雷鋒小學(xué)生作文15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的雷鋒小學(xué)生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
雷鋒小學(xué)生作文1
在我們的身邊，有許許多多的好人，他們做了許很多多的好事，他們也被眾人稱(chēng)為活雷鋒。當(dāng)初我就向你先容一位活雷鋒，他的名字叫王沖。
記得那是一個(gè)陰沉的夏日，我跟王沖約好到公園玩，忽然看到一位老奶奶摔倒了，沒(méi)有人去扶她，王沖走過(guò)去，抱住老奶奶的手臂，把她扶了起來(lái)。 還有一次，在公交車(chē)上，坐滿了人，一位老爺爺走了上來(lái)，誰(shuí)也不肯讓座，突然，王沖站了起來(lái)，說(shuō)：”老爺爺，你到這來(lái)坐吧�！�
還有那一天，放學(xué)了，一個(gè)小男孩在馬路邊上哭，不人理他，王沖跑從前，問(wèn)他：”小友人，你怎么了，成都幼師學(xué)校地址?“小男孩說(shuō)：”我的媽媽沒(méi)來(lái)接我，我回不了家了�！白詈�，王沖把小男孩送回了家。
在一次雨天，我忘卻了帶傘，放學(xué)仍是他跟我一起打傘的。
雷鋒小學(xué)生作文2
我們身邊處處有活雷鋒，現(xiàn)在我給大家介紹一下我們班的活雷鋒。
楊鑫楠是我們班學(xué)習(xí)最好的人，她每天都幫助她的同桌，讓她的同桌學(xué)習(xí)進(jìn)步，不讓老師操心。
馬樂(lè)文是我們班的喊隊(duì)班長(zhǎng)，他每天都幫我們喊隊(duì)，他喊的嗓子都啞了，可是他還每天堅(jiān)持為我們喊隊(duì)。
毛堃宇是我們班的勞動(dòng)班長(zhǎng)，他每天都留下幫我們掃地、拖地，讓我們天天都能坐在干凈明亮的教室里學(xué)習(xí)。
他們都是真正的活雷鋒，我以后也要向他們學(xué)習(xí)，多多幫助別人，做一個(gè)讓大家喜歡的人。
雷鋒小學(xué)生作文3
今天下午放學(xué)到家媽媽給我講雷鋒的英雄事跡，我知道每年的3月5日是學(xué)“雷鋒”日。
媽媽講了雷鋒叔叔無(wú)私奉獻(xiàn)，除工作之外的時(shí)間里經(jīng)常幫助孤寡老人，并且在自己不多的工資里，拿出錢(qián)來(lái)幫助更窮的人。別人有困難，只要讓他知道了，他一定會(huì)全力幫助。
這種“關(guān)心他人、熱愛(ài)集體、無(wú)私奉獻(xiàn)”的精神是我們這一代人學(xué)習(xí)的榜樣。
我聽(tīng)了雷鋒叔叔的英雄事跡后很感動(dòng)，我決心要象他一樣熱愛(ài)集體、相互幫助。關(guān)心他人，這樣我們的朋友會(huì)越來(lái)越多，我們的世界才會(huì)更和諧、美好！
雷鋒小學(xué)生作文4
今天是3.5學(xué)習(xí)雷鋒日，每年的陽(yáng)春三月，許多志愿者走上街頭，到處都閃現(xiàn)著無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，晚上，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸袄卒h是誰(shuí)?雷鋒精神是什么?為什么做好事就是學(xué)習(xí)雷鋒?”媽媽一臉嚴(yán)肅地告訴我：“雷鋒是一個(gè)光榮的戰(zhàn)士，雖然他離開(kāi)我們已經(jīng)40多年了，但他永遠(yuǎn)活在我們的心中，雷鋒精神偉大而又平凡，我們一定要學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的精神――甘于奉獻(xiàn)、樂(lè)于助人，我為人人，人人為我;每年的今天，社會(huì)各界自愿者就會(huì)自愿走上街頭做許多好人好事來(lái)紀(jì)念雷鋒。
”聽(tīng)了媽媽的話，我似懂非懂，老師也告訴過(guò)我們今天是“雷鋒日”，如果有機(jī)會(huì)的話，我也想學(xué)習(xí)雷鋒，為大家做一點(diǎn)事，讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái)，奉獻(xiàn)愛(ài)心、助人為樂(lè)，讓“雷鋒精神”四季常青。
雷鋒小學(xué)生作文5
