【實(shí)用】雷鋒作文合集七篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的雷鋒作文8篇，歡迎大家分享。
雷鋒作文 篇1
雖然學(xué)習(xí)雷鋒日記已經(jīng)過(guò)去，但在實(shí)際生活中要隨時(shí)幫助別人，有些人因?yàn)閹椭鷦e人而感到快樂(lè)，有些人卻因?yàn)椴幌牍荛e事而感受不到這份快樂(lè)。
在我的身邊，有許多像雷鋒一樣的人，我來(lái)給你們講一下吧！
因?yàn)槲沂莻�(gè)“馬大哈”，有很多事情的細(xì)節(jié)我多少會(huì)忘掉一些，這也給我?guī)?lái)了不少煩惱和麻煩。就在前風(fēng)天，我的毛病又犯了，上數(shù)學(xué)課忘了帶三角板和量角器，幸好我同桌帶了，借我用了用，我才解決了這個(gè)麻煩。
還有一次，我競(jìng)?cè)煌藥в⒄Z(yǔ)書，我向四處求情，看誰(shuí)會(huì)借我用一下。但周圍的同學(xué)都“無(wú)情”的不借我。我想：哎，倒霉了，又要挨批了，慘啊！只有怪自己的馬虎大意了，過(guò)了一會(huì)兒，同桌見我的倒霉樣，把英語(yǔ)書借給了我。
雷鋒在我身邊，我的同桌就是個(gè)活雷鋒，以后，我不但在學(xué)雷鋒，更要把我的馬虎毛病改了！
雷鋒作文 篇2
雷鋒是個(gè)什么樣的人？有人說(shuō)他是個(gè)好人，也有人說(shuō)他是個(gè)傻子，媽媽說(shuō)雷鋒就在我們身邊，總有一天你會(huì)見到他。
記得去年寒假的時(shí)候，我和媽媽乘公交車去串門。車上已經(jīng)沒(méi)有座位了，連過(guò)道上都站滿了人，媽媽牢牢抓住扶手，而我只好緊緊拉住媽媽的衣服。公交車內(nèi)的空氣越來(lái)越沉悶，隨著車子的顛簸晃動(dòng)，我感到越來(lái)越難受，頭昏昏沉沉的，感覺(jué)快要吐出來(lái)了。這時(shí)旁邊一位阿姨站起來(lái)說(shuō)：“小朋友是不是生病啦？快坐下吧�！�
“謝謝阿姨�！弊潞�，我感覺(jué)好多了。
媽媽告訴我說(shuō)，她就是雷鋒，我有些明白了。
還有一次，媽媽和我騎自行車外出。半路上，媽媽的自行車掉鏈子了，媽媽擺弄了半天也沒(méi)修好，是路邊一位清潔工爺爺熱情地幫我們修好的，而他自己卻弄得兩手都是油污。媽媽說(shuō)，他也是雷鋒，每一個(gè)像他一樣的人都是雷鋒。我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我長(zhǎng)大了也要這樣做�！�
除夕上午，爸爸從網(wǎng)上得知廣饒義工要到敬老院幫助老人們包水餃，我毫不猶豫地拉上媽媽就去了。零下10℃的寒冷天氣將我的手腳凍得冰涼，臉蛋“像一個(gè)紅蘋果”（媽媽說(shuō)）。我學(xué)著義工叔叔阿姨們的樣子包水餃、搬東西，面粉弄到衣服和臉上我也不在乎。敬老院一位老奶奶笑呵呵地對(duì)
我說(shuō)：“你是我見過(guò)的最漂亮的小閨女�！笨粗蠢显籂敔斈棠虃冮_心的樣子，我真想對(duì)他們說(shuō)：“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我是一個(gè)雷鋒。”
我明白了媽媽的話，雷鋒就在我們身邊，雷鋒是我們每一個(gè)人。
雷鋒作文 篇3
我經(jīng)�？吹剿隈R路上走著，不時(shí)對(duì)著路人傻笑或是躲在角落里曬曬太陽(yáng)。好幾次，我經(jīng)過(guò)那個(gè)角落時(shí)，他便討好似的向我微笑，希望我能給他吃點(diǎn)什么。對(duì)于乞丐，我早已由原來(lái)的同情到厭惡，盡量避開他。 那天，我到姑媽所工作的超市玩，意外地看見了那個(gè)乞丐，他還有錢買東西?難道他是“職業(yè)乞丐”?我最討厭的就是職業(yè)乞丐了。
姑媽告訴我，那個(gè)乞丐是個(gè)瘋子，三年前，兒媳離家出走，兒子和孫子車禍而死。乞丐最疼愛(ài)的兒子、孫子死后，乞丐就瘋了。
