jīng)深深地烙印在我的腦中。
我的班主任作文4
提起我們的班主任——龍老師，那可是馬尾上串豆腐——甭提了！對于她，我只能用三個字形容：“酸、苦、辣”。
酸
記得是上一學(xué)期的合唱比賽，我們班上雖然只得了一個二等獎，但是龍老師不惜“血本”，為我們一人買了兩根棒棒糖。這可是我們第一次開“洋葷”，但接過這東西，狠吞虎咽地吃起來。
苦
在上一期的某個星期天，我們與“三優(yōu)班級”和“日常評比優(yōu)勝班級”失之交臂，龍老師以聲速、、、米/秒（無可估量的速度）向我們襲來：“你們到底怎么了！……”（好像說了半個小時）然后又留了一個下午，嚇得我們一些膽小的同學(xué)差點(diǎn)哭出來。這下，我們都非常困苦，恨不得找一條地縫鉆進(jìn)去。
辣
要說辣，莫過于那個鏡頭里，我們的班主任正在加油打勁為我們班的拔河隊(duì)加油呢！那一天剛好是一個晴天，龍老師臉紅彤彤的，流汗浹背，卻還在一個勁兒的.加油，打勁。終于，我們班贏了第一場比賽，我想，這與龍老師的鼓勵是分不開的。
這就是我們0902班，四味俱全的班主任，我們愛我們的班主任，因?yàn)槭撬醚怪A把我們哺育成人。
我們愛我們的班主任，因?yàn)樗俏覀儗?dǎo)航的燈塔。
我們0902班全體同學(xué)都愛我們偉大的班主任。
我的班主任作文5
從幼兒園到現(xiàn)在，我敬佩的老師有很多，但是我最敬佩的老師還是我的班主任——白老師。
白老師既嚴(yán)厲又親切，白老師您有時罰我站在后面聽課，我不會責(zé)怪您的，是您把知識傳授給我，是您把我?guī)нM(jìn)了文學(xué)的世界，我想對您說：“您辛苦了！”
又一次，我上課無精打采。突然，我聽到了下課的鈴聲，興奮極了，終于可以趴在桌子上休息了。這時，老師發(fā)現(xiàn)了我無精打采的樣子，急忙走過來問我：“你怎么了？”我說:“我難受�！崩蠋煼畔铝俗约旱腵工作，把我?guī)У搅怂霓k公室，給我測量體溫。結(jié)果我發(fā)高燒了，老師您急忙給我媽媽打電話，媽媽把我接走了。
這就是我最敬佩的老師——白老師。
老師在我們心中威信最高，每一個人都有自己最敬佩的老師，而我最敬佩的是我的語文老師，孫老師。
每次見到孫老師都感到十分親切，孫老師上課時繪聲繪色，做任何事從不偏心。
孫老師為了提高同學(xué)們的寫作水平，給我們每四個人分成一組，每周每人各寫一篇日記，這樣讓我們可以互相交流，對寫作非常有好處，而孫老師每天都要批改日記，所以他工作的事務(wù)增加了很多，但他從不叫苦，還高興地說：“一份辛苦一份回報，我?guī)嘁环昼娨惨獙δ銈冐?fù)責(zé)任。”
孫老師對我們的關(guān)愛和照顧無法用言語來表達(dá)，所以，在我心中最敬佩的是孫老師。
我的班主任作文6
小學(xué)的開學(xué)第一天，您面帶著微笑，走進(jìn)了教室。第一次見到您，就感覺您很美麗。不高的個子，中等身材，一縷縷棕色波浪卷的秀發(fā)在微風(fēng)的吹拂下，輕柔飄逸。在您那白皙的臉上，嵌著一雙水靈靈的大眼睛，流露出您對我們的期望和關(guān)心。再與您朝夕相處的日子里，發(fā)生著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情，就如同夜空中眨眼睛的小星星，最亮的，還是那一顆星星。
您的表情變得嚴(yán)肅了：“你沒有在認(rèn)真地聽講，對嗎？”我的臉紅了，低下了頭，眼淚在眼眶打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)�！白掳�，下課到我辦公室來一趟！”我的眼淚在也止不住了，順著臉頰流了下來……“鈴……”下課鈴響了，我跟著您進(jìn)了辦公室。您坐在椅子上，望著我，和藹地說：“班主任知道，這個作文對你確實(shí)很簡單。但是你不認(rèn)真聽班主任給大家關(guān)于這次寫作的提高剛和建議就不對了。這樣，不僅會是你的.作文不如別人，同時寫實(shí)在表現(xiàn)你對班主任的不尊重呀！”您從書中抽出一張作文提綱遞給我，“來，拿著提綱，把它抄在書上�！蔽倚⌒囊硪淼亟舆^提綱。然后，您又為我整理了一下領(lǐng)子，微笑著說：“好了，快去上課吧，別遲到嘍！”我離開了您的辦公室，那一刻起，您和藹的話語、甜蜜的微笑，深深地印在了我的心里，我也再也沒有走過神。
