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電池組合的六年級作文

時間:2021-10-08 11:05:19 六年級作文 我要投稿

電池組合的六年級作文

  今天,我的四驅(qū)車沒電了,我便去商店買電池。“貨比三家不上當(dāng)”,逛了幾家,我發(fā)現(xiàn)同樣的.電池,“萬家福”超市舉行“買10送2”的活動,“華聯(lián)”超市推出“打8折”優(yōu)惠。我想:無論是“買10送2”還是“打八折”,都有20%的好處,買哪家都一樣。于是,我便到“萬家!背匈I了10節(jié)電池,另送兩節(jié)。

電池組合的六年級作文

  我樂滋滋地跑回家,把這件事一五一十的告訴爸爸。本以為會被表揚一番,可爸爸聽完后,一本正經(jīng)地說:“你賬算錯了!”“哪錯啦?”我好奇地問。爸爸不慌不忙地分析起來:兩家超市的電池每節(jié)單價都是一元錢,我們把“打8折”作為A模式,把“買10送2”作為B模式。

  分析一:A模式每節(jié)電池單價:1*80%=0.8(元);B模式每節(jié)電池單價:10/12=0.83(元)。

  分析二:B模式本是“買十送二”,作為買“5送1”,即花5元,得到6節(jié);而A模式是“打八折”可看作是花4元得到5節(jié),即“買四送一”。

  聽了爸爸的分析,我恍然大悟,連忙打斷:“還有一種方法,即B模式買12節(jié)需10元;A模式買12節(jié)需:0.8*12=9.6(元),比較起來,也是如此!薄皩ρ健卑职中呛堑卣f,“所以A模式便宜一些,也就是說到‘華聯(lián)’超市買電池更劃算。”

  這次數(shù)學(xué)計算,使我懂得:在日常生活中,隱藏著許多深奧的數(shù)學(xué)問題,看似簡單卻又十分復(fù)雜。難怪有些算賬不細(xì)的人虧了本還摸不著頭腦呢!

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