我最敬佩的老師初二作文

　　四十出頭，中等個子，窈窕身材。一腦烏黑的自然卷發(fā)瀑布似的垂在背上，圓得像蘋果似的臉上無時無刻都掛著微笑，顯得和藹可親。鼻梁上架著一副近視眼鏡，能說會道，輕言細(xì)語，有著播音員渾厚磁性的嗓音。她就是我最敬佩的老師，我的同事——葉建華老師。她是一位教學(xué)水平高，深受家長、學(xué)生喜歡的語文老師。

　　她的工作責(zé)任性非常強(qiáng)！

　　上個學(xué)期的一個中午，她在我校的跆拳道館參加羽毛球雙打比賽，對手實力較強(qiáng)，比賽正在激烈地進(jìn)行，只見對方打來一個偏左邊的球，她以一個幅度較大的交叉步去接，球接過去的那剎那，她“哎喲”一聲蹲了下去，說：“腳疼�！蔽覀冞B忙圍了過去，把她扶出了比賽場內(nèi)，只見她的左腳腳踝處慢慢地腫起來了，衛(wèi)生老師張老師迅速拿來了云南白藥氣霧劑噴在了她腳上的受傷處�！岸ｂ忊彙钡纳险n鈴聲響了，她想走回三樓教室上課，可左腳剛一落地，疼痛難忍，我說：“這么痛，打電話給你先生送你到醫(yī)院就診去吧！”她堅決地說：“不用，下午的夕會課和第一節(jié)課都是我的，上完課才回家。”我們拗不過她，只好要食堂大師傅歐師傅把她背上三樓辦公室。她不能走怎么辦呢？只見她順手拿起一張圓木凳，彎著腰，弓著背，兩手抓著凳子，右腳撐地，左腳往上縮著，手抓著凳子往前送一點，兩手再用力撐著凳子，這時身體的重心全落在手上，右腳往前跳一步，這樣手支撐著凳子一步一步地往教室跳去。我望著她的背影，不由自主地流下了眼淚，多能吃苦的一位老師呀！

　　她費(fèi)了九牛二虎之力才單腳跳進(jìn)教室的講臺，已是汗流浹背，氣喘吁吁了。坐在凳子上上完了夕會課，下課了，她沒有回辦公室，我到教室去看她，只見她笑容滿面地和學(xué)生們交流著，忘記了腳的疼痛，好像什么事都沒有發(fā)生。我看著她腳的受傷處，大吃一驚，腫得像大象腿，且全青了。我說：“你得趕快上醫(yī)院做檢查，不要耽誤了最佳治療期�！彼�微笑著說：“沒關(guān)系，上完課再說。”她硬是堅持上完課，把學(xué)生送出校門，到了下班時間才回家。第二天早晨，她先生陪她到南區(qū)傷科醫(yī)院檢查，醫(yī)生診斷是筋嚴(yán)重受傷了，要休息一個月。她人在家里，心在學(xué)校。

　　只休了半個月就一瘸一拐來上班了，我說“不是要休一個月嗎？”她回答說“短期代課請不到老師，學(xué)生耽誤的課多了，補(bǔ)也補(bǔ)不上，所以來了�！睆乃�平淡的回答中透露出對學(xué)生無私的愛。我又看看她受傷的腳，又一次驚呆了，還是腫的，且整個腳踝和腳板是烏的。我問：“腳還疼嗎？”她說：“走路還疼�！边@就說明腳還沒痊愈呀！頓時，我被震撼了，我被她的忘我工作精神所折服，被她高度的工作責(zé)任心所感動！葉老師的腳受傷差不多有四個月了，現(xiàn)在走路還不平穩(wěn)，這和她的沒休息好有絕對的關(guān)系。

　　她不僅工作責(zé)任性強(qiáng)，而且具有無私奉獻(xiàn)的精神。

　　她班上有個叫李強(qiáng)的學(xué)生，因為鉛中毒記憶力十分低下，每次單元字詞過關(guān)他都有很大部分聽寫不出來。葉老師每天中午放學(xué)把他留下來，顧不上吃飯，就要他更正聽寫錯了的字，并給他馬上批改，寫錯了的字或編字謎或分析字的機(jī)構(gòu)幫助他記憶。我見飯都涼了，她還沒吃，就催促說：“葉老師，飯都涼了，你先把飯吃了，再給他輔導(dǎo)�！彼�說：“小孩子，早晨沒吃多少東西就來上學(xué)了，先給他輔導(dǎo)完，讓他回家，不然他餓了�！彼�心中只裝著學(xué)生，唯獨沒有自己。她硬是等他全聽寫出來了，才要他回家，并囑咐說：“筆直回家，一路注意安全。”然后目送他好遠(yuǎn)才回到辦公室吃著涼涼的飯。李強(qiáng)同學(xué)在葉老師的耐心輔導(dǎo)下，成績慢慢地提高了，不僅能及格，而且能打良。老師輔導(dǎo)學(xué)生一次、兩次能做到，像葉老師這樣四年如一日地輔導(dǎo)李強(qiáng)真難做到。沒有一顆無私奉獻(xiàn)的心是做不到的。

　　紅燭燃燒自己，照亮別人，葉老師就是紅燭。我非常敬佩她，敬佩她高度的責(zé)任心，敬佩她無私奉獻(xiàn)的精神！她是我學(xué)習(xí)的榜樣，不，她是所有教師的楷模。我為我們教師隊伍中有這樣一位既教學(xué)水平高，又具有崇高師德的老師感到自豪！

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