榜樣雷鋒作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的榜樣雷鋒作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

榜樣雷鋒作文 篇1

　　“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限為人民服務(wù)之中去�！边@一句話相信大家都很熟悉吧，這就是雷鋒叔叔說(shuō)過(guò)的話。

　　雷鋒叔叔這一生都在干好事，每一個(gè)人都為雷鋒的助人為樂(lè)的精神所感動(dòng)。雷鋒叔叔生前為人民干的每一件好事，看似微不足道，可是卻讓人不經(jīng)意的感動(dòng)。

　　我的身邊也有這樣幾位“雷鋒”。一個(gè)就是我們班的.班主任盧老師。盧老師就像一只蠟燭，燃燒自己，照亮我們。盧老師一邊需要照顧自己的孩子，一邊還要教我們。盧老師對(duì)待我們就像對(duì)待自己的孩子一樣。我們有什么不懂的，老師課外還要指導(dǎo)我們，有時(shí)老師還要幫我們熬夜打復(fù)習(xí)資料，甚至有時(shí)為了我們幾天幾夜不睡覺(jué)熬夜改作業(yè)并思考改怎么講課我們才能明白，甚至因?yàn)橐獛椭�我們而忽視了小寶寶。盧老師是一個(gè)為我們著想的好老師；是一個(gè)有著雷鋒精神的好老師。我們敬仰這樣的好老師。

　　另一個(gè)也是我的老師——黃老師。黃老師也是一個(gè)盡責(zé)任的好老師。黃老師對(duì)待每一個(gè)學(xué)生都是平等的。黃老師也是一個(gè)為學(xué)生著想的好老師。老師對(duì)我們比較嚴(yán)格，但是我們知道，黃老師雖然嚴(yán)格，但是也是為我們好，希望我們不要養(yǎng)成一種壞習(xí)慣，所以對(duì)我們比較嚴(yán)格。但是我們還是喜歡黃老師，因?yàn)槭屈S老師，才讓我的作文有了進(jìn)步；才讓我的語(yǔ)文理解能力有了進(jìn)步。老師，您是勤奮的園丁，我們則是一朵朵燦爛的鮮花。謝謝你，黃老師。

　　雷鋒精神無(wú)處不在，只有我們善于發(fā)現(xiàn)，善于學(xué)習(xí)雷鋒的精神。才真正算的上“雷鋒的好榜樣”。

榜樣雷鋒作文 篇2

　　“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”聽(tīng)到這首歌，我們腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出雷鋒叔叔做好事時(shí)快樂(lè)的神情，這總是不住的讓我們這代人也去學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的奉獻(xiàn)精神。

　　記得那是個(gè)寒風(fēng)凜冽的早晨，我在車站前等了許久，已開(kāi)始蹙起了眉頭，在原地打轉(zhuǎn)，等到著公車的到來(lái)�！班洁健�—”我被一陣汽車刺耳的'鳴叫聲從剛才的抱怨中喚了回來(lái)。我迅速地鉆上了公交車，回頭一看，車上早已沒(méi)有座位。我只好站在原地，過(guò)了沒(méi)多久，腳底傳來(lái)陣陣的酸痛。過(guò)了一站，有一位乘客下了車，我爭(zhēng)先恐后地奔向座位，暗自慶幸自己的動(dòng)作敏捷，“哈哈，多虧了我是小孩！”我心里甜滋滋的想著。剛一抬頭，目光就撞上了一雙和藹的眼睛。仔細(xì)瞧瞧，她已是滿頭銀絲，皺紋毫無(wú)保留的顯示出她經(jīng)歷的滄桑。我皺著眉頭，手扶著下巴，心里想該不該讓座給這個(gè)老人，可是腿上的酸痛警告著我“不要，不要……”我在位置上猶豫了一會(huì)兒，見(jiàn)車上的人都爭(zhēng)著給老奶奶讓座，我也站了起來(lái)，道：“老奶奶，您來(lái)這兒坐吧！”那位老人緩緩地抬頭，看著我笑道：“你也還小呢，腿也酸著的吧！奶奶身體倍兒棒呢，你自己坐吧！”“不，老奶奶，老師教過(guò)我們，要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔，敬老愛(ài)幼，多做好事。奶奶，還是您坐吧！”經(jīng)過(guò)幾番推讓，老奶奶終于坐了下來(lái)。這也讓我感到十分欣慰。雖然車外寒風(fēng)凜冽，但是車?yán)飬s依然暖意融融。老奶奶下車的時(shí)候，還不忘跟大家道一聲謝。還特地微笑著握著我的手說(shuō)：“小姑娘，你可真是個(gè)好人�。∵@個(gè)社會(huì)，可真是有越來(lái)越多的活雷鋒了��！”我害羞的低了低頭，“這是我們理所應(yīng)當(dāng)該做的事。奶奶，您別這樣說(shuō)，我相信，我們大家各個(gè)都是活雷鋒！”

