雷鋒的作文匯編【9篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的雷鋒的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
雷鋒的作文 篇1
公交車(chē)上時(shí)常會(huì)發(fā)生讓座的故事。可是讓我記憶猶新的還是去年一次坐公交車(chē)發(fā)生的事。
那一次，我像往常一樣，坐車(chē)去鄉(xiāng)下?tīng)敔敿�。一上�?chē)，車(chē)?yán)锞汀叭藵M(mǎn)為患”，沒(méi)有了位置。到了下一站，下車(chē)的只有幾個(gè)人，上車(chē)的卻達(dá)到十幾個(gè)。車(chē)?yán)锼坪醺鼣D了。上車(chē)的人群中間有一位老人，他邁著顫顫巍巍的腳步，扶著扶手上了車(chē)。從他臉上的皺紋和他稀疏的頭發(fā)，我猜他不少于70歲了。老人慢悠悠的跟著人群上了車(chē)，卻沒(méi)有了座位。他看了看一位青年男子，那個(gè)男子坐在座位上低下頭玩起了手機(jī)。老人又看了看一位中年婦女，那位婦女扭頭看了看窗外，也沒(méi)吭聲。
于是，老人扶著扶手支撐著站了一站。好不容易有一個(gè)乘客下了車(chē)，空出一個(gè)座位。老人剛想走過(guò)去，一個(gè)年輕人就竄過(guò)去搶了位置。坐下來(lái)的年輕人似乎沒(méi)有感覺(jué)慚愧，反而悠然自得的聽(tīng)起了音樂(lè)。
這時(shí)，坐在前排的的一位中年人看不下去了，他立即起身，快步來(lái)到老人身邊說(shuō)：“大爺，你做我的位置吧！”老人的臉上露出了笑容，連聲說(shuō)：“謝謝、謝謝。”隨著老人入座，人群中響起了掌聲——大家都為中年人的.善舉鼓掌喝彩。
我掃了一眼，那位玩手機(jī)的青年男子、看窗外的中年婦女和搶座位的年輕人，似乎都低下了頭。
是啊，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！這位中年人真是一位有愛(ài)心的“活雷鋒”！
雷鋒的作文 篇2
雷鋒叔叔非常愛(ài)學(xué)習(xí)，有一天，在電影院里，電影還沒(méi)開(kāi)演。一個(gè)小學(xué)生發(fā)現(xiàn)前排座位上有個(gè)解放軍叔叔正在聚精會(huì)神地看書(shū)，覺(jué)得挺奇怪：電影馬上就要開(kāi)演了，怎么他還在看書(shū)？小學(xué)生探頭一看，原來(lái)是雷鋒叔叔。雷鋒是他們學(xué)校的校外輔導(dǎo)員�！袄卒h叔叔，這么一點(diǎn)時(shí)間，你還看書(shū)��？”：小學(xué)生非常好奇地問(wèn)。雷鋒說(shuō)：“時(shí)間短嗎？我已經(jīng)看了三、四頁(yè)了。時(shí)間短，可是看一頁(yè)算一頁(yè)，積少成多嘛！學(xué)習(xí)，不抓緊時(shí)間不行��！”雷鋒問(wèn)他：“你對(duì)學(xué)習(xí)抓得緊嗎？”他不好意思地答道：“不緊！”雷鋒親切地說(shuō)：“不抓緊可不好。你們?cè)趯W(xué)校里學(xué)習(xí)，太幸福了。一定要認(rèn)真地學(xué)習(xí)�！崩卒h就是用這種釘子精神去刻苦學(xué)習(xí)的。雷鋒是一個(gè)汽車(chē)兵，整天開(kāi)著車(chē)到處走，沒(méi)有整塊的時(shí)間坐下來(lái)學(xué)習(xí)。他總是千方百計(jì)抓緊點(diǎn)滴時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。他把書(shū)放在挎包里，隨車(chē)帶在身邊。只要車(chē)一停，沒(méi)有別的`事，就打開(kāi)書(shū)看一陣。每天晚上出車(chē)回來(lái)，總要擠出一點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)，有時(shí)候熄燈睡覺(jué)了，他還找地方去看書(shū)學(xué)習(xí)。他晚上常到連部辦公室去學(xué)習(xí)。雷鋒叔叔這種刻苦學(xué)習(xí)的精神非常值的我們?nèi)W(xué)習(xí)。
