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雷鋒的作文

時間:2023-07-22 10:48:24 雷鋒 我要投稿

雷鋒的作文10篇(精)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的雷鋒的作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

雷鋒的作文10篇(精)

雷鋒的作文 篇1

  今天是3月19日,天氣晴朗,我們二(四)班在班主任劉老師的帶領(lǐng)下組織去雷鋒紀(jì)念館參觀,我們的爸媽開著車一個跟著一個,浩浩蕩蕩來到了雷鋒紀(jì)念館。

  我們走進(jìn)紀(jì)念館,一眼就看見了雷鋒叔叔的雕像,我們在雕像前莊重地舉起了右手,宣誓:向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)!學(xué)習(xí)他的釘子精神……宣誓后就來到了雷鋒叔叔的生平事跡館,講解員阿姨跟我們講了很多關(guān)于雷鋒的事情,比如說:“雷鋒叔叔的爺爺是被地主氣死的,雷鋒叔叔的爸爸是被日本鬼子打傷后病死的,總之雷鋒叔叔的家人是在舊社會給惡勢力逼死的`,雷鋒叔叔不到7歲就成了孤兒。解放后,雷鋒叔叔在共產(chǎn)黨好人民政府的關(guān)懷下上了學(xué),后來又參加了工作。在工作中勤勤懇懇,不怕臟、不怕累,對同志像春天般溫暖,處處以關(guān)心別人為重。在部隊(duì),熱情幫助戰(zhàn)友,為集體、為人民群眾做了大量的好事,特別是幫助婦女兒童,被大家贊譽(yù)為‘雷鋒出差一千里,好事做了一火車’。 他在短暫的一生中,把有限的生命投入到了無限的為人民服務(wù)之中。他毫不利己、專門利人,樹立了一個平凡而偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的形象。 雷鋒雖然離開了人們 ,但在全國上下鼓足干勁、共渡難關(guān)的那個年代,他的事跡和他的崇高精神卻迅速傳遍了全國,產(chǎn)生了極大的影響。許多國家領(lǐng)導(dǎo)人都題了詞——向雷鋒同志學(xué)習(xí)!”我們聽了雷鋒叔叔的故事,非常地感動!

  我一定要向他學(xué)習(xí),像他一樣成為一個愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)的好孩子,與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助,爭取做個四好少年!

雷鋒的作文 篇2

  在這暖意漸浮的三月里,我們的腦海里總會不由自主地閃過一個人的名字——雷鋒。一個只有22年短暫生命的普通共產(chǎn)黨員,能夠贏得億萬人民如此崇高和長久的敬意;一個普通的戰(zhàn)士所表現(xiàn)的高貴品質(zhì),能夠激勵幾代人的健康成長;一個群眾性的活動,能夠在幾十年歷史進(jìn)程中延續(xù)不斷,影響一個時代的社會風(fēng)尚,這表明雷鋒精神對于我們這個民族和社會過去具有、現(xiàn)在仍然具有重大價(jià)值和時代意義。

  我們每個人都或多或少的讀過《雷鋒日記》,知道他的“釘子精神”、集體主義精神和無私的奉獻(xiàn)精神。在這個特殊3月里,我們要做的是交流學(xué)雷鋒的心得,緬懷雷鋒事跡,寄托無限哀思,并且將雷鋒精神貫穿于日常生活的點(diǎn)滴細(xì)微之處,使其發(fā)揮的淋漓盡致,將我們的愛心傳遍于每個角落。

  在校園里,我們滿懷熱情幫助校圖書管理員整理圖書,擦拭書架。洗抹布的水有點(diǎn)涼,但是我們的熱情絲毫不減。因?yàn)槲覀冇X得我們這樣做方便了所有的同學(xué)們,他們不會在取書時弄到衣服上塵土,不會很麻煩的才能找到書。為此,雖然很臟很累,但是我們都很開心。因?yàn)槲覀円蚕窭卒h同志一樣做了一件有利于人們的事情。作為90后的我們,盡管已然成為大學(xué)生,但是沒有較好的綜合素質(zhì)。一些人受到社會上一些不良影響,缺少愛心,認(rèn)為“事不關(guān)己,高高掛起”就是他們的天理,就是王道。學(xué)習(xí)雷鋒,的確是個老生常談的問題,可就是這種老生常談的問題,能喚起我們每一人的愛心。從小學(xué)到大學(xué),我們一直進(jìn)行這樣的學(xué)習(xí),千篇一律,日復(fù)一日,有人就提出質(zhì)疑,到了大學(xué),學(xué)習(xí)雷鋒還有必要嗎?我認(rèn)為是有必要的,千篇一律,是一個量的積累,有了量的積累,才會有質(zhì)的飛躍,如果我們想要追求質(zhì)的飛躍,卻疏于量的積累,那是不可能的。馬克思辯證唯物主義充分說明了這一點(diǎn)。

