有關(guān)老師不在教室的作文（精選19篇）
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的有關(guān)老師不在教室的作文，歡迎閱讀與收藏。
老師不在教室的作文 1
一上課，“小情報(bào)員”就像大家發(fā)布“情報(bào)”：“這節(jié)課…老師不回來了！”雖然，大家沒有發(fā)出幼稚的“哦！耶！”的聲音，但他們都發(fā)出會(huì)心的一笑，都在私底下粉粉的議論著："老師為什么沒有來，不管了，盡情的玩吧，好不。
過了一會(huì)兒，教室里就像炸了鍋似的，三個(gè)人一群，五個(gè)人一伙的聊天。如果，我說我不喜歡老師沒來上課，那肯定是假的.。因?yàn)椋蚁脒@節(jié)課把全部的作業(yè)都做好，回家就可以玩咯！但我的白日夢并沒有實(shí)現(xiàn)。過了一會(huì)兒，從門外就探出一個(gè)腦袋來，定神一看，原來是我們的班主任兼音樂老師，我一怔，停止了與同桌爭論的聲音。不一會(huì)兒，教室里格外安靜。老師罵了我們幾句，讓我們寫作文，說完就走了。老師一走，我們又聽到兩個(gè)同學(xué)斗嘴的聲音，還越吵越激烈了。
老師“生動(dòng)”的把我們比作陀螺，不打不轉(zhuǎn)，形象吧！呵呵！
老師不在教室的作文 2
今天，上課的時(shí)候，老師說：“我要去隔壁班聽課一下，你們自己在教室里看書�！彪S著門“呯”一聲關(guān)上，教室里就如洪水般爆發(fā)起來。
教室里干什么的都有，交頭接耳聊天的，竊竊私語討論問題的.，玩卡片的，彈金幣的，熱鬧極了，簡直像菜市場一樣。
我正津津有味地看書，看了一會(huì)后就覺得不耐煩了，便轉(zhuǎn)身看后面的同學(xué)在干什么，原來他們在玩卡片，首先他們猜拳，誰贏了就是老大，先出牌。結(jié)果吳可贏了，他把卡放在桌子上，眼睛一閉，咬緊牙關(guān)，狠狠一拍，卡沒有翻過去，哎！真可惜呀，就只差一點(diǎn)！畢震宇趁機(jī)反擊，只見他大拇指并扣，做了個(gè)“蝴蝶”招式，用力一拍，結(jié)果翻過去了，他高興地手舞足蹈，高興地說：“我贏了！耶！”
這時(shí)，老師走進(jìn)教室，教室里立刻變得鴉雀無聲，我也轉(zhuǎn)過身來，老師在黑板上寫了幾個(gè)大字：老師不在教室的時(shí)候。我一看，原來這就是要寫的作業(yè)呀！
老師不在教室的作文 3
這節(jié)是科學(xué)課，朱老師因?yàn)樯ぷ痈忻傲瞬荒苌险n，所以改成自習(xí)，說罷朱老師便走了。幾分鐘過去了，有些同學(xué)忍不住說幾句，嘰嘰喳喳的，你一言我一句。終于，全班想聽到了信號一樣全班一起喊著，說著，教師里一時(shí)竟成了熱鬧的“菜市場”。
有的同學(xué)就當(dāng)“哨兵”，老師一來便通知大家。還有幾次也不知誰喊了聲“老師來了”全班立刻安靜，過了幾秒，全班知道受騙了，就捧腹大笑，任憑班干部怎么說，也無濟(jì)于事。唉，沒辦法，老師不在，全班就是他們的天下，而且，竟然還有人唯恐天下不亂。
這時(shí)，身為一班之長的常悅立刻拍著桌子從位子上跳了起來，一句“河?xùn)|獅吼”千古名句“安靜——”可這句話不但不管用，還招來同學(xué)的一陣爆笑聲。一陣熟悉的推門聲，朱老師來了——有的'同學(xué)飛快的跑回自己的位子上，有的趕緊把連環(huán)畫往桌子里塞，有的立刻寫作業(yè)一本正經(jīng)的。
在有的時(shí)候，人往往是需要自己管著自己的，小時(shí)家長、老師管，但在以后走向社會(huì)時(shí)誰都不再管你，所以要學(xué)會(huì)管住自己，克制自己，學(xué)會(huì)成熟與穩(wěn)重……