我愛您，喜班主任！您就像那春天的雨露，滋潤著我這顆剛發(fā)芽的種子；您就像那只永不熄滅的蠟燭，為我指路。我對您的的敬意隨愛意猶然而生！
我的班主任作文7
剛開始上初一的時候，需要軍訓(xùn)，這對于沒有體驗(yàn)過驕陽的人，是十分痛苦的，我知道我很黑，但是軍訓(xùn)的太陽和普通的太陽是不一樣的，在驕陽下訓(xùn)練，跑步，流著汗·····
新初中生活總要有新的開始，也有新的老師，新的同學(xué)，四面八方而來的人，不同的人聚在一起，陌生又靦腆。很難找到一個你認(rèn)識的人。
也就是那樣，一個姓田的老師，也走進(jìn)了我們的視野，軍訓(xùn)的.時候，她一直默默看著我們，當(dāng)時也不知道她是一個才任教短暫時間的女老師，一直以為她很嚴(yán)厲，但是也沒過一兩天，他漸漸和我們熟悉了，一起拍照或者做些娛樂的事情。軍訓(xùn)很嚴(yán)格，因此我們和他閑談的時間也很少。
到了初一正式上課的那一天才發(fā)現(xiàn)他是一名英語老師，從小學(xué)上英語課就搗亂得我不得不認(rèn)真聽講，小學(xué)的時候上英語課，英語老師總能從中找到很多不學(xué)習(xí)的人。但是上了幾天田老師的英語課之后，我們也漸漸熟悉了，雖然也有很多人上課睡覺之類的。
這些僅僅在初二之前，初二了之后，感覺和田老師之間并非是生，而是朋友，田老師的英語課總能讓我聽的入迷，現(xiàn)在的老師無一不用ppt來講課了，但是田老師，即使不用，也能講得讓人生動。
如今正要升初三，田老師其實(shí)一直在努力的幫助著我們，她很多次的工作都不被 領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可，但是他也努力的去做了，沒有歧視過任何同學(xué)，一直在幫助我們。
我想說，田老師，謝謝你。
我的班主任作文8
新的學(xué)期就開始啦!大家都很興奮，誰是我們的班主任呢?在返校的那一天，這個答案終于揭曉啦，是我們敬愛的熊老師。老師從四年級就開始教我們，中途因?yàn)橛行┦�，所以五年級就沒教我們。現(xiàn)在又教我們六年級，所以大家都很興奮。
我走進(jìn)教室的時候，老師已經(jīng)在等候我們。他一臉的笑容，每見到一個同學(xué)進(jìn)來，都要上前握手，如果是男生，他還要擁抱一下!上課了，熊老師環(huán)視著四周，既仔細(xì)地看了我們這些老革命，又認(rèn)真地看了幾個新面孔，然后不慌不忙地說：“同學(xué)們好!”
坐得端端正正的`同學(xué)們連忙齊聲回答：“老師您好!”那清脆有力的聲音已經(jīng)好久沒有聽見了!這讓我回想起四年級第一次遇見熊老師的場面。那時候，我對熊老師還不是很了解，以為熊老師是“兇老師”，所以第一次上課的時候，連話也不敢多說。后來，我慢慢發(fā)現(xiàn)，熊老師其實(shí)是一個很和藹的老師，上課的時候經(jīng)常和我們開玩笑。原來成績不怎么樣的我，在熊老師的鼓勵下，竟然得了我有史以來第一次的獎學(xué)金一等獎!
當(dāng)然，熊老師也有嚴(yán)厲的時候，有一次摸底考試，我考得不是很好，結(jié)果挨了熊老師狠狠的一頓批評。熊老師的批評深深地的刻在了我心里，從那天開始，我發(fā)奮努力，后來又取得滿意的成績，這真的離不開熊老師的教導(dǎo)啊!
