六年級(jí)的滿(mǎn)分作文（通用41篇）
寫(xiě)作是人運(yùn)用語(yǔ)言文字符號(hào)以記述的方式反映事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息、實(shí)現(xiàn)交流溝通的創(chuàng)造性腦力勞動(dòng)過(guò)程。以下是小編整理的六年級(jí)的滿(mǎn)分作文，希望對(duì)大家有幫助！
六年級(jí)的滿(mǎn)分作文 1
什么是成長(zhǎng)？到底成長(zhǎng)之后有什么不同呢？今天，我要來(lái)好好研究這個(gè)問(wèn)題。于是，我翻開(kāi)“記憶錄”準(zhǔn)備尋找答案。
當(dāng)我心滿(mǎn)意足地閱讀完《綠山墻的安妮》，把它放回書(shū)架時(shí)，發(fā)現(xiàn)那有許多熟悉的朋友：《讀寫(xiě)天地》《兒童文學(xué)》《課堂內(nèi)外》……突然，角落里的一本書(shū)吸引了我的視線——《格林童話(huà)》。童話(huà)書(shū)上有許多灰塵，外面精美的圖畫(huà)也變得模糊不清，再仔細(xì)一看——是注音版！頓時(shí)，小時(shí)候的情景浮現(xiàn)在我的腦海中：年幼的我，捧著一本書(shū)，一字一字地拼讀著,“‘zhuo’這個(gè)怎么拼呀？”我跳下沙發(fā)，朝父母跑去，待父母教完，我便急不可耐地拼讀下一個(gè)字�，F(xiàn)在的我，再也不用拼讀字音了，看的書(shū)也越來(lái)越多了，我的知識(shí)面也越來(lái)越廣了。我不禁會(huì)心一笑。呀，這不就是成長(zhǎng)嗎？從童話(huà)到名著，我的人生路也越走越遠(yuǎn)。
當(dāng)我在班級(jí)里，時(shí)不時(shí)聽(tīng)到一聲聲罵我們班干部的聲音：“切，班干部有什么好，偏心死了，我們以后不要理他們。”“班干部討厭死了，動(dòng)不動(dòng)就扣紅旗，自己組又不扣，偏心！”這時(shí)，我只是會(huì)心一笑，并不理會(huì)。這不就是成長(zhǎng)嗎？要是在以前，我不非得跟人家吵上一番嗎？從以前的'斤斤計(jì)較到現(xiàn)在的寬容理解，我的人生路越走越寬。
寫(xiě)完作業(yè)，放下筆，揉揉寫(xiě)字寫(xiě)酸的手，眼睛隨意一瞟，看到了靜靜躺在角落里的鉛筆，又看看桌上的水筆。這不就是成長(zhǎng)嗎？從一個(gè)寫(xiě)一個(gè)字要擦個(gè)兩三遍，做事毛手毛腳，容易出錯(cuò)的小丫頭，到現(xiàn)在變成做事認(rèn)真的準(zhǔn)中學(xué)生，我，在一次次蛻變中破繭成蝶！我的人生路越走越精彩。
哦，我終于明白了：成長(zhǎng)就是在不斷超越自我中，做到更好！
六年級(jí)的滿(mǎn)分作文 2
馬路的盡頭有一家小書(shū)店，格局獨(dú)特，放置了幾把供人休息的靠椅，墻壁上掛著一幅幅字畫(huà)。在如此優(yōu)雅、安閑的氛圍中，讀書(shū)是一種享受。
視線的正前方，掛著一幅法國(guó)印象派畫(huà)家莫奈的油畫(huà)——《印象：日出》，我被它深深地吸引了。伴著悅耳的音樂(lè)和撲鼻的花香，我的心靈仿佛被帶人畫(huà)中——天空灰蒙蒙的，空氣中的霧氣越聚越濃，與天相接，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去分不清天和地。印象派大師用豐富的色彩描繪出一幅悲涼、冷落的景色。天空中有一層淡黃色，把人們的視線帶人美麗的火云上。水波的層次感也很鮮明，明暗的變化，似乎有著樂(lè)曲的節(jié)奏，使我想起了柴科夫斯基的《天鵝湖》。波光粼粼，閃爍著微微的金光，船槳拍打著水面，打破了寧?kù)o。望著那條流向遠(yuǎn)方漸漸消失的小河，我知道莫奈想表達(dá)什么，并以此引導(dǎo)我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。那小河消失在霧氣中，消失在廢墟后，變成神秘的泡影。給人帶來(lái)思索，體會(huì)畫(huà)面中生命的沖動(dòng)。
我想莫奈用強(qiáng)調(diào)色調(diào)明暗度的手法，是要揭露一個(gè)黑暗的社會(huì)。那些廢墟在日出的映照下顯得更蕭條、更破敗。小河上一兩只小木船向港口劃動(dòng)，渲染悲涼的`氣氛，把情感發(fā)揮到極致。尤其是畫(huà)上的日出，其實(shí)是在預(yù)示光明正在前方，勝利的曙光就在前方。船上的船員都站起來(lái)，他們激動(dòng)地歡呼著，因?yàn)樗麄儓?jiān)信太陽(yáng)會(huì)升起的，會(huì)升起的……
不一會(huì)兒，書(shū)店的燈滅了，那幅畫(huà)也漸漸離我遠(yuǎn)去，變得模糊。然而，那陽(yáng)光在霧氣和水汽中微微顫動(dòng)的景象，那陽(yáng)光即將穿透晨霧的境界，比畫(huà)面更真實(shí)、更生動(dòng)地印在我的腦海里。
其實(shí)，對(duì)于智慧、情感幾乎完美的生物——人類(lèi)來(lái)說(shuō)，用心靈去欣賞并不難，難的是去欣賞心靈。
六年級(jí)的滿(mǎn)分作文 3
在鄭州演藝圈里有這么一位老藝術(shù)家，多年來(lái)在臺(tái)上他兢兢業(yè)業(yè)唱好戲，臺(tái)下盡心盡力做善事，他就是藝術(shù)家王寬。退休后，老人和妻子雖生活清貧，但卻陸續(xù)收養(yǎng)了6位孤兒。他們對(duì)待領(lǐng)養(yǎng)的孤兒非常盡職，首先保證孩子們吃、穿、住，還供孩子們都能上學(xué)，最主要的是還教會(huì)這些孩子們都有一技之長(zhǎng)，令人最值得敬佩的是，孩子們的手藝可都是王寬爺爺親自傳授的，如今他們一家子都能組成一個(gè)小戲班子。
我認(rèn)為，王寬爺爺能成為感動(dòng)中國(guó)十大人物之一，不是因?yàn)樗震B(yǎng)這么多孤兒長(zhǎng)大成人，使我感動(dòng)更多的而是因?yàn)樗谧约汗畔≈�，發(fā)揮余熱，將自己一輩子的才藝特長(zhǎng)毫無(wú)保留地教給這些素不相識(shí)的孩子們，并使之發(fā)揚(yáng)光大。他含辛茹苦的十六年里，傳遞的是一種無(wú)私的溫情。
王寬爺爺教孤兒們學(xué)藝的事情使我聯(lián)想到了自己學(xué)琴，還有周?chē)芏嗤瑢W(xué)們。我們的生活條件肯定大大優(yōu)越于那些孤兒們，可為什么我們學(xué)藝的路大部分人都會(huì)越走窄呢？堅(jiān)持一門(mén)手藝對(duì)我們而言是一件痛苦的'事情，常常以各種理由推辭練習(xí)，雖然家長(zhǎng)、老師常說(shuō)有一技之長(zhǎng)長(zhǎng)大了是一種福，然而我們這些沒(méi)吃過(guò)苦的孩子們哪里會(huì)想這么多呢？今天看完這個(gè)故事我感到有種莫名的內(nèi)疚，我已經(jīng)六年級(jí)了，不再是懵懂的孩子，跟那些孤兒相比，我的學(xué)藝之路太過(guò)被動(dòng)，該給自己敲敲警鐘了，學(xué)習(xí)一門(mén)技能都是為自己將來(lái)，不能荒廢了自己的前程。
還有一方面，我想王爺爺肯定是一位特別有愛(ài)心，且有耐心的人，他培育的孤兒們都能上大學(xué)，走上社會(huì)后也能個(gè)個(gè)自食其力，這肯定跟王爺爺?shù)钠綍r(shí)教育誘導(dǎo)分不開(kāi)。我提議爸爸媽媽們也應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，王爺爺這么忙，為生計(jì)奔波還抽空親自教6個(gè)孩子學(xué)藝。我想我家長(zhǎng)們肯定也有著望女成鳳、望子成龍的心愿，可為什么徐老師每次布置要家長(zhǎng)協(xié)助的活動(dòng)或作業(yè)時(shí)，結(jié)果總不盡人意。試問(wèn)，家長(zhǎng)是都忙于生計(jì)，還是不愿和自己的小孩一起加油呢？
王爺爺?shù)氖论E告訴我們，有種關(guān)愛(ài)需要的是積極向上的態(tài)度。
六年級(jí)的滿(mǎn)分作文 4
幸福是什么?
有人說(shuō)，幸福就是心想事成，隨心所欲，最大限度地滿(mǎn)足自己的愿望;有人說(shuō)，幸福就是坐寶馬、開(kāi)奔馳在人流如潮的大街上招搖;也有人說(shuō)幸福就是呆在別墅里數(shù)著成沓的百萬(wàn)大鈔……
我覺(jué)得這些想法都太過(guò)于物質(zhì)化，太多的把幸福與個(gè)人物質(zhì)欲望緊密相連。事實(shí)上，往往能夠源源不斷地從生活中得到幸福感人，并不是哪些所謂的有錢(qián)人，而是哪些有心人。因?yàn)樗麄兛偰芤驗(yàn)橐唤z滿(mǎn)足而歡欣鼓舞，并且對(duì)別人、對(duì)世界保持著一顆感恩的心。
其實(shí)幸福就是一種小小愿望得到滿(mǎn)足的美好感覺(jué)。從情感來(lái)說(shuō)，被愛(ài)是幸福，有人分擔(dān)苦惱是幸福，受人尊重是幸福。從人生看來(lái)，身體健康就是幸福，家庭和睦是幸福，獲得友誼是幸福，事業(yè)有成是幸福。
幸福是那么的樸實(shí)，它存在于生活的時(shí)處處。第一次見(jiàn)到大海，站在海邊享受溫柔的海風(fēng)，我們感到幸福，又饑又累的旅途中，吃到了一頓香噴噴的飯菜，我們感到幸福。甚至“有事做”也能使人幸福。據(jù)報(bào)道，有一位女強(qiáng)人，幾年前下崗沒(méi)事做，覺(jué)得日子過(guò)得非常慢，生活也很空虛，積郁成疾，幾欲自殺。后來(lái)她重新振作起來(lái)，主動(dòng)出去找事做，生活過(guò)得越來(lái)越充實(shí)，最終成功創(chuàng)業(yè)，個(gè)人價(jià)值得以體現(xiàn)，她也再次感覺(jué)到了人生的幸福。
幸福還是奮斗的結(jié)晶，勤勞的豐碑。它是實(shí)驗(yàn)室里科學(xué)家又有了新發(fā)現(xiàn)時(shí)舒展的眉頭;它是領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上運(yùn)動(dòng)員仰望國(guó)旗冉冉上升的晶瑩淚花。
每個(gè)人都有屬于自己的幸福，或?yàn)楦冻龆腋�，或�(yàn)槭斋@而幸福：兩袖清風(fēng)是廉者的`幸福，懲惡除奸是俠士的幸福，扶危濟(jì)困是善人的幸福;春華秋實(shí)是農(nóng)民的幸福，生意興隆是商人的幸福，桃李滿(mǎn)天下是教師的幸福，品時(shí)學(xué)兼優(yōu)是學(xué)生的幸福。
只要用心體會(huì)，你就能感覺(jué)到幸福。
六年級(jí)的滿(mǎn)分作文 5
我有一個(gè)溫心家。我的家有媽媽、爸爸、小狗，當(dāng)然還有我。我的媽媽愛(ài)打掃清潔。我的爸爸愛(ài)工作。我的小狗愛(ài)叫。我麻，我愛(ài)玩游戲！
我的媽媽是清潔能手。那一天放學(xué)，因?yàn)榉诺迷缥业淖鳂I(yè)早就做完了，在家呆著沒(méi)事，爸爸要8點(diǎn)多才回來(lái)，我就跑到媽媽上班的地方去玩。我一進(jìn)公司的大門(mén)，就看見(jiàn)了別的阿姨叔叔們桌子很亂，什么資料啊，通知啊，材料本啊，很多很多讓人看得眼花繚亂�？晌易哌M(jìn)媽媽的辦公室，什么東西都是整整齊齊的，讓人感覺(jué)很舒服。只要有人走進(jìn)媽媽的辦公室就覺(jué)得什么事都沒(méi)了，整個(gè)人都很輕松。
我的爸爸是工作迷。有一天我在爸爸媽媽的臥室看書(shū)，爸爸在工作，媽媽在做清潔，小狗在吃飯。看書(shū)看到大概十點(diǎn)多我有點(diǎn)困了，可爸爸還在工作，媽媽在看電視，小狗已經(jīng)睡了。我只好在看一會(huì)書(shū)�！安粚�(duì)，這個(gè)東西不在這，是在這。還是不對(duì)是在這�！边�？是誰(shuí)在說(shuō)？我睜開(kāi)眼睛，哦，爸爸在說(shuō)工作上的事。我再看看鬧鐘，��！2點(diǎn)了！媽媽已經(jīng)睡了，原來(lái)我在看書(shū)的時(shí)候不小心睡著了。
我家的小狗是報(bào)信狗。有一次，舅舅給媽媽打了一電話(huà)，說(shuō)等一下，他們要來(lái)，小狗的耳多一下字就豎起。過(guò)了一會(huì)，小狗就“汪汪”的'叫，我走到們前聽(tīng)了聽(tīng)，沒(méi)有一個(gè)人。但小狗還“汪汪”的叫，我又把門(mén)打開(kāi)，真巧，舅舅他們來(lái)了。從那天起，我給小狗取了一個(gè)名叫信兒。
我是我家的電腦能手。如果你說(shuō)我爸爸也是電腦能手，那你就錯(cuò)了。我爸爸對(duì)電腦一竅不通，就是上次，爸爸差點(diǎn)把電腦搞壞。但我媽媽對(duì)電腦還可以。我們就用剛才那見(jiàn)事來(lái)說(shuō)吧。那一次是爸爸沒(méi)事，來(lái)上上網(wǎng)沒(méi)想到，電腦就不聽(tīng)爸爸的話(huà)，結(jié)果給搞死機(jī)。要不是我那時(shí)剛剛回來(lái)，可能那電腦早就壞了！
我們是幸福的一家，快樂(lè)的一家，和諧的一家。只要人人開(kāi)心，大家就開(kāi)心，只要大家開(kāi)心，人人就開(kāi)心！
