身邊的小雷鋒的作文優(yōu)選(3篇)
在日常的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的身邊的小雷鋒的作文3篇,希望對大家有所幫助。
身邊的小雷鋒的作文 篇1
在我的身邊有許多活雷鋒,但有一個小雷鋒還深深的烙印在我的腦海里,永遠也忘不了。
去年暑假的一天下午。我?guī)е鴿M懷的好心情,在蔣家沖乘上去西齋的公交車。車內(nèi)座無虛席,難免有些嘈雜。我坐在離車門最近的位置,吹著清風,幻想著……
車在三等坡站停下來,這時走上來一位年過花甲的老奶奶!罢l愿意讓座?”不知是誰大聲喊道,打破了我的幻想。乘客們都把目光投向老奶奶。原來是售票員在說話,她正扶著老奶奶上車!罢l愿意讓座?”她又說了一聲。頓時,我覺察到車內(nèi)安靜了許多。售票員再一次環(huán)視著車內(nèi)的乘客。然后把目光投向了我,示意著我。這時,車內(nèi)靜得連一根針掉在地上的聲音都聽得見。有的乘客望著窗外;有的帶著耳機聽音樂;有的低著頭思考著什么。售票員見此僵局,不知所措!罢l愿意誰讓,我是不會讓的。”想到這我便把頭扭向窗外。
“奶奶,坐我這兒。”一個天真、洪亮又有些熟悉的聲音從我身后傳來。這聲音打破了車內(nèi)的寧靜,乘客們都把目光轉(zhuǎn)向了一個小女孩。讓座的竟是我的鄰居——冉思萌。她今年七歲,上一年級,扎著兩個羊角辮兒,穿著一件白色的連衣裙,密密的.眼簾,靈動的眼睛,純真的笑容,像個小天使。售票員把老奶奶扶到座位上。對冉思萌說:“謝謝你,小朋友!薄皼]什么,這是我應該做的。”
車緩緩行駛著。我的臉紅了,羞愧的低下了頭。為什么一個七歲的小姑娘能做到的,而一個快上中學的我卻不能呢?
很快,車到站了,冉思萌和她的爺爺下車了。她回過頭來向老奶奶揮手告別,天邊的陽光照耀在她的臉上,笑容顯得更加燦爛了,她的臉像陽光下綻放的花朵。冉思萌轉(zhuǎn)身走向遠方,消失在我的視野里。
在冉思萌的身上,我發(fā)現(xiàn)了真善美。在當今的社會,不正需要這種精神嗎?
身邊的小雷鋒的作文 篇2
我們班的謝雨桐和方貫煜是個“小雷鋒”。
記得有一次黃奕航摔倒流血了,謝雨桐立刻扶他去校醫(yī)室,在半路上,方貫煜看見了也來扶黃奕航,他們一起來到了校醫(yī)室。醫(yī)生給黃奕航涂了紅藥水,他們?nèi)齻一起回到了教室。
“丁零零——”,清脆悅耳的上課零響了,有的同學問他們:“你們下課沒有玩,覺得可惜嗎?”他們說:“沒有覺得可惜,很高興呢!”同學們不解地問:“你們?yōu)槭裁从X得高興?”他們倆異口同聲地說:“因為幫助別人就是一件快樂的`事情。”
我覺得助人為樂是一種良好的習慣,雖然他們沒有在大課間痛痛快快地玩,可他們幫助了別人,他們得到了快樂,我也要向這倆位“活雷鋒”學習。
身邊的小雷鋒的作文 篇3
在一個風和日麗的下午,媽媽帶我到街心公園散步。到了公園我看見花壇里的花開的真艷!有紅的,有白的',還有藍的……五顏六色。有的花兒才展開兩三片花瓣;有的花瓣全展開了,露出嫩黃色的小花蕊;有的還是花骨朵兒,看起來飽脹得馬上要破裂似的。
這時,我看見一位白發(fā)蒼蒼的老人扶著拐杖,慢慢地走了過來。忽然,一位戴著紅領巾的小朋友,像風一樣從我身邊跑過,直奔老人。當我以為快要撞上老人的時候,他馬上蹲了下去,撿起快要被老人踩到的香蕉皮,馬上扔到了旁邊的垃圾桶里去,就蹦蹦跳跳地離開了。我看見眼前的一切,從心里產(chǎn)生一股敬佩之情。不禁感嘆:多么感人的一幕啊!這難道就不是身邊的雷鋒嗎?
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