  我們學(xué)習(xí)雷鋒精神,并非一定要借助于學(xué)雷鋒日扎堆體現(xiàn),而是將這種精神立為自己的標(biāo)桿,使傳遞愛心成為生活中的一種習(xí)慣。去年冬天,我們英語專業(yè)學(xué)生自發(fā)去楊柳青敬老院看望那些老人們,送去了我們的'祝福和問候。看到老人們開心的笑臉,忽然感覺自己也特別的開心。原來傳遞愛心可以獲得快樂。

  雷鋒精神是中華民族精神的優(yōu)良部分,是值得大力弘揚(yáng)的,古人說得好,詩百呤不厭,那么好的民族精神也應(yīng)該被無數(shù)次地宣揚(yáng)與傳播吧?那么為什么有人肯將一首情歌聽無數(shù)遍,卻為學(xué)習(xí)一次雷鋒精神而厭煩呢?“一花獨(dú)秀不是春,百花齊放春滿園!睂W(xué)雷鋒就要大力提倡:像雷鋒那樣把限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去;像雷鋒那樣發(fā)揚(yáng)愛國主義精神,樹立集體主義思想,堅(jiān)定社會主義、共產(chǎn)主義信念;像雷鋒那樣發(fā)揚(yáng)“釘子”精神,努力學(xué)習(xí)革命理論和科學(xué)文化,用知識武裝自已,提高自己,完善自己,做一顆永不生銹的螺絲釘。

  雷鋒不光是用來學(xué)的。不是亦步亦趨地跟在他的后面,也不是完全模仿他們的先進(jìn)事跡,而是見賢思齊,通過他的事跡來檢視自己、提升自己,做一個平凡的好人。今天,我們需要的應(yīng)該是永遠(yuǎn)的雷鋒精神,呼喚的應(yīng)該是名副其實(shí)的雷鋒覺悟,追求的應(yīng)該是真正的道德風(fēng)氣,培養(yǎng)的應(yīng)該是善小而為的雷鋒本能,最終傳遞永遠(yuǎn)不會打烊的愛心。

雷鋒的作文 篇3

  雷鋒的童年是在苦難中度過的,他小的時候就失去了親人,他的爸爸是被日本人打死的,哥哥是給地主打工活活累死的,弟弟是餓死的,媽媽是被逼死的。他吃不飽,穿不暖,更談不上上學(xué)了。直到中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民解放全中國,雷鋒才過上好日子。

  而我是有一個幸福的家庭,我有慈愛的爺爺和奶奶,我還有疼愛我的.爸爸和媽媽,我不僅吃穿不愁,還有美麗的學(xué)校,明亮的教室,有敬愛的老師和花朵一樣的同學(xué)。和雷鋒的童年相比,我的童年幸福多了。

  我應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活,好好學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績報(bào)答親人。

雷鋒的作文 篇4

  學(xué)習(xí)雷鋒精神是我們青少年必須做的,然而真正能實(shí)踐的人少之又少。但在我身邊,“潛伏”著這樣一個“活雷鋒”。他學(xué)習(xí)不是最優(yōu)秀的但足夠上進(jìn),他沉默少言但一舉一動都能溫暖人心,他有一顆無私的為人民服務(wù)的美好心靈。

  我們班是住宿班一到周五下午所有人都著急著回家,似乎是趕著回家去見見想念了一周的爸媽,也似乎是急著吃上一頓熱騰騰的飯菜。所有人都在這個激動的下午不約而同的忘記了班主任交代的任務(wù):讓同學(xué)們打掃完衛(wèi)生再走。下課鈴響起來時同學(xué)們都魚貫而出,臉上都洋溢著回家的喜悅,而有一個人他沒那么著急,數(shù)不清有多少個這樣的下午在同學(xué)們都回家之后打掃著這個從喧鬧到平靜的教室,從擦黑板到掃地拖地他都會一件不落的全部搞定,然后再細(xì)心的檢查教室的電源開關(guān),到最后的鎖門。他就是我們班的衛(wèi)生委員——徐劍。