雷鋒的作文 篇3
雷鋒是上個(gè)世紀(jì)40年代的人，現(xiàn)在很多人對(duì)他很陌生。去年9月，我讀了《學(xué)雷鋒，做有道德的人》之后，對(duì)雷鋒事跡有了更多的了解。雷鋒依然還在我們身邊，雷鋒的精神依然在我們之間傳遞著。如：郭明義，楊苗苗……他們成為社會(huì)道德中一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。雷鋒有著堅(jiān)定信念、助人為樂(lè)、勤儉節(jié)約、“釘子”精神。其中，令我最感動(dòng)的還是他那種助人為樂(lè)的精神。
助人為樂(lè)，就是以幫助別人為快樂(lè)之本。雷鋒把它化成實(shí)際行動(dòng)了。他在沈陽(yáng)換車(chē)的時(shí)候見(jiàn)一位中年婦女，車(chē)票和錢(qián)都丟了，就用自己的錢(qián)給她買(mǎi)了一張車(chē)票。他常把自己積攢下來(lái)的錢(qián)寄給需要幫助的地區(qū)和人民……
我和雷鋒相比就太自私了。記得有一次，在縣城的紅綠燈旁，一位戴著眼睛，拄著拐杖的盲人叔叔，正焦急地跺著腳，似乎是因?yàn)檫^(guò)不了馬路而著急呢！而我正從他身邊經(jīng)過(guò)，卻只是瞟了他一眼，心想：我要不要去攙扶這位盲人叔叔過(guò)馬路呢？這時(shí)，我的耳畔有兩股聲音在響，一個(gè)說(shuō)：“快去幫他呀！他雖然是個(gè)盲人，失去了光明，我們應(yīng)該盡自己的一份綿薄之力，讓他感受到大家對(duì)他的關(guān)愛(ài)。”另一個(gè)聲音又在說(shuō)：“不用去了，別人會(huì)來(lái)幫他的！”是呀！我為什么要去幫他呢？我慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)頭去看了一眼盲人叔叔，一溜煙就跑得無(wú)影無(wú)蹤了。
讀了《學(xué)雷鋒，做有道德的人》這本書(shū)后，我覺(jué)得應(yīng)該向雷鋒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他助人為樂(lè)的精神，不再向上次那樣逃避。一次在去外婆家的車(chē)上，剛車(chē)上時(shí)還有幾個(gè)空位子。車(chē)子到了下一站時(shí)，一位一手抱著出生才幾個(gè)月的孩子，一手拿著一大包行李的中年婦女艱難地上了車(chē)。車(chē)上的人見(jiàn)了，有的去扶她，有的'去幫助她拿行李，有的還幫她抱小孩。我看了好個(gè)感動(dòng)，每個(gè)人都這么有愛(ài)心，那我就讓個(gè)座吧！我就立刻站起來(lái)，對(duì)那位阿姨說(shuō)：“阿姨，您請(qǐng)坐�！卑⒁陶f(shuō)“謝謝你，小朋友�！薄安挥每蜌�，這是我應(yīng)該做的�！避�(chē)上的人向我投來(lái)贊許的目光。我也羞澀地笑了。
“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣……”我們不僅要把這首歌繼續(xù)唱下去，還踏著雷鋒的足跡走下去。
雷鋒的作文 篇4
總有一份堅(jiān)強(qiáng)在我們周?chē)蜣D(zhuǎn)；總有一份勇敢在我們身邊歌唱；總有一份善良在我們頭上發(fā)光；總有一份信仰為我們指明方向。
一、贊我“鋒”格
