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這是我應(yīng)該做六年級作文
【篇一:這是我應(yīng)該做六年級作文】
開頭:我和媽媽去內(nèi)蒙古東勝市探親。我們踏上了一列綠色的票車。我倚窗遠眺,外邊的景物都隨著車輪扣擊鋼軌的“咯噔”聲從我眼前急閃而過。我伴著這和諧優(yōu)美的“樂曲”,迎著那撲面而來的微風、花香,沉浸在美好的遐想之中了……
車上上來了一位滿頭銀發(fā)的老奶奶,她挎著一個沉甸甸的竹籃子,額頭上掛滿了晶瑩的汗珠。車上行人已經(jīng)很多了,她掃視著車廂里的座位,但都坐滿了人,沒有一個空位子,這時,一個十一二歲的小同學(xué)站起來,很有禮貌地讓這位老奶奶坐到他的位子上,老奶奶正要謙讓,那個小同學(xué)已經(jīng)把她拉到了座位上,把她的竹籃子放在了車箱底下,他自己站在了旁邊。
忽然只聽“哇”的一聲,一個小男孩嘔吐了一地板,濺了那個小同學(xué)一鞋。那個不知所措的`媽媽連忙掏出一塊嶄新的手絹遞給那個小同學(xué)擦。那個小同學(xué)卻轉(zhuǎn)身急忙拿來了拖把、簸箕,用一塊臟布把那些令人作嘔的臟水一齊掃了個干凈,又把它們倒進了垃圾箱。這時服務(wù)員叔叔趕來了,他用拖把把地板擦得干干凈凈,又端來了一盆水,讓孩子洗了臉,又轉(zhuǎn)身工作去了。這時,那個小孩子的媽媽對那個素不相識的小同學(xué)連聲道謝,讓他擦凈了鞋子。
這時列車在一個山區(qū)小站停住了,那個小同學(xué)急忙向車門走去。那個年輕的媽媽還是激動地說:“謝謝你,小同學(xué)”,他的臉漲得通紅,擦了一下臉上晶瑩的汗珠,轉(zhuǎn)過身用他那悅耳的童音說道:“這是我應(yīng)該做的!闭f罷,轉(zhuǎn)身向車門走去。
我此時感到臉上火辣辣地發(fā)燒,我為他的行動而深深地感到無比愧疚。列車慢慢地開動了,我隨著微微抖動的車箱,倚著車窗想了很多很多……
那個不知名,可敬的小弟弟的身影常常浮現(xiàn)在我的腦海里,它時時都在鼓勵著我……
【篇二:這是我應(yīng)該做六年級作文】
開頭:星期六的下午,我復(fù)習(xí)完功課,興致勃勃地出門去找我的好朋友——張雨欣玩。
當我到了她家門口,她卻告訴我不能和我出去一起玩。我疑惑地問她:“為什么?”她愁眉苦臉地說:“前兩天,我生病了,落下了許多功課。有些題我實在看不明白。”我聽了有些掃興?呻S后又想:我要是能幫她補習(xí)一下,周日的時候就能和我一起玩了。于是,我對她說:“別著急,我們學(xué)校的課程一般講得比較快,我來幫你一起補習(xí)一下吧。”她聽了非常高興,拉著我進了她的房間。
我們在她的書桌前坐了下來。我對她說:“我們先來一起看一下語文吧!蔽曳_了語文書,然后學(xué)著老師的樣子:“現(xiàn)在你先來讀讀這篇課文吧,讀的過程中分下段茖!薄昂玫!彼饝(yīng)了一聲就開始讀起了課文。課文讀好后,她把分好的段落給我看。我發(fā)現(xiàn)她有個段落分得有問題,于是,我就指給她,并且認真地給她講解。經(jīng)過我的講解,她理清了段落,并且掌握了課文的主要內(nèi)容和中心思想。