老師不在教室的作文 4
“上課時(shí)間到了……”隨著上課鈴聲響，同學(xué)們立刻坐到自己的座位上�？墒�，老師還沒有來。此時(shí)班里亂哄哄的。有的同學(xué)在預(yù)習(xí)課文，有的同學(xué)在四處亂跑。我想：他們怎么能這樣，不怕被老師罵嗎？突然，班長走上講臺，用手拍了幾下桌子，頓時(shí)，班里沒有聲音了。班長讓我們預(yù)習(xí)課文，但有一個(gè)同學(xué)卻不聽話，依然在和別人說話。然后，班長就把那個(gè)同學(xué)的名字記到了黑板上�？墒悄莻�(gè)同學(xué)卻不服氣，就跑到了講臺上，用黑板擦把自己的名字擦掉了，就又回到了座位上。而班長又把他的.名字寫到了黑板上，然后，那位同學(xué)就踢了班長一腳，最后，他們就打起架了。
突然，老師走了進(jìn)來，看到了這個(gè)場面，就生氣的問我們怎么回事。我們就回答老師：“是哪位同學(xué)不聽班長的話�！比缓螅蠋熗蝗徽f：“好了，下課再處理這件事�！碑�(dāng)時(shí)，我心里想：唉，這下這個(gè)同學(xué)要完蛋了�？凑l再敢這樣�！�
經(jīng)過這一件事，讓我知道了：我們在什么時(shí)候都應(yīng)該尊重老師，尤其是在老師不在的時(shí)候，如果你不尊重老師，后果是會(huì)很嚴(yán)重的！
老師不在教室的作文 5
今天語文課，老班有事叫我們自習(xí)，我們口口聲聲的說一定不會(huì)說話，老班看了我們一眼信任得走了。
老師前腳剛走，班里就亂了起來�！皣\嘰喳喳”“嘰嘰喳喳"全班同學(xué)都投入到說話的激戰(zhàn)中。看！那里正在你我唇槍舌劍的戰(zhàn)斗中；再看那里，正在開聚會(huì)，桌上擺滿了牛肉干，他們吃的都辣出了眼淚；接著看墻角的同學(xué)，正在下象棋，殺得難解難分，邊下邊說“將”。
正玩得高興的時(shí)候，忽聽見“梆梆梆”的敲門聲。全班以迅雷不及掩耳之勢，收起了零食，收起了象棋，停止了說話。可是門并沒有開，原來一位同學(xué)拿腳敲了敲門，全班一起笑出了聲。班里說的笑得更厲害了，并沒有停下來的意思。
突然警衛(wèi)員發(fā)出了警報(bào)，老班回來了。全班再一次的安靜了下來。老班歸來，我們馬上拿起書，裝模作樣的.讀起來。老班看見我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子開心地笑了。
��！老師不在的時(shí)候！
老師不在教室的作文 6
星期三早讀的時(shí)候，老師、班長都不在，我們班都亂成了一鍋灰。
我在班里也有一點(diǎn)亂。我看見別人在玩，我也忍不住了也玩�？晌乙呀�(jīng)知道別人做的不對不應(yīng)該學(xué)習(xí)，我還怎么學(xué)習(xí)別人的.壞處呢？那是因?yàn)�，我控制不住自己，一直想玩。我看見趙蕊蕊表現(xiàn)非常好，在那里讀書，可我不學(xué)習(xí)她，只學(xué)習(xí)玩耍的同學(xué)。我是我們組的小組長，我和組員讀一會(huì)兒書，講一會(huì)兒笑話，就這樣說了多半堂課。忽然，一個(gè)好心思涌上心頭，對我說，讓我好好學(xué)習(xí)，不要浪費(fèi)時(shí)間，可是壞心思讓我繼續(xù)這樣做下去，好心思和壞心思爭吵起來，好心思讓我不要聽壞心思的，應(yīng)該不要讓老師辜負(fù)了對我的期望。我聽了趕緊照著好心思說的去辦了。我一看我的組員還在亂，就提醒說：“快點(diǎn)讀書，再不讀，抄古詩，十遍�！彼麄z聽了趕緊讀書。