六年級(jí)的滿(mǎn)分作文 6
在我的童年里發(fā)生過(guò)許許多多有趣的事，但只有一件事讓我記憶深刻，每當(dāng)想起這些童年趣事，便情不自禁地哈哈大笑。
那是六年前的今天，當(dāng)時(shí)我六歲。這是一個(gè)悶熱的下午。媽媽回家買(mǎi)了一個(gè)大西瓜。當(dāng)我激動(dòng)不已的等著媽媽切西瓜時(shí)，她一道命令讓我垂頭喪氣---飯后吃瓜。晚飯做好了，媽媽叫我吃飯。我說(shuō)：“不吃，等會(huì)兒我要吃西瓜。”媽媽說(shuō)：“你不吃飯就不讓你吃西瓜，今天買(mǎi)的西瓜可甜了，沒(méi)人吃就算來(lái)嘍。”我眼珠一轉(zhuǎn)，小聲的說(shuō)：“不吃就不吃，我自有辦法，嗯�！�
我餓著肚子苦苦等了一個(gè)小時(shí)。終于我期盼已久的西瓜出現(xiàn)在我的眼前。爸爸拿著手中的西瓜刀在西瓜上揮舞了兩下，西瓜變成了12瓣，我變以劉翔跨欄12秒91的驚人速度奔向西瓜。迅速在每個(gè)西瓜上都咬上一大口。爸爸媽媽用驚訝的眼神看著我不知所措�！澳銥槭裁匆诿繅K西瓜上咬上一口呢�！蔽易院赖恼f(shuō)：“這就是我想出的辦法呀。你們不讓我吃西瓜，我在每塊西瓜上咬上一口，你們就吃不成了，到最后這些西瓜就全都屬于我的了。”說(shuō)完，我抱著西瓜就開(kāi)始吃。爸爸媽媽看著我吃西瓜的樣子，哭笑不得。地逗我說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)我們不吃，你要過(guò)后我們照樣吃，而且還要吃得更多�！�
媽媽的話(huà)剛落地，我拿起桌旁的一個(gè)塑料袋，瞬間把所有的西瓜都裝到塑料袋里，轉(zhuǎn)臉就往我的房間跑。我躲在房間里，一口氣吃了六大瓣西瓜。我心想：要不把剩下的`六大瓣留著明天再吃�！眲偲穱L完西瓜甜美的我正準(zhǔn)備寫(xiě)會(huì)兒作業(yè)，我的肚子就開(kāi)始疼了起來(lái)，疼得我“啊，啊”大叫。我的叫聲音引來(lái)了爸爸媽媽。爸爸媽媽批評(píng)我說(shuō)：“這都是你貪吃的結(jié)果，下次一定要記住不要再貪吃了�！卑职謰寢尶粗依Э嗟臉幼诱媸菬o(wú)可奈何。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去好幾年了，但我時(shí)時(shí)都會(huì)想起，每次都忍不住哈哈大笑。這件有趣的是使我從中悟出一個(gè)深刻的道理：無(wú)論做什么事都不要貪婪，否則后果就會(huì)像我這樣，甚至?xí)愀狻?/p>
六年級(jí)的滿(mǎn)分作文 7
理想就像是人生導(dǎo)航的燈塔，一位名人說(shuō)過(guò)：人要立長(zhǎng)志，不要常立志。我的理想是成為一個(gè)探險(xiǎn)家！
我喜歡看電視上的一個(gè)節(jié)目，在荒島上的參加者要采集資源，用盡各種方法生存下來(lái)，最后用方法讓直升機(jī)救上自己。在天空上欣賞海和森林獨(dú)有的美，在荒島上吃到各種食物不同的滋味，挑戰(zhàn)荒島上的求生，知道求生者在困難中那堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的心靈。了解現(xiàn)在城市里學(xué)不到的知識(shí)；聽(tīng)見(jiàn)城市里聽(tīng)不見(jiàn)的聲音；看見(jiàn)城市里看不見(jiàn)的植物、動(dòng)物；嗅到城市里聞不到的美食的香味！還可以和各種親切的動(dòng)物親密接觸。生活在荒島上驚心動(dòng)魄的'十天，知道自己生命的重要性，過(guò)著無(wú)比困難還可能受傷，而且，沒(méi)有伙伴，沒(méi)有保護(hù)和家的十天生活。每一次看到電視里的他們，就像是自己也生活在那里一樣。
從那以后，小學(xué)時(shí)我就讀了很多關(guān)于荒島求生的書(shū)，知道在荒島求生時(shí)的注意事項(xiàng)和各種各樣的生存裝備所用的方法，記住了許多裝備的做法和不一樣的用途，知道了生存中什么東西對(duì)人體有害什么動(dòng)物會(huì)傷害人類(lèi)。還看到許多別人生存的視頻，知道什么環(huán)境該睡在哪里？了解很多生存的技能！上了初中，我要學(xué)好生物專(zhuān)業(yè)。上了高中，一定要了解物理生物知識(shí)，知道什么危險(xiǎn)，什么東西不危險(xiǎn)。
如果，以后我實(shí)現(xiàn)了理想，就像魯濱孫在荒島上養(yǎng)羊、寫(xiě)字、挑戰(zhàn)自己的勇敢，那么我的心情不是激動(dòng)，就是興奮。那時(shí)，我可能已經(jīng)見(jiàn)過(guò)很多以前沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的動(dòng)物，吃過(guò)很多城市里沒(méi)有的食物。而且那時(shí)可能已鍛煉出了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的心。
六年級(jí)的滿(mǎn)分作文 8
理想有很多，就如天上的繁數(shù)也數(shù)不清，有人認(rèn)為最亮的理想是老師，也有人認(rèn)為最亮的理想是“白衣天使”，還有人認(rèn)為最亮的理想是律師，而我的理想則是當(dāng)一名宇航員。
雖然這聽(tīng)起來(lái)不切實(shí)際認(rèn)為我當(dāng)上了宇航員就是一個(gè)奇跡。可是，我卻知道一句話(huà)：奇跡是人創(chuàng)造出來(lái)的。是啊!奇跡是人創(chuàng)造出來(lái)的，你不創(chuàng)造，怎會(huì)有奇跡?
宇航員最吸引我的，則是那浩瀚無(wú)垠的宇宙空間了。宇宙，有美麗的星球，有奇形怪狀的'隕石，還有未知的世界。宇宙像擁有魔力一樣吸引著我，讓我很著迷。我時(shí)常幻想：宇宙會(huì)不會(huì)有外星人?有的話(huà)，我一定要和她做朋友。宇宙會(huì)不會(huì)有蟲(chóng)洞空間?(傳說(shuō)會(huì)把一個(gè)世界穿越另一個(gè)世界我是多么希望我能夠穿越，像電視劇里一樣穿越到古代，是一件多么神奇的事情啊!
而我現(xiàn)在很渺小很渺小，對(duì)于世界來(lái)說(shuō)，我就如同一粒沙子，微不足道我的爸爸媽媽時(shí)常叫我好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才有出路。我反駁：“別人都說(shuō)不只學(xué)習(xí)這一條出路!”媽媽卻語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴我：“對(duì)于我們窮人來(lái)說(shuō)只有讀書(shū)一條出路�！边@一次我沉默了，只有讀書(shū)才能當(dāng)宇航員，不是嗎?我現(xiàn)在只能做努力學(xué)習(xí)。
很多人都過(guò)平凡的生活，我想要完成我的理想，這樣我的一生就不會(huì)有所遺憾了可是我很苦惱我只不過(guò)是一個(gè)一無(wú)所有的小孩而已，我能做什么?我的理想太迷茫，我追不上它，更找不到它，我得更認(rèn)真的尋找它，更認(rèn)真地努力學(xué)習(xí)，或許，就能找到它。
世上無(wú)難事，只要攀登。我相信，我會(huì)創(chuàng)造出一個(gè)奇跡，為我國(guó)的天文學(xué)家鋪上一條探索宇宙的路。
六年級(jí)的滿(mǎn)分作文 9
我有很多個(gè)理想，其中成為一個(gè)杰出的畫(huà)家是我最大的理想。
從小，我就與畫(huà)畫(huà)結(jié)下了不解之緣。每當(dāng)我一有空，我就會(huì)在書(shū)桌上，挺直腰板，一絲不茍地畫(huà)起畫(huà)來(lái)。我最喜歡畫(huà)《西游記》里面的人物，孫悟空、唐三藏、豬八戒、沙和尚、白龍馬、牛魔王、鐵扇公主和紅孩兒都是我畫(huà)的對(duì)像，我把他們的人物特點(diǎn)畫(huà)得神似，爸爸媽媽都贊我是個(gè)有天賦的小畫(huà)家。
本來(lái)，我對(duì)畫(huà)畫(huà)沒(méi)有太大興趣，之前我讀了一本叫《畫(huà)鳥(niǎo)蛋》的書(shū)，我就對(duì)畫(huà)畫(huà)有了徹底改觀，立志要做一個(gè)著名的畫(huà)家。從書(shū)里我的知，要作為一個(gè)畫(huà)家必須要滿(mǎn)足兩個(gè)特點(diǎn)，首先，要聽(tīng)老師的教導(dǎo)，其次要認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事情。我國(guó)的徐悲鴻正是一個(gè)例子，他正是因?yàn)檫@樣，才成為了中國(guó)偉大的畫(huà)家。
記得小學(xué)一次班上開(kāi)展的.畫(huà)畫(huà)課，老師要求是我們畫(huà)動(dòng)物�；氐郊�，我想啊想，想了很久，終于讓我想到了畫(huà)什么，我決定畫(huà)小雞。那天晚上，我趁著天還沒(méi)有完全黑，又跑到雞籠里，一心一意地把雞畫(huà)到了圖畫(huà)本上。第二天，來(lái)到學(xué)校后，我把畫(huà)交給了老師，老師接過(guò)我的畫(huà)了，看了兩秒種，便笑了起來(lái)，她笑著對(duì)我說(shuō)：〞怎么這個(gè)雞，頭上怎么沒(méi)有了雞冠了呢!〞我傻笑了一會(huì)，便傻傻地說(shuō)道：〞我可真糊涂啊，怎么把它給忘了呢!〞為了把雞冠畫(huà)好，中午的時(shí)候，頂著猛烈的太陽(yáng)，又跑到雞籠旁，專(zhuān)心致志地給小雞上了雞冠，給小雞上完雞冠后，小雞〞咯咯咯咯咯……〞地叫了起來(lái)，好像在對(duì)我笑，我看看那小雞也開(kāi)心地笑了起來(lái)。
從此之后，我畫(huà)每一樣?xùn)|西都特別認(rèn)真，成為像徐悲鴻那樣的畫(huà)家成了我夢(mèng)寐以求的理想。
六年級(jí)的滿(mǎn)分作文 10
母愛(ài)是什么，難道她只是一種愛(ài)。她的愛(ài)普通而平凡。可是那種愛(ài)是花瓣不管經(jīng)歷多少風(fēng)雨保護(hù)花骨朵那樣。她是為了我而憔悴，為了我而花破心血，為了我卻不求回報(bào)。
她給我個(gè)溫暖的吻是為我而鼓勵(lì)，為了我是為了讓我長(zhǎng)大成人，辛辛苦苦的賺錢(qián)是為了我在深灣小學(xué)能夠快樂(lè)的生活。她是一位我的知音，更是那平凡而偉大的母親。當(dāng)我沒(méi)有勇氣的'時(shí)候，他的一句話(huà)一個(gè)字，會(huì)涌入我的心底，讓我更有勇氣面對(duì)困難。我愛(ài)她，她是我生命中最重要的人。
讓我印象最深的是那一次。那次天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天有雨。在出門(mén)之前我的記性卻把這件事忘得一干二凈便去快樂(lè)的上學(xué)了。在第4節(jié)課下課時(shí)，天上發(fā)出轟隆隆的雷聲，傾盆大雨便下起了。別人雨傘回家了。看著別人興奮得回家一個(gè)接著一個(gè)。我的心變得孤單了我本以為媽媽不會(huì)來(lái)接我了，可是正在想著，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我眼前，是媽媽。媽媽像落湯雞那樣跑來(lái)。喊著我的名字，一把雨傘著我媽媽對(duì)我的愛(ài)，她得襯衫一半袖子淋濕了。而我卻一滴也沒(méi)淋到�；氐郊液笪覜_進(jìn)房間寫(xiě)作業(yè)。可媽媽卻在那時(shí)候發(fā)燒了，身為女兒的我，我卻不知道。媽媽總是在最小的哪個(gè)角落偷偷療傷，總想讓我踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)。
還有一次考試我考的很不理想，試卷讓我無(wú)法拿回家給您看。我沒(méi)臉給您看。我希望你的心情是好好的，不要火山爆發(fā)。可您卻微微笑說(shuō)加油。您表面卻一無(wú)在意，可是你幫我找資料，陪我復(fù)習(xí)。我終于知道母愛(ài)是什么，母愛(ài)像一盞燈，為你照亮前方的路。母愛(ài)是一道母愛(ài)像一盞燈，為你照亮前方的路。母愛(ài)是一道
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名歌手，我希望在我站在那個(gè)舞臺(tái)的時(shí)候，說(shuō)一聲媽媽我愛(ài)你。謝謝你多年的哺育了我，讓我學(xué)會(huì)如何做人。媽媽?zhuān)覑?ài)您。
六年級(jí)的滿(mǎn)分作文 11
只要一提起我和梁雅菲，留給他們的印象就是：閨蜜，好朋友。可朋友之間也不是每天都是好事，誤會(huì)可是時(shí)有發(fā)生。