  早晨,徐劍總是第一個到學(xué)校,打掃、清潔我們的衛(wèi)生區(qū);在教室里總是見到他健碩的身影在不停地忙碌著,排放整齊的桌椅,擦洗干凈的黑板,一塵不染的地面成了一道獨(dú)特的風(fēng)景線。他三年來堅(jiān)持不懈為集體做好事,做出的卻是不平凡的'事!他那樸實(shí)無華、默默奉獻(xiàn)的“螺絲釘”精神,深深地打動了我和同學(xué)們的心,他就是我們身邊的“活雷鋒”!

  可能這是一件不足以為提的小事,但就是由這一點(diǎn)點(diǎn)小事就能映射出一個人道德思想的高尚。古人云:不掃一屋何以掃天下。我們青少年就應(yīng)當(dāng)從這一點(diǎn)一滴的小事做起,像我們身邊的活雷鋒學(xué)習(xí),堅(jiān)決抵制自私自利落后不好的思想,多做貢獻(xiàn)多為人民服務(wù)!我們青少年是祖國的未來和希望。

雷鋒的作文 篇5

  其實(shí),許許多多的“雷鋒”就在我們的身旁。在電視上、報(bào)紙上就經(jīng)?吹接羞@樣的人存在。我也從他們身上學(xué)當(dāng)了一回雷鋒。

  有一次,我和媽媽還有我的朋友和媽媽一起去公園玩。我和朋友一起在玩健身器材?吹揭粋老婆婆提著錢包、帶著一個小弟弟從我們身邊路過。我們玩得正開心。忽然看到一張張的百元錢從眼前飄落。咦!這錢是哪兒來的呢?我們抬頭一看,只見那位老婆婆的錢包鏈沒有拉,錢正一張張地往下掉,而那位老婆婆一點(diǎn)也不知道。我們趕緊跑過去把錢撿起來送還給了老婆婆。老婆婆這才發(fā)現(xiàn)自己的錢掉了。感激地對我們說謝謝,我和朋友都笑著說:“不客氣!”

  當(dāng)時的`心情別提有多開心了。也體會到了幫助別人。其實(shí)也是一件很快樂的事情。

  雷鋒叔叔雖然不在了。但我們身邊還有許許多的“雷鋒”存在,我們也會把這種雷鋒精神永遠(yuǎn)的傳遞下去。

雷鋒的作文 篇6

  我以前的班里,有個愛干凈的男生。有一次語文課,老師因有事而回家了。這時有個同學(xué)人不舒服,就吐了一地。老師不在,同學(xué)們聞到那臭烘烘的氣味,就討厭。因此,沒有一個同學(xué)去幫那位不舒服的同學(xué),有些同學(xué)甚至還叫那個同學(xué)快點(diǎn)掃掉。這時,方利同學(xué)站了起來,說:“你們這樣對一個生病的同學(xué),不感到羞愧嗎?他生病就夠可憐了,你們不但不幫他,還數(shù)落他。要是你們其中一個人這樣,生病還被同學(xué)數(shù)落會好受嗎?”這時,剛剛還囂張跋扈的同學(xué)們立即安靜下來,呆在那里。于是,方利走過去,扶起那位不舒服的同學(xué),然后走向教室門口,向醫(yī)務(wù)室走去。我覺得他那渺小的背影漸漸的變龐大了……一會兒,他就回來了,走向廁所,拿了一把拖把出來。走向教室,在那位同學(xué)吐的地方停了下來。這時,有些同學(xué)叫了起來:“啊…,他不會是要拖掉那惡心的'東西吧。他不是最愛干凈,最怕臟的嗎?”這時,方利已拖了起來,他拖的很仔細(xì),好像生怕漏掉什么。一會兒,他便拖完了。拖完后,他又拿去洗掉,再掛起來,然后又向醫(yī)務(wù)室走去……

  在我們每個人的身邊,都有許多的小雷鋒,只要你細(xì)心觀察!