熊老師，當(dāng)時我們還是一群不懂事的小毛孩，讓您操心，現(xiàn)在我們長大了，已經(jīng)是六年級學(xué)生了，今后，不會再給您添麻煩了!我們要跟著您一起努力，爭取再創(chuàng)輝煌。
我的班主任作文9
又到了一年一度的教師節(jié)了，我們要向敬愛的老師們表示熱烈的祝賀。老師們非常辛苦，既要耐心的教我們許多書本知識，還要辛勤的對我們進(jìn)行思想教育和班級管理。但是我們有時還不聽話，讓老師生氣，我們真是太不懂事了，這里向老師們道歉。
我們的`班主任余老師是一位年輕的優(yōu)秀教師，得過深圳市十佳青年教師的獎項(xiàng)，我們能在這個班級里面學(xué)習(xí)是非常幸運(yùn)的。她的教學(xué)方式非常活潑，我們都非常非常的喜歡，其中有一部分是由一些同學(xué)提出問題再由一些同學(xué)舉手搶答，這是大家最喜歡的學(xué)習(xí)方式了。這樣把我們的學(xué)習(xí)興趣和熱情都積極的調(diào)動起來了。
余老師對我們的要求也非常的嚴(yán)格，有誰犯了錯誤，她都會很耐心的和同學(xué)們講道理，指出錯誤的嚴(yán)重性和如何改正。比如我們在上課時把手從桌子上放了下去，或沒有坐正，她都會及時的提醒我們，坐姿要端正，讓我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
余老師的電腦技術(shù)也非常好，她將她學(xué)過的軟件都在興趣班里教給了我們，比如什么：圖片整理、幻燈片等等。
余老師在生活上也非常關(guān)心我們，天氣冷的時候她會叫我們注意保暖，小心感冒，在非典肆虐的時期，她告訴我們要注意衛(wèi)生，不要到人多的場合去，以防傳染。
我們有余老師這么好的班主任真的很幸運(yùn)，我要珍惜這個機(jī)會，認(rèn)真學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律，不辜負(fù)余老師對我的希望！
我的班主任作文10
開學(xué)第一天，我早早地來到學(xué)校，因?yàn)榘职謰寢屨f，我們要換一個新班主任，我迫不及待地想見到她。
我急匆匆地跑進(jìn)教室，一位不高不瘦的老師站在講臺前，望著窗外，她悠然、享受地聽著美妙、歡快的音樂，靜靜地等待我們的到來。黑板上寫著“彩云追月”四個字，后來經(jīng)徐老師介紹，我才知道這正是教室里播放的音樂的名字。能在教室里聽音樂，還真是特別哦！
開學(xué)一個星期接觸下來，我覺得徐老師是個既嚴(yán)格，又富有愛心的'老師。她在學(xué)習(xí)上很嚴(yán)格，當(dāng)我們的作業(yè)同樣的錯誤犯兩次以上的時候，她就會意味深長地用雙眼注視我們，仿佛在批改我們“真不應(yīng)該”！有時甚至?xí)f：“你看這題你都訂正了三四遍了，大大增加了老師的工作量，你是不是應(yīng)該向老師表示歉意？”暑假里，我們班程秉軒同學(xué)腳摔傷了，縫了好幾針，上下樓梯很不方便，徐老師就背著他上下樓梯�？吹叫炖蠋燁~頭的汗水滴下來，我心里便對她多了一份尊敬。
有一次，外教音樂課上，老師教我們玩了一個游戲。下課了，我們繼續(xù)在走廊玩這個游戲。徐老師剛好來教室準(zhǔn)備下節(jié)課的內(nèi)容，看到我們在玩，便也加入了我們的行列。就這樣，三樓的走廊充滿了我們的歡聲笑語。原來，徐老師也愛玩游戲哦！
這就是我們的新班主任——徐老師，你們喜歡這樣的老師嗎？
我的班主任作文11
今年9月我幸福的成為了一名東辰學(xué)子，讓我覺得更加幸福的是遇見了新班主任--何老師。我覺得特幸福是因?yàn)楹卫蠋熓且晃惶貏e懂我們、愛我們的好老師。媽媽總說我特別有福，因?yàn)槲铱偰苡鲆妰?yōu)秀的老師，我的何媽就是其中最棒的一位。平時總是何媽夸我們，今天就讓我來夸夸我們的何媽吧！
我們的何老師是一個幽默風(fēng)趣的老師。她上課語言生動有趣，每次都把我們逗得哄堂大笑。而且，她有一個別的老師都沒有的特點(diǎn)，就是她說話只說一半，下一半讓我們來說，這也是為了檢查我們有沒有認(rèn)真聽課，沒有認(rèn)真聽課的同學(xué)可就完了。
何老師還是一個細(xì)心負(fù)責(zé)的老師。她每天批改我們的作用都很認(rèn)真，從不疏忽。幾乎每天晚上十二點(diǎn)才能睡覺，每一個家長發(fā)的消息她都認(rèn)真回復(fù)，雖然她每天很晚睡覺，但第二天依然會以最美的狀態(tài)和充沛的`精力投入新一天的教學(xué)，每天從不缺席。我們的何媽每天都是美美的，看到她都不由的想要自己也像何媽一樣認(rèn)真的過每一天。她這種堅強(qiáng)的意志值得我們學(xué)習(xí)。
何媽很愛我們，她把我們的教室布置的非常溫馨。如果有同學(xué)生病，何媽比同學(xué)的家長還著急。何媽把大部份時間都拿來陪我們，失敗時她安慰我們，成功時她和我們一起開心。她和我們一起經(jīng)歷酸甜苦辣。
這就是我們的何媽，一個幽默、細(xì)心、負(fù)責(zé)、關(guān)心同學(xué)的班主任。我為我的何媽點(diǎn)贊！就像平日里她為我們點(diǎn)贊那般！
我的班主任作文12
我的班主任---陳老師，她個子不高，但非常美麗，月牙似的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛，還有一張能說會道的嘴巴。
我的老師講課非常生動，那聲音時高時低，仿佛山澗的清泉緩緩流過我的心田，比如在我們在講第3課《秋色》時，老師那優(yōu)美的聲音和形象的比喻把同學(xué)們完全給吸引住了，隨著她臉上的表情，同學(xué)們時而凝神深思，時而神采飛揚(yáng)，時而頻頻點(diǎn)頭，時而默默含笑。老師仿佛一塊大磁鐵吸引著我們在課文中遨游，我們眼前仿佛呈現(xiàn)出一派豐收的景象，不知不覺的學(xué)到了很多知識，下課鈴響了，四十五分鐘到了，可我們覺得才過了五分鐘，下課了，我們還呆呆的坐在那里，你說我們的老師講課生動吧!
