那時(shí)那人六年級(jí)作文(通用16篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的那時(shí)那人六年級(jí)作文(通用16篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
那時(shí)那人六年級(jí)作文 篇1
她的面容,印我心里。千年斑駁,風(fēng)采難遺。
那個(gè)時(shí)候,那個(gè)人。
——楔子
小時(shí),知心朋友太少。
物極必反,沒(méi)有朋友又不愛(ài)靜著,就胡亂蹦跳。家門口正對(duì)的那個(gè)很大的場(chǎng)地,許多孩子和老人悠閑的踱步。七點(diǎn)半,悠揚(yáng)的音樂(lè)準(zhǔn)時(shí)響起,老人們跟著音樂(lè)做操。這樣的安逸,我向往的小生活和小幸福這個(gè)時(shí)候展現(xiàn)的這樣完美,F(xiàn)在看來(lái)真是感觸良多了,但是當(dāng)時(shí)不管這些,只會(huì)繞著一根單杠爬上爬下。那時(shí)正是夏天,但我卻絲毫沒(méi)有感覺(jué)到汗水已浸透我身上的襯衣。廣場(chǎng)上的那份喧鬧,至今記憶猶新。
她,有著很成熟的氣質(zhì),眼睛長(zhǎng)得很漂亮,帶一副黑框眼鏡卻擋不住眼里的那束耀眼的光,第一眼看見(jiàn)她,就不自覺(jué)的被她吸引住了。我站著,看著她癡迷。這樣的場(chǎng)景,總覺(jué)得太過(guò)童話——一個(gè)像似丑小鴨的小孩定定的看著貌似天鵝的公主。這是小時(shí)候的想法,盡管幼稚但很浪漫。
就這樣觀察了她好久,發(fā)現(xiàn)她也是孤單一個(gè),每天獨(dú)自走走停停,有時(shí)在路燈下思忖著什么。路光下射,映出她細(xì)長(zhǎng)的影子。也許一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往,其實(shí)并不是不缺朋友,只是一直期待著一場(chǎng)轟轟烈烈的友誼。
志同道合,想法一致,很好。
我終于鼓起勇氣,告訴她,我很喜歡她,我想和她做朋友。等待著她的回答。這一刻我仿佛聽(tīng)見(jiàn)自己心腔的心跳,甚至能感覺(jué)到她的鼻息。我充滿期待的看著她,她看著我認(rèn)真的樣子笑了:“嗯,我也很喜歡你!
笑的真漂亮,像在空中撒了一把紫色的絨花,隨風(fēng)飄灑。
后來(lái),我知道她叫劉夢(mèng),來(lái)自上海,今年上初三,成績(jī)很好,現(xiàn)在暫到外婆家住著。在我眼前,她就像是一個(gè)天使一樣,一個(gè)大姐姐能帶給我的那種溫暖我第一次體會(huì)到。她從不介意我的年幼無(wú)知,在一些學(xué)習(xí)方面我懂的知識(shí)顯然不比她多。于是,她有時(shí)侯就滔滔不絕給我講——你看啊,路燈他也有心情,當(dāng)他開(kāi)心時(shí),就把你的漆黑的影子投的細(xì)長(zhǎng);當(dāng)他難過(guò)時(shí),你的影子變得就又粗又短。只要你能感激他的無(wú)私,為你帶來(lái)光明,他很高興你的影子就很漂亮。
也許世上的事情都是這樣,只要抱著一份感激的心,生活中的一切都會(huì)美好起來(lái)的。美的更美,丑的也會(huì)變得可愛(ài)。我感激的是她帶給我的這種歡樂(lè)。此時(shí)我沖她笑,她也沖我笑。萬(wàn)物美好。
以前有兩個(gè)小孩子跟我關(guān)系也甚好,我是在剛搬過(guò)來(lái)的時(shí)候認(rèn)識(shí)她們,她們帶我走遍這個(gè)小區(qū)。現(xiàn)在,輪到我?guī)弑檫@個(gè)小區(qū)了。我和她并肩走,走到一處就能想出一個(gè)很有詩(shī)意的名字。她聽(tīng)到這些,總是很驚奇的眨著眼睛,慢慢的回味這些名字。這是我第一次,在她面前感覺(jué)到如此自豪和驕傲。
那時(shí)和奶奶住一起,六點(diǎn)就吃完飯打算跑出去,她甚至責(zé)備過(guò)我為何出去那樣早。我笑而不答,看看表,指針指向六點(diǎn),該出發(fā)了。
很輕易的就能找到她,因?yàn)樗霰娏。我在一旁蹦蹦跳跳,而她卻邁著優(yōu)雅的步子向前慢慢走,有時(shí)還掩著嘴笑。我看見(jiàn)這樣的拘束總是不高興,問(wèn)她為何不像我這樣玩笑取樂(lè)。她說(shuō),你盡興就好,看見(jiàn)你我就很開(kāi)心。
這樣的話,我聽(tīng)著心里很舒服。覺(jué)得自己很久以來(lái)都在尋找的那份友誼終于開(kāi)花結(jié)果。一直這樣下去吧,天長(zhǎng)地久。
可是有天,她要走了。也許我早就該意識(shí)到她不是這里的人,總有一天會(huì)離開(kāi)這里。我任性不允許她走,她走我怎么辦,我又要回到原來(lái)的那種孤獨(dú)的處境了。她也很難受,但無(wú)可奈何,她還是走了。
我忘不了,她走時(shí)候黃昏天正好,但是我的心卻在這種幸福的美景下漸漸變涼。她輕輕說(shuō)了句“我走了!鞭D(zhuǎn)過(guò)身,她走的很干脆,步子很利落,三步兩步就走出了我的視野。那一剎那我突然感覺(jué)心里一下空白。仿佛天地都塌了,而我已經(jīng)虛軟的沒(méi)有力氣撐起那片金黃的天。夕陽(yáng)灑下來(lái),我兀立在那里,一言不發(fā)?囱矍暗年(yáng)光還像小魚(yú)一樣洄游。
那時(shí)我只知道,她對(duì)我說(shuō)過(guò),此處無(wú)聲勝有聲。
她真的像夢(mèng)一樣,消失了。這是南柯一夢(mèng),至今還懷疑是否發(fā)生過(guò)。只是一直難忘她的笑,她的話,充滿感激的面對(duì)世界。對(duì)所有人,尤其是她,我充滿感激。