這天的數(shù)學(xué)課上，老師出了一道奧數(shù)題，全班同學(xué)都是愁眉苦臉，眉頭緊湊，我們班有名的“數(shù)學(xué)天才”這時(shí)也毫無(wú)頭緒，“哦！原來(lái)是這樣解的！”鴉雀無(wú)聲的教室里傳來(lái)了一聲感嘆，全班齊刷刷的看向梁雅菲。梁雅菲臉上泛出了一圈圈的紅暈�！把剑∥疫�以為是什么呢！”在全班的抱怨下，把注意力重回了題目�！昂�(jiǎn)單！”在梁雅菲的驚嘆聲的“啟迪”下。我終于把題目解了出來(lái)。我在驗(yàn)算了很多次后，才將信將疑的把題目交給了老師。這時(shí)梁雅菲也去給老師，沒(méi)想到我的竟然錯(cuò)了，只見(jiàn)梁雅菲昂首挺胸的坐回了座位。
我回到座位后百思不得其解，為什么不對(duì)呢？沒(méi)辦法，只好再做一遍一遍算吧。原來(lái)是我的算式中有一步算錯(cuò)了，我再次忐忑的向老師遞了上去，對(duì)了，我喜出望外。下課，梁雅菲過(guò)來(lái)跟我聊天，我便高興地說(shuō)：“這可是我第一次可以解出這么難的題呢！”“還不是你去交的時(shí)候看了我的才可以改對(duì)的嗎？有什么可說(shuō)的�！彼÷暷剜�。
“才沒(méi)有！”我大聲辯解道�！翱�，我和你的解題思路就不一樣，怎么會(huì)是看你的.呢？”梁雅菲看到這一幕才傻了眼。慚愧的低下頭，“對(duì)不起，我不是故意要說(shuō)你的，不要怪我了！”我心里嘀咕著：“身為班長(zhǎng)的她，可以放下身段向我道歉，如果我在不答應(yīng)，只會(huì)感覺(jué)我會(huì)在無(wú)理取鬧�！薄皼](méi)關(guān)系，你對(duì)我有疑問(wèn)也正常�！睆拇宋覀冇殖闪诵斡安浑x的好朋友，好閨蜜。
朋友之間寬容是友誼的重要秘方，只有有了寬容，朋友之間的誤會(huì)，矛盾才會(huì)迎刃而解。
六年級(jí)的滿(mǎn)分作文 12
光陰似箭，日月如梭，六年小學(xué)生活一眨眼就要過(guò)去了，再過(guò)不久，我就要進(jìn)入中學(xué)了，母校的一草一木，一沙一石都?xì)v歷在目。
難以忘懷老師的教導(dǎo)，從認(rèn)識(shí)寫(xiě)字到能說(shuō)會(huì)道，這中間老師得付出多少的勞動(dòng)？記得有一次考試砸了，上課時(shí)我總是悶悶不樂(lè)，也無(wú)心聽(tīng)課。細(xì)心的老師發(fā)現(xiàn)了，下課后便叫我到辦公室，問(wèn)我“是不是還在為考試的事情而傷心？”您關(guān)切地問(wèn)我�！班拧薄耙淮问〔⒉灰o，最重要的是要從失敗中爬起來(lái)，找出自己不足之處，加以改正。如果你連這個(gè)挫折都經(jīng)受不了，那還怎么會(huì)有今后的成功呢？”聽(tīng)了您的話(huà)，我的眼睛就像斷了線的珍珠一樣，不住地往下掉。從此以后，我就發(fā)誓要努力學(xué)習(xí)，在以后的日子里，我把一切時(shí)間都花在學(xué)習(xí)上，做到“笨鳥(niǎo)先飛”，終于取得了優(yōu)異的'成績(jī)，這一切都是因?yàn)橛心�，我怎么�?huì)忘記呢？
難忘與同學(xué)們朝夕相處的時(shí)光，我們?cè)黄饘W(xué)習(xí)，一起玩耍，不用言語(yǔ)，友誼就這樣建立起來(lái)了。記得有一次正在上課，我因感冒嘔吐不止，同學(xué)們看見(jiàn)我這情形后立即圍過(guò)來(lái)噓寒問(wèn)暖，得知我生病，隨后便陪我去了醫(yī)院。在醫(yī)院又是倒水又是幫我捶背……生怕我出什么事，但當(dāng)我爸爸來(lái)到時(shí)，還來(lái)不及說(shuō)謝謝你們是，你們卻早已悄然離去，這濃濃的情誼，我能忘懷嗎？
難以忘懷這親切的校園，您陪伴我度過(guò)了六年的小學(xué)生活，當(dāng)我受委屈時(shí)，我在您的懷抱里哭泣，您默默地矗立著，好像是在鼓勵(lì)我一般；每當(dāng)我為獲得好成績(jī)高興時(shí)，您也露出了笑容，分享著我的喜悅，您陪著我努力地學(xué)習(xí)，盡情地玩耍，我怎么舍得離開(kāi)您？
老師，我感激您，您教會(huì)我做人；同學(xué)們，謝謝你們，你們給我?guī)?lái)快樂(lè)；母校，感謝您，您陪伴著我度過(guò)了六個(gè)春夏秋冬，我衷心地感謝您們！
六年級(jí)的滿(mǎn)分作文 13
不知什么原因，父親的事業(yè)從高峰跌落到了低谷。我們搬出了那套豪華的別墅，再郊外租了一套小得可憐的房子，過(guò)著貧窮的生活。
母親找到了一份工作，每天上下班要走很遠(yuǎn)的路，但她為了省錢(qián)卻從不打車(chē)。以前，母親每天都洗一次澡，這個(gè)習(xí)慣到現(xiàn)在還一直保持著。在浴室里，讓溫?zé)岬乃疀_洗身體，那是件多么愜意的事情呀!
在原來(lái)那個(gè)家，每天我第一個(gè)洗澡。現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)母親變了，每天到了洗澡的`時(shí)候，母親就搶著擠進(jìn)那間狹小的浴室，第一個(gè)洗澡的人，總是她。起初，我可以理解她，忙了一天，太累了，需要放松一下。可是長(zhǎng)此以往，我開(kāi)始覺(jué)得難過(guò)了，認(rèn)為母親對(duì)我的愛(ài)一點(diǎn)一滴的減少。
母親節(jié)那天，她一大早就要去上班，臨走時(shí)，我忍不住問(wèn)她：“媽?zhuān)鸀槭裁纯偸堑谝粋�(gè)洗澡呢?她愣住了，臉上閃過(guò)一絲難言的表情。我以為我會(huì)聽(tīng)到讓我開(kāi)心的答案，可是我錯(cuò)了。她說(shuō)：“在外面跑了一天，不洗一下怪難受的。說(shuō)完她就走了。望著母親遠(yuǎn)去的背影，我心里落空空的：原來(lái)，我失去的不只是那一所大房子，還有母親對(duì)我的愛(ài)。那一瞬間，委屈，怨恨交織在一起，淚，悄無(wú)聲息的落下。
母親走后，我收拾她的房間，無(wú)意中看到了她的日記：“明月問(wèn)我，為什么每天第一個(gè)洗澡，我沒(méi)敢說(shuō)實(shí)話(huà)，我怕明月知道了會(huì)難過(guò)。我洗完澡之后，浴室的溫度會(huì)升高1至2度，再這個(gè)寒冷的季節(jié)，我能為明月做的，只有這一點(diǎn)點(diǎn)了!我一下子淚如雨下：“媽媽我的好媽媽!
今天，就讓我第一個(gè)洗澡吧。因?yàn)槟赣H節(jié)要讓母親快樂(lè)!
六年級(jí)的滿(mǎn)分作文 14
愛(ài)有溫度，是多少度呢?
“發(fā)試卷啦!”英語(yǔ)老師高呼著來(lái)到教室。我回到座位，美美地想著，我這次應(yīng)該考試應(yīng)該不會(huì)差吧，因?yàn)槲业陌嗬锏某煽?jī)一向來(lái)領(lǐng)先，不知道這次具體是多少分呢?大概九十幾吧，不過(guò)這次好象有幾題做不出來(lái)，可能八十幾分了……正當(dāng)我的腦海不停地飛轉(zhuǎn)著，一句話(huà)突然打斷的我的思緒，“Lily，78!”我一下子驚呆了，很不情愿地走上講臺(tái)拿了卷子。一看卷子，只見(jiàn)密密密麻麻的叉叉印入眼簾，十分地刺眼，它們仿佛在嘲笑我，我的眼淚禁不住在眼眶里打轉(zhuǎn)了。我故意把橡皮丟下去，裝作彎腰撿的樣子擦了一下眼淚。我恨自己，為什么考出如此差的分?jǐn)?shù)?我想，要不要出這個(gè)教學(xué)樓呢?如果出去，在外面等我的媽媽一定會(huì)問(wèn)我考了幾分，那我就完蛋了;如果不出去，我回不了家，而且媽媽也會(huì)擔(dān)心的。我該如何是好?這個(gè)問(wèn)題害得我一節(jié)課都沒(méi)聽(tīng)好。
“下課了!”別的同學(xué)飛快地整理書(shū)包跨出了教學(xué)樓，我卻坐在座位上發(fā)呆。等別的同學(xué)都走了，我才慢騰騰地整理書(shū)包，拖著沉重的腳步走出教學(xué)樓。
“這次放學(xué)好遲啊”，媽媽拉著我的手去坐出租車(chē)。在出租車(chē)上，媽媽溫柔地問(wèn)我，“元元，這次你考了多少啊，分享一下嘛”一說(shuō)到考試分?jǐn)?shù)，我的眼淚又不爭(zhēng)氣地流下來(lái)，“考得不好吧?沒(méi)關(guān)系，下次努力取得好成績(jī)，媽媽相信你，你一定能行的!”媽媽邊說(shuō)邊將她的手放在我的手上，“嗯!媽媽?zhuān)乙欢〞?huì)努力的`!”在我心里，媽媽的手傳遞給我的溫度，那就是愛(ài)的溫度，母愛(ài)的溫度，它給我力量，給我信心，讓我永遠(yuǎn)忘不了。
六年級(jí)的滿(mǎn)分作文 15
在同學(xué)的強(qiáng)烈推薦下，我懷著好奇極不情愿的打開(kāi)了《海底兩萬(wàn)里》但是我不禁被凡爾納的想象力深深震住，海底那個(gè)神秘的世界深深吸引了我，我多想跟著阿龍納斯一起去探險(xiǎn)。
這本書(shū)講了法國(guó)生物學(xué)家應(yīng)邀去考察海上出現(xiàn)的那個(gè)所謂的“怪物”，可是經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦“怪物”不僅未被清除，而且驅(qū)逐艦反而遭受了“怪物”的重創(chuàng)，阿龍納斯和他的仆人康賽爾，及捕鯨手被請(qǐng)到了“怪物”上。后來(lái)他們才知道那并不是怪物，而是一艘不為世人所知的潛水艇“諾第留斯號(hào)”
船上是尼摩，尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)神秘的人，他有著多重性格，他可以把珍珠送給可憐的采珠人，把財(cái)富分給窮人，但是他對(duì)陸地又有著一份仇恨。總之他是個(gè)善良、正義、敢愛(ài)敢恨的人。在尼摩船長(zhǎng)的'帶領(lǐng)下，他們經(jīng)過(guò)了各種各樣奇特的地方。更是領(lǐng)略了海地?zé)o限的美景，最后總他們還是因?yàn)橐恍┰螂x開(kāi)了諾第留斯號(hào)。結(jié)束了他們的海底探險(xiǎn)。
說(shuō)起凡爾納的想象，那也并不是毫無(wú)根據(jù)的，幾百年前海底潛艇，海底隧道等，或許只是一個(gè)幻想，但是在幾百年后的今天好多幻想均已變成了事實(shí)，我相信在不久的將來(lái)，凡爾納所寫(xiě)的將會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。這次在書(shū)中的勇敢者的探險(xiǎn)讓我深深熱愛(ài)上了浩瀚的海洋，讓我更加明白了我的人生觀和世界觀。
讀了這本書(shū)，我對(duì)凡爾納更多了一絲敬佩與崇拜，也讓我更加喜歡他的書(shū)，他的書(shū)給我的感覺(jué)十分震撼。他描寫(xiě)的場(chǎng)景和人物的生活真可以用“栩栩如生”來(lái)形容，誰(shuí)能想到這是純粹的科幻小說(shuō)呢？后來(lái)我又讀了他寫(xiě)的《神秘島》，總之，《海底兩萬(wàn)里》是一部名著，值得大家去閱讀。
六年級(jí)的滿(mǎn)分作文 16
我的家鄉(xiāng)岳陽(yáng)是一個(gè)有著悠久歷史的文化名城，土地肥沃，物產(chǎn)豐富，人杰地靈，素有“魚(yú)米之鄉(xiāng)”的美譽(yù)。
這里有“一樓”—?dú)鈩?shì)雄偉的岳陽(yáng)樓。岳陽(yáng)樓是江南三大名樓之一，始建于三國(guó)東吳時(shí)期。岳陽(yáng)樓構(gòu)制奇特，主樓沒(méi)有使用一顆鐵釘，全靠木榫銜接，真佩服古代能工巧匠的聰明才智。樓頂覆蓋著金黃的琉璃瓦，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，岳陽(yáng)樓好像一位穿著鎧甲的勇士，守護(hù)在洞庭湖旁�！跋忍煜轮畱n(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，范仲淹的名作《岳陽(yáng)樓記》使得岳陽(yáng)樓更是名聞天下。
這里有“一湖”—煙波浩淼的洞庭湖。湖中盛產(chǎn)魚(yú)蝦，尤其是洞庭銀魚(yú)最負(fù)盛名，它銀白透亮，肉質(zhì)細(xì)嫩，歷來(lái)都是席上珍品。湖面上船兒來(lái)往穿梭，滿(mǎn)載著洞庭鮮魚(yú)銷(xiāo)往全國(guó)各地。遠(yuǎn)眺八百里洞庭，只見(jiàn)湖面上波光粼粼，帆船點(diǎn)點(diǎn)，水天一色，真是令人心曠神怡。
這里有“一島”—風(fēng)景秀麗的君山島。島上空氣清新，綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。有娥皇、女英眼淚染成的斑竹，有深不可測(cè)的柳毅井，有神秘古老的飛來(lái)鐘……玩累了，來(lái)茶店歇歇腳，品一杯有名的君山銀針茶，入口清香沁人，齒頰留芳，回味無(wú)窮。
這里有“一街“—古色古香的汴河街。這是一條充滿(mǎn)明清古韻的仿古街，沿著青石板路而行，青磚青瓦白墻的店鋪一字排開(kāi)，店里商品琳瑯滿(mǎn)目，各具特色，讓人看得眼花繚亂。走累了，可以到小吃街歇歇腳，這里有香噴噴的小籠包，熱乎乎的'麻辣燙，甜津津的糖八坨……整條街人山人海，好不熱鬧。
我的家鄉(xiāng)岳陽(yáng)是一個(gè)美麗富饒的地方，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)!