補習(xí)完了語文課,她和我說:“語文終于補習(xí)完了,可是讓我最頭疼的還是數(shù)學(xué)中的那道應(yīng)用題!闭f著的時候,她的眉頭又皺了起來。我看了看那道應(yīng)用題,是一道行程的應(yīng)用題。那可是我最拿手的了。我給她分析了數(shù)量關(guān)系?伤是不明白。我心里有些著急,可是我想到平日里媽媽給我講題的場景:無論多難的.題,媽媽總是能耐心地給我講明白。于是,我又換了一種方法,耐心地給她講解了起來。終于,她搞明白了這道應(yīng)用題。她的眉頭展開了,臉上笑開了花兒。
這時,雨欣的媽媽走進房間,端來一杯水和一盤蘋果,微笑著對我說:“子雨,真是太感謝你了,你可幫了我們雨欣一個大忙!”我撓撓頭,不好意思地說:“我們是好朋友,互相幫助,這是我應(yīng)該做的。”
生活就象一條小船,載著記憶的往事——關(guān)心幫助好朋友是我應(yīng)該做的。
【篇三:這是我應(yīng)該做六年級作文】
開頭:沐浴在陽光下的校園,伴著朗朗的讀書聲,顯得格外美麗、舒適。
為了樹立良好校風,增強少年兒童的環(huán)保意識,讓環(huán);顒訌男∽銎穑瑥奈易銎。
在學(xué)校里的我,愛護公物,關(guān)心同學(xué),是老師眼里的`好學(xué)生。在家里的我,愛勞動,講衛(wèi)生,是爸爸媽媽心目中的好孩子。
從2008年開始,我一直堅持收集礦泉水瓶、飲料罐、廢舊報紙、煙酒箱等等。媽媽是做煙酒生意的,她為我創(chuàng)造了很好的條件。從小就養(yǎng)成了好習(xí)慣的我,不希望家里到處都是垃圾,于是,我會把家里的東西分類,瓶、罐放在樓梯下面的一個大箱子里,廢舊報紙擺在香煙柜上,煙酒箱收在干洗店的衣架下面,然后賣給收廢品的叔叔,這樣既環(huán)保又有收獲。大家都夸我做的好,可我覺得有一點不好意思,雷鋒出差一千里,好事做了一火車。我是雷鋒小標兵,我向他學(xué)習(xí),這是我應(yīng)該做的。
【篇四:這是我應(yīng)該做六年級作文】
開頭:一個陽光燦爛的星期天,我和外公外婆準備做公交車到美麗的西鄉(xiāng)桃源居,和我那可愛的小表妹許甜玩。
我跟外公外婆來到公交車站等車,我手里緊握著一元錢,因為我長高了,要買半票了!岸_恕币宦晣樀搅宋遥瓉,319公交車到了,外婆拉著我的手,上了車。坐下后,售票員阿姨看了我一眼,沒有讓我買票,外公貼著我的耳朵,輕聲地對我說:“沒叫你買票,你就不要買了吧!”我本來想說好的,可是后來又一想:不對呀,我都一米三五了,能不買票嗎?回頭再看看那根豎在車箱里的那根柱子,標明一米二以上的兒童要買票。原來,我是需要買票的'!我大膽地走到售票員阿姨面前說:“阿姨,我是應(yīng)該買半票的。”并遞上一元錢。阿姨說:“哦,是嗎?”便接過一元錢,摸摸我的頭,甜甜地對我說:“小朋友,你真誠實,真是一個好公民。”我笑了笑說:“謝謝阿姨,這是我應(yīng)該做的!