那時(shí),那人,那景,那情。那年,成了心中永恒的圖像。
夢(mèng)中我終于等到你
你笑的依舊燦爛,我看的同樣癡迷。
有句話回蕩在天地里
是否還曾銘記
你是我童年的惦記,是所有色彩的絢麗。
于是,那時(shí),那人,成了溫暖回憶。
那時(shí)那人六年級(jí)作文 篇2
近些天來(lái),我學(xué)習(xí)了《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》這篇課文,作者魯迅用先抑后揚(yáng)的手法寫(xiě)了阿長(zhǎng)這個(gè)人,看完課文,我想起了一個(gè)人。
在我還很小的時(shí)候,除了一群經(jīng)常在一起玩的同村的小伙伴外,我的腦海中還有一個(gè)人我記得比較清晰,她就是我家隔壁的劉奶奶。
劉奶奶長(zhǎng)得胖胖的,個(gè)子不高,最明顯的是她下巴有一顆大痣,她一笑起來(lái)感覺(jué)就像是小丑。雖然相貌平凡,但她不自卑,整天笑瞇瞇的,還經(jīng)常跟我們這群小家伙們一起玩游戲。
但劉奶奶是典型的“農(nóng)村婦女”,她經(jīng)常為了一些芝麻般大的瑣事而與別人吵個(gè)沒(méi)完沒(méi)了,基本上全村每戶人家都和她吵過(guò)架。不過(guò)劉奶奶不記仇,今天吵架,明天她就忘記了。
劉奶奶雖然沒(méi)什么文化,但她樂(lè)于助人,經(jīng)常幫助同村的人干活,而且,她也挺有愛(ài)心的。四川地震時(shí),劉奶奶看新聞那可真是“一把鼻涕一把淚”,她咬咬牙,捐了1000塊錢出去,這才心滿意足。要知道,劉奶奶一個(gè)月的退休金才700塊,除掉日常生活費(fèi)用和高血壓藥品費(fèi)用后,每月只剩十幾塊,可知她這1000塊是存了多久的!
后來(lái),劉奶奶因高血壓引起了中風(fēng),雖然她平時(shí)愛(ài)與別人吵架,但還是有蠻多人去看望她的,有些人還到外地請(qǐng)來(lái)了一流的醫(yī)生來(lái)幫她治病。不久,村里的那個(gè)“大嘴巴”劉奶奶又回來(lái)了。
這就是劉奶奶,一個(gè)普通的農(nóng)家婦女。
那時(shí)那人六年級(jí)作文 篇3
那是一個(gè)夏天的傍晚,西邊的云被夕陽(yáng)染成橙色的云,淡淡的橙色,努力地向周圍發(fā)射出耀眼的光芒,可,這是卻徒勞的,微弱的光怎么可能將光芒撒向世界呢?
我昏在爸爸的背上,鮮血把爸爸的襯衫染得鮮紅鮮紅,我正坐在開(kāi)往長(zhǎng)沙的桑塔納上,眼淚與鮮血滲在一塊兒,湊成那淡淡的紅色,既不耀眼,也不灰暗……
事情要從下午在學(xué)校說(shuō)起,那時(shí)我正在和伙伴們玩游戲,快樂(lè)充滿著我整個(gè)心窩。突然,“叮鈴鈴……”那嘈雜的鈴聲響起了,停留了幾秒鐘,那聲音還回蕩在校園里。我正準(zhǔn)備進(jìn)教室,可不知誰(shuí)在后邊推了我一下,由于瘦弱的我沒(méi)接受住這個(gè)突然而來(lái)的襲擊,身子往后一傾,頭就不偏不倚地砸在那正在維修的水泥管上。頓時(shí),頭破血流,旁邊的同學(xué)都驚住了,一步并作兩步地跑去告訴老師,老師再打電話給爸爸的……
汽車在公路上高速行駛,我的呻吟聲充滿了整個(gè)車廂。突然,一滴水落在我的嘴里,咸咸的,噢,原來(lái)這是爸爸的淚……
在長(zhǎng)沙住了一個(gè)月的院,天天打點(diǎn)滴,天天蒙著乳白色的頭紗布,那樣的日子都過(guò)慣了。醫(yī)生說(shuō):如果再晚來(lái)一點(diǎn),我的死亡率就高達(dá)百分之九十了!
回到沅江,我的頭也快好了,可那該死的疤結(jié)成了一個(gè)瘤,刻在我的頭上,刻在我的心底……
那個(gè)推我的人,我不會(huì)再去追究,也不想知道。但是這個(gè)瘤,永遠(yuǎn)都是我抹不去的記憶。
那時(shí)那人六年級(jí)作文 篇4
當(dāng)我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),叫的第二個(gè)便是“爸爸”。在我小時(shí)候爸爸對(duì)我的疼愛(ài)是無(wú)微不至的,是疼愛(ài)有加的,根本受到任何傷害。
記得小時(shí)候,爸爸工作完回到家,就會(huì)把我抱起來(lái),親了又親,親完之后,便把我輕輕地放下。在長(zhǎng)大一些,爸爸有空時(shí)就教我認(rèn)字,背古詩(shī),有時(shí)還會(huì)跟我講小故事,我聽(tīng)得引人入勝,聽(tīng)完之后,還會(huì)纏著爸爸繼續(xù)給我講別的。之后就是上小學(xué)的時(shí)候,每天的作業(yè)寫(xiě)完之后都要爸爸檢查后才能去睡覺(jué),有時(shí)數(shù)學(xué)不會(huì)時(shí),爸爸會(huì)在一旁細(xì)心的指導(dǎo)。
還記得那天爸爸回來(lái)的得比平時(shí)晚,一到家就回房間休息了。心想:爸爸肯定太累了,倒杯水給爸爸喝吧。不緊不慢得到了杯水向爸爸的`房間走去,輕輕把爸爸拍醒,說(shuō):“爸爸,您是太累了嗎?可口水吧,或許會(huì)睡得比較安穩(wěn)哦!”爸爸看我很懂事地拿著一杯水,便接了過(guò)去,不緊不慢的喝下去了,摸了摸我的頭,說(shuō):“真懂事啊,會(huì)替人著想了,不愧是我的女兒!”說(shuō)完,爸爸躺下后,我就幫爸爸蓋好被子,才不舍得離開(kāi)房間。
現(xiàn)在,我覺(jué)得爸爸對(duì)我曾經(jīng)是那份無(wú)微不至變淡了,那份疼愛(ài)有加也淡了,這是為什么呢?曾經(jīng)的爸爸您去哪了?