六年級(jí)的滿(mǎn)分作文 17
一片片嫩紅色心型花瓣，嫩黃色的可愛(ài)花蕊，帶著清新的芳香味，這是美麗而令人喜愛(ài)的櫻花。
在這個(gè)細(xì)雨朦朧的四月里，我來(lái)到石峰公園賞櫻花。
剛進(jìn)園門(mén)，我被一陣陣芳香泥土味和清新花香味給吸引住。我往遠(yuǎn)處一看，哇！綠油油，嫩生生的草坪上種滿(mǎn)了各種櫻花樹(shù)。有的嫩生嫩生，像一個(gè)剛出生的娃娃；有的'亭亭玉立，像一個(gè)婀娜多姿的小姑娘；更多的有著粗壯的胳膊和腰腳，像一個(gè)身強(qiáng)力壯的中年人。我興奮地穿梭于其中，那感覺(jué)簡(jiǎn)直是漂浮在人間仙境。一陣春風(fēng)吹過(guò)，它輕輕地?fù)崦业哪橆a。突然，一個(gè)清涼的小薄片被風(fēng)吹到了我的臉上，親吻了我的臉頰，爽爽的。我伸手一抓，噢，原來(lái)是櫻花花瓣。我不禁湊過(guò)去，打量著旁邊這棵高挑的櫻花樹(shù)。樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了粉紅色的花朵，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，繡滿(mǎn)了枝頭。遠(yuǎn)看去，像仙人的手，撐著一團(tuán)云彩。仔細(xì)一看，一片片花瓣呈粉紅色，形狀是令人喜愛(ài)的心型。每一片花瓣上有著晶瑩的露珠，使花瓣垂下了頭，像一個(gè)害羞的小姑娘。一陣風(fēng)吹過(guò)，有的花瓣被吹上了天空，飄向遠(yuǎn)方。
不知什么時(shí)候，下起了春雨。輕輕的，細(xì)細(xì)的，滋潤(rùn)著大地。雨絲飄落在樹(shù)上，花朵上像綴滿(mǎn)了一顆顆白珍珠，晶瑩剔亮，花朵更加?jì)善G。
我再往地上一看，已經(jīng)有許多花瓣飄落在了地上，鋪成了一片粉紅的地毯。那地毯真香呀，香得令人陶醉；那地毯真軟呀，軟得像踩在棉絮上；那地毯真潤(rùn)呀，潤(rùn)得一腳能踩出汁來(lái)。看著紅紅的地毯，我忍不住吟道：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。
我慢慢穿行在櫻花叢中，享受著春天的浪漫。我愛(ài)你，人間仙境——櫻花園！
六年級(jí)的滿(mǎn)分作文 18
海倫·凱勒曾說(shuō)過(guò)：“面對(duì)陽(yáng)光，陰影只能在你背后”很多時(shí)候，我們都只躲在黑暗的一角，而不愿面對(duì)陽(yáng)光，但其實(shí)只心中的窗簾拉開(kāi)，打開(kāi)心房，敞開(kāi)心門(mén)，面對(duì)陽(yáng)光，讓溫暖的陽(yáng)光照耀到臉龐，你會(huì)感受到──希望與幸福!
面對(duì)陽(yáng)光吧!就像一位獨(dú)一無(wú)二的畫(huà)家達(dá)妮茲一樣不放棄希望，即使她失去了雙手和雙腳，即使她被用“異樣的眼光”看待，即使她甚至被學(xué)校退學(xué)、不要她。不過(guò)，她不放棄自己，仍然用嘴咬著筆，一筆一畫(huà)的完成了四千多幅畫(huà)作，不只令人欽佩，也使以前嘲笑她的人，給予了她尊重與喝采。達(dá)妮茲的.成功秘訣在哪?在于她選擇面對(duì)陽(yáng)光。
面對(duì)陽(yáng)光吧!就像哈利波特的作家JK羅琳一樣，她原本是靠失業(yè)補(bǔ)助金來(lái)過(guò)生活的，卻因?yàn)橄嘈抛约�，不放棄自己的一技之長(zhǎng)──寫(xiě)作，在不斷努力下，完成了哈利波特第一集神秘的魔法石，也在一夕之間成名，哈利波特大賣(mài)!更拍成了電影，深受讀者、影迷喜愛(ài)。JK羅琳的成功秘訣在哪?在于她選擇面對(duì)陽(yáng)光。
面對(duì)陽(yáng)光吧!告訴你的家人、朋友，當(dāng)你灰心喪志、心灰意冷時(shí)，面對(duì)陽(yáng)光，讓黑暗的陰影拋到腦后，使你看到幸福、美麗的一面!不要再讓過(guò)去的陰影成為你的絆腳石，快把心窗打開(kāi)，讓燦爛的陽(yáng)光照到臉上吧!只有坦然的面對(duì)陽(yáng)光，才能擁有快樂(lè)和寬廣的胸懷。也惟有坦然的面對(duì)陽(yáng)光，才能坦然的面對(duì)這個(gè)世界。
經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，才知道彩虹的美麗;歷練了生生死死，才明白生命的珍貴;走在生死邊緣，我們不言放棄，努力過(guò)，拼搏過(guò)，跨越過(guò)，才發(fā)現(xiàn)，生命真的可以創(chuàng)造奇跡，荒漠中也會(huì)有綠谷。
汪洋上也能有綠洲。
六年級(jí)的滿(mǎn)分作文 19
窗外，又下起了雷陣雨，我討厭這下雨天。每逢下雨，我總覺(jué)得胸悶而煩躁，沒(méi)有一絲快樂(lè)，傻傻地呆在家里。
忽然，我感覺(jué)自己身體飄了起來(lái)，耳畔似乎傳來(lái)母親急切地叫喚聲。漸漸地，自己越飄越遠(yuǎn)，聲音也變得越來(lái)越不可捉摸。
一滴水落在我臉上，冰涼冰涼的。我努力睜開(kāi)眼睛，天灰蒙蒙的，正下著雨。我的頭好像磕在一個(gè)人的肩膀上，是誰(shuí)?還拼命地喘著粗氣，媽媽?不是，媽媽沒(méi)有那么厚實(shí)的肩膀，是爸爸?不會(huì)吧?在我的.印象中，他還沒(méi)親過(guò)我一回。雨仍然在下，還挺大的，能聽(tīng)到雨落的聲音。一切又迷迷糊糊的，我又睡著了。
不知過(guò)了多久，我?guī)缀跄芮逦芈?tīng)到雨打落在外面像雨篷之類(lèi)東西上的聲音。我睜開(kāi)眼，四周一片白色，原來(lái)我正躺在病床上，母親在焦慮地望著我。
“你住院了”，母親輕輕地告我，“你發(fā)高燒，喊你都不答應(yīng)，真把我和你爸嚇壞了。”我爸會(huì)因?yàn)槲摇嫦氩坏�，在我印象，他從�?lái)沒(méi)有笑過(guò)，一天到晚總是緊繃著臉，我從心底里對(duì)他沒(méi)有好感。我學(xué)習(xí)成績(jī)稍差些，他的臉更是難看，我懷疑我是不是他親生的。“虧得你爸爸力氣大，用雨衣裹著你一路奔到醫(yī)院，你爸爸現(xiàn)在還在走廊里絞衣服呢，他的衣服都濕透了，今天下的雨真大。”
我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，我也說(shuō)不出什么話(huà)，只覺(jué)得眼眶里熱熱的，濕濕的。母親走后，房間里格外寂靜，窗外的雨聲也顯得格外響亮。啪啪啪……既有力又富有節(jié)奏，很是動(dòng)聽(tīng)悅耳，我在以前這么沒(méi)有感覺(jué)到呢!雨有狂暴的一面，有另人討厭的時(shí)候，但不能改變的是柔情似水的本來(lái)面目。透過(guò)窗外的雨簾，我似乎又感到自己靠在厚實(shí)的肩膀上，聽(tīng)著爸爸粗粗的喘氣聲。
六年級(jí)的滿(mǎn)分作文 20
楚巖村是一個(gè)極其原始落后的村子，她剛嫁進(jìn)這里時(shí)，那楚楚動(dòng)人的樣子不知迷醉過(guò)多少人。
這一年冬至的前一天，太陽(yáng)如母親的手把整個(gè)村子撫摸得溫暖而舒適，小鳥(niǎo)在溪邊的柳枝上跳來(lái)跳去，啄啄青草，啄啄自己心愛(ài)的羽毛。女人又從遙遠(yuǎn)的娘家回來(lái)，臉上的笑容如初升的太陽(yáng)，她輕輕地從懷里拽出一包花籽，便在溪岸邊的稻田里如雨樣播撒。
“我一定要改變這個(gè)貧窮落后的山村�！迸诵南搿�
隊(duì)長(zhǎng)怒沖沖地高喊起來(lái)：“這是種稻子的地方，不是栽花栽草的`地方呀！”
“這是紫云英，長(zhǎng)肥力的！”她咯咯地笑了，笑聲如清澈的山泉。
第二年，春風(fēng)勁吹，這幾塊地里的紫云英瘋也似的猛長(zhǎng)，一夜間，花怒放了，如同飄來(lái)一片低飛的紫紅的云霞。隊(duì)長(zhǎng)不信，叫人把紫云英從地里拔出來(lái)；可這幾塊地的莊稼長(zhǎng)勢(shì)卻格外好。
村民們驚呆了。此后，紫云英一年又一年燃燒起來(lái)了，開(kāi)滿(mǎn)了整個(gè)田野，山村一次又一次在豐收中笑彎了腰。
村民們依舊習(xí)慣于傳統(tǒng)的耕作方式。
三十年后。一次變故，她丑了，但愛(ài)花種花的習(xí)慣沒(méi)改。
她漸漸老，老得滿(mǎn)嘴只剩下五顆牙齒。她種了許多花，有牡丹，有芍藥，還有百合。夕陽(yáng)西下，她總喜歡獨(dú)自呆呆地看花開(kāi)花謝。她坐的石凳旁也冒出了一朵花，那些花根扎在深深的土里結(jié)了網(wǎng)。
后來(lái)，一位老中醫(yī)路過(guò)這里，對(duì)著端坐的丑女人說(shuō)，這些丹皮、白芍、百合都是上等藥材，可賣(mài)好些錢(qián)呢。老女人帶著兒孫們?cè)粤烁嗟乃幉�，那一年她家富了；夕�?yáng)下，老女人默默地坐在門(mén)前，細(xì)數(shù)著這些開(kāi)得灼灼的花。
六年級(jí)的滿(mǎn)分作文 21
酸
小學(xué)六年，一眨眼就過(guò)去了。那天，我們將要分別，將要踏上屬于自己的新的征程。即使在這之前，我好像一點(diǎn)兒也不在乎�？删驮谶@一天真的到來(lái)，我覺(jué)得鼻子一酸，淚水就順著頭發(fā)與臉頰滑落，淚水代表了我的心聲，它在訴說(shuō)著一切�；貞�，之前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我有過(guò)歡樂(lè)，有過(guò)悲傷，但我收獲量最為真摯的友情。
我明白了，分別時(shí)刻是酸的。
甜
臨海市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校數(shù)臨海市數(shù)一數(shù)二的學(xué)校，這也是我理想中的一所學(xué)校。當(dāng)時(shí),我來(lái)這兒接哥哥回家，那時(shí)的大門(mén)和現(xiàn)在的一樣，足足有三、四樓那么高，是那么雄偉。我雖然沒(méi)有去到里面，但是當(dāng)我看到這大門(mén)，就已經(jīng)讓我喜歡上了這里。從那以后，我便更加努力，為我的夢(mèng)想插上了一對(duì)絢麗的翅膀。六年后，我來(lái)到了這兒，來(lái)到了這個(gè)夢(mèng)寐以求的地方。
我明白了，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是甜的。
苦
剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校，孤獨(dú)在我全身蔓延著，想起小學(xué)時(shí)候那一張張親切的臉，一句句熟悉的話(huà)語(yǔ)，我就忍不住想哭�？�，不是我應(yīng)該想的，更不是我應(yīng)該做的�？�，只屬于那時(shí)的我，只屬于小時(shí)候的我�？墒俏乙欢亲拥目嗨疀](méi)地方傾訴，我好懷念，我真的好懷念。
我明白了，思念是苦的。
辣
報(bào)到的.轉(zhuǎn)天，我們便開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)一周的軍訓(xùn)，我們從最簡(jiǎn)單的 站軍姿 原地踏步 到 喊班呼 齊步跑 ，我們都在進(jìn)步著，我們都在成長(zhǎng)著。不過(guò)，九月的陽(yáng)光也是毒辣的，它并不遜色于七月和八月，操場(chǎng)上熱氣騰騰的，我們站在火辣辣的地面上，很累，但是我們不能放棄。