不一會兒,車到了桃源居了,我趕緊下了車,向桃源居的大門口走去,遠遠地看見了小姨和小表妹在大門口迎接我們呢!我和表妹好象有說不完的話似的,聊得可開心了。
今天,雖然玩得好開心,但是,最大的收獲是誠實。我想:下一次坐公交車,既使售票員阿姨沒叫我買票,我還是會主動買的,做一個好公民。
【篇五:這是我應(yīng)該做六年級作文】
開頭:春天來了,細雨蒙蒙,像繡花針一樣從天上落下來,正當我們美滋滋的喝著甘甜的山泉水時,云南地區(qū)卻遭受了特大的旱災(zāi),別說灌溉,就連用的水也需要官兵們通過水運過來,國家*導(dǎo)人看在眼里,急在心里,紛紛帶領(lǐng)大家捐款,我們學(xué)校也不甘落后,召集全校學(xué)生進行一次“愛心捐款”活動。
當天,天上下著牛毛般的、淅淅瀝瀝的小雨,雖然有雨,但活動依舊進行著。咱們站得整整齊齊,一行行,一列列,盛大的愛心捐款活動,誰也不敢有絲毫馬虎。在校長的帶領(lǐng)下,我們一個個向前走,前面的捐完,后面的便緊跟上來,一個接一個,就這樣,捐款活動有秩序的進行著。大家都獻出了自己對災(zāi)區(qū)小朋友的一份愛心。突然,一個小朋友居然不假思索地捐出了100元!他的.行動令我震驚,大家豎起大拇指連聲夸贊他。
捐款活動進行得很快,下一個就是我了,不知怎么的,我的心怦怦直跳,懷里像揣了只小兔子似的,十分緊張。該我了!我懷著激動的心情把拽在手里的一長十元鈔票小心翼翼地放進捐款箱,又邁著矯健的步子走進了教室。
在數(shù)鈔票的時候,校長問我:“賀佳樂,你捐了多少錢?”一聽這話,我頓時來了精神,回答道:“報告校長,我捐了十元。”沒想到,校長微笑著向我豎起了大拇指,我羞羞地說:“這是我應(yīng)該做的!
【篇六:這是我應(yīng)該做六年級作文】
開頭:其實像我們這種年齡,能做的就應(yīng)該做,能幫忙的就應(yīng)該幫忙。
前幾天,烈日炎炎,馬路上的大樹垂頭喪氣,話也是這樣,不再向我們招手,我低著頭,不再擁有笑容,大步漫走在馬路上,走著走著。在我面前最顯眼的是一位駝背的老爺爺在我面前緩慢地走著,汗水正在親吻著大地,我真的好象沖上去幫忙,可剛剛我出來是,媽媽才跟我說:“出門別亂管閑事”。就當我要當作每事人一樣地走開的'時候,我的那顆熱心跑出來對我說:“你怎么可以這樣,那位老爺爺多辛苦,遇到這種事,你不應(yīng)該退縮,而是要勇敢的去面對”。我急忙沖了過去,對那位老爺爺說:“老爺爺您辛苦了,休息一下就讓我來幫你吧”老爺爺說:“可這包東西很重的,我跑你背不起啊”。我有又說了一句:“沒關(guān)系的,我可以的”。老爺爺半信半疑地把這包東西放了下來,悌給了我,我接過東西,慢慢地向前走。在一路上,我和老爺爺聊了不少話,我現(xiàn)在才知道,原來老爺爺是孤身一人生活的,他沒有任何親人。朋友,當我把這包東西背到老爺爺家時,我看到的是:矮小的房子,陳舊的椅子。茶具,古老的吊鐘,生銹的鐵床,還有破了的鞋子。當我看到這些時,總會想起再去幫助其他的一些孤寡老人,窮的老人,我從口袋里拿出了幾十塊錢遞給了老爺爺。老爺爺卻總是說:“謝謝你啊,好孩子”。我卻總是會回答道:“不用謝,這是我應(yīng)該做的”。
“這是我應(yīng)該做的”每當想起這句話,我卻總會想起那為我曾經(jīng)幫助過的老爺爺。
【篇七:這是我應(yīng)該做六年級作文】
開頭:媽媽常常在我耳邊嘮叨,自己的事情應(yīng)該自己做,不要老讓爸爸媽媽操心,比如疊被子、洗襪子、洗紅領(lǐng)巾、收拾自己的房間,這些都應(yīng)該會做吧!
今天下午,我看見媽媽洗衣服時,還不時用手捶捶背捶捶腰。我不知道是怎么回事,便問道:“媽媽,你怎么啦?”“還不是累的唄!平常要上班,回家了要做家務(wù)活,還要照顧你和你爸爸的飲食起居,我能不累嗎?”我聽后,臉上火辣辣的,心里非常難受。
媽媽說的對,自己的事情應(yīng)該自己做,不能再讓媽媽這么操勞了。于是我走進臥室開始打掃房間,先把地板上亂放的東西收拾好,讓它們各歸各位,又把亂七八遭的被子重新疊了一遍。緊接著我盛來一盆水,拿來抹布浸濕,擰干,把房間大大小小的桌子、椅子擦了一遍。望著煥然一新的.桌椅,我的心里比吃了蜜還甜。
接著我洗好拖把,擰干,把房間里各個角落擦了一遍,頓時,地板像一面明亮的鏡子,照出了氣喘吁吁的我。掃視了一下自己的勞動成果,覺得還行,不過跟媽媽收拾的房間相比還差一點點。咦,還真累呢!媽媽平時還真夠辛苦的。
不知什么時候媽媽來到了我的身邊,看著整整齊齊的房間,高興地說:“晨晨長大了,懂事了,會心疼媽媽啦!