心想:或許我長(zhǎng)大了,爸爸覺(jué)得不需要他的保護(hù)了,不需要他的疼愛(ài)了,不需要他無(wú)微不至的關(guān)懷了……可是我覺(jué)得我還是個(gè)孩子,需要更是他偉大的父愛(ài)。
但是,我發(fā)現(xiàn)我的想法是錯(cuò)誤的。原來(lái),晚上有時(shí)我踢被子的時(shí)候,是爸爸幫我重新蓋好被子,就悄悄地離開(kāi)。其實(shí),爸爸是愛(ài)我的,只是方式和以前不同了,變成了那種默默無(wú)聞的父愛(ài)了。
那時(shí),那人就在燈火闌珊處!
那時(shí)那人六年級(jí)作文 篇5
在我們來(lái)到這個(gè)世界的那一分鐘起,我們就以時(shí)時(shí)刻刻在于人打交道了,有多少人和我們插肩而過(guò)卻又如形同陌路一般。
當(dāng)我剛剛踏進(jìn)文錦中學(xué)大門時(shí),迎面而來(lái)的是一張張素未謀面的新面孔,總是讓人好不自在。但是畢竟成天呆在一起,所以大家很快就互相認(rèn)識(shí)了。那時(shí)的我們常粘在一起,那時(shí)的他是多么的令人討厭……
在我剛剛認(rèn)識(shí)他的時(shí)候,他給我的感覺(jué)總是酷酷的,總感覺(jué)他很少說(shuō)話,但一說(shuō)就好像真理一般不言語(yǔ)與之辯駁。他的喜怒哀樂(lè)也很少表現(xiàn)出來(lái)。不過(guò)卻總是大量的接受卻不回報(bào)。這點(diǎn)似乎令很多人不滿,包括我也在內(nèi),于是乎我們常常議論他的缺點(diǎn)。在他的身邊他總是給我?guī)?lái)一種極其不舒服的感覺(jué),好像在他面前我弱的不能再弱了?偸怯蟹N挫敗感形影不離的跟隨著我。
可是隨著時(shí)間的推移他好似還是那時(shí)那人,可我看他的角度卻不是那時(shí)那樣了。這個(gè)時(shí)候好似他的所有缺點(diǎn)都變成了優(yōu)點(diǎn)似的。這時(shí)的他在我眼中就是一個(gè),自律,謙虛過(guò)頭,不驕不躁的絕世好青年。
人的根本是恒世不變的,但是人看待事情的角度,態(tài)度卻是可以改變。
那時(shí)那人六年級(jí)作文 篇6
那天,我們剛剛從懵懂的小學(xué)時(shí)代走向了一個(gè)對(duì)于人一生十分重要的黃金時(shí)代——初中。初次來(lái)到這里,一切是那么的新鮮,從人群中,我看到了她。
她,在人群中顯的是那么樸素,卻又那么氣質(zhì)不凡。她,并沒(méi)有什么獨(dú)特之處,卻像在人群中閃閃發(fā)光的一塊金子。霎時(shí),她邁著急促的腳步消失在了人群中,留給我的只是一個(gè)匆忙離去的背影和腦袋片刻的空白。從此,她便留了一個(gè)背影在我心中。那次通過(guò)分班,我被分在了一班,在教室中,我看到了一個(gè)我十分熟悉的背影,一個(gè)那么親切的背影,沒(méi)錯(cuò),是她,就是她,那個(gè)女孩,短頭發(fā)、黑眼睛的女孩。
后來(lái),通過(guò)一段時(shí)間的相處,我和她成了閨蜜。
那時(shí),我和她不分開(kāi),不離開(kāi),不懷疑,不針對(duì)彼此,不冷眼相對(duì),不會(huì)一句話都不會(huì)說(shuō),不會(huì)見(jiàn)了面轉(zhuǎn)頭就走。只會(huì)相互欣賞,相互打打鬧鬧。那時(shí)的我們又是多么的輕松,多么的無(wú)憂無(wú)慮呀。記得有一次,她欺負(fù)一個(gè)男生,然后,我們站在樓道中看著校園內(nèi)外的景色,我問(wèn)她,你真的要一直這樣嗎?她說(shuō):“不是,和他玩玩就算了,你說(shuō)對(duì)吧!蔽覇(wèn)她:“那我呢?”她笑著那么甜美可人,然后靠在我的肩上,什么也沒(méi)有說(shuō)。那時(shí)我雖然只是在淺淺的微笑著,可是,我的心中,有一種說(shuō)不出的快樂(lè)和幸福感在彌漫著。可是,因?yàn)橐粡執(zhí)摷俚募垪l使我和她走上了這條不歸路。因?yàn)槟菑埣垪l,我向她道歉,讓同學(xué)代我替她道歉,但是,她還是不愿相信我說(shuō)的話,我想問(wèn)一句,你真的不相信我嗎?
哎,那短頭發(fā)、黑眼睛的女孩子,你可不可以相信我一次呢?你難道真的會(huì)將我們的感情滅為灰燼嗎?你有沒(méi)有想過(guò),面對(duì)這件事,你給我的應(yīng)該是充足的信任,而不是懷疑。
聽(tīng)著,孩子,我霸道地告訴你:不管你走到哪里,我都會(huì)站在你看得見(jiàn)我的地方,只要你回頭,我始終站在你身后。還有,只是把你當(dāng)最重要的人看待,才會(huì)很在乎你,只有最重要的人才能毫無(wú)顧忌的說(shuō)話,毫無(wú)保留的付出,更不需對(duì)你說(shuō)。那么多表面話,因?yàn)闆](méi)意思,所以,不要認(rèn)為我不夠好。
希望這段話可以用來(lái)回憶過(guò)去,和我們那一小段感情,將會(huì)是我最珍貴的回憶。請(qǐng)記著:“那天,那時(shí),那人”……
那時(shí)那人六年級(jí)作文 篇7
世界很大,我怎么也找不到你;世界很小,我又遇到了你.