我明白了，軍訓(xùn)是辣的。
人生這條路，我依然在走，依然品味著這條路上的、酸、甜、苦、辣。
六年級(jí)的滿(mǎn)分作文 22
在我小學(xué)五年級(jí)時(shí)，我的老師，給我一句話(huà)改變了我的人生，至今為止，我依舊將之牢記于心，永不敢忘，到底是什么話(huà)使我改變了一切呢?那就是：“筑夢(mèng)逐夢(mèng)，人生有夢(mèng)，筑夢(mèng)踏實(shí)�！边@句話(huà)，使我改變了一切……
記得那時(shí)，我總是抱著懶散且怨天尤人的態(tài)度，來(lái)對(duì)待這個(gè)世界，那時(shí)的我，總是對(duì)老師的工作分配不以為然，認(rèn)為憑什么困難的工作都是我在做?我總是推拖不做，想盡各種借口理由，就是不去做，但是，就在我的老師，對(duì)我說(shuō)了“筑夢(mèng)逐夢(mèng)，人生有夢(mèng)，筑夢(mèng)踏實(shí)。”以及一番苦苦諄告，我終于明白了：成功，并非躺著就能獲得的'，而是要自己努力，要勤勞，才能夠完成自己的夢(mèng)想，而非不勞而獲。
比如，臺(tái)灣首富郭臺(tái)銘能夠擁有上千億的財(cái)富，那也是他自己勤勞所賺來(lái)的，有多少人白手起家，現(xiàn)在也是名滿(mǎn)天下，眾所皆知啊!王永慶先生便是一個(gè)實(shí)例，自小白手起家，靠著賣(mài)米邁出了成功的第一步，而他又靠著自己的勤勞，做了許多其他賣(mài)米商所不會(huì)做的服務(wù)，例如：注意客戶(hù)家中的米缸有多大，大概甚么時(shí)候會(huì)用完，每當(dāng)將用完之時(shí)，便將米送至家中，且每次都將新米放在下面，因此，所有的米，都是新的，都不會(huì)腐爛掉，因此，所有客戶(hù)，都漸漸聚集到他這啦!他便慢慢有了儲(chǔ)蓄，又謹(jǐn)慎的投資，每日慢慢的存，錢(qián)便漸漸的多，終于，王永慶靠著他那聰明靈活的頭腦，在臺(tái)灣開(kāi)出了一片天。
“筑夢(mèng)逐夢(mèng)，人生有夢(mèng)，筑夢(mèng)踏實(shí)�！本褪沁@句話(huà)，使我改變了自我的態(tài)度，做事要勤勞，要好好利用機(jī)會(huì)，當(dāng)別人不做，你做了那就是賺到了，要慢慢的磨練自己，天將降大任于人也，必先苦其心志，餓其肌膚，練其身心……因此，我們要腳踏實(shí)地的去完成我們的夢(mèng)想，為自己開(kāi)創(chuàng)出一片繽紛多彩的天地。
六年級(jí)的滿(mǎn)分作文 23
親情是一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)，是暖，是習(xí)慣，是人間的四月天！——題記
每年暑假，我都會(huì)焦急地趕回農(nóng)村老家。我知道，姥姥一定會(huì)習(xí)慣性地坐在老院中的藤椅上，等待著我回家習(xí)慣性地握握她的手心?
在我十歲的時(shí)候，姥爺?shù)睦夏臧V呆初現(xiàn)端倪，變得特別霸道與尖刻，總要霸占著我，不許與我與姥姥說(shuō)話(huà)。我和姥姥只得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地用眼神交流，借著擦肩而過(guò)的瞬間，準(zhǔn)確而迅速地握握姥姥的手心，偷偷用指尖為她梳理頭發(fā)。這些動(dòng)作互訴著彼此的想念，還告訴對(duì)方，我們是自己人。
后來(lái)姥爺去世，我與姥姥也已無(wú)需隱藏對(duì)彼此的愛(ài)，但那些暗號(hào)已成習(xí)慣，讓我們覺(jué)出不同一般的親昵。
姥姥的耳朵和眼睛越來(lái)越不中用了，到后來(lái)已認(rèn)不清人，但她能準(zhǔn)確地認(rèn)出我——憑著那些習(xí)慣。兩年前，姥姥生了一場(chǎng)大病，病痛中她只喚我的名字。那時(shí)，我還在上學(xué)，所以沒(méi)能去看望她。表姐只得瞞她：“丫頭回來(lái)啦！”可表姐哪里知道我們的習(xí)慣，姥姥生氣地說(shuō)：“你們騙我。”
后來(lái)表姐打電話(huà)給我，我猶豫地告訴表姐要對(duì)姥姥做那些細(xì)小的動(dòng)作，一邊說(shuō)一邊心里感覺(jué)像抽空了一般：我與姥姥的習(xí)慣就要成為全家人對(duì)她的習(xí)慣了。
放假后我趕回老家，那時(shí)姥姥的病已大好，剛要進(jìn)門(mén)便看到表姐正在為姥姥梳理她稀疏的白發(fā)，淘氣的表弟蹦跳著來(lái)到姥姥身邊迅速地握握她的手心，姥姥笑著：“丫頭，最近怎么總在家？”
我愣愣地站在門(mén)口，這一幕定格并折射出一道道暖人心扉的.金色光芒。這習(xí)慣竟挽救了姥姥的生命，同時(shí)也讓我感受到了親情的力量。此刻，只因習(xí)慣，我對(duì)姥姥的愛(ài)變成為全家人對(duì)她的愛(ài)。
六年級(jí)的滿(mǎn)分作文 24
生命的意義是什么？張海迪曾說(shuō)過(guò)“在人生的道路上，誰(shuí)都會(huì)遇到困難和挫折，就看你能不能戰(zhàn)勝它，戰(zhàn)勝了，你就是英雄，你就是生活的強(qiáng)者�！蔽蚁�，生命的意義就是勇敢地戰(zhàn)勝困難。
下午，我和爸爸到森林里捕了一只小鳥(niǎo)，放在了一個(gè)黑乎乎的籠子里。那只小鳥(niǎo)的羽毛雪白雪白的，像一個(gè)小雪球，小巧玲瓏，可愛(ài)極了，惹人喜愛(ài)，我更是愛(ài)不釋手�？勺屛艺痼@的是，我放在鳥(niǎo)籠里的食物還是滿(mǎn)滿(mǎn)的，一口都沒(méi)吃，我也是十分苦腦，眉頭一皺，難道這飯不合小鳥(niǎo)口味？還是小鳥(niǎo)不餓？我覺(jué)得這兩種原因是對(duì)的，所以我也垂頭喪氣地走了。第二天，我再來(lái)看小鳥(niǎo)，發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)一個(gè)人安靜地停留在一個(gè)角落里，此時(shí)此刻，世界的一切都是這么安靜，萬(wàn)物都停止了生命，小狗也不“汪汪”地叫了，小雞也不嬉戲打鬧了，時(shí)間也停止了流動(dòng)。我看見(jiàn)小鳥(niǎo)這么的垂頭喪氣的，心里瞬間緊張了起來(lái)，生怕它有什么閃失。更讓我驚訝的是，那只小鳥(niǎo)已經(jīng)對(duì)我們發(fā)起了攻擊，它在籠子里有氣無(wú)力地扇動(dòng)著翅膀，身軀四處亂撞，像個(gè)沒(méi)頭蒼蠅似的。它還用惡狼般的眼睛望著我，似乎在質(zhì)問(wèn)我：“為什么，要把我關(guān)起來(lái)？為什么不給我自由？為什么不讓我和伙伴在蔚藍(lán)的天空中翱翔、玩耍？”我看著這么激動(dòng)的小鳥(niǎo)，心里一軟，便慢吞吞地打開(kāi)籠子，小鳥(niǎo)迫不及待地沖出鳥(niǎo)籠，飛向藍(lán)天，你絕對(duì)看不出這是一只餓了一整天的小鳥(niǎo)。瞬間，萬(wàn)物復(fù)蘇，處處都了生命的力量，一種頑強(qiáng)，向生命斗爭(zhēng)的力量。藍(lán)天間，劃過(guò)一道美麗的'弧線，訴說(shuō)著堅(jiān)強(qiáng)的道理。我的臉終于舒展開(kāi)來(lái)。
“向生命發(fā)出挑戰(zhàn)，要像戰(zhàn)場(chǎng)上并肩作戰(zhàn)的勇士們一樣堅(jiān)強(qiáng)就可以成功”。在這個(gè)云霧迷蒙的一天，那只追求自由的小鳥(niǎo)告訴我這樣一個(gè)道理。
六年級(jí)的滿(mǎn)分作文 25
多元的中華文化，群星璀璨，走過(guò)中華文化的長(zhǎng)廊，仿佛是聽(tīng)一曲合唱。
看��！高聲部的岳飛曾用《滿(mǎn)江紅》為合唱唱響最激昂的音符！
一曲滿(mǎn)江紅，一股英雄氣。硝煙還未散盡，塵土又重新?lián)P起。刀與戟的碰撞間，山河破碎，生靈涂炭。登樓遠(yuǎn)望，欄桿拍遍。岳將軍曾怒指胡人匈奴，飲匈奴血，啖匈奴肉，又使他頓生凌云之志。收拾金甌，重持社稷，仰天長(zhǎng)嘯。愛(ài)國(guó)，這曲激昂的音符，在合唱中鏗鏘有力。莫須有，你最終是敗了，但你的《滿(mǎn)江紅》，你的男兒心，始終為合唱唱起最高音。
聽(tīng)，中聲部的李白，正以他浪漫的筆觸，為合唱增一分柔美。
煌煌大唐，奇峰高聳的天姥山覆蓋了赤誠(chéng)，超越了五岳。一夜飛度鏡湖月，這該是怎樣的浪漫�。∫粋�(gè)光怪陸離的.世界，為我們打開(kāi)泉水蕩漾，清猿啼鳴；海日東升，天雞唱曉；峰回路轉(zhuǎn)，花奇石異。青色天空，遼闊而博大。日月交相輝映，仙人穿起霓虹做成的衣裳，乘長(zhǎng)風(fēng)飄然而至。李白，你雖是一朝進(jìn)朝一朝辭官，終是難圓一場(chǎng)政治夢(mèng)，可是你坦蕩的心胸流出的那一份灑脫，將浪漫融于詩(shī)間，流芳千古，為合唱帶來(lái)一絲柔美。
瞧！低聲部的王羲之，大筆一揮，為合唱凝聚蒼勁的底音。
自幼嗜好書(shū)法，醉心于那一筆一橫的骨感。偷讀藏書(shū)，不倦求學(xué)，美好才華盡現(xiàn)。練就入木三分，不知你寫(xiě)斷了多少根筆，爛了多少?gòu)垰旨垺Ｄ且环N境界，后人高山仰止。觀他大筆一揮，筆走龍蛇，是生命的舞動(dòng)，寫(xiě)成《蘭亭集序》。翩若驚鴻，婉若游龍。凝聚畢生之力，成為合唱最蒼勁的底音。
古往今來(lái)，越來(lái)越多的人加入其中，中華文化的合唱多姿多彩，匯聚更多的音符。傾聽(tīng)這場(chǎng)合唱，感受它多元的美。加入其中，將中華文化越唱越響。傳唱千古，我輩責(zé)無(wú)旁貸！
六年級(jí)的滿(mǎn)分作文 26
天地玄黃、宇宙洪荒，中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)以典籍為依托，生生不息的精神以文字為載體，一個(gè)個(gè)方塊字，融匯著我們的古老，我們的文明。
現(xiàn)如今，一些著名作家和學(xué)者會(huì)在作品中出現(xiàn)語(yǔ)言文字和文史知識(shí)的差錯(cuò)，被指出后積極改正雖然安好，但事情不該就此結(jié)束，這反映出的文化缺失理應(yīng)被進(jìn)一步揭示。有一個(gè)詞，叫國(guó)學(xué)，國(guó)學(xué)之與我們，到底意味著多少？
當(dāng)晚清的暮鐘與新時(shí)代的歌聲同時(shí)響起，有這樣一些人，給了中華文化自由和希望。辜鴻銘留學(xué)11年歸鄉(xiāng)，將四書(shū)中三書(shū)譯成英文傳播中國(guó)文明，他推崇西方的先進(jìn)，卻不改對(duì)中華傳統(tǒng)文化的守護(hù)；王國(guó)維瘦弱的身軀，獨(dú)自挺立在北大國(guó)學(xué)研究的講臺(tái)上，他用自殺的方式來(lái)捍衛(wèi)自己的清潔，捍衛(wèi)他對(duì)國(guó)學(xué)不易的信仰；而劉文典的激憤與刻薄，卻是對(duì)傳統(tǒng)文化最絕望的保護(hù)，當(dāng)他罵沈從文不值四毛錢(qián)的時(shí)候，已經(jīng)依稀看到一種文明漸行漸遠(yuǎn)的背影。胡適之和陳獨(dú)秀等人的.新文化運(yùn)動(dòng)帶來(lái)了人們的思想解放，但又在不經(jīng)意間，把國(guó)學(xué)生生撕出一個(gè)缺口。