　　我不由得感慨，是啊，活雷鋒越來(lái)越多了呢！耳邊又回蕩起“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”

　　我們要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，讓雷鋒精神世代相傳！

榜樣雷鋒作文 篇3

　　“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”這首耳熟能詳?shù)母枨�使我們認(rèn)識(shí)了這樣的一個(gè)人物——他是一顆螺絲釘，他是共產(chǎn)主義的闖將，他是舍己為人的英雄，他是能使寒冷的嚴(yán)冬都春暖花開(kāi)的人。雖然現(xiàn)在早已過(guò)了“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”，但是對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，每月都是“雷鋒月”，每日都是“雷鋒日”。

　　——題記

　　那天，我在大街上百無(wú)聊賴地走著，我要去老姨姨家，由于路途太遠(yuǎn)，我早已累得氣喘吁吁。在路邊休息時(shí)，我望見(jiàn)了救星——公交汽車站。“我怎么這么笨，走不動(dòng)可以坐車呀！正好我昨天買學(xué)習(xí)用品時(shí)找了一元錢�！蔽倚老踩艨竦嘏艿搅斯�交汽車站，剛才沉重的步伐不覺(jué)變得矯健了。

　　真是無(wú)巧不成書，一輛公交車正向我馳來(lái)，我上了車，正將手掏向口袋，“咦，錢呢？”我翻遍了渾身上下所有的口袋也找到那一元錢，我尷尬地笑了，準(zhǔn)備下車�？晌萋┢�遭連陰雨，偏偏這時(shí)車門關(guān)了，司機(jī)邊開(kāi)車邊催我投幣。我支支吾吾說(shuō)不上話來(lái)，全車的人都用異樣的目光看著我。

　　這時(shí)，一位與我一般大的女孩從人群中擠出來(lái)，毫不猶豫地將一元錢投向售票箱，隨后微笑著向我點(diǎn)點(diǎn)頭。此時(shí)的我更是窘迫難堪、手足無(wú)措。小女孩好像看明白了我的心思，馬上說(shuō)：“這一元錢就算我借你的'……”話剛說(shuō)完，車上就響起了一陣熱烈的掌聲，“謝謝你！”我擦了擦眼角的淚花與她相擁……

　　因?yàn)槟莻�(gè)小女孩沒(méi)有向我留下她的名字，所以我最終沒(méi)有給她還錢，不過(guò)我已經(jīng)替她存在了人生銀行中了。

榜樣雷鋒作文 篇4

　　雷鋒是每個(gè)人心中的榜樣，他是一個(gè)勤勞，好學(xué)，樂(lè)于助人的人。所以人們把遇到困難能夠上去幫忙的人稱為“雷鋒”，而我今天要說(shuō)的是我們班的“雷鋒同學(xué)”和我們學(xué)校的“雷鋒同學(xué)”。