星期天，軍軍和紅紅路過(guò)班主任林老師家。軍軍說(shuō)：“紅紅，你看林老師家的信箱骯臟，我們擦一擦吧�！奔t紅爽快的答應(yīng)了。他們兩人拿來(lái)一條抹布，還拿來(lái)一袋洗衣粉，然后認(rèn)真的擦了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒紅紅說(shuō)只要上面擦一下就大功告成了。又過(guò)了一會(huì)兒，信箱擦得可亮了他們可高興啦。
突然林老師了，他們趕緊躲到大樹(shù)后面老師看見(jiàn)干干凈凈的信箱想：這是誰(shuí)干的好事，是清潔工干的對(duì)不對(duì)?不對(duì)。難道是個(gè)鄰居干的?也不對(duì)。我雖然還不知道是誰(shuí)，但我一定要謝謝他。
然后林老師從自己的包里拿出一張白紙和一支筆寫(xiě)上：你們好!雖然我不知道你們是誰(shuí)，但我還是要衷心地感謝你們把我家的信箱擦地一塵不染，你們就是新時(shí)代的小雷鋒。然后林老師把信投進(jìn)了信箱就走了。軍軍和紅紅想:老師為什么把寫(xiě)好的信投入自己的信箱里呢?紅紅和軍軍走過(guò)去，拿起信看了看，感覺(jué)到了一種快樂(lè)�！百�(zèng)人玫瑰，手有余香”。
以后，我也要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)!
雷鋒小學(xué)生作文6
助人為樂(lè)是一件有意義的事，更是“雷鋒精神”的體現(xiàn)，就讓我給你講述發(fā)生在我身上的故事。
有一天，我去找伙伴玩的時(shí)候，在路上遇見(jiàn)一位盲人叔叔，他的手上沒(méi)有拄著拐，但我看得出他是一位雙目失明的殘疾人。于是，我連忙跑過(guò)去問(wèn)：“叔叔，您要去哪兒？我送您去！”“小朋友，叔叔要去對(duì)面那家盲人按摩店�！笔迨逵H切地說(shuō)�！皝�(lái)，我們走！”我把叔叔的手搭在我的肩膀上。要下臺(tái)階了，我輕輕地說(shuō)：“小心，下臺(tái)階啦！”當(dāng)我們走到馬路中央時(shí)，交通燈忽然轉(zhuǎn)變了顏色。我趕緊伸開(kāi)右手示意來(lái)往的車(chē)輛讓一讓。
我們到達(dá)目的地了，我說(shuō)：“叔叔到了！”叔叔說(shuō)：“謝謝你，你叫什么名字呀，小朋友？”“不用謝，這是我應(yīng)該做的。我是一名小學(xué)生！”“哦！你是一名小雷鋒啦！”
幫助別人，伸出援助之手，別人快樂(lè)，自己也會(huì)快樂(lè)！
雷鋒小學(xué)生作文7
自從看了雷鋒的故事后，它一直感動(dòng)著我。雷鋒是一個(gè)充滿愛(ài)心、樂(lè)于助人的人。他是怎樣說(shuō)的就是怎樣做的。
我國(guó)的許多領(lǐng)導(dǎo)人都對(duì)學(xué)習(xí)雷鋒事跡弘揚(yáng)雷鋒精神作出過(guò)重要指示。我們要學(xué)習(xí)的是雷鋒的精神，這種精神以艱苦奮斗為人生品格，崇尚勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi);把關(guān)愛(ài)他人、助人為樂(lè)當(dāng)作一件很幸福的事來(lái)做。
學(xué)習(xí)雷鋒精神，貴在堅(jiān)持，堅(jiān)持貼近生活、貼近實(shí)際，從自己做起，從幫助身邊人做起!只要你有心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)需要幫助的人。
書(shū)中有一個(gè)人用自己的故事很好地詮釋了雷鋒的“釘子精神”，他的名字叫做洪戰(zhàn)輝。也許生活在城市的我們還不能完全理解這種時(shí)代內(nèi)涵，但他這種樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)苦難生活的精神讓我敬佩。當(dāng)前我們生活在衣食無(wú)憂的環(huán)境中，更應(yīng)該抓緊這美好的時(shí)機(jī)，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)將來(lái)對(duì)社會(huì)有用的人才。
讓我們以雷鋒精神作為指引我們時(shí)代的道德地標(biāo)，一起努力前行吧!