我們的老師還非常愛我們，有一天，我過生日，下午去上英語課，我不經(jīng)意的說出我今天過生日，老師趕緊給我買了一盒餅干，說要送給我做生日禮物，我聽了簡直不敢相信自己的耳朵，送我禮物?老師微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“祝你生日快樂”我感動的`淚水在心里流淌著，我站在那里，久久說不出一句話來，我在想：老師您不但給我們傳授知識，教我們做人的道理，還處處關(guān)心我們的生活，您真是一位愛生如子的好老師。
這就是我的班主任---陳老師，一個講課生動，愛生如子的好老師。
我的班主任作文13
長相甜美個子嬌小及肩的秀發(fā)隨風(fēng)飄逸，說起話來輕聲細(xì)語，鑲嵌在瓜子臉中的雙眸，散發(fā)出睿智的光彩——她就是我們學(xué)校五年級一班的班主任—呂賢志。
乍聽姓名之下，許多人以為他是一位男老師。其實(shí)呢？賢志老師是位美女級的女老師。她的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相當(dāng)豐富，舉凡天文地理都難不倒她。
五年級的學(xué)生問題真是千奇百怪。有的時候就連家中的父母親也都難以招架。舉例來說吧！五年級的社會單元中提到—生物氧化會成什么樣的結(jié)果？
對于 參考書上的說明看了卻一知半解，上 網(wǎng)所查的資料也與問題南轅北轍。唉！真是令人不知如何是好。最后，經(jīng)過賢志老師的詳細(xì)解說才解開了我的疑惑。諸如此類的事項(xiàng)真的不勝枚舉。
因?yàn)樗膫�子嬌小，說起話來細(xì)聲細(xì)氣。有些同事建議她在教學(xué)的時候，戴上麥克風(fēng)上課以免長時間的說話引發(fā)聲帶受傷�？墒抢蠋熞琅f堅持原因重現(xiàn)，因?yàn)槭褂名溈孙L(fēng)會傷害到學(xué)生的聽力。
她常常說：如果我的上課內(nèi)容很充實(shí)，學(xué)生就會被我所吸引，而我的'聲音雖然不大。但是，只要他們想聽清楚我所教授的內(nèi)容，就必須學(xué)會保持上課的秩序。
所以，再上課的時候同學(xué)們可都是全神貫注。深怕遺漏了任何一段精彩的內(nèi)容呢？羨慕我們班的學(xué)生嗎？嗯！歡迎你來我的小學(xué)來就讀。說不定兩年之后。幸運(yùn)的你會有機(jī)會就讀于她所執(zhí)教的班級哦！
我的班主任作文14
今天上課，老師讓我們寫一篇關(guān)于人物的文章。我想了想，也不知道寫給誰。寫的人那么多，卻不知道怎么下手。嘿...就在我心煩意亂的時候，高老師站在我面前。哎，對了，我寫一下我最熟悉的班主任，高老師。
我們開始吧...
我們的.班主任是一位女老師，姓高，是一位優(yōu)秀的語文老師。從四年級開始，她就一直擔(dān)任我們的班主任和語文老師。
高先生有一頭黑發(fā)，一雙大眼睛和一張櫻桃小嘴。高先生有時戴眼鏡。當(dāng)他戴上眼鏡時，他會看起來像個醫(yī)生，而且他特別有文化。
說她講階級，那是最好的。每當(dāng)有同學(xué)上課不注意聽講，高老師雪亮的眼睛就會看著他，同學(xué)一有反應(yīng)自然就會注意聽講。哦，這也是高老師對付不注意的人最好的辦法。高老師說話一絲不茍，耐心，有條理，和藹可親，風(fēng)趣幽默，所以所有的學(xué)生都喜歡她的課。
每次課余時間，高老師總是出現(xiàn)在我們面前，和我們談笑風(fēng)生。尤其是有些女生，總是圍著高老師，拉著父母跟她在一起，發(fā)自內(nèi)心的說著話，總在說忘記時間，沒完沒了。
我真的很高興我們有這樣的班主任！
我的班主任作文15
有人說過：師恩難忘，而我們的班主任，是一位有責(zé)任的老師，我一至四年級的作文水平跟幼兒園的小孩子寫的作文一樣，都是寫的一些流水賬，只是到了五年級的時候，林老師，就跟我說：“美瑩，我建議你參加一下作文補(bǔ)習(xí)班，也就是周六的那個周末訓(xùn)練營�！�
在林老師的輔導(dǎo)下我的作文水平逐漸提高，這當(dāng)然是林老師的功勞，要不是林老師細(xì)心的教我們寫作文的技巧，和怎么樣才能過把作文寫好，要不是林老師這打樣細(xì)心指導(dǎo)我的作文就沒有進(jìn)步。