曾看到過(guò)一個(gè)訪談節(jié)目，叫民國(guó)范兒，正如王學(xué)斌曾言的民國(guó)底氣，而這股孤傲的氣，在當(dāng)今已很難找到，因?yàn)槲膶W(xué)褪色，文化走遠(yuǎn)。沒(méi)有了文字，我們就是漂浮一族，是王開(kāi)齡所言的從石頭縫里蹦出的人。
為許多人所不齒的日本作家三島由紀(jì)夫確實(shí)是讓我深感震撼的人，無(wú)論他是否顛倒黑白，是非不分，但那種對(duì)日本傳統(tǒng)精髓的堅(jiān)守與剛毅，以死祭古的豪情，那么真，那么美�，F(xiàn)代國(guó)人正是缺了這樣一種堅(jiān)持，一種守護(hù)，一種民國(guó)范兒。
六年級(jí)的滿(mǎn)分作文 27
我曾讀到過(guò)這樣一篇文章：
在美麗的德國(guó)小鎮(zhèn)，幾個(gè)中國(guó)留學(xué)生和一個(gè)德國(guó)小伙子聊天，無(wú)意中說(shuō)到希望嘗一下正宗的黑麥啤酒。小伙子馬上說(shuō)：“我明天給你們送一些黑麥啤酒�！敝袊�(guó)留學(xué)生誰(shuí)也沒(méi)把這話(huà)當(dāng)真，誰(shuí)也沒(méi)有想到第二天那個(gè)小伙子真的驅(qū)車(chē)百里，送來(lái)了幾打黑麥啤酒。臨走時(shí)說(shuō)：“過(guò)兩天我來(lái)取酒瓶�！睅讉�(gè)中國(guó)小伙子驚詫得合不攏嘴，“我答應(yīng)了他們要送回去的�！�
讀完這篇文章，我感動(dòng)得半天平靜不下來(lái)。只為送幾打啤酒，只為取幾十個(gè)空酒瓶，往返幾百里在所不惜，這般的言而有信，言必行，行必果，這也許就是我們所說(shuō)的西方人的.素養(yǎng)吧。
于是我明白了為什么奔馳汽車(chē)享譽(yù)全球，是因?yàn)橘|(zhì)量一流外，更多的是對(duì)承諾的守信；可口可樂(lè)為什么占領(lǐng)世界大半個(gè)市場(chǎng)，除了口感獨(dú)特外，是因?yàn)閷?duì)承諾的忠誠(chéng)。
信守承諾是美麗的，信守承諾是動(dòng)人的，信守承諾是打動(dòng)別人、戰(zhàn)勝別人的保證。
信守承諾，是答應(yīng)友人今天趕到，及時(shí)刮風(fēng)下雨也不違約的忠誠(chéng)；信守承諾是企業(yè)樹(shù)立形象，占領(lǐng)市場(chǎng)的法寶；信守承諾，是忠于自己的信仰，堅(jiān)守自己的操行，即使千難萬(wàn)險(xiǎn)也不改變的氣度。
一位詩(shī)人說(shuō)：“走過(guò)漫漫人生路，我的身后留下了一串串堅(jiān)實(shí)的腳印。為什么我能一直生活在快樂(lè)和充實(shí)里，那是因?yàn)槲业拿恳粋�(gè)前進(jìn)的腳印里都印滿(mǎn)了真實(shí)與誠(chéng)信�！�
也許，我們不會(huì)變得偉大，但我們必須言而有信；也許我們并不美麗，但平凡的外表下必須有一顆信守承諾的心；我們可以沒(méi)有金錢(qián)，可以沒(méi)有虛名，可以沒(méi)有榮華富貴，但我們決不能沒(méi)有信守承諾的人品。
親愛(ài)的朋友，讓我們把“言必信、行必果”作為我們的座右銘。
六年級(jí)的滿(mǎn)分作文 28
人的一生中，有的東西是不能丟掉的，但有些東西是必須丟掉的。丟，有時(shí)會(huì)使人心疼，令人惋惜；丟，有時(shí)會(huì)讓人暢快，促人前行。丟，可能是失去，也可能是獲得……
我也有想丟掉的東西——缺點(diǎn)。
有三個(gè)缺點(diǎn)是我特別想丟掉的，這三個(gè)缺點(diǎn)就像我的“仇人”一樣，處處阻礙著我的生活、學(xué)習(xí)，所以我決定通過(guò)自己的努力把這些“仇人”丟掉。
這第一個(gè)丟掉的缺點(diǎn)就是專(zhuān)注力差，我以前做事情，不是特別專(zhuān)注，在家里寫(xiě)作業(yè)時(shí)，別人一旦不時(shí)時(shí)刻刻守著我的時(shí)候，我就會(huì)東張西望，一會(huì)兒拿支筆在桌上擺出個(gè)“天”或“大”等等的字，一會(huì)兒再拿出橡皮在橡皮上畫(huà)個(gè)小兔、小人……然后再把它們毀掉，所以，我的作業(yè)要很長(zhǎng)時(shí)間才能完成。
媽媽發(fā)現(xiàn)了，以后把我送到了作業(yè)班，在老師的指導(dǎo)下，我寫(xiě)作業(yè)的速度逐漸提高了，回到家寫(xiě)時(shí)，我就把寫(xiě)字臺(tái)當(dāng)成學(xué)校的'課桌，開(kāi)始嚴(yán)格要求自己寫(xiě)作業(yè)時(shí)集中注意力，成績(jī)也提高了，這個(gè)缺點(diǎn)就被我丟掉了。
我要丟掉的第二件事就是馬虎，在寫(xiě)作業(yè)時(shí)總會(huì)犯一些小馬虎，這個(gè)毛病讓我一直十分苦惱經(jīng)過(guò)反思之后，我發(fā)現(xiàn)我寫(xiě)作業(yè)時(shí)常常心不在焉，還不夠認(rèn)真，反思完畢，我開(kāi)始每一次寫(xiě)作業(yè)都格外認(rèn)真，然后再檢查一遍，終于，功夫不負(fù)有心人，我終于把這個(gè)毛病丟掉了。
最后這個(gè)我想丟掉的東西就是丟三落四，有一次我們?nèi)ザ顮I(yíng)，在第二天時(shí)發(fā)現(xiàn)泳帽忘記帶了，害得老師自掏腰包給我買(mǎi)了一個(gè)。從那時(shí)開(kāi)始，我就下定決心要丟掉它，經(jīng)過(guò)我的一番努力，這個(gè)毛病也被我丟掉了。
慶幸我丟掉了缺點(diǎn)，只有及時(shí)發(fā)現(xiàn)并丟掉缺點(diǎn)，我才會(huì)進(jìn)步，才會(huì)成長(zhǎng)。
六年級(jí)的滿(mǎn)分作文 29
驀然回首，在和煦的陽(yáng)光里，盛開(kāi)著耀眼的花朵；在奪目的光芒里，散發(fā)著醉人的清香；在洋溢笑臉的青春里，我看到了比較好的自己……
清涼的夜晚，月光下，窗臺(tái)邊，柔和的月光輕輕灑在桌子上，那上面放著我的演講稿。而此時(shí)的我，正在床上翻來(lái)覆去睡不著，心理緊張啊，激動(dòng)啊，我明天就要上臺(tái)演講了，桌上反復(fù)修改過(guò)的'演講稿早已爛熟于心，可畢竟明天的演講對(duì)我很重要，我怎么能不緊張呢？媽媽輕手輕腳走進(jìn)我的房間，給我掖好被子，輕聲道：“睡吧，好好睡一覺(jué)，明天才能打起精神�！蔽业男乃坪跆�(shí)了，果然安心睡去。
第二天，陽(yáng)光明媚。媽媽替我整理好衣服并送我去了學(xué)校，來(lái)到禮堂，已經(jīng)坐滿(mǎn)了人，我的心一下子又緊張了起來(lái)。該我上場(chǎng)了，我卻緊張得雙腿發(fā)軟，身旁的老師撫著我的肩膀說(shuō)：“穩(wěn)住，你可以的！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，向著臺(tái)上走去�，F(xiàn)在回想起來(lái)，那段不長(zhǎng)的路我都不記得是如何走上去的，只記得當(dāng)時(shí)腦子里一片空白。走過(guò)臺(tái)階，來(lái)到話(huà)筒前，我深吸一口氣，“敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們......”話(huà)一出口，演講稿便浮現(xiàn)在腦海之中，凡事開(kāi)頭難，開(kāi)始的時(shí)候我的聲音止不住地顫抖，臉也漲紅了，越到后來(lái)，我的演講越流暢了，我看見(jiàn)了老師和同學(xué)們的微笑。演講順利結(jié)束，我像一只蝴蝶一般步伐輕盈地飛回老師身邊。我明白了原來(lái)臺(tái)上短短的五分鐘，是需要付出多少努力，這里面有多少人的期待，我很慶幸自己比較后做到了。
成功和失敗只有一步之遙。哪怕不可能，也要竭盡所能，做一回比較好的我。
結(jié)局、期待，一切未定。在這美麗溫暖繁花盛開(kāi)的時(shí)節(jié)，我們都拼盡全力赴一場(chǎng)耀眼的花開(kāi)。
六年級(jí)的滿(mǎn)分作文 30
我有一個(gè)溫暖又漂亮的家，家里住著我、爸爸和媽媽?zhuān)R上還會(huì)有一個(gè)新成員，那就是媽媽肚子里的小寶寶。
一出電梯就是電梯間，擺放著一個(gè)鞋柜和穿鞋凳，一面墻上是一塊大鏡子，出門(mén)時(shí)我們都會(huì)照一下自己。
從電梯間走進(jìn)來(lái)便是客廳，天花板上閃閃發(fā)光的水晶燈非常漂亮：布藝沙發(fā)坐著、躺著非常舒適；茶幾上鋪著美麗的花布；黑色的電視柜中間放著一臺(tái)大大的電視機(jī)；電視柜旁邊有兩個(gè)珍貴的古董花瓶。哦對(duì)了，還有媽媽比較愛(ài)的鋼琴和我心愛(ài)的小黑板。
客廳的左手邊是陽(yáng)臺(tái)，是我們洗衣服、晾衣服的地方，陽(yáng)臺(tái)上還有個(gè)五層的貨架，整齊的擺放著各種東西。
客廳的右邊是餐廳，我們家人每天都在長(zhǎng)方形的餐桌上愉快的用餐，餐桌旁是一個(gè)很大的白色酒柜，爺爺來(lái)我家的時(shí)候，爸爸總會(huì)從酒柜里拿出酒來(lái)跟他喝幾杯。
廚房在餐廳的隔壁，我家的櫥柜是鮮艷的黃色，每一塊墻磚都是凸出來(lái)的，媽媽說(shuō)這叫“面包磚”。
我的房間有一個(gè)雙層床，晚上我喜歡在樓下睡，午覺(jué)時(shí)候我喜歡在樓上睡。我的衣柜是粉色的，里面放著滿(mǎn)滿(mǎn)一柜子漂亮的衣服。衣柜對(duì)面是我比較心愛(ài)的小梳妝臺(tái)，我不讓任何人動(dòng)它，都是由我自己來(lái)擺放的。
爸爸媽媽的房間里，一張雙人床、一臺(tái)電視機(jī)、一個(gè)大梳妝臺(tái)，還有大大的衣柜，媽媽掛了好多好多的'衣服。
比較后要介紹的就是書(shū)房了，書(shū)柜里擺放了很多書(shū)，有兩張寫(xiě)字桌，一張是爸爸媽媽用的，是黑白相間的，上面有一臺(tái)電腦和一臺(tái)彩色打印機(jī)，另一張彩色書(shū)桌便是我的了，我每天都在我的書(shū)桌前寫(xiě)作業(yè)、學(xué)習(xí)。書(shū)房里還有一樣我比較愛(ài)的大提琴，我每天都要練習(xí)。
我喜歡我的家，我喜歡我家所有的一切。
六年級(jí)的滿(mǎn)分作文 31
在周代，春分有祭日儀式�！抖Y記》：“祭日于壇。”孔穎達(dá)疏：“謂春分也”。此俗歷代相傳。清潘榮陛《帝京歲時(shí)紀(jì)勝》：“春分祭日，秋分祭月，乃國(guó)之大典，士民不得擅祀�！�
日壇坐落在北京朝陽(yáng)門(mén)外東南日壇路東，又叫朝日壇，它是明、清兩代皇帝在春分這一天祭祀大明神（太陽(yáng)）的地方。朝日定在春分的卯刻，每逢甲、丙、戊、庚、壬年份，皇帝親自祭祀，其余的`年歲由官員代祭。
