回不去的小時(shí)候六年級(jí)作文
成長(zhǎng)是一條未知的路，我行走其間，也曾有過(guò)彷徨和舉步維艱，那是在認(rèn)識(shí)她們之前。
最體貼我、最了解我，比起伙伴更像是家人的“損友”。我遇到困難停滯不前的時(shí)候，我獲得成功想要與人分享的時(shí)候，我傷心難過(guò)無(wú)人傾訴的時(shí)候，我偶爾小小惆悵想要宣泄的時(shí)候……
她們都在我的身邊。我們分到了不同的班級(jí)，卻還是彼此鼓勵(lì)著——微笑，最重要。
四角天空，一生相伴
我想這本書(shū)不一定需要太多的規(guī)律可循。上一章寫到了我摯愛(ài)的親人，這次就要讓她們閃亮登場(chǎng)。
再仔細(xì)想想又何嘗不是一種規(guī)律，冥冥之間我們就相遇；仔細(xì)想想又有何不對(duì)？我們正是沒(méi)有血緣卻早已把對(duì)方的樣子刻進(jìn)骨頭里的孩子。盡管在你們身邊總扮演著“不正�！毙蜗�，但這一次我很認(rèn)真的說(shuō)：愛(ài)你們，我的家人。
不說(shuō)出我們的名字，彼此之間只要一個(gè)眼神就理解的默契。是時(shí)間的積累。我是該感謝它還是討厭它？說(shuō)不清，道不明。感謝它把我們用命運(yùn)的線緊緊串在一起，感謝它給了我們六年時(shí)間去相互熟悉、直到默契；也討厭它就在我們對(duì)“永遠(yuǎn)”二字深信不疑的時(shí)候，猛然敲醒渾然夢(mèng)中的自己，它說(shuō)我們終究要分開(kāi)，分到初中不同的班級(jí)，分到新生活不同的領(lǐng)域。
沒(méi)你們的日子，真不好過(guò)。
我已經(jīng)習(xí)慣了依賴在你們身邊，這習(xí)慣根深蒂固，一時(shí)間難以清除。于是，嘗試著把你們每個(gè)人的影子都放進(jìn)班級(jí)同學(xué)的'身上，但終究還是發(fā)現(xiàn)，你們不同，因?yàn)槲覀兲^(guò)獨(dú)一無(wú)二。然后，我不知道這應(yīng)該算作“思念病”還是什么，走在校園里總是不自覺(jué)的去尋找你們的樣子，偶爾會(huì)有一兩個(gè)和你們有相同衣服款式的人，也會(huì)站在她的身邊輕聲說(shuō)一句：“某人，你撞衫了呦！”也不知道這熟悉的聲音有沒(méi)有傳入你們耳際。
我已經(jīng)習(xí)慣了跟你們無(wú)話不談。忽然之間的間隔太遠(yuǎn)讓我手足無(wú)措，像個(gè)剛學(xué)會(huì)說(shuō)話的孩子。因?yàn)椴皇煜ど磉叺娜耍驗(yàn)樘^(guò)了解你們；因?yàn)椴恢涝谖磥?lái)的日子里去和同學(xué)談些什么有趣的話題，因?yàn)槲覀冎g都已經(jīng)達(dá)到了不需要言語(yǔ)的程度。損友就是損友，分開(kāi)了還給我留下這么多的毛病……可是怎么說(shuō)呢，我還是特別想狠狠的蹂躪你們，再一個(gè)六年。
流光的確把我們拋棄了，櫻桃紅了、芭蕉也綠了，人們更是四散分別了。我們已經(jīng)告別了小學(xué)的故事，我們正走在拼搏下一個(gè)六年的路上。都要好好的，約定一生的承諾不會(huì)因?yàn)槎虝悍謩e而變淡，2190個(gè)天數(shù)的最后一日，四個(gè)曾經(jīng)稚氣未脫的小女孩就團(tuán)圓了！
親愛(ài)的們，都為了同一個(gè)目標(biāo)而努力吧。
我猜想你們看到今天的文字一定又會(huì)嫌棄我的煽情，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓你們太過(guò)善良又可愛(ài)、天真又美麗呢？
像背公式一樣的記�。汉门笥训臅�(shū)里有你、有我們。
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