經(jīng)過了林老師這些“魔鬼訓(xùn)練”我終于把作文寫好了，但是，雖然沒有像高子柔寫的那樣優(yōu)美、有詩意感，但是，我覺得我的作文已經(jīng)有進(jìn)步了。
林老師，我覺得您在學(xué)校里，就像一位慈祥的父親。
我們學(xué)習(xí)上有什么難點(diǎn)您都會細(xì)心指點(diǎn)，使我們的成績有所提高；我們在生活上有什么困難，您都會細(xì)心的教導(dǎo)我們；我們要是有哪一點(diǎn)沒有做好，您都會慢慢的叫我們把這件事做好……
林老師，在學(xué)校上課的.時候，您就像一位學(xué)識淵博的教授，在教導(dǎo)著我們；在下課的時候，您就像一位“老頑童”陪著我們嘻嘻哈哈，您的嚴(yán)格可不是一般的嚴(yán)格，您要是嚴(yán)格起來，可是連獅子和老虎、妖魔鬼怪都要敬林老師三分呢！林老師，您雖然嚴(yán)格，但是，您也經(jīng)常跟我們玩在一起，您經(jīng)常給我們說笑話，講歷史故事……
林老師，我喜歡像您這樣的好老師。
我的班主任作文16
鮑老師是我的班主任，她中等身材，圓圓的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，好像在時時提醒我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)、注意聽講。
她知識淵博，講起話來滔滔不絕，聲音好像有一種魔力，每當(dāng)她說話時，同學(xué)們都會聚精會神。她講課時聲音像黃鶯歌唱般悅耳，那娓娓動聽的話語，就像春風(fēng)帶著花香輕輕地吹進(jìn)同學(xué)們的心田，讓人陶醉不己。鮑老師不管是上課的時間還是課余時間，總是一副微笑的表情，讓人覺得和藹可親。記得我剛?cè)雽W(xué)時，沒有上一年級，就直接上二年級，作為插班生，跟同學(xué)不熟悉，對課堂和作業(yè)要求根本就是丈二和尚——摸不著頭腦，由于沒有受過入學(xué)教育，再加上年齡小，上課時總也管不住自己的手和嘴巴，所以剛開始成績一直很不理想，差點(diǎn)對學(xué)習(xí)失去信心。
當(dāng)時是鮑老師的關(guān)心和耐心教育使我很快融入到這個集體，每當(dāng)我取得點(diǎn)滴進(jìn)步時，她都會說：“孩子，你真棒！”使我對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的`興趣，成績直線上升，在班內(nèi)現(xiàn)在名列前茅，這都得歸功于鮑老師對我的引導(dǎo)與鼓勵。鮑老師對我們學(xué)習(xí)上要求非常嚴(yán)格，每當(dāng)有同學(xué)在作業(yè)中犯錯時，她都會毫不留情地批評，學(xué)過的知識不允許我們出現(xiàn)失誤。鮑老師也非常關(guān)心和疼愛我們，每當(dāng)有同學(xué)生病的時候，她總是問寒問暖，并提醒他們多休息，按時吃藥。這就是我們的鮑老師，我們可愛的鮑老師。
我的班主任作文17
和諧教育要求班主任做到有愛心、平等、民主和耐心。蘇霍姆林斯基曾說：“一個好教師意味著什么？首先意味著他熱愛孩子，感到跟孩子交往是一種樂趣，相信每個孩子都能成為一個好人，善于跟他們交朋友，關(guān)心孩子的快樂和悲傷，了解孩子的心靈，時刻不忘自己也曾是個孩子�！卑嘀魅螌�(shí)施和諧教育就要用“愛心育人”。一個愛的微笑，一句愛的話語，都可能激起學(xué)生潛在的能量，有可能改變孩子的一生。班主任應(yīng)重視作為“人”的學(xué)生，和學(xué)生平等相處，以誠相待，讓學(xué)生樂于接近你。只有師生平等、生生平等，才會形成和諧的`——班集體。
班主任需要教好課班主任首先是教師。而教師只有教好課，才會受學(xué)生的歡迎，在學(xué)生心中才會有威信；只有在學(xué)生中間有威信，你的管理才會順暢。因此，在平常的教學(xué)中，一定要注意 精心設(shè)計教學(xué)過程，落實(shí)教學(xué)要點(diǎn)，盡量采用生動活潑，有趣味的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)樂趣，啟發(fā)學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中有收獲，有創(chuàng)新，有成功感。二、班主任要有沉著冷靜的自我控制能力做班主任，會遇到形形色色的事情。學(xué)生會不聽話，會給你惹事，會讓你在同事面前、學(xué)校 領(lǐng)導(dǎo)面前丟面子。碰到這樣的事情，發(fā)脾氣，不理智地對待。