。}記
嫩草萌綠,柳絮飄飛,又是一個(gè)草長(zhǎng)鶯飛的花開(kāi)時(shí)節(jié)...
那年也是花開(kāi),我們依稀還是一些乳臭未干的孩子,享受著理所當(dāng)然的快樂(lè),做著毫無(wú)顧忌的美夢(mèng).那時(shí)的我們不知道何謂困難,只知道跌到了有母親的輕揉,玩累了有父親的肩膀,委屈了有祖母的懷抱;那時(shí)的我們不知道何謂辛酸,只知道母親也有悲傷的眼神,父親也有無(wú)奈的嘆息,祖母也有憔悴的背影;那時(shí)的我們亦不知道何謂眼淚,只知道流下眼淚母親就不會(huì)有責(zé)怪,父親就不忍下皮鞭,祖母就不會(huì)棄我不理...
陽(yáng)光明媚的日子里,那花開(kāi)的驕艷,開(kāi)的單純,不由得贊嘆這是一個(gè)可愛(ài)的世界!
河水在身邊蕩漾,時(shí)光在指間飛逝.
那年也是花開(kāi),我們也還是孩子,但已懂得在現(xiàn)時(shí)的世界里做著明天的夢(mèng).我們好像長(zhǎng)大了,但我們好像也變了,有時(shí)熱鬧,有時(shí)沉靜,日子就這樣過(guò)著,總說(shuō)不出那里好!在別人的世界里放任自己,在張愛(ài)玲的世界里忘了自己;在許志摩的浪漫中戀戀不舍;在莊子的典籍里心靜如水;在三毛的旅途中看到生活.他們的里世界我們一次又一次無(wú)意的,故意的闖入;一次又一次欣喜的,手無(wú)足措的退出.但是這樣的生活交叉我們卻不都不疲憊.
一道一道的傷痕,知道了何謂困難;一條一條的皺紋知道了何謂辛酸;一絲一絲的屈辱知道何謂眼淚...有些事情不明白,時(shí)間久了也就懂了,學(xué)會(huì)了不在流淚.
有月亮的晚上,夜變的干凈,疲倦的花做著不疲倦的夢(mèng),這是一個(gè)多情的世界!
腳印在路途留戀,日子在眉間飄過(guò).
今年也是花開(kāi),我們卻都己不是孩子,無(wú)奈的日子里做著現(xiàn)實(shí)的夢(mèng).有時(shí)喜歡忙碌著,勁疲力竭也不知道;有時(shí)慵懶的閑誕著,頭腦空白也不理會(huì);又有時(shí)介于兩者之間的閑適,舒適而又忐忑.懂得了生活,不在埋怨,不再悲憤,一切都是那樣順其自然.
寂寞的時(shí)候想到孱孱流水,想到鶯飛蝶舞,想到蟬聲陣陣,但突然又變成一張張發(fā)黃的照片.世界很大,無(wú)論怎么回憶,再也找不到那時(shí)的感覺(jué);熱鬧的時(shí)候,想到觥籌交錯(cuò),想到車水馬龍,想到茫茫牧原,想抓住思想的線可怎么也控制不了,世界很小,無(wú)論怎么忘記,那些畫(huà)面不停的在眼前跳動(dòng).
漸漸的習(xí)慣了,習(xí)慣了生活,習(xí)慣了回憶,習(xí)慣了雨的味道,也習(xí)慣了不會(huì)流淚.
風(fēng)吹著,花搖曳著,它搖擺不安;雨下著,花思考著,它滄桑凄美,這是一個(gè)什么樣的世界?
花開(kāi)時(shí)節(jié),每個(gè)人的花開(kāi)!
那時(shí)那人六年級(jí)作文 篇8
這是在宿舍拍的,床上做著一小胖墩,圓圓黝黑的臉,肉嘟嘟的耳朵,眼睛里濃縮的都是光芒(呵呵,這孩有點(diǎn)超重),矮矮的個(gè)子,胖乎乎的小手,看起來(lái)即憨厚又可愛(ài)。小z是個(gè)挺可憐的娃,每天中午,咱班有些同學(xué)想換個(gè)口味啦,就拜托他,次數(shù)多了,老班也就知道了,這不,東窗事發(fā),日子可就不好過(guò)啦,不巧時(shí)就被逮到,然后就只能去辦公室喝茶。無(wú)奈,同窗們的委托,他,怎敢出賣?!
看著手中的照片,它們記錄了我們?cè)?jīng)一起度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光,如今,時(shí)間匆匆,眨眼間,我們快要畢業(yè)了,心中總有些惆悵,不舍 但,剩下的一百多天,我們應(yīng)最后一搏,只許成功,不許失敗!那時(shí),那些人,吵過(guò),打過(guò),鬧過(guò),現(xiàn)在,這些人,卻讓我們不舍。那時(shí),那些人,一點(diǎn)挫折就哭泣,現(xiàn)在,這些人,都長(zhǎng)大了。
那時(shí)那人六年級(jí)作文 篇9
我們相聚,46張陌生的面孔來(lái)自四面八方,組成了一個(gè)大家庭,共注入一條叫“104”的長(zhǎng)河,在河中我們歡樂(lè)嬉戲。時(shí)光絮饒。從陌生到交心從陌生到有難同當(dāng)有福同享,從陌生到視友誼為海誓山盟?菔癄!那時(shí)我們天真無(wú)邪。春天一至,女孩攜手,漫步于學(xué)校那座頗有歲月的石橋,尋覓柳樹(shù)的萌芽,共鑒春之綠。我們貪婪地呼吸著新鮮空氣,我們仰視愚藍(lán)天,共賞春之美。
我們不知疲倦的用屬于我們的密碼在時(shí)空中寫(xiě)下故事,在弓穹中留下音符。靜謐的夏夜,我們的心卻不罷休安靜,睡鈴早已打下,我們?nèi)釉谀钦寸柽@甘露的陽(yáng)臺(tái)下高歌引亢,引來(lái)宿舍管理員的痛罵。我們相視產(chǎn)生共鳴,然后嘻嘻樂(lè)笑才肯散去。秋日,我們摘下火紅的楓葉,以表示對(duì)秋日最美好的紀(jì)念。寒冬,我們的心卻洶涌澎湃著,如同浪花沖刷教師的激情,那時(shí)我們雖然整天嘻哈,但也搏擊奮進(jìn)。課堂上我們樂(lè)中求精,老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教導(dǎo)早已銘刻心中。那人,叫“福哥”我們的語(yǔ)文老師,課堂上的他仿佛是一位演講家。