突然，下鈴課響了，我想我真是浪費(fèi)了一個(gè)美好的早上，我真的很后悔，以后老師不在的時(shí)候，我也要像老師在教室的時(shí)候一個(gè)樣，努力學(xué)習(xí)。
老師不在教室的作文 7
在我們班，好玩的趣事總發(fā)生在老師不在的時(shí)候。這會(huì)兒老師又走了，這回又有好戲看了。
班里像炸開了鍋一樣，干什么的都有，班干部想管都管不住。
有的同學(xué)在看漫畫，時(shí)不時(shí)的'被漫畫逗得哈哈大笑；有的同學(xué)在與好友說話，就算像個(gè)兩條馬路也毫不在乎，就跑過去說，如果老師來了，就飛毛腿似的跑回去，我心想：如果這種速度去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，準(zhǔn)能拿第一。還有的同學(xué)像只烏龜一樣從教室里探出頭來，見老師來了，就立刻縮回頭，拿起書，裝模作樣的讀起來。
這邊，小成又拿起用紙做的話筒開始了他的個(gè)人演唱會(huì)，亮出他的歌喉，臉都唱紅了，周圍的人都看著他笑，有的還拍手鼓掌。
正在他唱的高興時(shí)，門外傳出了吳老師的腳步聲，看漫畫的立刻把漫畫收起來；下位兒的同學(xué)也“飛”回了座位；開演唱會(huì)的也停止了歌唱。都拿起書“認(rèn)真學(xué)習(xí)”起來，教室里立刻鴉雀無聲。老師進(jìn)來了，看見我們都在安靜地“學(xué)習(xí)”，便露出了欣慰的笑容。
希望在老師走后露出廬山真面目的我們，以后能遵守紀(jì)律，做個(gè)真正的好學(xué)生。
老師不在教室的作文 8
丁鈴鈴、丁鈴鈴。
清脆的鈴聲響起，大家像一個(gè)個(gè)狼狽逃跑的士兵，飛快的跑向自己的藏身之處。
突然，我們班的一位同學(xué)猶如一個(gè)偵察兵，貓著腰，慢慢地抬起一只腳，又輕輕的放下。仿佛他要對敵人開啟無聲戰(zhàn)斗。只見他走到門旁邊，悄悄地往外探出一個(gè)小腦袋，東看看，西瞧瞧。好似在看聯(lián)歡晚會(huì)。但即使這樣，大家也不敢放松警惕，生怕支老師從哪兒冒出來。
拉小便、拉小便、拉小便
一位膽大包天的同學(xué)就這樣，一邊唱，一邊跳。好似在跟別人比誰的'膽子大呢！只見他蹦蹦跳跳的往衛(wèi)生間走去。他一走教室便炸開了鍋，有的同學(xué)笑得從椅子上摔了下來，有的同學(xué)捂住自己的肚子捧腹大笑，有的同學(xué)笑得水都噴出來了！
這時(shí)，那個(gè)勤勞的偵察兵又出去偵察了，意想不到的是，那個(gè)偵察兵正好跟一個(gè)大肚子撞了起來。只見那位偵察兵正想破口大罵是哪個(gè)沒良心的人走路不看路的時(shí)候，他抬頭定睛一看。
夏老師！
偵察兵見形勢不好，趕緊開溜。于此同時(shí)，我們張開了嘴，舌頭動(dòng)了起來，聲帶也震了起來，剛想笑卻沒出聲支老師，來了！
微風(fēng)，吹的樹葉微微搖擺，鳥兒的影子晃晃蕩蕩，我們的背挺得更直了
老師不在教室的作文 9
一分鐘，兩分鐘……時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地過去了，還不見老師的身影。
“老師該不會(huì)不來了吧？”不知是誰冒出這么一句話來。頓時(shí)，安靜的教室沸騰起來了。