作為一名班主任要有責(zé)任心有沉著有冷靜的平常心來對待每一位同學(xué)。
我的班主任作文18
人們都說老師像蠟燭，燃燒著自己卻照亮了別人；老師像園丁，辛勤的培育著我們這些幼小的苗兒；老師像母親，給了我們無私的愛……贊美老師的話實(shí)在是太多太多，說也說不完。
我們的楊老師，在課堂上嚴(yán)格要求我們，但是在課下，楊老師好像就是我們的大朋友，和我們一起做游戲。帶著我們踢毽子，跳皮筋，丟沙包。楊老師講的語文課生動有趣，用語言和動作清楚地把課文要表達(dá)的意思全部表達(dá)出來，讓我們能更容易的'理解。
楊老師，五年過去了。您雙鬢的白發(fā)是不是為我們操勞的。在寒冷的夜晚，人們都休息了，而您還在燈下為我們批改作業(yè)。
楊老師，我記得有一次，班里的一個同學(xué)在課間不小心受傷了，頭撞到了消火栓上，血流了一地，您看見了就馬上放下手中的教案，帶著那個同學(xué)去醫(yī)務(wù)室。一路上您用手拿著衛(wèi)生紙堵住他的傷口，眼中閃著淚花。還一邊心疼地問：“孩子，疼嗎？”直到醫(yī)務(wù)室您才把手松開。包扎完，那個同學(xué)對楊老師笑了笑，說：“老師，我沒事，一點(diǎn)兒也不疼，都是我不小心�！笨吹酵瑢W(xué)沒事了您又匆匆的給學(xué)生的母親打電話。您大約忙到第三節(jié)課時，又匆匆的來給我們上課，您連一口水也沒有顧得上喝。在這里我想對您說：“楊老師，您辛苦了�！�
這就是我的班主任。為了學(xué)生可以付出一切，楊老師，我們永遠(yuǎn)敬佩您！您是我們的好老師。
我的班主任作文19
我們班的班主任有一雙炯炯有神的大眼睛，在上課時就像一個探照燈一樣掃來掃去，只要一個同學(xué)開小差，她一眼就能發(fā)現(xiàn)，我們給她取了一個外號叫“大眼睛老師”。
老師是個嚴(yán)厲之師。有一次我聽到上課鈴后，立刻奔進(jìn)教室坐端正，拿好書放在左上角，然后以最好的. 精神面對這節(jié)課，因?yàn)檫@節(jié)課是“大眼睛老師”的課。上課后，我在上課時在座位上找東西，這里找找，哪里找找，而其他同學(xué)都在認(rèn)真聽講，讀課文。所以我非常地顯眼，我的目光在轉(zhuǎn)身時眼睛正好對著“大眼睛老師”的目光，那目光似乎能跟人說話，仿佛在說“上課不允許開小差，這樣對成績有影響。”我知道是自己錯了，我立刻坐端正，認(rèn)真地聽講。
老師是個溫柔之師。有一次上課時，一位同學(xué)臉色蒼白，然后身子抖來抖去，四肢好像沒力一樣，過了一分鐘。他突然嘔吐了起來，老師見了后連忙叫四個同學(xué)來幫忙，兩個同學(xué)清理地面，兩個同學(xué)扶他去校醫(yī)室，放學(xué)后老師叫人幫他抄作業(yè)，收書包，然后放到了保安室去。
老師是個幽默之師。上課了，“大眼睛老師”給我們評講試卷，當(dāng)老師講到了第五題，她說“同學(xué)們這一道題可是“坑爹”題，要注意一下，不然自己落坑了自己都不知道！”聽完后，同學(xué)們就笑成了一片，課堂像歡樂的海洋一樣。
老師嚴(yán)厲起來像只母老虎，對我們要求十分嚴(yán)格；老師溫柔起來就像天使一般，非常溫柔；老師上課非常幽默，常常讓我們歡笑。
你們的老師也是這樣的嗎？
我的班主任作文20
班主任看上去很年輕，像個剛畢業(yè)的大學(xué)生。
記得剛?cè)雽W(xué)的時候，班主任不在，是另一位老師臨時代替，還說真正的班主任比他年輕，比他漂亮。聽了這句話，我便以為我們班主任是位位美女。
開學(xué)第一天，我便看到一個年輕的眼鏡男，背上背著一個包，正在弄電腦，我以為他是修電腦的，于是很納悶，班主任怎么還不來呀。后來，他在黑板上寫了兩個字——吳昊，還稱自己是我們的班主任。
轉(zhuǎn)眼間，一年半過去了，昊哥也當(dāng)了我們一年半的班主任，最近才知道，他已經(jīng)不年輕了，都29歲了。
班主任對我們很好，不像數(shù)學(xué)老師那般嚴(yán)厲，也不沒英語老師那么沒威信。在平時，我們會和班主任開開玩笑，但班主任一發(fā)飆，我們便安安靜靜的了。