雷鋒，我們稱(chēng)他為最可愛(ài)的人，他是多少個(gè)中華兒女的驕傲，是多少熱血青年心中屹立不倒的人。國(guó)家宣揚(yáng)著雷鋒精神。學(xué)校提倡者同學(xué)們做好人好事，我們那堅(jiān)定的信心是對(duì)他的崇敬。
助人為樂(lè)乃人之本，國(guó)之要。勤于幫助而不要求回報(bào)是我們做人的準(zhǔn)則，把好的帶給別人，留下的不是殘缺，而是那用金錢(qián)也買(mǎi)不到的滿(mǎn)足。我們處于“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的時(shí)代，那是光榮的象征。無(wú)數(shù)個(gè)莘莘學(xué)子，他們飽含熱情向困難者伸出友好之手，向無(wú)助彷徨的人們?nèi)龀鱿蛉湛愕年?yáng)光，這一切的一切都只靠自己。
二、我們的雷鋒
然而，在我的身邊真的有這種人，他就是我們班的班長(zhǎng)，我們?cè)谕嫘χ诙枷矚g叫他“郭雷鋒”。
在那一次，一名同學(xué)在校住宿生活費(fèi)不夠用，所以托他幫忙去取些錢(qián)，快上課了，還是不見(jiàn)他的蹤影。遲到是肯定的，后來(lái)老師問(wèn)他的時(shí)候，他支支吾吾說(shuō)了半天，才說(shuō)出原因。他說(shuō)因?yàn)閹屯瑢W(xué)取錢(qián)，跑了好幾個(gè)地方都關(guān)門(mén)了，最后的最后終于找到了一個(gè)，才會(huì)遲到。
當(dāng)時(shí)，我們真的很詫異，也很感動(dòng)，沒(méi)想到平時(shí)嘻嘻哈哈的他也會(huì)有這樣一面，因?yàn)榕峦瑢W(xué)沒(méi)錢(qián)餓肚子，所以回來(lái)晚了。這就是雷鋒精神，事情小，但價(jià)值高。
三、雷鋒與我們同行
這個(gè)世界需要像雷鋒同志這樣的偉人，我們更加需要像雷鋒同志看齊的習(xí)慣。這不是做作，這是幾億華人們心中最為真實(shí)的禱告。
記得他有一句名言：“人的生命是有限的，為人們服務(wù)是無(wú)限的.，字里行間透露著的都是為國(guó)家，為他人。他永遠(yuǎn)與我們?cè)谝黄�，即便距離很遠(yuǎn)，即便時(shí)代不同，但精神永駐。
悼念那些該悼念的日子，惋惜那些逝去的像雷鋒一樣的偉人，我們追尋他們的足跡，創(chuàng)建更美好的明天。
雷鋒的作文 篇5
三月里，春回大地，正是學(xué)雷鋒的好日子。東域小學(xué)五（2）班掀起了學(xué)雷鋒的熱潮。不信，請(qǐng)跟我來(lái)瞧一瞧吧！
熱愛(ài)班級(jí)的小雷鋒
溫佳銘是我們班出了名的“插嘴大王”、“調(diào)皮小子”，說(shuō)起來(lái)，他真不怎么令人欣賞。咦，溫佳銘蹲在地上干什么呢？我走上前去，看到他在用鐵尺刮地上黑乎乎的東西。那是同學(xué)們不小心掉在地上的口香糖，由于踩來(lái)踩去變成很骯臟的一團(tuán)了。你看溫佳銘同學(xué)，手拿一把鐵尺，對(duì)著那團(tuán)臟物，左鏟鏟，右鏟鏟，終于把它鏟松動(dòng)了，再把它鏟起來(lái)，丟進(jìn)了垃圾筒。我見(jiàn)了，慚愧不已，因?yàn)檫@團(tuán)口香糖我早就看見(jiàn)了，也覺(jué)得它粘在地上很難看，但我卻沒(méi)有想到要把它消滅掉，我真應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。告訴你，我們班像溫佳銘這樣愛(ài)集體的事例還有許多呢！后面黑板報(bào)的下半部分字跡淡了，徐姝妍、蔣雨琪、徐藝等，主動(dòng)把字描清楚；那“真我風(fēng)采”粘貼的紙張翹起來(lái)了，蔣心璐立即找來(lái)糨糊粘貼好；講臺(tái)上餐巾紙快用完了，單政、蔣繼龍等看見(jiàn)了，第二天悄悄帶來(lái)了餐巾紙……這些同學(xué)，都是熱愛(ài)班級(jí)的小雷鋒��！