你瞧，兩大“歌猩”---世昌、霖前唱起了“你是我的玫瑰，你是我的花�！北緛磉@首歌是很好聽的，可被他們唱的`比殺豬還難聽！再看看，謝逾越拿了根掃帚踩在椅子上怪聲怪氣地說：“我是孫悟空，我會(huì)耍猴棒。”說完還故意朝同學(xué)扮了鬼臉，惹得全班同學(xué)捧腹大笑�！靶∩I(xiàn)丑了”，林輝也跳出來，奶聲奶氣地唱起健康歌；吳展雄很夸張地跳起“桑巴”。還有更搞笑的呢！林自強(qiáng)發(fā)現(xiàn)自己被值日班長記了名字，就嬉皮笑臉地對值日班長說：“班長，你一表人才，風(fēng)度翩翩，可謂是人中豪杰，只要你把小人名字擦掉，小人給你做牛做馬都行！”說完，還哭喪著臉朝值日班長做了個(gè)揖�？砂嚅L卻不吃他這一套，反而又給他記下了一“功”，林自強(qiáng)一看，嘴巴張得老大老大的，半天說不出話來，真是“偷雞不成，反蝕把米�！�
這真是“老虎不在家，猴子稱霸王”，讓“猴子”們好好地玩了一把。
老師不在教室的作文 10
“山中無老虎，猴子稱霸王�！边@節(jié)課，我們真是放了鴨子了。
下午第一節(jié)課是語文課，上了五分鐘，一個(gè)老師急匆匆地跑了過來，對老師說了幾句話，老師聽了，臉色一變，原來校長要開會(huì)，叫老師們過去。于是，老師叫我們安靜地自習(xí)，便跑走了。
老師一走，全班沸騰起來了。我的同桌“搞笑大王”袁浚翔把衣服脫了下來，放在肚子上，說：“啊，有沒有醫(yī)生��？我快生了！”等他說完這句話時(shí)，全班同學(xué)哄堂大笑。他后面的肖宏瑞不小心碰了他一下，他就裝作很痛苦的`樣子，說：“有人非禮呀，有人非禮呀！”他前面的崔婧笑得前仰后合。
接下來的時(shí)間，同學(xué)們有的在說話，有的在玩游戲，有的在打鬧，總的來說，沒有一個(gè)在做作業(yè)�！巴瑢W(xué)們，安靜！”同學(xué)們以為是老師，個(gè)個(gè)不敢抬頭。有同學(xué)抬頭一看，哈哈大笑，隨之，同學(xué)們都笑了起來，前面的“老師”竟然是袁浚翔！
當(dāng)同學(xué)們還沉浸在快樂的氣氛中，門“啪”地一下打開了！老師！同學(xué)們一驚，連忙坐好，老師眉頭一皺，一場暴風(fēng)雨來臨了……
“山中無老虎，猴子稱霸王”這句話用在我們身上，真是一點(diǎn)也不為過！
老師不在教室的作文 11
“鈴鈴……”老師的電話響了，她接聽后，說：“同學(xué)們，不好意思，老師要下去一趟，你們先自己預(yù)習(xí)�！薄昂�！”我們嘴上答應(yīng)，心里卻早已“癢癢”的不行了。
老師前腳剛走，班里就鬧騰起來了。他們載歌載舞，秧歌扭起來，熱歌唱起來，勁舞跳起來，鑼鼓敲起來，熱鬧得不能再熱鬧了，就像過年了似的。
“喂！你們班在干嘛？你們老師呢？”突然，隔壁班的老師走過來說。班長跑上前解釋：“不好意思，打擾您上課了，我會(huì)讓他們安靜下來的�！彪m然勸走了隔壁班老師，但他們又鬧了起來。還好有我、班長和一位“河?xùn)|獅吼”在一起喊。隨后班長說：“如果你們再叫，就別怪我對你們不客氣！”終于都安靜下來了，靜得連蒼蠅的振翅聲都聽得見，與剛才簡直不能比。
班長果然還是有威風(fēng)的，我回想剛才所發(fā)生的一切，跟老師在的時(shí)候簡直不能比。老師在的'時(shí)候，我們連書寫的“沙沙”聲都很小，連一根針掉下來都聽得見，連旁人的呼吸聲都聽的一清二楚，可老師不在呢，就會(huì)像剛才那樣載歌載舞過大年，唉……
老師終于回來了，看見班里一片太平，班長也沒“投訴 ”，我們安穩(wěn)度過了一節(jié)課。
老師不在教室的作文 12
星期一，孫老師通知我們說：“同學(xué)們，明天我就要去學(xué)習(xí)了，你們要認(rèn)真做作業(yè)，管好自己�！�
第二天，教室里可鬧了，簡直就像菜市場，有句俗語說的號：山中無老虎，猴子稱大王。老師一走，同學(xué)們立刻活躍起來了，一個(gè)個(gè)手舞足蹈，跑到這兒跟這個(gè)說說話，走到那兒同那個(gè)聊聊天。
中午安靜時(shí)間也很吵，一些同學(xué)想學(xué)習(xí)都不能，因?yàn)樘�，根本無法寫字和學(xué)習(xí)。
最吵的算是星期五下午的歡慶“六一”節(jié)了，這個(gè)活動(dòng)一開始還可以，我們邊吃著自家?guī)淼牧闶尺吙磩?dòng)畫片。不一會(huì)兒，幾位同學(xué)就忍不住了，有的站起來，有的在和別人聊天，有的拿出了玩具……有個(gè)同學(xué)更過分，他不光自己玩還去影響別人，別人不想和他玩，他偏偏要跟他玩，而且還搶他的東西逼他玩。又過了一會(huì)兒教室里的人越來越少，只有區(qū)區(qū)幾人了。其他的`跑到外面去玩了。馬老師把我們叫進(jìn)來，讀了一段文字。“天哪，竟然被值周老師嚴(yán)厲批評了”。
唉，真希望以后老師不在的時(shí)候，同學(xué)們都能自覺遵守紀(jì)律，該做什么就做什么，做時(shí)間的主人，做學(xué)習(xí)的主人。
老師不在教室的作文 13
當(dāng)老師不在教室的時(shí)候 櫻花小學(xué) 五（2）班 朱鈺潔 早晨，六（1）老師去開會(huì)了，六（1）班的同學(xué)做完了作業(yè)，便鬧騰開了：瞧，幾位同學(xué)正在涂黑板，黑板被他們涂成了大花臉；看，一個(gè)男生拿著一把掃帚，站在桌子上，搖頭晃腦地哼著歌，裝做彈吉他的樣子；再瞧，一位“童心未泯”的男孩折了一個(gè)紙飛機(jī)扔了出去，紙飛機(jī)在教室上空“盤旋”；Look，這位同學(xué)正翹著二郎腿，靠在椅子上，搖著椅子，和前面的.同學(xué)高談闊論，談天說地，講得唾沫星子亂飛。
這時(shí)，班長大聲勸告同學(xué)們安靜。突然，那個(gè)高談闊論、搖椅子的同學(xué)“啊”地叫了一聲，失去重心，椅子腿斷了，他“撲通”一聲掉到了地上，嚇得他魂飛魄散。正巧，校長路過這里，聽到了響聲，就進(jìn)來瞧瞧發(fā)生了什么事。
校長一進(jìn)來，班里亂哄哄、亂糟糟的，十分生氣，看到那個(gè)跌倒的學(xué)生更是火上澆油�？吹叫ｉL來了，教室頓時(shí)安靜下來，其他同學(xué)立即扶起跌倒的同學(xué)。
校長生氣極了，大聲批評到：“你們看看，這個(gè)班是什么樣子！全般同學(xué)每人寫一篇檢查，明天交到校長室，還有你，從椅子上摔下來的，明天請你家來一趟！”
校長怒氣沖沖地離開了教室，同學(xué)們還呆在那兒。
老師不在教室的作文 14
今天，老師不在教室，同學(xué)們像一窩蜂似的亂了起來。
“這只鋼筆在哪里買的，既好用又可愛，多少錢�！薄翱少F了，10圓呢”有人說。那邊有幾個(gè)電腦高手在談?wù)撾娔X游戲。我看見前面的“小老虎”，小剛，孫一平也都在說話，我也忍不住了，加入了他們的“行列�！�
“小老虎”給我們變了一個(gè)小魔術(shù)，他拿出兩個(gè)尺子，去、相互一碰兩個(gè)尺子就互相卡住了。我們3個(gè)看了以后目瞪口呆，情不自禁的叫了起來。我們異口同聲的問：“你是怎么做到的，有什么秘訣？”“小老虎”說：“你們自己猜”過了很長一段時(shí)間，“小老虎”見我們還沒有猜出來，便要回答了。就在他準(zhǔn)備說出的一瞬間，我想出了答案，說：“等一等，我知道答案是什么了”“小老虎”問：“那答案是什么呀？”我說：“你將兩把尺子相互碰撞的地方制造了一個(gè)縫隙，所以你在讓尺子碰撞的時(shí)候才可以互相卡住，你說我說的.對不對呀�！薄靶±匣ⅰ闭f：“沒想到被你猜了出來�！蓖蝗�，孫一平說：“老師來了�！苯淌依锪ⅠR安安靜靜的，我的同位把書拿反了，還“裝”的很像。