我變得有點(diǎn)憐憫他了。只見他佝僂這身子，顫顫巍巍地拿起一只雞蛋，看了又看，才把它放進(jìn)購(gòu)物袋。就這樣三四只雞蛋他檢查了五六分鐘，然后慢慢起身，摸摸口袋聽聽硬幣相碰發(fā)出的聲音，才下定決心，緩緩地走向收銀臺(tái)，兩手護(hù)著雞蛋，生怕雞蛋被人搶走或掉在地上。 收銀臺(tái)前排起了長(zhǎng)隊(duì)。排在乞丐前面的是一對(duì)父子，兒子很小，抱著一個(gè)大玩具，特別興奮。父親很年輕，好像是一個(gè)建筑工人，穿的衣服背后還印有“xx建筑”的字樣，父親捏著錢，有些局促，兒子一直問(wèn);“錢帶夠了沒(méi)有?”父親一直點(diǎn)頭，對(duì)兒子說(shuō)：“這可是爸爸一個(gè)月的伙食費(fèi)，買了后，你要乖哦!”“嗯!”聽著他們的對(duì)話，可以猜出他們的生活狀況。到那個(gè)父親了，收銀員收錢，面無(wú)表情，說(shuō)：“差3.5元�！蹦歉赣H急了，收銀員淡淡的回答：“哦，最近漲價(jià)了�！备赣H僵在那里，兒子也很著急，拉著父親的衣角。愣了一會(huì)兒，父親翻遍每個(gè)口袋，才找到五毛，后面的人都不耐煩了，一個(gè)勁的催。那乞丐不知前面發(fā)生了什么狀況，向前望去，忽然，他看到了孩子，他的眼神里充滿了慈愛(ài)，他慢慢把雞蛋放回原處，然后以自己最快的速度從最后擠到了最前，用那枯瘦無(wú)力的手費(fèi)力的伸進(jìn)口袋，掏出所有的硬幣，顫抖這對(duì)父子面前，說(shuō)：“你看，夠嗎?”……
那一剎那，我哽住了!誰(shuí)說(shuō)乞丐卑下!誰(shuí)說(shuō)乞丐討厭!誰(shuí)說(shuō)瘋子沒(méi)有愛(ài)!誰(shuí)說(shuō)瘋子不懂情!他對(duì)那孩子充滿慈愛(ài)的眼神，那個(gè)人的舉動(dòng)足以說(shuō)明一切!職業(yè)，有高貴底下之分，而人格，愛(ài)，可以超越一切!!
由此，我不得想起汶川地震“捐款乞丐”。這其中的所閃現(xiàn)的，不都是人性，大愛(ài)嗎?
謝謝你，那位老人，那位我心中的英雄，角落處的雷鋒，謝謝你給我上了一課!
雷鋒作文 篇4
“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。這是人們對(duì)雷鋒的評(píng)價(jià)。今時(shí)今日，我們身邊也有許多熱心腸的“活雷鋒”。
張大媽是我們這兒有名的熱心腸。她今年五十多歲了，矮矮的個(gè)子，胖胖的身材，一雙長(zhǎng)滿老繭的手是她為人勤快的真實(shí)寫照。
有一次，張大媽去買菜。回來(lái)后，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小女孩站在路邊哭。張大媽連忙丟下菜籃子，跑過(guò)去抱起小女孩，問(wèn)她：“小朋友，你的爸爸媽媽呢?”小女孩搖了搖頭，說(shuō)：“我不知道，我和爸爸媽媽走散了�！薄霸瓉�(lái)是這樣�！睆埓髬屨f(shuō)，“那你家在哪里呢?大媽送你回去好嗎?”小女孩說(shuō)：“那好吧，謝謝你，大媽�！庇谑�，張大媽帶著小女孩，攔了一輛公車，往小女孩的家出發(fā)了。這一去就是好幾小時(shí)。張大媽回來(lái)后，我們一問(wèn)才知道，原來(lái)張大媽去到小女孩家時(shí)才知道小女孩的父母不在家，就陪著小女孩在樓下等。等了好久，小女孩的父母才回家。
還有一次，淘氣包陳星不小心摔傷了頭，手也脫臼了。而且，陳星的父母不在家。這可遭了!后來(lái)，張大媽知道了，連忙沖下樓把陳星背到自己家包扎好，然后送去醫(yī)院，還用自己的錢付醫(yī)藥費(fèi)。陳星的父母知道了，非常感激張大媽。他們還錢給張大媽時(shí)，張大媽卻一分錢也不肯收。
張大媽就是這樣，為別人想得多，為自己想得少，大家都很喜歡她。
雷鋒作文 篇5
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命，忠于黨，愛(ài)恨分明，不忘本�！泵慨�(dāng)我的耳邊想起這首歌，我從小就聽奶奶講述雷鋒的故事，心里油然而生了一股敬佩之情，媽媽從小就教育我，長(zhǎng)大了要做一個(gè)向雷鋒那樣，為他人著想，不謀私利的人。