　　上個(gè)星期，老師和我們說(shuō)了許多雷鋒的故事，并告訴我們?nèi)�月是學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)月，要借此契機(jī)開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng)。我們聽(tīng)完老師的話后，個(gè)個(gè)積極舉手要求要去參加。過(guò)了兩天，上午大課間，老師讓我們?cè)诓賵?chǎng)集合，老師說(shuō)：“學(xué)校外面的農(nóng)田里有許多垃圾，今天我們開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，去清理那里的垃圾，因?yàn)檫@些在田里會(huì)把水管堵住，而且零食袋在田里爛不掉，會(huì)污染環(huán)境，我們就利用大課間把田里的'垃圾撿到垃圾桶里，再集中處理，好不好”？我們高年級(jí)的學(xué)生都要去參加，老師一聲令下，我們學(xué)校的同學(xué)們，戴著小黃帽，到田里去撿垃圾了，我們從學(xué)校路邊的田里開(kāi)始撿，一直撿到馬路的末端。剛開(kāi)始，我們班的九位男同學(xué)用鉗子在農(nóng)田的泥里撈垃圾，撈到一個(gè)就往路邊放，路上的同學(xué)再放到垃圾桶里，我們就這樣分工，你做一項(xiàng)工作他做一項(xiàng)工作，就這樣撿下去，終于撿到了田的另一端，我們只花了30分鐘，就撿完了，這就是我們勤勞的力量。

　　在農(nóng)田里農(nóng)民伯伯看到我們，一個(gè)個(gè)都夸贊我們都是“小雷鋒”，我們聽(tīng)到農(nóng)民伯伯的夸贊都說(shuō)：“這是我們應(yīng)該做的！”

　　除了樂(lè)于助人，拾金不眛也是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒的優(yōu)點(diǎn)之一，而且我也做到了！

　　一天，我在貴池城關(guān)小學(xué)附近一家書店買學(xué)習(xí)資料，當(dāng)我買好書，走出書店的時(shí)候看到地上拐角處有一個(gè)錢包，我跑過(guò)去撿了起來(lái)。

　　我先是震驚了一會(huì)，然后急切地望向身邊父親：“爸爸不知道誰(shuí)丟了這個(gè)錢包，一定很著急，我們必須把錢還給失主�！闭f(shuō)著，我們打開(kāi)錢包發(fā)現(xiàn)里面有大概1000多塊錢和一張身份證幾張銀行卡。爸爸和我說(shuō)：“我們應(yīng)該去附近派出所，讓警察去尋找失主。于是我們來(lái)到了派出所，最后在警察的幫助下，我們找到了失主。

　　當(dāng)失主過(guò)來(lái)拿回錢包的時(shí)候，他激動(dòng)地握著我爸爸的手，說(shuō)了許多感謝的話。她也夸贊我是個(gè)拾金不眛的“小雷鋒”。

　　面對(duì)失主的贊譽(yù)，我有些靦腆的說(shuō)：“雷鋒能做的事，我們每個(gè)人應(yīng)該也能做到�！�

　　是啊，雷鋒能做到，我們就能做到，讓我們做個(gè)樂(lè)于助人和拾金不眛的“小雷鋒”吧！

榜樣雷鋒作文 篇5

　　我花了兩個(gè)星期的時(shí)間讀完了一本名為 《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的書。它是一本小學(xué)生讀本，是李文道寫的，由北京青年出版社20xx年8月出版。

　　這本書主要講了：雷鋒一心向著黨，全心全意地為人民服務(wù)，甘愿做一顆永不生銹的"螺絲釘"，刻苦學(xué)習(xí)"釘子"精神，勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、為人民、國(guó)家做供獻(xiàn)的好精神; 也講了英雄飛行員--李劍英，為了保護(hù)國(guó)家和人民群眾的生命和財(cái)產(chǎn)安全，在生命中生死攸關(guān)的.16秒，原本有三次跳傘求生的機(jī)會(huì)，卻選擇了改變了自己生命的航向;奸-10戰(zhàn)機(jī)之父--宋文驄，他發(fā)明的奸-10戰(zhàn)機(jī)在祖國(guó)的藍(lán)天上翱翔著，成為了我們?yōu)橹�驕傲�?鋼鐵雄鷹"，在中國(guó)航空事業(yè)中奮斗著我們?yōu)橹�自豪�?天之驕子"......無(wú)數(shù)的雷鋒傳人，他們把"雷鋒精神"代代相傳。

