【必備】學(xué)習(xí)雷鋒作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的學(xué)習(xí)雷鋒作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)習(xí)雷鋒作文 篇1
這手抄報是老師叫我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起做的,做這手抄報之前我就知道雷鋒是個助人為樂、值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的人。然而現(xiàn)在我對雷鋒又有了新的感受。
首先打印一張雷鋒的照片,貼在手抄報上。又在網(wǎng)上找一些關(guān)于雷鋒的故事,讓大家讀后就能真正認(rèn)識雷鋒。在我記在筆記本上找出雷鋒的名言來告誡大家。同時,這也時時學(xué)會怎讓去做人。雷鋒的精神讓人可敬,一些國家的領(lǐng)導(dǎo)人都贊頌他。
做完手抄報之后,我不禁對雷鋒由然而生出一種敬佩之情。從這刻起,我也要做一個笑雷鋒。
學(xué)習(xí)雷鋒作文 篇2
說起雷鋒,大家都會不約而同地想到為人民服務(wù)。我們所做的一些好事對于雷鋒來說,就像波瀾壯闊的大海中的一片小小的浪花。因此我們要向雷鋒學(xué)習(xí),多做好事。
今天我們很榮幸地被學(xué)校選中,到五角廣場撿拾垃圾,綠化城市。一路上我們走得很累,但想到是出來做好事,就大踏步前進(jìn)。一到目的地——五角廣場,同學(xué)們立即變得生龍活虎,四處尋找
垃圾。我特意從地上撿了根枯樹枝,把草叢中的方便袋全都勾出來,然后在草坪上撿起垃圾,垃圾各式各樣,如:水果皮、方便袋、廢紙、包裝袋垃圾越多,我們的勁頭也就越足。
高亞兵撿到三元錢,毫不猶豫地交給老師。老師夸他拾金不昧。可劉鵬鑫竟在背后罵高亞兵是個二百五,高亞兵對劉鵬鑫的話不屑一顧,繼續(xù)埋頭撿拾垃圾。你們認(rèn)為誰對誰錯呢?
看著這垃圾銳減的五角廣場,同學(xué)們心里非常高興。老師提議讓我們在此玩上一把,同學(xué)們立即像潮水一樣四散開去。
這樣的活動真有趣,既撿了垃圾,保護(hù)了環(huán)境;又鍛煉了身體,放松了一下。真所謂一舉兩得!
學(xué)習(xí)雷鋒作文 篇3
俗話說“雷鋒出差一千里,好事做了一火車!睕]錯,現(xiàn)實生活中的雷鋒就是這樣助人為樂的。
有一次,雷鋒到外地出差,遇見一位婦女帶著兩個孩子在雨中行走著,大的約有6、7歲,小的約有3、4歲,小的還再籮筐里還沒帶雨具,雷鋒趕忙走了過去問道:“大嫂,雨下那么大,怎么不帶雨衣什么的呢?大嫂回答道:“小兄弟,我去老家探親,回家的,路上來得及沒有帶雨具!薄澳悄慵易≡谀哪亍崩卒h問道!叭峡h”大嫂回答道!澳俏宜湍銈儼桑梦乙彩侨ツ牡!闭f完雷鋒就抱起那個大一點女孩,把雨衣披在那個小一點的孩子身上。雷鋒一直把大嫂和他的孩子送到大嫂家。到家后大嫂問他叫什么,家住哪?雷鋒說“我叫解放軍家就住在中國。“大嫂請他到屋里喝杯茶,可他已經(jīng)走了。
看吧這就是雷鋒助人為樂的事,可是我就不是這樣的。記得有一次,我做公交車去學(xué)習(xí)新概念,車上就只有一個位置 ,可上車的有兩個人,一個是我,一個是一位老爺爺,我仗著身手敏捷就一個箭步?jīng)_上去,搶先座到了那個位置,老爺爺一看我座了那個位置,就在哪里站著,這時有一位叔叔站起來給老人讓了座位,我看到這一幕,臉燙燙的,羞愧死了?纯次以倏纯蠢卒h叔叔,自己真太沒素質(zhì),思想境界太低了,F(xiàn)在我們雖然唱著“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨……”這首歌,可是我們卻沒有學(xué)習(xí)雷鋒精神。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒的螺絲釘精神,積極參加各種勞動,每件事情都認(rèn)真對待盡心完成,給同學(xué)和老師一個滿意的答案。還要學(xué)習(xí)雷鋒樂于助人的精神,幫助老師擦擦黑板、見到垃圾隨手撿起、扶老奶奶過馬路、幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)等等。另外還要做到勤儉節(jié)約,我們中學(xué)生花的都是父母的血汗錢,不要買一件學(xué)習(xí)用品不如別人的好就扔掉重買;在穿著上也不要追求時尚,只要穿得干干凈凈顯得很陽光就行了。
我們是中學(xué)生了,肩負(fù)著社會的.進(jìn)步和未來的發(fā)展,更應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒精神,把雷鋒精神發(fā)揚光大。從自我做起,從小事做起,做個新時代的活雷鋒。
學(xué)習(xí)雷鋒作文 篇4
咦?我的眼鏡到哪里去了?怎么不見了?我翻著凌亂的書桌。明明在這兒的呀!難道是去音樂教師時落在那兒了?可是我記得自己應(yīng)該拿回來的呀,到底眼鏡去哪兒了?我的心里好像起了團(tuán)火,非常著急。眼鏡不見了還不是要被老媽罵死啊~怎么辦,怎么辦啊!
我問我的同桌呂調(diào)調(diào):呂調(diào)調(diào),你有沒有看到我的眼鏡?
呂調(diào)調(diào)搖了搖頭:沒有。
我嘆了口氣,有逐個問了周邊的同學(xué),可他們的答案和呂調(diào)調(diào)一樣,我心里更加著急了。
殷寧,你可以去傳達(dá)室那里找找,說不定哪個好心的同學(xué)撿到了送去傳達(dá)室了。
我點了點頭,立刻以十萬火速飛奔向傳達(dá)室,但是,仍是沒有我的眼鏡,于是我灰心喪氣的回了教室。
當(dāng)我走到教室門口時,看到一個胖乎乎的小女孩站在教室門口。小女孩大約只有一米二、三十左右,看樣子是個二年級的學(xué)生。
小女孩膽怯地看著我,伸出胖乎乎的小手,說:大姐姐,這個眼鏡時你們班的嗎?
我看了看,這眼鏡不就是我的嘛~!我心里高興極了,被失而復(fù)得的喜悅填滿了。
我接過眼鏡,說:這是我的眼鏡,你在哪里找到的?
小女孩說:就在這個教室門口。
謝謝你,你叫什么名字?幾班的?
小女孩眨巴眨巴天真的大眼睛:老師說要向雷鋒學(xué)習(xí),做好事不留名,大姐姐,我走了,再見!說著跟我擺了擺小手,跑下樓。
我的心里仿佛注入了一股暖流,暖暖的。
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