老師見我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，不由得笑了一下。
老師不在教室的作文 15
今天老師遲遲不來上課，原來是我們班太吵了，最后我們安靜了下來，老師過來后，給我們出了一個(gè)作文題目：老師不在的時(shí)候應(yīng)該干什么。下來就圍繞這個(gè)主題談?wù)劺蠋煵辉跁r(shí)應(yīng)該做什么。
老師不在究竟要做些什么呢，不是吵吵鬧鬧的聊天，更不是胡作非為的搗亂，而應(yīng)該是安安靜靜地坐在教室里看書。
老師不在的時(shí)候，我們要坐在教室里靜靜地等老師來上課，如果老師還沒來的話，就可以拿出自己的課外書讀，畢竟這是十分寶貴的時(shí)間，不能用在玩上面。同時(shí)還可以增長知識�，F(xiàn)在小學(xué)是讀書的最佳時(shí)間，到了中學(xué)以后，學(xué)習(xí)太重了連讀書的時(shí)間都會(huì)沒有的`。
老師不在的時(shí)候，除了看課外書，還可以拿家庭作業(yè)出來做，不僅合理利用了時(shí)間，回家后還可以少做點(diǎn)作業(yè)了，到那時(shí)可以用來復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，還可以提前睡覺。
老師不在的時(shí)候，絕對不能大聲喧嘩，因?yàn)閯e的班級的學(xué)生可能正在考試呢看，萬一被校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)了就會(huì)扣班風(fēng)的。
總之，在老師沒有來的時(shí)候，我們要遵守學(xué)生守則，遵守學(xué)校紀(jì)律，不能嬉戲，不能打鬧，這既是對老師的尊重，又是對自己的負(fù)責(zé)。老師沒來時(shí)，我一定要看管好自己，堅(jiān)決不違反紀(jì)律。
老師不在教室的作文 16
上課了，同學(xué)們在教室里記筆記，突然，老師從教室里走了出去。
這時(shí)，教室里鴉雀無聲，過了一會(huì)兒，米澤治終于忍不住了，他找人和他說話，李宵翼和石得一也開始竊竊私語，坐在旁邊的周子淵也加入了他們的“團(tuán)隊(duì)”，張靖凱則拿著本子跑出去，又跑了回來說：“老師不讓出去”。接著喬子博和呂浩陽也開始說話了。只有我們幾個(gè)同學(xué)還在做筆記。正當(dāng)他們說得起勁時(shí)，老師出現(xiàn)在了門外。
同學(xué)們看到老師立馬安靜下來。老師走進(jìn)教室，用手指著我們，嚴(yán)厲地說：“你們剛才誰說話了”？我想：沒人指，我可不指。老師看到?jīng)]人指認(rèn)。于是，她就說：“指出剛才說話的同學(xué)可以每人加一分，被指認(rèn)的同學(xué)每人扣一個(gè)桔幣”。同學(xué)們立刻伸出手，紛紛指向說話的同學(xué)，說話的同學(xué)也低下頭乖乖地交上了桔幣。這時(shí)我心想：幸好我沒有說話。
當(dāng)同學(xué)們交上桔幣時(shí)，老師笑瞇瞇地說：“今天我們要寫一篇小作文，題目是《老師不在教室的時(shí)候》”，這時(shí)我們才明白了老師的'用意。
老師不在教室的作文 17
“丁零零……”，鈴聲響起，我手忙腳亂跑回座位，放好書本。