那抑揚(yáng)頓挫的聲音讓我們身臨其境于文中,讓我們與主人公共同演繹。他仿佛又是《命運(yùn)交響曲》的演奏者,演奏出我們青春激昂的主打歌,努力的主旋律,讓我們一帆風(fēng)順的航行,讓我們有小小的毛毛蟲(chóng)蛻變成美麗的蝴蝶,飛翔成功的彼岸。那人還有亮哥,珍師‘那地在田徑場(chǎng)。賽道上我們用汗水撒播夢(mèng)想,用信念加快腳下的步伐。不為別的,只為最后一刻,全場(chǎng)的焦點(diǎn)是我們,最后的掌聲與歡呼豐收于我們。那地在楊凡樓西邊,在那有我們太多的回憶,黑板是我們的天地,用白色粉筆描下我們彩色的夢(mèng)。時(shí)光在游走,一張紙鮮紅色的日歷被撕下,提示我們離中考的日子不多了。
是啊,也意味著畢業(yè)的字眼格外扣人心弦。不禁心中油然而生出一種不舍之情,畢業(yè)后我們將浪在市內(nèi)市外不同地點(diǎn),天各一方。還分友情是否會(huì)淡去?不舍三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,所有心中的不舍發(fā)自于內(nèi)心。每次當(dāng)靜靜的躺在宿舍時(shí),看著身旁的閨蜜們,然后抬頭看著白色的天花板,淚就流下了,小小的單人床承載的不止我小小的身軀,承載的更是我的心與痛。暮然回首,那時(shí)那人那地,記住我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,留得回憶成回味。
那時(shí)那人六年級(jí)作文 篇10
晚風(fēng)輕輕地吹過(guò)田野,縷縷炊煙隨之飄舞于半空。
我獨(dú)自坐在門口的小橋上,看著搖搖欲墜的夕陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)地隱匿下去,頭頂不時(shí)飛過(guò)幾只歸巢的小鳥(niǎo),那么愜意。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,我看見(jiàn)一位老者牽著一個(gè)小孩向這邊走來(lái)。那老者似乎很年邁,走起路來(lái)顯得很吃力的樣子。孩子很年幼,牽著老人的手搖晃著,臉上洋溢著童真的微笑,那笑容似曾相識(shí)。
要走上橋的時(shí)候,孩子不再晃老人的胳膊了,而是小心翼翼地?cái)v扶著老人。老人雖感到吃力,但臉上卻露出欣慰的笑容。那笑容,似曾擁有。不經(jīng)意間,記起了兒時(shí)的一段往事。
那時(shí)我還小,和奶奶在一起生活。清晨,奶奶牽著我的手走過(guò)小橋去田里干活。每當(dāng)走過(guò)這座橋時(shí),我也總是扯著奶奶的手,怕奶奶摔倒,也怕自己掉入河里。奶奶會(huì)放慢腳步,我緊緊握著的手便松了一些。
后來(lái)有一天,媽媽從一個(gè)很遙遠(yuǎn)的叫“北京”的城市里回來(lái),小小的我對(duì)眼前的這個(gè)陌生人很是好奇。她說(shuō)奶奶年紀(jì)大了,照顧我不方便,所以要把我?guī)ё。我大哭大鬧,說(shuō)不要離開(kāi)奶奶。但奶奶卻說(shuō):“燕子,跟你媽去吧,奶奶照顧不了你了!蔽掖罂蓿胩煺f(shuō)不出話來(lái)。
離開(kāi)的那天,媽走在前面,我牽著奶奶的手走在后面。走上小橋,我說(shuō):“奶奶,我走了,你以后就一個(gè)人了,過(guò)橋時(shí)一定要小心。”奶奶摸摸我的頭,哽咽著說(shuō):“燕子,到那邊要聽(tīng)媽媽的話,要好好上學(xué)!
小橋很快就走完了,奶奶向我告別說(shuō):“燕子,一定要聽(tīng)話,別掛念奶奶!蔽艺f(shuō)不出話,只看著奶奶哭,望著橋哭。然而,我還是跟媽媽走了。
光陰似箭,如今,我已長(zhǎng)大,已不再害怕過(guò)小橋,然而心里卻總放不下故鄉(xiāng)的奶奶,越來(lái)越擔(dān)心年邁她怎么過(guò)橋。
所以,我又回來(lái)了,一個(gè)人。
到家的時(shí)候,很遠(yuǎn)就看見(jiàn)橋上站著一個(gè)既熟悉又陌生的身影,我知道是奶奶,她一定是怕我不敢過(guò)橋,來(lái)接我了。
我跑過(guò)去,抱著她,說(shuō):“燕子回來(lái)了,以后,我?guī)氵^(guò)橋!蹦棠痰哪樕铣錆M淚水,我也是。
“爺爺,小心!”突然一個(gè)稚嫩的童聲打亂了我的思緒,循聲望去,只見(jiàn)那個(gè)小孩正牽著老人走下小橋。
夕陽(yáng)下,橋上那么愜意。
那時(shí)那人六年級(jí)作文 篇11
是誰(shuí),在我胡思亂想時(shí),將我拉了回來(lái);是誰(shuí),在我不會(huì)題目時(shí),熱情的教會(huì)我,是誰(shuí)在我遇到困難的時(shí)候,伸出一只粗粗的手,幫助我;那么,他是誰(shuí)呢?