雷鋒小學(xué)生作文8
雷鋒，一個(gè)非常平凡的人，一生卻做了無(wú)數(shù)不平凡的事。記得他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人的生命是有限的，但是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。”是啊，時(shí)間在變，人在變，唯有那偉大的雷鋒精神是不變的。
現(xiàn)在讓我們把目光投向?qū)W校，一個(gè)同學(xué)在上學(xué)的路上撿到了一個(gè)錢(qián)包，看到的都認(rèn)為他想把錢(qián)包占為己有，意想不到的是，到了教室，他把錢(qián)包交給了老師，可能這就是所謂的雷鋒精神。
現(xiàn)在讓我們把目光轉(zhuǎn)向大街。一天，天空中飄下了幾點(diǎn)雨點(diǎn)，緊接著，小氣了磅礴大雨，一個(gè)男孩忘了帶傘，還和媽媽走失了，龜縮在商店的屋檐下，一位叔叔撐著傘向男孩迎面走來(lái)，拉著男孩的手站在路旁等媽媽?zhuān)泻⒌膵寢屪邅?lái)了，三人一起微笑著。這也是雷鋒精神。
在生活中，我們都應(yīng)以雷鋒叔叔為榜樣，學(xué)習(xí)他那舍己為人、為人民服務(wù)的精神，使我們的社會(huì)更加和諧。
雷鋒小學(xué)生作文9
今天，我像往常一樣，背起沉甸甸的書(shū)包，帶著雨傘，小心翼翼走在濕漉漉的馬路上，向?qū)W校走去。
走著走著，看見(jiàn)前面不遠(yuǎn)處，有個(gè)小同學(xué)沒(méi)帶傘，就用一個(gè)紅色的尼龍袋套在頭上，雨把她的肩膀都打濕了。我想：活該，懶蟲(chóng)一個(gè)，連傘都不愿帶。但我又一想：會(huì)不會(huì)是家里傘少，被父母帶走了？她沒(méi)傘了？想到這里，我三步并作兩步跑上前去，把傘戴在她的頭上。她回過(guò)頭來(lái)沖我笑笑，就和我一起走在上學(xué)的路上。
很快地到了學(xué)校。她對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小哥哥！”我擺擺手說(shuō)：“不要謝我，要謝就謝謝雷鋒叔叔吧！是雷鋒叔叔教我這樣做的。”小同學(xué)聽(tīng)了，她眨眨眼，似乎明白了什么，隨即就大聲地叫了起來(lái)：“謝謝雷鋒叔叔！”她清脆的叫聲引來(lái)了許多同學(xué)的圍觀。大家了解了經(jīng)過(guò)后，都對(duì)著我熱烈鼓起掌來(lái)。我不好意思地笑了。
嗨，今天我真高興。原來(lái)做好事的感覺(jué)這樣好，怪不得雷鋒叔叔這樣愿意做好事。我以后一定要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，多做好事，少說(shuō)漂亮話。
雷鋒小學(xué)生作文10
一滴水，滋潤(rùn)了一寸土地；一縷陽(yáng)光，照亮了黑暗；一粒糧食，哺育了生命；一顆螺絲永遠(yuǎn)堅(jiān)守在崗位。--題記
“雷鋒”一個(gè)耳熟能詳?shù)拿�，他�?lè)于助人、無(wú)私奉獻(xiàn)卻不求回報(bào)，他的精神令人們敬仰，崇拜，成為人們所學(xué)習(xí)的榜樣。