就在去年的三月五日，我們學(xué)校組織了一次“向雷鋒同志學(xué)習(xí)，做有道德的人”的活動(dòng)，主要是慰問(wèn)敬老院的爺爺奶奶們，去的人主要是我們這級(jí)的團(tuán)員。
我們?cè)谌サ穆飞希嬗性S多人對(duì)我們發(fā)出了贊嘆的目光，到了敬老院之后，那里的`老人都坐在那里等著我們的到來(lái)，還有許多醫(yī)護(hù)人員在那里等著。我們按班級(jí)站好之后，就開始表演節(jié)目了，這些節(jié)目都是由我們政教處的老師們精心篩選的，目的就是讓這些孤寡老人們感受到溫暖，在觀看節(jié)目的時(shí)候，有些老人留下了眼淚，我想這是他們激動(dòng)的淚花，開心的淚花。
節(jié)目也表演完了，我們開始打掃衛(wèi)生了，男生們主要負(fù)責(zé)掃地，而我們女生則負(fù)責(zé)給老人們收拾屋子，我們找了一間沒(méi)有人的屋子，開始收拾了起來(lái)，我們先給她（之所以說(shuō)是她，是因?yàn)樵诜块g里我們發(fā)現(xiàn)了老奶奶的物品）疊被子，然后又給她掃了掃個(gè)地，之后我們給她刷碗，洗圍裙，過(guò)了一會(huì)，我們就開始集合了，看看這里的一切，仿佛有說(shuō)不出的話語(yǔ)。再回去的路上，我們齊唱“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命，忠于黨，愛(ài)恨分明，不忘本�！�
晚上，我坐在教室里回想著今天做的一切，我感覺(jué)十分高興，因?yàn)檫@次活動(dòng)對(duì)我的觸動(dòng)十分大，我明白了在生活中，我們應(yīng)善待老人。只有善待老人，孤寡老人才會(huì)更少！
讓我們從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴向雷鋒學(xué)習(xí)！學(xué)雷鋒，做有道德的人！
雷鋒作文 篇6
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”每當(dāng)唱起這首歌，我的腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出一幅畫面：一個(gè)矮小的身影，站在一面鮮艷的五星紅旗下。沒(méi)錯(cuò)，他就是我們大家的好榜樣——雷鋒！
從小就喜歡看書的我讀到過(guò)很多關(guān)于雷鋒的英雄事跡，其中有一個(gè)名叫《雷鋒雨中送母女》的故事令我印象最深。故事發(fā)生在一個(gè)狂風(fēng)怒吼的夜晚，雷鋒打雨傘準(zhǔn)備回家時(shí)，在路旁看見一對(duì)母女正淋雨，艱難地走在回家的路上。見此情景，他連忙把雨傘給了那個(gè)媽媽，然后把雨披蓋到孩子身上，自己背孩子把這對(duì)母女送回了家。雖然自己被淋得渾身濕淋淋，但看見母女倆平安地回到了家，雷鋒欣慰地笑了。在這個(gè)雖然只有幾百字的文章里，卻蘊(yùn)含一種偉大的精神，那就是無(wú)私。雷鋒寧可自己淋雨，也要先去幫助別人，可見他的心地有多么善良，他對(duì)大家的愛(ài)是公平的、無(wú)私的。
現(xiàn)在的社會(huì)也有很多活雷鋒：最美媽媽吳菊萍，最美教師張麗莉，最美戰(zhàn)士高鐵鵬……他們用純潔的心靈征服了全世界，他們是我心中最閃亮、最美麗的星星。在我的身邊也有這樣的活雷鋒，她就是我的同學(xué)劉昱萱。有一次放學(xué)我們?nèi)ズ蟛賵?chǎng)練跑步，休息的時(shí)候，我們穿過(guò)跑道準(zhǔn)備去國(guó)旗臺(tái)休息，因?yàn)椴賵?chǎng)上人很多，所以在橫穿跑道時(shí)，同學(xué)那那被外班的一位同學(xué)撞倒了，她捂肚子坐在地上哭了起來(lái)。這時(shí)候，劉昱萱迅速來(lái)到那那面前，輕輕地把她扶起來(lái)，一邊小心翼翼地給那那揉肚子，一邊把她扶到國(guó)旗臺(tái)邊坐下�？茨悄沁�在哭，劉昱萱就給她講笑話，逗她開心，并一直陪伴那那，直到她回家。這件事讓我對(duì)劉昱萱刮目相看：在那那被撞倒后，當(dāng)我們都愣在那兒時(shí)，只有她迅速地扶起了那那，給了那那最大的安慰和幫助。雖然這只是一件小事，但只有從小事中才能看出一個(gè)人高尚的品質(zhì)，我覺(jué)得劉昱萱真是一個(gè)樂(lè)于助人的人。也可能她認(rèn)為幫助那那是理所當(dāng)然的事情，但就是這一個(gè)小小的舉動(dòng)，卻讓我對(duì)她十分敬佩。