熱愛(ài)學(xué)習(xí)的小雷鋒
“叮鈴鈴”，一陣清脆的下課鈴聲響后，同學(xué)們陸續(xù)跑出教室外玩耍了。此時(shí)，歡呼聲、說(shuō)話(huà)聲不絕于耳�？稍谖澹�2）班教室，卻有一道獨(dú)特的風(fēng)景，瞧，徐灝喆正捧著一本課外書(shū)津津有味地看著呢！此時(shí)的`他完全沉浸了，對(duì)外面的吵鬧充耳不聞。我走到他的身旁，問(wèn)：“徐灝喆，你怎么不和他們?nèi)ネ姘。俊彼戳宋乙谎�，說(shuō)：“雷鋒叔叔常常說(shuō)要善于‘?dāng)D’和‘鉆’，這下課時(shí)間不是正好用來(lái)看看書(shū)嘛！” 這時(shí)，我看到閔煜正在組長(zhǎng)那兒背書(shū)，王欣怡在位置上訂正默寫(xiě)，徐姝妍正在幫助葉詩(shī)丹，黃玥在寫(xiě)她的觀(guān)察日記。于是，我也坐到了位置上，開(kāi)始查漏補(bǔ)缺。你說(shuō)，我們班是不是有很多熱愛(ài)學(xué)習(xí)的小雷鋒？
無(wú)私奉獻(xiàn)的小雷鋒
早晨，陽(yáng)光明媚，蔣老師走進(jìn)教室。突然，她眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)“讀書(shū)吧”上面的“植物角”多了一盆生機(jī)勃勃、青翠欲滴的綠色植物。蔣老師欣喜地問(wèn)道：“新添的綠色植物是誰(shuí)帶來(lái)的？”“徐姝妍！”同學(xué)們異口同聲地回答道。蔣老師讓我們把目光全投向“植物角”，那兒已經(jīng)有十來(lái)盆花草了。蔣老師請(qǐng)這些花草的主人一一站起來(lái)。哦，我們知道了，那盆吊蘭的主人是蔣一瀟，那盆玉樹(shù)是蔣雨琪帶來(lái)的，那盆文竹是費(fèi)琪鋒買(mǎi)來(lái)的……“植物角”儼然成了同學(xué)們的“愛(ài)心角”�！爸参锝恰毕旅娴摹白x書(shū)吧”，擺滿(mǎn)了各種各樣的圖書(shū)，那是同學(xué)們將自己家里看過(guò)的書(shū)拿來(lái)，讓大家一起欣賞，一起品讀。“植物角”、“讀書(shū)吧”這些角落，濃縮著我們班同學(xué)的無(wú)私奉獻(xiàn)��！
你看，我們班的小雷鋒多不多？今天，我忍不住向大家夸一夸。如果你不相信，可以隨時(shí)來(lái)我班檢查。我保證讓你欣喜地發(fā)現(xiàn)我班遍地都是小雷鋒。
雷鋒的作文 篇6
今天是3月5日雷鋒日，說(shuō)起雷鋒，相信大家都很熟悉。有一句話(huà)叫“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)。”作為小學(xué)生的我們，應(yīng)該做雷鋒叔叔的接班人。
下午，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗。我和其他兩個(gè)小伙伴在小區(qū)門(mén)口玩，忽然看見(jiàn)一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人推著垃圾車(chē)緩緩向我們走來(lái)。我猛地一看，是一位六十多歲高齡，白發(fā)蒼蒼的老奶奶，她越走越近，用竹枝般的手指握著車(chē)把，笑瞇瞇的眼睛像一條直線(xiàn)，腳上穿著一雙半舊的布鞋。穿著滿(mǎn)是灰土的舊衣服，大概是因?yàn)榻?jīng)常打掃衛(wèi)生吧。
