歸來(lái)六年級(jí)作文

　　午后，漫步在公園，享受著這份獨(dú)有的寧?kù)o。時(shí)不時(shí)，從路旁傳來(lái)鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的歌聲。

　　不知何時(shí)，太陽(yáng)躲在云朵后，天漸漸暗了下來(lái)�？諝馐悄敲磹�，讓人煩躁。好似一只蒸籠，起霧了。一群孩子跑來(lái)，其中一個(gè)手握風(fēng)箏線。順著若隱若現(xiàn)的風(fēng)箏線向上望，那是一只五彩風(fēng)箏在空中飛翔。獨(dú)自在霧中，迷失了方向。那一刻，我茫然。

　　我開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)，看見(jiàn)孩子們放風(fēng)箏，我也想再找回那顆童心。

　　手里握著風(fēng)箏線，那是一種熟悉而又陌生的感覺(jué)，回頭看風(fēng)箏一點(diǎn)點(diǎn)的向上爬，心中有說(shuō)不出的喜悅，光顧著風(fēng)箏，沒(méi)看前方的路，但就算磕到了，也毫不在意。偶然，一腳踩進(jìn)了小水洼，濕了褲子。水珠在褲子上綻開(kāi)一朵朵花，就給單調(diào)的布上增添了幾分美麗。望著高飛的風(fēng)箏，不知哪來(lái)的'成就感。風(fēng)箏飛了，我的心也飛了。

　　我又回憶起我的童年。我的風(fēng)箏飛得很高，但因一下沒(méi)把握好，一頭栽進(jìn)了大樹(shù)的懷抱。我試著取出來(lái)，可沒(méi)有足夠的耐心。一氣之下扯斷了風(fēng)箏線。這么一來(lái)，就再也不用擔(dān)心被風(fēng)吹，被樹(shù)刮住了。

　　在公園里奔跑著，嬉笑著，約上伙伴一起，去找回童心，讓童心歸來(lái)。

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