出眾的花兒不是因?yàn)樗卸嗝利�，而是它為人們帶�?lái)了什么；只要有一顆善良和樂(lè)于助人的心，即使是一顆小小的石頭，也能貢獻(xiàn)自己的一份力量。我們青少年是祖國(guó)未來(lái)的希望，現(xiàn)在的我們就像一朵小小的花兒、小小的石頭，雖然我們的能力是有限的，但我們可以先從一點(diǎn)一滴的小事做起：坐公交車的時(shí)候，主動(dòng)給老人讓座位；下雪后，在樓道口掃出一條安全通道；刮大風(fēng)的時(shí)候，主動(dòng)把倒在地上的自行車扶起來(lái)……小時(shí)候養(yǎng)成樂(lè)于助人的好習(xí)慣，長(zhǎng)大后這朵花兒才能綻放出光彩。
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”我不禁又哼起了這首熟悉的歌。
雷鋒作文 篇7
陽(yáng)春三月，草長(zhǎng)鶯飛，正是春暖花開的好時(shí)節(jié)，不知不覺(jué)中又迎來(lái)了20xx年的“學(xué)雷鋒月”，鄭州四十二中團(tuán)委在全校團(tuán)員和少先隊(duì)員中開展以“學(xué)雷鋒，做調(diào)查”為主題的志愿者服務(wù)和研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。
3月26日九年級(jí)志愿小分隊(duì)帶著調(diào)查課題《志愿者服務(wù)常態(tài)化開展的現(xiàn)狀調(diào)查》，來(lái)到鄭州銀水河敬老院，在掃衛(wèi)生、整理老人被褥，幫助炊事員送飯，為老人們 送飯盛飯的同時(shí)，對(duì)敬老院的工作人員和部分老人進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查和個(gè)別訪談，由于老人年事已高，不便于自己閱讀填寫問(wèn)卷，由同學(xué)與老人交流中完成調(diào)查。為了 避免在調(diào)查中老人感到枯燥，同學(xué)們一邊嘮家常一邊進(jìn)行調(diào)查，還在調(diào)查和志愿服務(wù)中，穿插同學(xué)們的才藝展示，老人們的笑容和工作人員的肯定，是對(duì)志愿者同學(xué) 最大的鼓勵(lì)。
通過(guò)同學(xué)們的調(diào)查表明：志愿者在敬老院的服務(wù)存在著特定時(shí)間扎堆，平時(shí)無(wú)人服務(wù)的現(xiàn)象；志愿服務(wù)形式單一，缺乏創(chuàng)新的形式；老人希望與志愿者進(jìn)行感情上的 交流和溝通。3月12日、19日，七年級(jí)和八年級(jí)志愿服務(wù)隊(duì)也分別帶著調(diào)查課題《如何幫助福利院的兒童》和《志愿者服務(wù)形式的調(diào)查》到鄭州市兒童福利院和 鄭州市社會(huì)福利院，進(jìn)行了志愿者服務(wù)和課題的調(diào)查活動(dòng)。
在今年的“學(xué)雷鋒月”活動(dòng)中，同學(xué)們不僅在志愿服務(wù)中學(xué)雷鋒，而且在研究性學(xué)習(xí)中踐行了學(xué)雷鋒真正的含義，用自己的調(diào)查喚起全社會(huì)對(duì)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化的思考。
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