曾經(jīng)記得,我有一次考試考砸了,曾不敢回家在外邊東躲西藏。
漸漸的,太陽(yáng)打起了哈欠,也慢慢睡去。換來(lái)的,是在他落山前的輝煌時(shí)刻,為今天出的最后一份力。我看見(jiàn)了,心中不覺(jué)的生起了一絲傷感。
走著走著,又繞回了校門口,他剛打完球出來(lái),正好碰上了我。熱情地和我打招呼,可換回來(lái)的,卻是我的冷漠,依然熱情的問(wèn)我怎么了,可換來(lái)的卻是我一臉的不情愿。
“還能怎么樣?考試考砸了唄……”我低著頭,不看他一眼。他從口袋里掏出來(lái)一板口香糖,給了我一個(gè),說(shuō):“走吧!我?guī)闵⑸⑿。”說(shuō)著,你把手放到我肩上,說(shuō)咱們?nèi)バ」珗@吧。不一會(huì)兒,來(lái)到小公園太陽(yáng)已經(jīng)落了下去,一輪明月上去,那月亮非常明亮,看不出一點(diǎn)凄涼,忽然吹來(lái)一陣風(fēng),讓人感覺(jué)一絲絲涼意。
這時(shí),你提議打一場(chǎng)籃球,我生氣的說(shuō):“你就不要欺負(fù)人了!彼麉s微笑著,要讓我來(lái)一場(chǎng)。
比賽開(kāi)始了,我緊鎖眉頭,一臉慌張,而你卻顯的非常自然。就這樣,我在你陪伴的那一刻,不停投球,一顆……二顆……就這樣,我贏得了這場(chǎng)比賽。
你并沒(méi)有沮喪,而是微笑著對(duì)我說(shuō):“如果緊張的話,將會(huì)一事無(wú)成的!蔽翌D時(shí)恍然大悟。我頭也不回地和他道了謝,飛奔回家。
嗯,他是誰(shuí)呢?嗯,對(duì)了,他就是我三年級(jí)的同桌——張明亮。
月光再次灑了進(jìn)來(lái),照亮了我的臉。
那時(shí)那人六年級(jí)作文 篇12
頭頂?shù)哪禽唸A月散發(fā)著皎潔的月光,周圍是黑黑的云朵圍繞。微弱的路燈發(fā)出柔弱的光,像是融化在色中,柔和地淌進(jìn)心里,卻淌不進(jìn)心中被擱淺的角落。微弱的燈光漸漸模糊,融進(jìn)了我的眼,順著淚水一起落進(jìn)沒(méi)有盡頭的黑色,只留下記憶中破碎的片段在腦海中浮現(xiàn)。
“丫,你怎么了,你怎么不理我?”好友絮在我身邊追問(wèn)。
“你不是和你新結(jié)交的朋友在一起嗎,還知道有我啊!”嫉妒和無(wú)奈夾雜著。
“我,我沒(méi)有!毙醯穆曇羲坪鯉╊澏
“你好幾次下自習(xí)沒(méi)等我,而是和她在一起,留下我的身影默默地跟在你們后面。她為什么要將你從我身邊搶走?難道我們的友誼這么脆弱?”此時(shí)此刻我分明是含著淚在跟絮說(shuō)話。
就是這樣我們徹底冷戰(zhàn)了,在這樣的不知不覺(jué)中過(guò)了1個(gè)月。1個(gè)月后的一天,絮忽然對(duì)我說(shuō):“丫,以后好好的,照顧自己!”說(shuō)完塞給我一張紙條,頭也不回地離開(kāi)了。
我被她的舉動(dòng)搞得我一頭霧水。我沒(méi)有在意,把紙條揣進(jìn)兜里,走進(jìn)教室。
“丫,你知道嗎,絮要走了!迸笥丫詭n傷的說(shuō)。
“。渴裁,走哪去?”我不屑。
“你不知道?她要轉(zhuǎn)學(xué)啦!不回來(lái)了。“晶有些驚訝有些在意料之中的樣子。
我腦海翁的一下,一愣,我忙掏被我揣在兜里的紙條:
丫……我走了,去別的學(xué)校了,希望你好好的,照顧你自己。
丫……你為什么不相信我呢,我和她只有那么幾天的友誼,而和你卻是幾年了。他平時(shí)只是獨(dú)來(lái)獨(dú)往,難道我們不應(yīng)該和她都是我最好的朋友,不是嗎?……
看到這,我的心中一陣顫動(dòng),淚水順著臉頰流了下來(lái),是嗎?是我不信任她?……真的后悔。
想起她走時(shí),連頭都不回,那是因?yàn)椴幌胱屛铱此诹鳒I呀!
晶看到我這樣,說(shuō)了一句:“友誼不一定是天天在一起,不是一定形影不離!
我趴在桌上,淚水濕透整張紙條。
月色朦朧,似籠上一層薄紗,點(diǎn)點(diǎn)月光透過(guò)窗戶射進(jìn)室里,是如此寧?kù)o、安祥。
那時(shí)那人六年級(jí)作文 篇13
命運(yùn)讓我們分隔兩地,不是你我此生無(wú)緣,而是為了下一次我們更好的相遇!}記
頻繁的轉(zhuǎn)學(xué),我像一個(gè)永遠(yuǎn)奔波在旅途上的游客,遇見(jiàn)過(guò)無(wú)數(shù)張由陌生轉(zhuǎn)為熟悉,而最后淡忘的面孔。但就算時(shí)間的洪流,也無(wú)法將腦海中那抹靈動(dòng)的身影抹去。
直到現(xiàn)在我都無(wú)法忘記,那年悶熱的盛夏,喧囂的蟬鳴,以及講臺(tái)上那張陽(yáng)光照耀下白皙清秀的臉龐。這時(shí)一個(gè)瞌睡蟲(chóng)醒了,她睜大了眼睛,心里想,怎么能有這樣干凈的女孩。她就是我。
學(xué)校一年一度的文藝節(jié)到了,我們班主任組織我們背詩(shī)。當(dāng)一張又一張?jiān)姼灏l(fā)下來(lái)時(shí),我并沒(méi)有得到屬于自己的那一張。這時(shí),班長(zhǎng)跑過(guò)來(lái)告訴我“不好意思,我拿少了,詩(shī)稿都給我放到雜物房了,你自己去找找吧!”說(shuō)完,就獨(dú)自走了。我迫于無(wú)奈,只好跑到雜物房里去找。當(dāng)我擰開(kāi)雜物房那早已破舊不堪的門,一陣潮濕腐爛的味道撲面而來(lái),揚(yáng)起的灰塵更讓我咳嗽不以。我心里咒罵著班長(zhǎng)怎么把詩(shī)稿放在這種地方,偏僻到人影都見(jiàn)不到一個(gè)。