　　"少年行則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。" 青少年學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的希望。讀了《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》讓我懂得了：做人要勤儉節(jié)約，雷鋒說(shuō):"不經(jīng)風(fēng)雨，長(zhǎng)不成大樹;不經(jīng)百煉，難以成鋼。"與困難艱苦奮斗，不能遇到困難而退縮，應(yīng)該知難而進(jìn);在他人遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該全心全意地?zé)o私的幫助他人;做一顆不起眼但卻又十分重要的螺絲釘;釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，也要提倡這種"釘子"精神，善于擠和善于鉆俗話說(shuō)得好：力量從團(tuán)結(jié)來(lái)，智慧從勞動(dòng)來(lái)。行動(dòng)從思想來(lái)，榮譽(yù)從集體來(lái)。我要在集體中和別人和睦相處、互幫互助。

　　雷鋒說(shuō)過(guò)："世界上最光榮的是事--勞動(dòng)。世界上最體面的人--勞動(dòng)者。"我一定要當(dāng)一個(gè)勞動(dòng)者，幫助大家勞動(dòng)。我要永遠(yuǎn)戒驕戒躁，不斷向人生的目標(biāo)前進(jìn)。

榜樣雷鋒作文 篇6

　　早就知道雷鋒是一個(gè)值得讓人去學(xué)習(xí)的好兵，有不少人都在學(xué)習(xí)他的可貴的品質(zhì)和精神，并且以他為榜樣在各自的崗位上在努力的工作著。今天，我從武進(jìn)區(qū)文化藝術(shù)中心圖書館借來(lái)了一本《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，這本書講述了一些學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的好人好事。每一個(gè)感人的故事都給我留下了深刻的印象，他們幫助別人的目的不是要求德回報(bào)，也不是為了得到獎(jiǎng)賞，他們只是想做一個(gè)和雷鋒一樣的好人，做一個(gè)有益于社會(huì)和人民的好人。

　　這本書個(gè)給我印象最深的就是《鮮花朵朵》這篇故事。故事講述了一個(gè)叫姜秀秀的行走不便的同學(xué)，在許蘭英、胡慧云等同學(xué)的幫助下，每天都能來(lái)上學(xué)，并順利的讀完了中學(xué)。在我們班里也有一些像徐蘭英那樣的熱心腸的學(xué)生。再一次以外的車禍中我的左腳受了傷，行動(dòng)非常不方便，但我們班里有一些同學(xué)總是不嫌麻，每次下課都會(huì)積極的幫助我去到衛(wèi)生間，幫我倒開(kāi)水等。別的同學(xué)在上室外課的'時(shí)候，她們怕我孤獨(dú)，特意請(qǐng)假留下來(lái)配我說(shuō)話，下棋……中午飯時(shí)，還紛紛搶著幫我送飯，當(dāng)我想要出去走走的時(shí)候，她們又是七手八腳的把我抬出去……，在那段時(shí)間里不，我的到了那么多熱心腸的同學(xué)的悉心照顧與幫助，使我籠罩在一片片溫暖之中，濃濃的同學(xué)之情使我沒(méi)有因傷痛而塌下一節(jié)課，也沒(méi)有因傷痛而不快樂(lè)。你看我不就像是《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》故事里的姜秀秀嗎，而我的同學(xué)們不就是那活生生的“許蘭英”嗎？

　　是呀，雷鋒精神天下皆知。讓我們學(xué)習(xí)雷鋒精神，把幫助別人看作是一個(gè)人最大的幸福和快樂(lè)，人人爭(zhēng)做個(gè)活著的雷鋒。

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