我身邊也有這樣的人，記得那是很久以前的事情了，我在前一天晚上做作業(yè)的時(shí)候沒(méi)有把東西收拾好，不經(jīng)意間一支筆丟在了家里，第二天到了學(xué)校才發(fā)現(xiàn)筆不見(jiàn)了，情急之下，把書(shū)包里的東西都倒了出來(lái)，還是不見(jiàn)蹤影，我急的.像熱鍋上的螞蟻，就在絕望的邊緣，她說(shuō)：“是不是你的筆丟了，來(lái)我借你一支筆�！蔽蚁率疽獾狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，她便把手中的筆給了我，我向她投去了感謝的目光。
學(xué)習(xí)雷鋒，我們要像雷鋒那樣，大力弘揚(yáng)那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，在平時(shí)的生活中，勤儉節(jié)約，用自己的一份力創(chuàng)造美好的生活。
雷鋒小學(xué)生作文11
雷鋒是個(gè)偉大的無(wú)私奉獻(xiàn)的人，他的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。王一凡是一個(gè)普通的少先隊(duì)員，但他是我們班級(jí)的活雷鋒。
就說(shuō)那一次吧！數(shù)學(xué)老師給我們講課，拿粉筆時(shí)不小心撒了一地，下課了，王一凡主動(dòng)撿起粉筆放進(jìn)盒子里，我們都夸他。
語(yǔ)文課上老師進(jìn)門(mén)的時(shí)候差點(diǎn)絆倒，因?yàn)殚T(mén)前有一個(gè)椅子，王一凡立刻去把椅子搬走，老師還夸他呢！
如果我沒(méi)拿筆，他看到就會(huì)給一支筆，如果其他人沒(méi)掃衛(wèi)生區(qū)，他會(huì)幫這位同學(xué)掃，可是他要倒霉了，老師說(shuō)后兩人倒垃圾，他被罰倒垃圾，再回來(lái)上課，他不是自找苦吃嗎。
我記得他說(shuō)過(guò)一句‘助人為樂(lè)’，這句話讓我永記在心，一個(gè)成績(jī)差的學(xué)生，說(shuō)的這句話很有水平，他的雷鋒精神值得讓我敬佩。
我很榮幸能和小雷鋒一個(gè)同桌，我要向他學(xué)習(xí)。
雷鋒小學(xué)生作文12
雷鋒做的是比讓何人做的都要多。
雷鋒一次外出，從沈陽(yáng)到山東。為了趕早車(chē)冒著大雨到火車(chē)站。突然看到一位大娘背著一位小男孩，手里遷著一位小女孩，正冒著大雨趕去火車(chē)站。雷鋒看到了趕緊把雨衣脫下來(lái)，披在大娘身上，把自己打貼身毛線披在小女孩身上并抱起小女孩。到了火車(chē)站，雷鋒趕緊找了一個(gè)座位給著位大娘，自己卻站著。雷鋒對(duì)大娘說(shuō)：“您去哪。”“我去吉林，找丈夫和兒子。”雷鋒看了地址，自己也不知道，就把自己的錢(qián)給大娘�！靶』镒幽阕≡谀�，叫什么名字？”“我是解放軍，住在中國(guó)。”
還有一次區(qū)里要捐款，被雷鋒聽(tīng)到了趕緊把自己的存款200元捐給區(qū)里。同志不好意思收下，只要一半就行了。雷鋒就找借口說(shuō)：“捐給遼陽(yáng)一半那里發(fā)生了洪水�！蓖緹o(wú)法拒絕雷鋒的一片情誼，就只好受下了。
讓我們把雷鋒精神一直傳遞下去吧！
雷鋒小學(xué)生作文13
生活中的活雷鋒，是隨處可見(jiàn)。學(xué)雷鋒從小事做起。就說(shuō)說(shuō)李叔叔吧！
有一天家住6樓的李奶奶生病了她家人送他去看病，在過(guò)一條馬路時(shí)一輛卡車(chē)沖了出來(lái)。就在這危機(jī)時(shí)刻李叔叔不顧自己安全的沖了出來(lái)，他推開(kāi)了李奶奶與她的家人……