“媽媽,你不要夸我了,這些都是我應(yīng)該做的,以后,我會經(jīng)常做一些力所能及的事!蔽也缓靡馑嫉卣f。
是呀,自己的事就得自己做……
【篇八:這是我應(yīng)該做六年級作文】
開頭:在我們身邊每天許多平凡的事情發(fā)生,我在這些看似平凡的事情和人物中領(lǐng)悟了許多許多。
在去年4月初的一個星期天,我們一家應(yīng)爸爸的好友之邀,來到了海淀區(qū)的鳳凰嶺自然風景區(qū)。
鳳凰嶺景區(qū)共分北、中、南三條線路,我們走的是北線。北線多險峻,當我們來到“天梯”底下,看到陡直的“天梯”時自己有點發(fā)怵,但當看到了那么多人都勇敢的攀了上去,自己的勇氣一下子激發(fā)了出來。這就好比我學(xué)習(xí)中遇到的每一道難題,只要努力就沒有戰(zhàn)勝不了的困難,我也順利的通過了“天梯”。翻過“天梯”,哇!這里的景色頓時把我吸引住了。我們一家曾多次路過這個地方,在遠處只能看到它禿禿的山峰,使人覺得沒什么好看的。今天身臨其境,景致與想象的大不相同,完全出乎意料!簡直就是一幅山水畫,這里的自然景觀,更是野趣天成——青山綠水、藍天白云、層巒疊嶂的山峰,密林幽靜、小橋流水、滿山遍野的'奇花異草,簡直就是人間仙境。
忽然,前面有人丟了一張廢紙,這時就見我爸爸他的個同學(xué)幾乎同時從背包里拿出了竹夾子,兩個夾子迅捷的奔向廢紙,我真的不敢相信,這簡直不是在搶一張廢紙,就好像在搶藏寶圖一樣,看到他們那認真的樣子和那熟練的動作,我相信這肯定不是第一次!在我的印象中,他們平時也和我們一樣,沒什么特殊的,我一問才知道,他們從事環(huán)保事業(yè)已經(jīng)好多年了。在他們的感召下,我毅然的加入了環(huán)保隊伍的行列。一張張廢紙、一個個廢瓶子,都成了我們的戰(zhàn)利品。
我們的袋子逐漸鼓了起來。中午野餐時,我看到有的人把廢棄物隨便的滿地亂扔,我上去制止他們時,他們不懈一顧的看著我,嘴里說著臟話,還譏諷地說:小孩子,還挺愛管閑事。我氣憤極了,真想跟他們理論理論才痛快!,這時就見我父親和他的同學(xué),一聲不響的,默默地已經(jīng)把地上的垃圾撿起來,裝進了垃圾袋。不見爭辯,不聞聲響,默默地,默默地……
這時,就見剛才丟垃圾的人們,悄悄地也加入到撿垃圾的行列,一些過路的人,看到此情此景,也自動的加入了我們的隊伍。我們這些環(huán)保大軍,隨著山勢的起伏,一彎腰,一直腰,就像一朵朵奇異美麗的花,此起彼伏的競相開放。路邊的垃圾在減少,環(huán)保的隊伍在壯大!
從那時起,只要有機會,我們就會做一些環(huán)保及對社會有益的公益活動。現(xiàn)在,我已經(jīng)是環(huán)保行列里的老兵了。我想:大自然是美麗的,人們在享用自然的時候,也要做出與這美麗相協(xié)調(diào)的行為。保護環(huán)境靠你、靠我、靠大家。讓我們攜起手來,使我們的天更藍!山更青!水更綠!
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