我們走上前去，說(shuō)：“老奶奶，我們幫您打掃衛(wèi)生吧！”奶奶聽(tīng)了，笑著說(shuō)“真是好孩子，可這活兒實(shí)在太臟了，你們?nèi)e處玩吧！"我們?cè)鞠氲絼e處看看有沒(méi)有人需要幫助。但我們剛走不遠(yuǎn)，就看見(jiàn)老奶奶一個(gè)人從家具店里拖著箱子出來(lái)，她一個(gè)人能行嗎？我正在心里默想時(shí)，我的小伙伴已經(jīng)沖上去抬箱子了，當(dāng)我反應(yīng)過(guò)來(lái)，我急忙也跑上去用自己微薄的力量去提著箱子的一角。終于在我們四人的努力下，笨重的箱子被抬了下來(lái)。“咦？老奶奶不掃地。抬這個(gè)干什么？”這個(gè)問(wèn)題一直在我腦子里轉(zhuǎn)！但老奶奶嘴里仍然說(shuō)著，去玩吧，去玩吧，這個(gè)活兒太臟了。但我們還是不肯走，老奶奶做什么，我們就模仿她的做。起先，老奶奶把一些碎玻璃啊什么的雜物丟進(jìn)垃圾箱里，然后把一些廢紙鐵釘?shù)瓤裳h(huán)使用的物品放在地上。我們不知道哪些該要哪些不該要，就拿起物品一一詢(xún)問(wèn)老奶奶。老奶奶沒(méi)有不耐煩，而是很慈祥的對(duì)我們說(shuō)“這個(gè)要，那個(gè)不要……”然后，我們把箱子里所有的物品倒出來(lái)，在地上拾釘子，撿鐵塊……收拾完之后，我們把能用的物品裝上車(chē)，然后拿來(lái)掃把，仔仔細(xì)細(xì)的把垃圾掃入垃圾箱。
掃完之后，老奶奶笑著說(shuō)：“干了這么多活兒渴了吧，給你們點(diǎn)錢(qián)去買(mǎi)瓶水喝吧！”我們一邊擦著汗一邊笑著說(shuō)“不用，不用”說(shuō)著便走了，雖然我們的'兩只手都臟兮兮的，但心里卻美滋滋的。
俗話(huà)說(shuō)“勞動(dòng)最光榮！”我們要多勞動(dòng)，做雷鋒叔叔的接班人！
雷鋒的作文 篇7
昨天，學(xué)校組織大家看電影《雷鋒》我被雷鋒的所作所為深深地感動(dòng)了。
雷鋒叔叔很小就父母雙亡，原來(lái)還有一個(gè)哥哥，一個(gè)弟弟，但他們都死了。家里無(wú)人依靠，他赤著腳，頂著寒風(fēng)暴雪去砍柴。地主婆娘在他手上砍了刀，他也不抱怨，他是多么堅(jiān)強(qiáng)呀！
有一次，雷鋒叔叔打完籃球，別人買(mǎi)汽水，他只喝白開(kāi)水。還有一次，他的戰(zhàn)友王大力送給他一雙襪子，他卻不舍得穿，把那雙襪子抱起來(lái)，依然穿著那雙補(bǔ)丁摞補(bǔ)丁的襪子。可見(jiàn)，雷鋒叔叔是多么的'簡(jiǎn)樸啊！
雷鋒叔叔借著王大力的身份，給王大力的母親寄了二十元錢(qián)。幫一所小學(xué)搬磚。幫一位老奶奶把她的孫子送到二十里開(kāi)外的朱家屯去……可見(jiàn)，雷鋒叔叔心事多么善良！
他做的一切打動(dòng)了身邊的人，比如：王大力幫一位老婆婆買(mǎi)車(chē)票，卻說(shuō)是找的。
有一天，他因公犧牲了�？吹侥且欢螘r(shí)，眼淚就像斷了線(xiàn)的珍珠一樣掉了下來(lái)。
看完了整篇電影，我想：雷鋒叔叔已經(jīng)不在這世上了，但他那助人為樂(lè)的精神還在這世上。
雷鋒的作文 篇8
三月是一個(gè)春光明媚、生機(jī)勃勃的季節(jié)，三月是一個(gè)講文明、樹(shù)新風(fēng)、讓雷鋒精神吹向一個(gè)角落的時(shí)光�！笆澜缟献罟鈽s的事－－勞動(dòng)，世界上最體面的人——?jiǎng)趧?dòng)者”。這句話(huà)使我難忘，這短短的一句話(huà)，讓我覺(jué)得為人民做事是最光榮的事。
有人說(shuō)，愛(ài)如春雨，滋潤(rùn)著大地；有人說(shuō)，愛(ài)如陽(yáng)光，溫暖著人心。我用這雙渴望陽(yáng)光的眼，在人世間搜尋著愛(ài)。
一天，一列火車(chē)從市火車(chē)站出發(fā)了。列車(chē)上人們有說(shuō)有笑，包括她——一個(gè)一歲的小女孩。
但是在這歡聲笑語(yǔ)中，一聲響亮的小孩哭喊聲猶如晴天霹靂般打破了車(chē)中的和諧。因?yàn)樗涯羌?xì)嫩的小臂伸進(jìn)了盛滿(mǎn)開(kāi)水的壺里。