突然,身后的門“硼”一聲地關(guān)上了,我馬上轉(zhuǎn)過(guò)身,拼命地拉扯著已經(jīng)生銹的門把,但卻沒(méi)有絲毫動(dòng)靜。我在門前大聲地嘶喊,回答我的就只有一片死一般寂靜,我用力拍擊門,直到我再?zèng)]有任何力氣。我靠著門滑了下去,想起班長(zhǎng)的話,我自嘲地笑了笑,將頭埋手臂里。一室寂靜,只有那低低的抽噎在回響。這時(shí),門突然打開(kāi)了。我猛然地站了起來(lái),我沒(méi)有告訴她,那一刻,我覺(jué)得她像天使。
后來(lái),我和她成了好朋友。但是,現(xiàn)實(shí)和我們開(kāi)了個(gè)天大的玩笑,她要轉(zhuǎn)學(xué)。我去送她了,眼淚是這場(chǎng)送別的見(jiàn)證,我們都哭得稀里嘩啦,但我們誰(shuí)都沒(méi)有許愿未來(lái),因?yàn)槲覀兌疾幌嘈藕髸?huì)有期這樣天真的謊言。
但我相信在將來(lái)某個(gè)街頭,我們一定會(huì)再一次相遇,哪怕你已經(jīng)遺忘了當(dāng)年那個(gè)被困在雜物房的傻瓜,我也一定會(huì)對(duì)你報(bào)以最真誠(chéng)的微笑,然后在心里對(duì)你說(shuō)聲“謝謝”,從此天各一方。
謝謝你曾踏足我的年少,并給予它溫暖。
世界上有一種人令你感到溫暖,但她只能成為你人生中的一個(gè)匆匆過(guò)客,當(dāng)你們?cè)俅卧诮诸^相遇,不管她是否記得,請(qǐng)你同樣報(bào)以最真誠(chéng)的微笑,然后在心里對(duì)她說(shuō)聲“謝謝”。
那時(shí)那人六年級(jí)作文 篇14
那時(shí),陽(yáng)春三月;那景,山花爛漫;那人,翩翩少年。
“匆匆那年,我們究竟說(shuō)了幾遍再見(jiàn)之后再拖延……”這是王菲在《匆匆那年》中唱出來(lái)的,“如果再見(jiàn)不能紅著眼,是否還能紅著臉……”我和一個(gè)老鄰居在這種情況下見(jiàn)了面。
那是一個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié),我們那時(shí)還是兩個(gè)天真爛漫、無(wú)憂無(wú)慮的少年。
那是一個(gè)早晨,我在一個(gè)開(kāi)滿了彼岸花的山坡上遇見(jiàn)了你,你頭戴花環(huán),正在叢中笑。
當(dāng)時(shí)的你,一雙紫葡萄一樣的大眼睛,小臉肉嘟嘟的,一掐仿佛都能掐出一汪水來(lái)。你的小鼻子聳聳的,好像在嗅花香,你的嘴巴嘟著,頭發(fā)卷卷的,有點(diǎn)像方便面。小時(shí)候還因此笑話過(guò)你,說(shuō)你頭上有一只章魚(yú),那時(shí)你無(wú)比認(rèn)真地告訴我:“章魚(yú)的腳下有吸盤(pán),我的頭發(fā)沒(méi)有吸盤(pán),而且章魚(yú)的腳好粗,我的頭發(fā)比它細(xì)多了呢!”
我和邊上的小女孩笑著抱成了一團(tuán),你過(guò)了一會(huì)兒才反應(yīng)過(guò)來(lái)我是在笑話你。
你的臉脹成了豬肝色,眼睛里仿佛已經(jīng)滿是淚水,那眼睛里的水就像漲潮一樣往外涌。終于,你“哇”的一聲哭了出來(lái),涕淚橫流。
那個(gè)小姑娘可能是你的姐姐吧!她沒(méi)有急著去安慰你,而是問(wèn)我:“你多大了?”我很好奇她問(wèn)我這個(gè)干什么,但我還是如實(shí)回答了:“我現(xiàn)在7歲了!蹦莻(gè)女孩搖搖頭對(duì)你說(shuō):“你哭什么呀,這個(gè)小妹妹比你小,她都沒(méi)哭,你還在哭,你以大欺小。”她遞給我一個(gè)眼神,我點(diǎn)點(diǎn)頭,用手一指,也在旁邊附和:“對(duì),你以大欺。 薄澳氵以小欺大呢!”你收住了眼淚,破涕為笑,好容易講出了一句話來(lái)。我們?nèi)齻(gè)在山坡上瘋跑,手上、頭上都是姹紫嫣紅的野花。我們模仿劉、關(guān)、張,來(lái)了個(gè)“山坡三結(jié)義”……
因?yàn)楦改腹ぷ鞯脑,之后我就離開(kāi)了這里,也離開(kāi)了你。在走之前,你告訴我,以后暑假一定要來(lái)看你們,我點(diǎn)了點(diǎn)頭,可我一直沒(méi)能踐約。
直到五年級(jí)的暑假,我回去了,可那座小山已經(jīng)削平了,變成了一座座高樓大廈,昔日滿坡的花草已蕩然無(wú)存。我第一眼就看到了你章魚(yú)一樣的頭發(fā)在風(fēng)中飄散。
你也看到了我,你長(zhǎng)高了很多,臉色紅潤(rùn),可你的頭發(fā)還沒(méi)有變。我再一次地笑話你的頭發(fā)是海洋生物,你告訴我:“我這樣保持不變,是為了讓你可以在第一時(shí)間找到我。 蹦愕难劾镌鐩](méi)了那種純潔、天真與無(wú)邪,有了幾分世故與早熟。雖然我找到了你人,但是我老是感覺(jué)心里空蕩蕩的,因?yàn)槲以僖舱也坏侥莻(gè)天真爛漫、無(wú)憂無(wú)慮、可愛(ài)調(diào)皮女孩的“神”了。我們之間平添了幾分隔閡和陌生。人雖近,心已遠(yuǎn)。
尋晚秋,覓星天,望天霜,霜寒不語(yǔ)聞笛影,影聲未息。聽(tīng)風(fēng)雪,看時(shí)光,任誰(shuí)醒,我自長(zhǎng)眠聽(tīng)你道,再換憂傷語(yǔ)氣,又是昨日去年景,幻想明朝勝黎明。
真的“回不到我們的從前”了嗎?
