為不想當(dāng)先進(jìn)的人而自豪六年級(jí)作文

　　每周一下午都有一堂班會(huì)課，然而，一周前的一堂班會(huì)課卻讓我終生難忘。

　　那是個(gè)距離六一還有10幾天的日子，每年的六一都要表彰一批優(yōu)秀的學(xué)生，一共有十幾個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)呢，其中有熱愛(ài)父母好少年、遵紀(jì)守法好少年、愛(ài)心小天使、學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)、拾金不昧好少年等等，今天老師就要把這些獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)選出來(lái)。老師緊握著筆，盯著大家，讓大家來(lái)來(lái)推薦這些先進(jìn)學(xué)生。這時(shí)候，聽(tīng)話的同學(xué)們也都不服從老師的管理了，怎么也靜不下來(lái)，兩派或三派地喊著心中的先進(jìn)同學(xué)的名字，喊聲都?jí)鹤×烁舯谝魳?lè)教室的歌聲，好像是開(kāi)拉歌比賽一樣。在同學(xué)們的吶喊聲中，老師的筆飛快的移動(dòng)，一個(gè)個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)都有花開(kāi)有主了。

　　“現(xiàn)在評(píng)選‘誦讀積極分子’！”老師高聲宣布。我心頭一震，上一學(xué)期我因?yàn)榕啪毼覀儼嗟腵活動(dòng)積極，評(píng)上了“誦讀積極分子”，這次我如果再次當(dāng)選，連著一學(xué)期都是，那該多光榮啊。到時(shí)候，那鮮紅的獎(jiǎng)狀拿在手中，多光榮��！這時(shí)候，周?chē)�的同學(xué)就又開(kāi)始喧嘩起來(lái)了，大喊大叫：“姚坤升，姚坤升，姚坤升……”這一次，只有這一派，大家也用不著爭(zhēng)。“好，‘誦讀積極分子’——姚坤升！”老師宣布評(píng)選結(jié)果。我一聽(tīng)，心里那個(gè)美啊，激動(dòng)地握緊了拳頭，今年六一又得獎(jiǎng)了！太棒了！如果不是在教室，我早就蹦起來(lái)了。

　　后面的幾個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)都很順利地進(jìn)行完了，老師高聲朗讀著獲獎(jiǎng)名單。最后一個(gè)獎(jiǎng)念完后老師把單子放下了，猶豫了起來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“其實(shí)，我想讓全班每一位同學(xué)都獲獎(jiǎng)，”班里一片嘩然，“但是，學(xué)校的獲獎(jiǎng)名額有限，有些同學(xué)很想嘗試一下獲獎(jiǎng)的滋味，我也很想讓大家都能受到獎(jiǎng)勵(lì)，讓大家共同進(jìn)步，誰(shuí)能幫幫忙呢？”我一下子就明白了，老師是想讓把獎(jiǎng)項(xiàng)讓出來(lái)給沒(méi)得過(guò)獎(jiǎng)的同學(xué)啊！哦，怪不得老師是用鉛筆寫(xiě)的��！吳禹衡帶了個(gè)頭，率先把獎(jiǎng)讓了出來(lái)，大家又是一陣陣議論，接下來(lái)，班里又有兩只手舉起，老師都把它們的獎(jiǎng)項(xiàng)換成了別的人。

　　怎么辦？到底讓不讓？讓，我僅僅得過(guò)一回啊，不讓，看身旁獲獎(jiǎng)的人都讓了。怎么辦？我沒(méi)了主意。鼻尖上，手心里也滲出了汗珠。我的心里不知道怎么辦才好？就在這時(shí)，一種精神鼓舞了我，身為本班的中隊(duì)長(zhǎng)，應(yīng)該以身作則，自己已經(jīng)有了，就要把機(jī)會(huì)讓給別的同學(xué)，鼓勵(lì)班里更多的同學(xué)積極上進(jìn)！想到這里，我把手堅(jiān)定地舉了起來(lái)。老師馬上把我的名字擦掉，重新選舉了一位同學(xué)。改完后，老師把名單交給我，讓我送到大隊(duì)部。

　　我捧著沒(méi)有我名字的名單，一步一步向大隊(duì)部走去，心里真像吃蜜一樣……