古代帝王的祭日?qǐng)鏊蠖嘣O(shè)在京郊。北京在元朝時(shí)就建有日壇，現(xiàn)在北京的這座日壇建于明嘉靖九年（公元1530年）。它被正方形的外墻圍護(hù)，每次祭祀之前皇帝要來(lái)到北壇門(mén)內(nèi)的具服殿休息，然后更衣到朝日壇行祭禮。朝日壇在整個(gè)建筑的南部，坐東朝西，這是因?yàn)樘?yáng)從東方升起，人要站在西方向東方行禮的緣故。壇為圓形，壇臺(tái)1層，直徑33.3米，周?chē)鲇邪螄鷫Γ瑬|南北各有欞星門(mén)1座。西邊為正門(mén)，有3座欞星門(mén)，以示區(qū)別。墻內(nèi)正中用白石砌成一座方臺(tái)，叫做拜神壇，高1.89米，周?chē)?4米。明朝建成時(shí)，壇面用紅色琉璃磚砌成，以象征大明神太陽(yáng)，這本是一種非常富有浪漫色彩的布置，但到清代卻改用方磚鋪墁，使日壇遜色不少。
祭日雖然比不上祭天與祭地典禮，但儀式也頗為隆重。明代皇帝祭日時(shí)，用奠玉帛，禮三獻(xiàn)，樂(lè)七奏，舞八佾，行三跪九拜大禮。清代皇帝祭日禮儀有：迎神、奠玉帛、初獻(xiàn)、亞鮮、終獻(xiàn)、答福胙、車(chē)饌、送神、送燎等九項(xiàng)議程，也很隆重。如今的日壇已經(jīng)告別了祭日敬神的時(shí)代，成為了人們休閑娛樂(lè)的公園。
六年級(jí)的滿(mǎn)分作文 32
灰塵和空氣在蘋(píng)果樹(shù)上方盤(pán)旋，它已經(jīng)泛黃、枯萎了，但切開(kāi)來(lái)，里面還是白的，鮮甜可口，如你的愛(ài)一般，只是套上了我對(duì)你的畏懼。原來(lái)我一直都不懂，爺爺，我愛(ài)你，可能這份愛(ài)來(lái)的太遲，但是，我還是想告訴你：我愛(ài)你！對(duì)你的愛(ài)，原來(lái)我沒(méi)懂。
感覺(jué)無(wú)事可做，隨意地往窗外掃了一眼，陽(yáng)光 那么刺眼，但我的眼睛 卻睜的更大了——我隱約看見(jiàn)兩個(gè)模糊的.身影，在那不遠(yuǎn)處的土地上，彎腰干活�！笆钦l(shuí)這么笨？這么熱還在土地里干活？”我自言自語(yǔ)道，戴起眼鏡一看——那是兩張汗流浹背的臉，雖然距離很近，但我似乎看見(jiàn)了那兩張臉上密密麻麻的皺紋。我永遠(yuǎn)也忘不了那兩道眼神。
小學(xué)六年的生活很快就過(guò)去 了，接著就迎來(lái)了緊張的初中三年生活。臨近期中考了，我知道初中我的成績(jī)下滑得厲害。一天，我到公園去走走，散散心。忽然聽(tīng)到有人叫我，我回頭一看，原來(lái)是她。可是我已經(jīng)顧不及和她聊天了，現(xiàn)在考試 都迫在眉睫。她似乎也意識(shí)到了這一點(diǎn)，跑過(guò)來(lái)拍拍我的背，對(duì)我說(shuō)：”沒(méi)關(guān)系，你有什么問(wèn)題盡管來(lái)問(wèn)我吧，有什么煩惱盡管向我傾訴，我們一起加油吧�！斑@句話(huà)就像一縷陽(yáng)光照進(jìn)我的心田，我望著她，感激 地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
原來(lái)我沒(méi)懂，你敲我后背是為了提醒我，讓我的成績(jī)能更上一層樓；原來(lái)我沒(méi)懂，你到公園只為了安慰我…
我把媽媽的鞋子脫下，這才發(fā)現(xiàn)他的襪子補(bǔ)了許多補(bǔ)丁，而我，襪子一破就扔了。我的眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，我緩緩地脫下襪子。天啊，當(dāng)觸到她的腳時(shí)，那粗糙的手感刺痛了我的心，眼淚忍不住流了下來(lái)。我抬起頭，睜著泛紅的眼睛，對(duì)媽媽說(shuō)：”我愛(ài)你！“媽媽和我抱在了一起，大家都笑了。
六年級(jí)的滿(mǎn)分作文 33
歲月，從黑發(fā)中流過(guò)，風(fēng)，傳達(dá)愛(ài)的信息，將黑發(fā)，一點(diǎn)點(diǎn)染白。
童年，梧桐樹(shù)下，透過(guò)縫隙照下的陽(yáng)光把那頭黑發(fā)照得很黑很亮，那頭黑發(fā)很長(zhǎng)很長(zhǎng)站在風(fēng)中，輕輕地微笑，望著不遠(yuǎn)處一跳一跳的短發(fā)，滿(mǎn)是歡樂(lè)的笑聲。
夜晚，在燈光下，長(zhǎng)發(fā)在為短發(fā)縫著書(shū)包帶，因?yàn)闀?shū)很重，長(zhǎng)發(fā)怕這書(shū)包不能接受，于是就在書(shū)包帶上縫上了一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)。
早晨，短發(fā)背著這更加牢固的書(shū)包動(dòng)身了，短發(fā)親吻著長(zhǎng)發(fā)，長(zhǎng)發(fā)的發(fā)梢，觸到短發(fā)的鼻尖，散發(fā)出清幽的'香氣。
黃昏，短發(fā)背著書(shū)包一躥一躥地回來(lái)了，長(zhǎng)發(fā)在門(mén)邊靜靜地等待，望著回家的短發(fā)露出一點(diǎn)微笑。
吃過(guò)晚飯，陽(yáng)臺(tái)上，長(zhǎng)發(fā)為短發(fā)清洗著，短發(fā)頂著滿(mǎn)頭的泡泡，在陽(yáng)臺(tái)上嘻笑，長(zhǎng)發(fā)用清水將短發(fā)的滿(mǎn)頭泡泡沖洗掉，用手輕輕揉著短發(fā)的耳朵和眼睛，然后用毛巾輕輕地為短發(fā)擦頭。月光下，被清洗后的短發(fā)，顯得烏黑流亮，就像長(zhǎng)發(fā)一樣，卻不及長(zhǎng)發(fā)長(zhǎng)，長(zhǎng)發(fā)輕輕地摸著短發(fā)說(shuō)：“孩子，會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，就像媽媽的一樣�！�
長(zhǎng)大后，短發(fā)離開(kāi)了長(zhǎng)發(fā)，長(zhǎng)發(fā)為短發(fā)的書(shū)包縫補(bǔ)著，希望能接受更多的重量，而短發(fā)離開(kāi)后，長(zhǎng)發(fā)則是無(wú)盡的思念、擔(dān)憂(yōu)，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝著，長(zhǎng)發(fā)不再烏黑光亮，可還是在靜靜等待，等待短發(fā)的歸來(lái)。
梧桐樹(shù)下，是長(zhǎng)發(fā)等待，還有——落了一地的梧桐葉，短發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)了，回來(lái)看望長(zhǎng)發(fā)，而在門(mén)邊看到的還是長(zhǎng)發(fā)露出的一點(diǎn)點(diǎn)微笑，只是長(zhǎng)發(fā)不再烏黑光亮。
黃昏，還是在陽(yáng)臺(tái)，只是短發(fā)變成了烏黑的長(zhǎng)發(fā)，這次，由童年的短發(fā)為長(zhǎng)發(fā)清洗，長(zhǎng)發(fā)變得和泡沫一樣，都是白色的，在月光下，長(zhǎng)發(fā)顯得出銀白色的光澤。
風(fēng)，輕輕地吹，揚(yáng)起絲絲縷縷的青絲，傳送著一點(diǎn)一點(diǎn)的愛(ài)，讓短發(fā)變得更長(zhǎng)、更黑。
六年級(jí)的滿(mǎn)分作文 34
秋的華麗漸漸隱去，盡顯的是一份深沉與靜謐。已是深秋，季節(jié)懷抱著倒時(shí)針一樣的心態(tài)緩緩前行。這時(shí)候的我開(kāi)始想你了，想起你停留在我身后的目光。
依稀記得，小時(shí)候，我最?lèi)?ài)吃你做的“燒肉飯”。而你，總是在第一時(shí)間里做給我吃。我那時(shí)的愿望就是每天能吃你做的燒肉飯，于是你便天天給我做，直到我吃膩了為止。
每當(dāng)你在廚房忙碌，我總是在你身后默默地看著你，看著裊裊升騰的水汽里有你的微笑和我的目光，時(shí)間就這樣被定格了……
當(dāng)鍋蓋被掀開(kāi)，滿(mǎn)屋子都彌漫著糯米香時(shí)，你總是用一口精致的碗給我盛滿(mǎn)滿(mǎn)一碗燒肉飯，然后輕輕地放在我面前。我用心地品嘗，品嘗著一碗滿(mǎn)含著母愛(ài)的“燒肉飯”，而你總是站在我身后，默默地看著我，看我把這碗滿(mǎn)滿(mǎn)的“愛(ài)”吃進(jìn)肚子里，“愛(ài)”里有你深情的.目光。單純的我總是在吃完后，回過(guò)頭，抱住你，然后撒嬌道：“媽媽?zhuān)婧贸�，我還要�！蹦阈α�，目光里流淌著幸福。
每晚夜自修放學(xué)，你總是站在路燈下面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著我，待我走近了，你便迎上來(lái)，溫和地笑著。目光里有關(guān)切的味道。但是每次你總是默默地跟在我身后，怕同學(xué)看見(jiàn)，我會(huì)難為情。路燈昏黃的光照在你摻著銀絲的發(fā)上，映著你被雨淋濕的袖上，使你的目光變得綿長(zhǎng)，透著暖意�！皨�?zhuān)甏�，趕緊進(jìn)屋吧！”我快步走進(jìn)家門(mén)，身后的目光不曾消散，一直追隨著，我的心暖暖的。
就這樣，我身后的目光被久久定格，定格在我成長(zhǎng)的道路上，也定格在我的心里。盡管我現(xiàn)在在考場(chǎng)，依然能感受到你的目光，停留在我的身后，包藏著我十七個(gè)春夏秋冬的幸福。
時(shí)間將我輕輕抱起，我在記憶的長(zhǎng)河里掬一捧流年的水，與你的目光相遇。
六年級(jí)的滿(mǎn)分作文 35
在我8歲生日那天，我父親帶我去公園玩。我父親是個(gè)勇敢的人。他想帶我坐360度的過(guò)山車(chē)。他對(duì)我說(shuō)：“那很有趣。”我又帶我去看過(guò)山車(chē)了。我看到了，忍不住害怕。它是圓的，360度，而且是相當(dāng)大的幾度。我害怕得幾乎崩潰。
爸爸猛的打了我一巴掌，我的勇氣又上來(lái)了。我說(shuō)：“好吧！”爸爸看到我這個(gè)樣子，馬上帶我坐下。
坐過(guò)山車(chē)的時(shí)候，我系好安全帶開(kāi)車(chē)，可是到了360度，我又膽怯了，車(chē)卻停不下來(lái)。我沒(méi)辦法。我哭了一路。我嚇得哭了。
我終于到達(dá)了終點(diǎn)線。我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我再也不坐過(guò)山車(chē)了。我好害怕！”爸爸平靜地說(shuō)：“沒(méi)事，你看，我不怕�！卑职钟肿狭诉^(guò)山車(chē)。這次，我拒絕上。爸爸想把我抱起來(lái)，但我掙脫了他。爸爸別無(wú)選擇，只能答應(yīng)我在下面看。我坐在他旁邊的椅子上，看著他系好安全帶。他正要發(fā)動(dòng)公共汽車(chē)。我盯著他，以超快的速度從360度沖了下來(lái)。哦，他的.速度太快了。
爸爸走過(guò)來(lái)，看到我臉色蒼白。他嘲笑我說(shuō)：“膽小鬼，你連過(guò)山車(chē)都不會(huì)坐。太不值錢(qián)了！你看我，我坐了兩次過(guò)山車(chē)，從來(lái)沒(méi)有像你這樣哭過(guò)�！蔽衣�(tīng)了，生氣了，擦干眼淚，站起來(lái)走了，誰(shuí)怕誰(shuí)，我又坐了，哼！