班主任也很了解我們。
最近學(xué)校拆除危樓，在危樓倒塌的瞬間，總會引起眾多同學(xué)的歡呼。
有一次上自習(xí)課，上課鈴聲響了，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)危樓又快倒了，趕緊跑出教室，不幸的是昊哥從教室沖過來了，把同學(xué)們都全趕回了自己的座位，同學(xué)們只好灰溜溜地走回了座位，他看到同學(xué)們一臉“好想看”的樣子，便對我們說：“等會兒倒了我叫你們看�！�
過了一會兒，危樓搖搖欲墜，他在前門大喊：“好了，快倒了，快到了�！�
這就是昊哥，我們的班主任。有時候，我真的覺得，能夠遇上這樣的`老師，這樣的班主任，是一件辛運(yùn)的事。
我的班主任作文21
說起班主任，同學(xué)們不禁會想起一臉嚴(yán)肅，鼻梁上跨著一個黑眼鏡的男老師。可我們的班主任是一個童心未泯的大女孩。讓我來說一說吧
隨著一聲鈴響，我迎來了六年級的第一節(jié)課。推門而入的是一個長相平凡的女老師，她微笑著對我們說：“同學(xué)們好，我是你們的新班主任雷景心雷老師。”人還蠻隨和的，這是我對班主任的第一印象�！艾F(xiàn)在請大家翻開課本第一課《山中訪友》，請大家閉上眼睛�！薄案闶裁窗 ！薄艾F(xiàn)在，我們來到了深山中，呼吸著新鮮的空氣，瞧，古橋還在湖上站著。瀑布高昂的歌聲在不遠(yuǎn)處傳來……”一節(jié)課很快就過完。嗯，上課很有趣。這是我對班主任的第二印象。
“同學(xué)們，走，去跳繩�！卑嘀魅问掷镒ブ粋�大跳繩。同學(xué)們涌出了教學(xué)樓，“一個、兩個、三個、……98、99、100”哇，好厲害。課間的時光總是短暫的，像有事般匆匆跑過。不過還好，又是班主任的課。
這節(jié)課老師又教我們細(xì)細(xì)品讀文中的韻味，慢慢的嚼出課文的中心。嗯，不錯都記住了。
這就是我們的班主任，一個童心未泯、講課認(rèn)真的`好老師。今年選最美班主任我一定同她一票，正是有了這么個好班主任，我們這次期中考試語文得了第一呢。想必這么有趣的課堂一定是班主任想了好久才想出來的，現(xiàn)在，班主任，你的小小助手向您說一句：您辛苦了！
我的班主任作文22
她身材高大，經(jīng)常穿著又長又寬的外套和小高跟鞋。透過鏡頭可以看到一雙明亮的眼睛。鼻梁上掛著一副眼鏡，給人溫柔的印象。是的，這是我們的。金老師，班主任。
小聲告訴你，我們班主任很厲害。她不僅文理科優(yōu)秀，而且有一種超凡脫俗、引人注目的完美法術(shù)！今天，原創(chuàng)就給大家詳細(xì)講解一下。
文理科都說說吧。金先生既是我們的班主任，也是我們的英語老師。既然你是英語老師，英語一定很棒！那么，文科就不用多說了，一定要適當(dāng)。換句話說，班上還有一個同學(xué)在跟金先生補(bǔ)習(xí)。一個八卦的聲音在我耳邊響起。聽說是輔導(dǎo)數(shù)學(xué)！是的，沒錯。為了班級成績，金先生不僅幫同學(xué)補(bǔ)英語，還補(bǔ)數(shù)學(xué)。我聽說金老師以前教數(shù)學(xué)，但是他只教英語，因?yàn)閷W(xué)校缺少英語老師�？磥斫鹣壬娴腵是一個合適的校長！
別看金老師近視，就覺得上課可以和同學(xué)眼神交流。你知道，金先生可以通過那個鏡頭看到你的犯罪行為。真的是傳說中的帶眼鏡的眼睛。事實(shí)并非如此。另一個粗心的小伙子在課堂上留下了犯罪的痕跡，被金先生的眼睛看穿了。他直接把他叫了上來，用傳說中的如意咒給了致命一擊。最后，這位同學(xué)背棄了惡鬼，沒有浪費(fèi)金先生的教育。
這是我們的班主任，金老師，我們靈魂的工程師。
我的班主任作文23
我們的班主任牛老師，是我的語文老師。她矮矮的個子，圓圓的臉上張著一雙炯炯有神的眼睛，紅紅的小嘴說起話來是那么的`有力。牛老師的知識很淵博，同學(xué)們提出的任何問題都難不倒她。
牛老師很有愛心，也非常關(guān)心我們。我們班就像個大家庭，而牛老師就像媽媽一樣照顧著我們。如果某一個同學(xué)生病了，牛老師就會趕緊張羅著給他看病。