在醫(yī)院里我見(jiàn)到了倒在血泊中的李叔叔。李叔叔真是我學(xué)習(xí)的榜樣！
在來(lái)說(shuō)一個(gè)大哥哥的事跡。
那是一天早上天氣晴朗。我兜里鉆這我的“好心情”——壓歲錢(qián)。突然我發(fā)現(xiàn)我的錢(qián)不見(jiàn)了，我連忙去找。找了半個(gè)多鐘頭了可還是一無(wú)所獲，我難過(guò)的哭了起來(lái)。“小妹妹是不是你的錢(qián)？”一位大哥哥問(wèn)。我轉(zhuǎn)過(guò)身去看見(jiàn)了一位大哥哥她手里拿著我的錢(qián)我激動(dòng)的說(shuō)：“是我的！”大哥哥把錢(qián)還給我。
在回家的路上我看見(jiàn)了大哥哥受了很重的傷，我立即打了120不知為什么我的心很糾結(jié)。
“要不要用壓歲錢(qián)救他”
“壓歲錢(qián)可以買(mǎi)好多好吃的，不救！”
“不！我一定要救！”我下定決心幫大哥哥，住他早日康復(fù)。
……
雷鋒小學(xué)生作文14
上美術(shù)課的時(shí)候，老師讓我們畫(huà)繪畫(huà)游戲。
我東畫(huà)畫(huà)西畫(huà)畫(huà)，一會(huì)兒就用鉛筆花完了。剛要涂顏色，可彩筆怎么也找不到了。我急得不知所措，像熱鍋上的螞蟻，豆大的汗珠順著臉頰流下來(lái)。心想：要是畫(huà)不完，那該怎么辦呢？
我左顧右盼，真想有奇跡發(fā)生。正在我焦急不安的時(shí)候，突然，一盒三十六色彩筆向我撲來(lái)。我抬頭一看，哦，原來(lái)是許詩(shī)雨，她正用微笑的眼神看著我，好像在說(shuō)：“你一定畫(huà)得更好�！�
我小心翼翼地接過(guò)了彩筆，心里熱乎乎的。我認(rèn)真地涂完畫(huà)，一幅栩栩如生的畫(huà)面出現(xiàn)在我眼前。
許詩(shī)雨，你真是我身邊的“雷鋒”！
雷鋒小學(xué)生作文15
三月五日是學(xué)雷鋒紀(jì)念日，40多年來(lái)，雷鋒的精神鼓舞著一代又一代人茁壯成長(zhǎng)。在學(xué)校的號(hào)召下，我們班也分成了幾個(gè)小組，進(jìn)行學(xué)雷鋒活動(dòng)。
我們十余個(gè)人準(zhǔn)備好笤帚，墩布，抹布等用具，來(lái)到305教室進(jìn)行打掃，同學(xué)們都興致昂揚(yáng)�；蛟S是因?yàn)?05教室往常沒(méi)有指定的班級(jí)負(fù)責(zé)打掃，顯得有些臟亂。這非但沒(méi)讓大家覺(jué)得麻煩，反而使我們的斗志更盛。有的同學(xué)拿起抹布擦黑板，有的同學(xué)在掃地，也有些同學(xué)在擦門(mén)窗，擦柜子�？粗诎逶絹�(lái)越干凈，桌椅越來(lái)越整齊，垃圾越來(lái)越少，伴隨著每一個(gè)同學(xué)的付出，每一滴汗水，我們十分興奮。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，原本還有些臟亂的教室被我們打掃得煥然一新�？粗矍暗膱�(chǎng)景，我深深地感到付出是值得的。
我們?yōu)樾@奉獻(xiàn)了一份微薄之力。學(xué)雷鋒日雖然過(guò)去了，但那種奉獻(xiàn)的精神卻應(yīng)該一直留在我們心中。
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