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《我的老師》作文指導

時間:2022-01-27 17:06:42 老師 我要投稿
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《我的老師》作文指導

  關于我的老師這篇作文的寫作應該如何對學生進行指導呢?以下是小編收集的相關信息,僅供大家閱讀參考!

《我的老師》作文指導

  作文要求:

  老師的眼睛是那樣明亮、慈祥,老師的手掌是那樣的溫暖、柔美,老師是我們最愛的人。你一定不會忘記老師在你回答問題時充滿期待的眼神,你也不會忘記自己任性是那些諄諄的教誨。讓我們來寫一些自己的老師吧!

  作文指導:

  1、 仔細觀察老師的身材、長相、穿什么樣的衣服。

  2、 再想一想老師的特點,并用具體事例來說明這個特點。例如:老師很關心我們。接著寫具體事例老師是怎樣關心你們的。

  3、 表達你對老師的敬愛之情。

  段落安排:

  第一段簡單介紹老師的外貌。如:長相、年齡、身材,衣著特點等。

  第二段先寫老師的特點。如:工作認真、要求嚴格、講課生動有趣、關心學生等。再用具體事例突出這一特點。注意語句要通順。(詳寫)

  第三段略寫老師的其他特點,可以一兩句帶過,不用寫具體事例。

  第四段可以寫寫自己對老師的敬愛之情;還可以寫出對老師的祝愿。

  好詞佳句:

  嚴以律己  寬以待人  和藹可親  嚴師高徒  循循善誘  娓娓動聽

  知識淵博  意味深長  博學多才  目光炯炯  諄諄教導  溫柔善良

  1、花兒要感謝陽光,因為陽光撫育它成長;鮮花要感謝雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹要感謝長空,因為長空讓它飛翔;高山要感謝大地,因為大地讓它高聳;大地要感謝小草,因為小草讓它美麗…… 我要感謝我的老師,是您傳授給我知識,讓我健康成長。我愛你,老師!

  2、  花兒以迷人的芬芳回報園丁,小草以濃濃的翠綠回報春雨,我就以優(yōu)異的成績來回報老師吧!

  3、 花兒的芬芳離不開園丁的辛勤勞動,小草的翠綠離不開春雨的無私奉獻,我們的茁長成長離不開老師的諄諄教導。

  4、老師像春天的微風把新意與蓬勃吹給我們;老師像夏季的暖風把知識與理智送給我們;老師像秋天的涼風審視我們的錯誤與缺點;老是像冬季的寒風無情地吹走我們的雜蓬與污點。我愛我的老師,因為他們無怨無悔的默默奉獻在一年四季的365天中。我最喜歡的老師是XX老師。

  我的老師作文范文

  新學期到了,因為我們班主任郭老師生孩子,我們班換了一個班主任。宋老師高高的個子,頭發(fā)又黑又密,猶如瀑布一般。她的眼睛大大的,很有神兒,好像會說話似的,透著一絲威嚴。雖然她以前沒有教過我們,但是我們對她早有耳聞,聽高年級的同學說她可是位優(yōu)秀教師,已經(jīng)連續(xù)送走了好幾屆畢業(yè)班,可厲害了。就因為這樣,班里的幾個“張牙舞爪”的“魔頭”也收斂了許多。

  宋老師對我們態(tài)度和藹,同學們都很喜歡她。轉眼開學兩個星期了,班里相安無事,但是一些“淘氣包”已經(jīng)開始“蠢蠢欲動”,隨時準備“興風作浪”?娍ゾ褪沁@樣的一個“淘氣包”,他嗎?“大錯間斷,小錯連犯”。經(jīng)常把老師氣得暴跳如雷,為這,他也沒有少挨罰。抄書、罰站、請家長對他來說,簡直就是家常便飯。這兩個星期,他一直在找機會“試探”宋老師對他的態(tài)度,好在宋老師似乎對他并不“感冒”,于是他的膽量也漸漸大了起來。這不,你們瞧——

  一節(jié)語文課上,宋老師讓我們思考自己最喜歡的電視節(jié)目,一會再進行交流。這個話題正好對了繆俊偉的胃口了,他立刻在底下嘰嘰咕咕起來,然后又拉著前后左后的同學說開了。宋老師瞪了他幾眼,他也不以為然,繼續(xù)說個不停。宋老師走過去,輕輕地摸了摸他的小腦袋,然后俯下身子在他耳邊說了些什么,他才總算安靜下來。開始交流了,可是只要一有同學發(fā)言,他就呱呱地搶著說,任宋老師怎么“瞪”他都無濟于事。

  這下宋老師“忍無可忍”了,厲聲喊道:“繆俊偉!”當時不僅繆俊偉嚇了一跳,連我們都吃了一驚,教室里一下子靜悄悄的。平時溫柔的宋老師從來沒有這么大聲地叫過同學們的名字。“提醒你多少次了,怎么還這樣,上課插嘴,影響全班同學聽課,你太不像話了!”宋老師接著訓話。這下“火山爆發(fā)”了,繆俊偉完蛋了!同學們有點“幸災樂禍”。“可是,老師,我沒有,我沒有講話……”他像以前那樣還想狡辯,宋老師大聲地喝住他:“別說了,你破壞課堂紀律。犯了錯誤,一定要懲罰!

  繆俊偉自己也沒有料到,這下可真惹惱了宋老師!耙欢ㄒP,就罰你。”同學們也都在等著宋老師好好地“修理修理”他!熬土P你現(xiàn)在上臺來為大家唱一首歌!”老師話鋒一轉,突然冒出這樣一句話來。所有的人都瞪大了眼睛,繆俊偉更是傻了眼,一個勁地向宋老師求饒,能不能改成抄課文。宋老師微笑著搖搖頭,同學們都異口同聲地說:“不行!”有的拍桌子叫繆俊偉趕緊上臺,有的鼓掌歡迎。

  最后,繆俊偉只好拖著步子走到教室前面。他清了清嗓子,唱起了“兩只老虎,兩只老虎,跑得快……”別看他平時高喉嚨大嗓門,得禮不讓人,可讓他唱起歌來,卻靦腆得像個大姑娘似的,磨蹭了半天,才蚊子哼似的唱完了這首歌曲。還沒等他唱完,教室里已是笑聲一片。

  “笑什么笑!有什么好笑的!彼搅,一個健步奔回座位,紅著臉趴在了桌子上,再也不吱聲了!真是“吃一塹,長一智”,就是這個“溫柔的懲罰”讓“淘氣包”繆俊偉再也不敢“滋事”了。你們說我們宋老師是不是很厲害呢?