“咦？為什么老師還沒來？難道老師忘記了上課嗎？”我有些疑惑。
老師沒到時(shí)，人是鬧的。平時(shí)就很調(diào)皮的同學(xué)，自然不會(huì)放過這機(jī)會(huì)。前排的夏迎鋒，吳汶遠(yuǎn)等人早已講開了，眉飛色舞的神情配上夸張的動(dòng)作，活脫脫一副“演說家”的模樣。后排也沒閑著，有的人早已走下座位，撒起歡來。連平時(shí)寡言的同桌，也已經(jīng)打開了話匣子。也有些“三好學(xué)生”似乎置身事外，正旁若無人地翻書，寫作業(yè)。對于他們，似乎沒有老師不在這一說。也有一群人“舍棄”自己的時(shí)間，做“探子”，匯報(bào)著老師的動(dòng)向。
老師沒到時(shí)，整個(gè)教室都是鬧的。飄動(dòng)的窗簾，布滿灰塵的黑板，晃動(dòng)的門，似要把屋頂掀翻的聲音，無時(shí)無刻不在告訴其他班級——我們老師不在教室！太陽光輕柔地灑下來，別的班傳來郎朗書聲，我們班卻是亂成了一鍋粥！
不知哪位“探子”來了聲“張老師！張老師來了！”大家急忙擺出一副“我什么都沒干”的.樣子坐好。不一會(huì)兒，老師到了，在黑板上寫下習(xí)作二的主題——“老師不在教室的時(shí)候”，大家恍然大悟，紛紛動(dòng)起筆來。
老師不在教室的時(shí)候，就一個(gè)字兒——鬧！
老師不在教室的作文 18
“我去接下電話，你們安靜寫作業(yè)啊�！睌�(shù)學(xué)老師對我們說。
老師一走，班上就鬧開了花，就像早晨七點(diǎn)半時(shí)的菜市場那樣，到處都是聲音。小個(gè)子拿出自己的筆，走上講臺，在講臺上叫賣：“水筆打折了，原價(jià)3元錢一支的筆現(xiàn)在只賣1元，機(jī)不可失，失不再來呀！”他一說完就有許多同學(xué)跑上講臺和他交易。講臺上人擠人。
小胖子爬上了自己的'桌子，在桌子上邊唱邊跳舞，那滑稽的步子逗得大家哈哈大笑；小王在和牛牛用電話手表發(fā)送短信；蘿卜頭正和他的同桌大聲地討論著自己游戲賬點(diǎn)中的人物。教室中到處都是吵鬧聲，叫喊聲……亂成一片。
突然哨兵小蚊子大喊：“老師來了！”同學(xué)們馬上回到自己的座位上，安安靜靜地做作業(yè)。老師一回到教室看見我們很安靜，就表揚(yáng)了我們。老師還被蒙在鼓里呀。
我希望在老師沒來時(shí)跟來時(shí)我們一樣安靜。
老師不在教室的作文 19
今天上午，老師說：“我有一點(diǎn)事，出去一下�！彪S著門“呯”的一聲關(guān)上，教室里一下子熱鬧開來了。
真是“山中無老虎，猴子稱大王�！苯淌依锔墒裁吹亩加校薪活^接耳的，有竊竊私語的，有玩卡的，還有彈幣的，熱火朝天。唯有幾個(gè)人在安靜地看書。
我靜靜地坐著，觀察身邊的一切，突然有個(gè)人正眉飛色舞的揮舞著手臂，用力的'扔出一個(gè)東西，旁邊的同學(xué)趕忙幫他撿了回來，在這種環(huán)境影響下，我的同桌也坐不住了，調(diào)過頭和后面的一位女生聊了起來，什么牙簽毛筆字，什么橡皮毛筆字，什么亂七八糟的，聽得我都快昏了，不理她們，看我的書去了。
這時(shí)候我忽然想到在《小桔燈報(bào)》上看到過《老師不在教室的時(shí)候》這篇文章，老師會(huì)不會(huì)也耍我們？冷不設(shè)防，半路殺出個(gè)程咬金——老師回來了。教室里頓時(shí)鴉雀無聲。
老師認(rèn)真地說：“今天就寫《老師不在教室的時(shí)候》這篇文章吧！”老師真是用心良苦��！
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