開(kāi)始，大人們不知發(fā)生了什么事，更不知道該怎么辦，那位母親無(wú)意間摸了一下她的左衣袖，她發(fā)現(xiàn)又濕又熱，立刻挽起孩子的袖子，看見(jiàn)了，孩子燙掉了一層皮的胳膊。瞬間，母親驚呆了，又心疼，又著急，不知如何是好。眼淚刷刷地滴下，孩子的'父親不知怎么辦才好，暈頭轉(zhuǎn)向找了半天，才找來(lái)一把剪刀，剪開(kāi)了孩子的衣袖。母親也努力地又哄又抱，但都無(wú)濟(jì)于事。畢竟是嬰兒呀！雖然連一點(diǎn)兒藥都沒(méi)抹，那大人也受不了的，讓孩子聲嘶力竭地哭。
聽(tīng)到孩子的哭聲，第一個(gè)迎面而來(lái)的是一位列車(chē)員，了解了事情的經(jīng)過(guò)，他急速地將事情告訴車(chē)長(zhǎng)。可是車(chē)上沒(méi)有燙傷藥。
此時(shí)，列車(chē)長(zhǎng)撥通了下一站電話(huà)，叫他們準(zhǔn)備好燙傷膏，在下一站等候。
突然，火車(chē)上響起了廣播，人們紛紛獻(xiàn)給愛(ài)心。有的拿出了滋潤(rùn)露，有的拿出凍傷膏露，有的告訴母親怎么做。
經(jīng)過(guò)一番等待，火車(chē)到達(dá)下一站點(diǎn)，孩子被順利救急，母親和孩子們?cè)谌藗兊拇負(fù)硐码x開(kāi)了列車(chē)。
然而，我想，我已經(jīng)找到雷鋒了——愛(ài)，人與人之間的互相關(guān)愛(ài)。列車(chē)?yán)^續(xù)開(kāi)著，但是多了一件在車(chē)上，那就是濃濃的人情，列車(chē)乘載著人與人之間的友愛(ài)奔向遠(yuǎn)方。
雷鋒的作文 篇9
學(xué)習(xí)雷鋒精神是社會(huì)主義傳統(tǒng)的優(yōu)良美德，可是當(dāng)我看完這幾幅畫(huà)后，真為當(dāng)今人們的思想感到不安。 你瞧，是誰(shuí)在出板報(bào)呢？喔，原來(lái)是報(bào)社的王叔叔，只見(jiàn)他正拿著粉筆在版墻上出報(bào)，他想寫(xiě)向雷鋒同志學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，希望人民都向雷鋒學(xué)習(xí)，養(yǎng)成樂(lè)于助人的'品質(zhì)。沒(méi)想到他剛寫(xiě)到向雷鋒時(shí)，不遠(yuǎn)處有一個(gè)青年騎著自行車(chē)走過(guò)來(lái)，當(dāng)他看到向雷鋒這幾個(gè)字時(shí)，便大笑道：這年頭哪來(lái)的雷鋒！王叔叔聽(tīng)到這幾句話(huà)后瞅了他一眼，剛想走過(guò)來(lái)教訓(xùn)這無(wú)知的青年，誰(shuí)知他加快速度溜走了。王叔叔嘆了一口氣，又繼續(xù)寫(xiě)下去了。那青年一邊騎單車(chē)，一邊東張西望，一不小心撞到了一塊大石頭，他整個(gè)人從車(chē)上彈了出來(lái)，摔著了頭。有位執(zhí)勤的老人看見(jiàn)后，由于身體虛，便大喊道：來(lái)人��！有人受傷了。王叔叔隨聲而來(lái)，王叔叔看到他頭流血了，便馬上為他包扎傷口，然后又背起青年往醫(yī)院跑去。背在背上的那位青年望了身后那位60多歲的老人，心中不由得感到慚愧，他想：就連一位60多歲的老人都幫助我，沒(méi)有考慮到自己的身體情況，這不是助人為樂(lè)的精神嗎？他不由地說(shuō)：真是活雷鋒�。� 希望社會(huì)上的人民�。W(xué)習(xí)雷鋒樂(lè)于助人的精神吧！做到人人為我，我為人人，讓雷鋒精神永世長(zhǎng)在吧！石潭鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級(jí):羅石星
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