有一次正上著課，我的肚子忽然疼了起來，滿頭大汗，就像一個小蝦米一樣蜷縮在座位上。牛老師發(fā)現(xiàn)后，連忙扶著我到老師的辦公室，給我倒了一杯熱水，并及時給我媽媽打電話，讓她帶我到醫(yī)院看醫(yī)生。直到聽說我的肚子不再疼痛難忍，她那顆懸著的心才放了下來。還有一次，我不知怎么回事，正上著課便吐了起來，牛老師見狀，連忙讓同學(xué)幫我清理污物，又安排同學(xué)陪我去漱口，直到我差不多好了才“善罷甘休”。你看，我的老師是多么地愛我呀。她那和藹慈祥的樣子，多么像我的媽媽啊。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名三年級的小學(xué)生了。我知道牛老師在我們的身上傾注了很多的心血，給予了我們無盡的愛。她在我們心目中的位置已不僅僅是老師了。我多么想喊她一聲“媽媽”呀！如果沒有牛老師那鼓勵的目光，沒有牛老師那親切的話語，沒有牛老師那悉心的教導(dǎo)，哪能有我們今天的茁壯成長？！所以，我想大聲地對她說一聲：“牛老師，謝謝您，我們將永遠(yuǎn)愛您！”
我的班主任作文24
陸老師既是我們的班主任，又是我們的數(shù)學(xué)班主任。他中等身材，剃著閃亮的黑色平頭，皮膚黝黑，有一對整齊潔白的牙齒，臉上很亮。總覺得他像是我眼中的“非洲達(dá)人”。學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，生活上要比親人好。他也有廣泛的愛好，比如畫畫，打乒乓球，數(shù)學(xué)和奧林匹克的教學(xué)都很優(yōu)秀。每個星期五，他都會為我們準(zhǔn)備一個獨(dú)特的活動。
最難忘的活動是“魯爆米花節(jié)”。在陸老師的精心準(zhǔn)備下，氣氛一下子活躍起來�！翱︵辍薄翱︵辍遍_花！開花！我們沖過去，哇，好香！淺黃色的矢車菊瞬間就在鍋里開了花。第一罐爆米花是在我們的期待和歡呼中新鮮出爐的。我們用紙杯排好隊(duì)，就像每個爆米花在我的小嘴里嚼一樣。這個鍋不多，大家都沒怎么吃。陸老師看到我們沒有足夠的食物，馬上喊道:“同學(xué)們，第二鍋馬上就要煮了，請耐心等待。”。這時候我們正樂得手舞足蹈，小鳥飛舞，幾個同學(xué)被鍋緊緊圍住，眼睛盯著老板，我就怕鍋里的爆米花瞬間溜走。突然，我聽到一個同學(xué)說:“哎呀！好，黑化”“那是怎么回事？我們連續(xù)交談。這時，班主任盧已經(jīng)忙得滿頭大汗了�？吹轿覀兪�'表情，她忍不住安慰我們，“別擔(dān)心，別擔(dān)心，下次我會繼續(xù)為你做。".雖然我們今天沒怎么吃爆米花，但是我們的心里充滿了甜蜜和愛。
陸老師永遠(yuǎn)是我們心中的一顆閃亮的星。
我的班主任作文25
我們的班主任是個女老師，在私底下我們都親切地稱她為“老班”。
她呢，長相上沒什么特點(diǎn)——一雙總是充滿神采的眼睛，一個能說會道的嘴巴。哦，對了。她還有一頭微卷的頭發(fā)，總是有那么幾撮調(diào)皮地翹起來，想要看看外面的世界。
我們的老班大多時候都保持著幽默的風(fēng)范。
在之前的一次課上，她正領(lǐng)讀著我們剛學(xué)過的單詞。突然，她停了下來。我們抬起苦埋在詞海中的頭，不解地看著她，卻見她正盯著一個地方。我們順著她的視線看去。最后，我們發(fā)現(xiàn)了那個“罪魁禍?zhǔn)住薄獙W(xué)生會成員的袖章。那個袖章被一根線吊著，還一上一下地動著。老班正準(zhǔn)備走過去，離那個袖章最近的鮑順眼疾手快，以迅雷不及掩耳之勢扯掉了袖章。大家七嘴八舌地議論著。
老班一秒鐘變身為大偵探福爾摩斯，說：“鮑順，誰讓你扯的？告訴你，我用幾分鐘時間就能查出那個人是誰。依我看啊，你應(yīng)該認(rèn)識那個人吧？要知道我可是個很厲害的.偵探呢！”話畢，場面一片寂靜，可過了幾秒，大家都不約而同地發(fā)出雷鳴般的哄笑。
你可別被她幽默的一面給迷惑住了，她要發(fā)起飆來，連自認(rèn)為很能忍的我都hold不住��！
這次期中考試，我們班考砸了。事實(shí)證明：老班很生氣，后果很嚴(yán)重！
她板著一張臉，孜孜不倦地對我們循循善誘。那個時候覺得天是那么的烏云密布。但是，天有不測風(fēng)云——下課了。我長呼一口氣，暗自慶幸。抬頭望去，竟又覺得天是那么的晴朗。
這就是我們的班主任，很可愛，對吧？
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