雷鋒的作文 篇7

  其實(shí)我根本就不用尋找雷鋒,雷鋒就在我身邊,那就是我的同桌——李佳航。

  有一次老師讓我們擦地上的黑條條,我怎么也擦不干凈,我的`同桌李佳航看見了,幫我擦掉了那些黑條條,他真是個好人,他就是我身邊的雷鋒。

雷鋒的作文 篇8

  世上有許多活雷鋒。今天,我就遇見一位活雷鋒,他是一位解放軍。

  我是怎么遇見的呢?請聽我細(xì)細(xì)道來:我剛游泳完,來到了公交車站,由于我忘拿了泳鏡,我又回到了男更衣室,正因?yàn)槿绱,我錯過了一班19路車,也正是因?yàn)槿绱,我發(fā)現(xiàn)了一位生活在隊(duì)伍中的活雷鋒。

  我一上車,發(fā)現(xiàn)后面有一個靠窗的位置。我匆匆跑去,竟發(fā)現(xiàn)了一位南京的軍區(qū)的上尉,之后又發(fā)現(xiàn)了一位少校。我大吃一驚!平時是很難看到中尉以上的官人在公交上,而且這次還是兩個。

  當(dāng)我正在打量這位少校時,那位少校站起來,把一位孕婦扶到自己的座位上,自己卻站著。他看到我旁邊有座位時,我望了望旁邊,看見只有他一個人站著,之后他就坐了下來。

  他見我一直用尊敬、崇拜的大眼睛一動不動的盯著他兩杠一星的肩章,嘴里還叨叨著:“少校啊,好厲害呀!”于是他就對我說:“你也知道呀……”

  他自我介紹到一半,一位中年婦女上了車,沒座位坐,他立馬起身,把自己的`座位讓給了人民群眾,很遺憾我又一次錯過了和他聊天的時機(jī)。

  過了五站,他下車了,我望著他那雷鋒般的背影,慢慢遠(yuǎn)去。我真想追過去同他一道下車,但愿我還能夠再次見到他吧!

雷鋒的作文 篇9

  “學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨……”。每當(dāng)我聽見這首歌,就想起雷鋒叔叔。雖然他去世很久了,但是雷鋒精神激勵著一代又一代人積極進(jìn)取、奮發(fā)圖強(qiáng)。

  先說說我的兩位任課老師吧!她們每天不厭其煩地給我們講課、批改作業(yè)。還教給我們豐富的知識和做人的道理。正如“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。這種無私奉獻(xiàn)的精神不就是雷鋒精神嗎?

  再說說我們班長劉昱柯吧!別看她小,會做的事情真不少,她是老師的好幫手,也是我們的好榜樣。上一次,我生病了很難受,就是她打電話給我媽媽,接我回家的。我非常感謝她!她讓我覺得“雷鋒”就在我的身邊!

  還有我的組長鄭靜靜,她關(guān)心同學(xué)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、熱愛集體,這些看似平常的'小事都是雷鋒精神。

  去年冬天,我也獻(xiàn)愛心給山區(qū)的小朋友捐獻(xiàn)了自己的棉衣棉褲。

  媽媽也說:“你將來要做一個對社會有用的人,把這份愛傳承下去……”。我一定謹(jǐn)記媽媽的話。

  無論是生活中,還是學(xué)習(xí)中,“雷鋒”精神將永遠(yuǎn)陪伴著我們、激勵我們、指引我們!

雷鋒的作文 篇10

  雷鋒叔叔一直都在做好事,雷鋒叔叔把自己的青春獻(xiàn)給了別人。一句話說:“雷鋒出差一千里,好事做了一火車”。我也要像雷鋒叔叔那樣熱愛幫助他人。

  今天,我看見一個小朋友摔跤了,正想去扶她,誰知道這個小朋友被一位初中學(xué)生給搶先扶了起來。當(dāng)時,我就氣得直跺腳,為什么我不快點(diǎn)去?蓯,把我?guī)椭说男切钦チ恕5肿屑?xì)想了想,我今天是來找活雷鋒的,不是沖人發(fā)怒的,難道這個初中生不是活雷鋒嗎?

  第二天,我看見一個小朋友幫助一個雙目失明的老爺爺過馬路……,我相信這些人都是一個個活雷鋒,我相信他們都幫助過許多人。

  雷鋒一直就在我們身邊,而我們有不少人一直用冷漠包裹著自己,在心外砌了一道厚厚的'墻。讓自己感覺不到溫暖,也感受不到世上還有無私的雷鋒精神。

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