但愿那時(shí)景還在,人依舊。
那時(shí)那人六年級(jí)作文 篇15
誰(shuí)在最需要的時(shí)候輕輕拍著我的肩膀,誰(shuí)在最快樂(lè)的時(shí)候愿意和我分享。
那年,那人帶來(lái)全新的理念;那年,那人言出必行,雷厲風(fēng)行;那年,十三中正在崛起,十三中正在騰飛。
那年,那人在宿舍幫我們縫衣服,看著看著,想到媽媽;那年,那人基本每晚都要去宿舍,看看我們睡得好不好,有沒(méi)有不習(xí)慣。
那年,我們是高三;那年,我們看著黑板上的數(shù)字慢慢變小,再變小。
那年,他走進(jìn)教室說(shuō)咱們班——,那年,他總是來(lái)得比我們?cè)纾叩谋任覀兺?那年,他總是在我們退縮的時(shí)候給我們勇氣。
那年,她總是能猜透我們的心思;那年,她不只教我們知識(shí),更教我們?yōu)槿?那年,她課下和我們聊天,好像鄰家的大姐姐。
那年,她總是為我們著急,急著急著笑了;那年,她偶爾跑出來(lái)散步的方言,帶給我們快樂(lè);那年,晚三她總是轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。
那年,她總是說(shuō)同學(xué)們相信自己;那年,每節(jié)課她都會(huì)寫(xiě)下激勵(lì)我們的話語(yǔ);那年,她有時(shí)語(yǔ)速很快,有時(shí)卻很慢。
那年,他總是給我們充分的時(shí)間整理自己;那年,他說(shuō)的話,我們深信不疑。
那年,她總是帶著甜甜的酒窩溫暖我們的內(nèi)心;那年,她總是說(shuō)太棒了,你們太榜了;那年,在那三尺講臺(tái)上,她留下汗水,留下淚水。
那年,她的脾氣好急好急,那時(shí)因?yàn)槲覀,我們懂?那年,她總是說(shuō)問(wèn)問(wèn)自己,你給誰(shuí)干活呢;那年,晚三她總是陪著我們,一道一道翻著題看。
那年,我們都在一班;那年,我們都在十三中偉大的一班。
那人即使不愛(ài)笑,也讓人感到親切,為什么,只因?yàn)樗菐Ыo我們希望的白校長(zhǎng);那人,時(shí)常到我們教室認(rèn)真的聽(tīng)課,各科都聽(tīng),專注的眼神,筆直的身板,他是我們的李副校長(zhǎng);那人,我們每天肯定都會(huì)看到她的身影,她沒(méi)有自己的事情嗎,不是的,只因?yàn)樗俏覀儶?dú)一無(wú)二的安副校長(zhǎng);那人她總是愛(ài)在樓道、在宿舍逛逛,她需要休息么,不是的,只因?yàn)樗遣环判奈覀兊能囍魅巍?/p>
那人鼓勵(lì)我們,安慰我們,一直挺我們的班主任;那人,前知杜甫,李白,今知釣魚(yú)島天下時(shí)事的語(yǔ)文老師吳明明;那人課上把最簡(jiǎn)單的方法、技巧教給我們,課下不知翻了多少次書(shū)的數(shù)學(xué)老師崔艷林;那人,貌似嬌小,溫柔,實(shí)則堅(jiān)韌可愛(ài)的英語(yǔ)老師張春燕;那人生活上關(guān)心我們,學(xué)習(xí)上給我們幫助的物理兼老班王祝敖;那人,認(rèn)真負(fù)責(zé)的小態(tài)度,簡(jiǎn)單明了的小性格的化學(xué)老師張玲紅;那人,為我們著急,為我們上火的生物老師韓冬松。
那年,我們有十三中作堅(jiān)實(shí)的后盾;那人,我們有可愛(ài)的老師作堅(jiān)固的堡壘;前進(jìn)的道路上,高考的戰(zhàn)場(chǎng)中,我們?cè)跄懿惠x煌,我們?cè)醺也桓袆?dòng)。
那年,我們成長(zhǎng)在十三中,那人,我們終生難忘,那時(shí)紅花開(kāi)遍美麗的校園。
那時(shí)那人六年級(jí)作文 篇16
生命中,總會(huì)有形形色色的人出現(xiàn),近了、遠(yuǎn)了、親了、疏了……是匆匆過(guò)客,卻又永久定格……
快樂(lè)、幸福、壓抑、空虛,勾起我們的過(guò)往。
放肆的歡笑,感動(dòng)的淚水,澎湃的心季,刻苦的眷戀,銘心的悲傷,溫柔的心疼……飛揚(yáng)的時(shí)光,回不到開(kāi)始的地方,而我們,卻在一步步成長(zhǎng)。
微笑的臉,閃亮的眸子,流淚的眼睛,迎著輕盈的風(fēng)、狂暴的雨、美麗的彩虹,肩并肩,一起闖。
“手這么涼,快放到我手里!”“胃怎么又疼了,這么不注意!”“我不在,你們要好好的!”“笨蛋,要學(xué)會(huì)照顧自己”一句接一句,溫暖如春日的陽(yáng)光,響過(guò)耳畔,而后,輕輕附上一句:“我都記得,永遠(yuǎn)為期!
路邊的長(zhǎng)椅靜靜地等候著那些勤奮的身影,或是幾位好友親切的聊天,為他們提供了一個(gè)愜意的小天地。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,籃球框俯視青春飛揚(yáng)的身影,等待那一聲進(jìn)球的約定。足球場(chǎng)上,每一寸草地都灑遍青春的汗水。當(dāng)一切復(fù)歸平靜,只有空蕩蕩的場(chǎng)地在訴說(shuō)著過(guò)往的故事,那里曾有吶喊加油的聲音,曾有比賽時(shí)的人聲鼎沸,曾有球劃過(guò)的優(yōu)美曲線。
我知道,我們都在長(zhǎng)大,或許屬于我們之間的距離也在慢慢拉長(zhǎng)。但是,只要一起走過(guò)就不曾后悔,大千世界有我們走過(guò)的足跡,這就夠了?赡苡幸惶欤覀儠(huì)天各一方;也可能有一天,我們會(huì)成為陌生人,人群中再次邂逅,都漠然不再相識(shí)。但你們不可以難過(guò),我要你們有一天美麗地出現(xiàn)在我面前,告訴我,你們很幸福。這樣我就不再為你們擔(dān)心……
那些曾經(jīng)用力銘記。
那些人用命珍惜。
那些事用心回憶。
那些時(shí)光,伴著快樂(lè)與悲傷,用文字記敘。
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