我又一次坐上了過(guò)山車(chē)。和父親一樣，我沖向360度大轉(zhuǎn)彎。我想：考驗(yàn)我的時(shí)候到了。我一定要穩(wěn)定自己的情緒！我閉上眼睛，突然加速，—睜開(kāi)眼睛，我已經(jīng)通過(guò)了考驗(yàn)，到最后，我慢慢放慢了速度。吱呀一聲，我剎住車(chē)，一躍而下，一顆懸著的心落了下來(lái)。
世界上？o？事情，沒(méi)有什么是不可能的。
六年級(jí)的滿(mǎn)分作文 36
春節(jié)前，媽媽帶回家兩只稀奇古怪的家伙。說(shuō)它們是蜥蜴吧，可蜥蜴多不會(huì)游泳，而它倆在水中卻能擺動(dòng)著柔軟的身子，如魚(yú)兒般自由自在地暢游；說(shuō)它們像娃娃魚(yú)吧，娃娃魚(yú)的頭上沒(méi)有角，而它倆的頭兩側(cè)卻各長(zhǎng)有一對(duì)角。經(jīng)過(guò)我仔細(xì)地查找，終于在動(dòng)物百科全書(shū)里查出：它們?cè)瓉?lái)是馬來(lái)西亞六角鯢。于是，我給其中一只黑色的取名叫彼斯特，而另一只白色的取名叫彼克特。
彼斯特身披一件烏黑光亮的黑色大衣，脖頸上戴著一條黑領(lǐng)帶，很像一位雜耍藝人。彼克特身穿一件白色如雪的襯衫，脖子上扎著一條紅領(lǐng)結(jié)，頗像一位穿著講究的紳士。可是，它們?yōu)槭裁唇辛泅F呢？帶著疑問(wèn)我仔細(xì)地觀察。原來(lái)，是因?yàn)樗鼈冾^上長(zhǎng)有六片像珊瑚一樣擺動(dòng)的小角而得名。六角鯢的.六片角長(zhǎng)在腮兩旁，有規(guī)律地呼扇著，當(dāng)遇到危險(xiǎn)時(shí)，它總是警惕地把六片角豎起來(lái)，好像在警示敵人，又好像在給自己壯膽。
說(shuō)起來(lái)，我家養(yǎng)的這兩只六角鯢膽子出奇得小。一天，哥哥讓我把金蛙放進(jìn)六角鯢的盆里，有意讓它們斗一斗。可是，結(jié)果卻讓人吃驚，一開(kāi)始，金蛙有點(diǎn)害怕，像刺猬一樣把身子縮起來(lái)，彼斯特和彼克特也嚇得一動(dòng)不動(dòng)，可過(guò)了一會(huì)兒，金蛙竟主動(dòng)攻擊，嚇得兩只六角鯢抱頭鼠躥，像逃兵一樣狼狽�？粗聿拇蠼鹜軘�(shù)倍的六角鯢膽子這么小，我心里有些微微地失望，六角鯢吃東西時(shí)的樣子很可愛(ài)。它倆很挑食，在它們的“食物字典”里只有紅線蟲(chóng)。當(dāng)它們發(fā)現(xiàn)紅線蟲(chóng)時(shí)，會(huì)先咬住一團(tuán)兒紅線蟲(chóng)，再不停地滾動(dòng)，樣子像是在跳舞，直到它們把紅線蟲(chóng)咬下一些，它們才安靜地品味美食。它們吃食物，總是吃又吐，吐了又吃，好像不舍得把美味佳肴囫圇吞下，總要耐下性子慢慢品嘗，細(xì)細(xì)回味。
我喜歡這兩只長(zhǎng)得有些古怪又可愛(ài)的六角鯢。
六年級(jí)的滿(mǎn)分作文 37
在三年級(jí)的時(shí)候，我也曾覺(jué)得作文十分的難。但隨著閱讀量的增大，平時(shí)積累的增加，寫(xiě)作習(xí)慣的改變，我慢慢地開(kāi)始覺(jué)得，寫(xiě)作文也并非是件難事。
現(xiàn)在，給我一個(gè)主題，我會(huì)花3至5分鐘的時(shí)間把看到這個(gè)主題后腦子里浮現(xiàn)出的東西寫(xiě)下來(lái)。吳老師將其稱(chēng)之為：自由寫(xiě)作。在寫(xiě)下的東西里面，說(shuō)不定你就會(huì)選到好的作文題材。然后再用一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行比較和選擇題材。一定要記住題材要新穎哦！
選好題材后，我會(huì)在腦子里或者草稿上把作文的大致框架畫(huà)好。我們五六年級(jí)這個(gè)階段，寫(xiě)的基本上還是一些敘事性文章。因此，確定細(xì)節(jié)十分重要。所謂確定細(xì)節(jié)，就是畫(huà)一幅氣泡圖。把題目寫(xiě)在中間，順時(shí)針從上開(kāi)始寫(xiě)�？梢詫�(xiě)時(shí)間、地點(diǎn)、事情等，寫(xiě)完第一圈后，還要記得在占這篇文章篇幅最多的那個(gè)泡泡上打上一顆五角星，并在那個(gè)泡泡上再把一些細(xì)節(jié)的東西也畫(huà)上去。這樣在寫(xiě)著的時(shí)候，就按照這幅氣泡圖，心中就一清二楚哪些具體寫(xiě)，哪些簡(jiǎn)單寫(xiě)。
還要注重開(kāi)頭、結(jié)尾。開(kāi)頭最好簡(jiǎn)潔一點(diǎn)，能引出主題就行；結(jié)尾最好寫(xiě)出自己對(duì)事情的感受以及看法，而且起到升華主題的'作用。
寫(xiě)文章盡量一氣呵成，記得在重要的地方加一些描寫(xiě)，盡量少用敘事性語(yǔ)言，讓人有一種現(xiàn)場(chǎng)感，畫(huà)面感。文章中加一些抒發(fā)感情的句子，增加情感的表達(dá)。
寫(xiě)作文的易與難、好與壞，取決于個(gè)人的寫(xiě)作習(xí)慣的好與壞，閱讀量的大與小和平時(shí)的練習(xí)多與寡。
每天記得多看一點(diǎn)書(shū)，多一點(diǎn)練習(xí)，多一些積累，讓自己寫(xiě)作更容易，更輕松！
六年級(jí)的滿(mǎn)分作文 38
清晨，蒙蒙的霧遮住了天空，而我卻難受地躺在床上。
過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)透過(guò)云層發(fā)出了強(qiáng)烈的光芒，仿佛在叫我起床。我強(qiáng)忍著身體的不適，來(lái)到了學(xué)校。我像一只寄生蟲(chóng)似的一直趴在桌子上。老師看見(jiàn)了，發(fā)現(xiàn)我發(fā)燒了，便打電話(huà)給奶奶。
奶奶聽(tīng)到我生病了，馬上來(lái)到學(xué)校把我接走了。去醫(yī)院，路上堵車(chē)了，奶奶只好背著我走去醫(yī)院。
在奶奶的`背上，我能聽(tīng)到奶奶的急促的喘息聲。她為了讓醫(yī)生早點(diǎn)給我打針，甚至插隊(duì)請(qǐng)求，還被醫(yī)生給訓(xùn)斥了一頓。打完針，醫(yī)生給我配完藥，奶奶又急急忙忙帶我回家。
回到了家，我躺在床上，她時(shí)不時(shí)地來(lái)問(wèn)我一句：“冷嗎？身體有沒(méi)有什么不適的地方？”
當(dāng)我在喝藥時(shí)，看到我的臉上露出了痛苦的表情，奶奶一定會(huì)過(guò)來(lái)問(wèn)：“是很苦嗎？要不要叫醫(yī)生給你配甜的藥？”
在奶奶細(xì)心地照顧下，我的高燒慢慢退了。睡了一晚，我好了，奶奶不禁笑了起來(lái)，我的心里暖暖的。陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我精神抖擻地去上學(xué)了。
還記得學(xué)騎車(chē)的時(shí)候，我非常怕摔倒，反而卻經(jīng)常摔倒。因?yàn)樗さ�，我厭惡騎車(chē)，每次去哪兒都得讓奶奶背著我。奶奶為了讓我不再討厭騎車(chē)，特地花了重金去共青買(mǎi)了有三個(gè)站腳的車(chē)。
努力地勸了我許久：“孫女別怕，以前我騎車(chē)也摔過(guò)。沒(méi)關(guān)系的，練習(xí)練習(xí)就熟練了。”奶奶勸了我許久，終于說(shuō)服了我騎車(chē)。
我每騎幾步就會(huì)摔一跤，每次都是奶奶把我扶起來(lái)，用手把我身上的灰拍走。學(xué)了許久，我終于學(xué)會(huì)了騎車(chē)。如果不是奶奶的幫助，鼓勵(lì)我，幫助我，安撫我，我也不會(huì)學(xué)會(huì)騎車(chē)��！
奶奶的眼睛里寫(xiě)滿(mǎn)了慈愛(ài)，寫(xiě)滿(mǎn)了對(duì)我的關(guān)心。一想到奶奶，一股暖流就滿(mǎn)涌上我的心頭。
六年級(jí)的滿(mǎn)分作文 39
一條條繁華的街道上，人山人海，在路的一旁，一個(gè)小女孩，連連獲得人們的掌聲。
一個(gè)人大聲喊到：“走過(guò)路過(guò)，不要錯(cuò)過(guò)，精彩的雜技表演……”只見(jiàn)一個(gè)身穿潔白的蝙蝠衫的女孩，吃力地站在擺放很多的椅子疊成的“高樓”上。椅子上有很多黑黑的油，那個(gè)人說(shuō)：“不許把衣服給弄黑�！�
節(jié)目開(kāi)始了，許多碗在小女孩的腳上。突然，她的腳一踢，碗落在了她的頭上，她又做了一個(gè)倒立，頭上的碗在那里一動(dòng)不動(dòng)。突然，我看見(jiàn)了她眼神中的無(wú)助和悲傷，她重新站在高高的椅子上，又一個(gè)碗從她的腳上踢出，可碗掉在了地上，發(fā)出“啪”的聲響。還沒(méi)等那人說(shuō)話(huà)，小女孩從椅子上摔了下來(lái)，路旁的人議論紛紛，“走了，散了!”
站在旁邊的人，立馬露出猙獰的面孔。吼道：“死丫頭，你是不是存心要砸我攤子啊!你看我回去怎么收拾你!”邊說(shuō)著邊抓起她的頭發(fā)。人們你看看我，我看看你，沒(méi)有出去阻止，小姑娘哭聲很小，卻很清晰。突然一位四十多歲的男子沖出去，和那人扭打在一起，說(shuō)：“孩子是無(wú)辜的，你憑什么讓她干危險(xiǎn)的表演!”有人打了110，不一會(huì)兒，警察來(lái)了，帶走了那人。
只見(jiàn)男子拖著疲憊的身軀，溫柔地摸了摸小女孩的頭，說(shuō)：“孩子，別怕，我?guī)闳ベI(mǎi)點(diǎn)吃的，再去找你父母�！彼┫律碜�，抱起了小姑娘，在路上有說(shuō)有笑地消失在人山人海中……
是啊!或許你一個(gè)小小的`舉動(dòng)，一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)自?xún)?nèi)心的關(guān)愛(ài)，小女孩就可以逃離魔掌。正如張衡的：不患位之不尊，而患德之不崇，不恥祿之不伙，而恥智之不博。
是啊!關(guān)愛(ài)是一句問(wèn)候，給人春天的溫暖;關(guān)愛(ài)是一個(gè)眼神，給人無(wú)聲的祝�！�，只要人人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間!
六年級(jí)的滿(mǎn)分作文 40
上天給了我一雙黑色的眼睛，我卻用它來(lái)尋找人間真情。
——題記
將故事的琴弦撥回那年，依稀記得那天，嫵媚的月亮灑下了皎潔的光芒，灑在河水上，碧波蕩漾，撒在小路上，銀光燦燦，也灑在了我和媽媽身上。母女倆一起來(lái)到河邊散步，愉快地交談著，滿(mǎn)天的繁星點(diǎn)綴著天空，調(diào)皮地?fù)荛_(kāi)云霧，好奇地向下望著。我牽著媽媽的手，慢慢地走過(guò)大橋，走過(guò)魚(yú)塘。媽媽叮嚀我的每一句話(huà)，都環(huán)繞在我的耳邊，又飛向我的心間。這無(wú)盡的話(huà)語(yǔ)像是一首甜甜的歌曲，在我心底永存。
我尋到了，愛(ài)在嫵媚的月亮下，藏在一句句叮嚀中。
推開(kāi)記憶的閘門(mén)，走進(jìn)如煙的往事……火紅的楓葉，漫天飛舞，飄落在地上、墻上、每個(gè)人的心上。放學(xué)了，老師帶同學(xué)們來(lái)到校門(mén)口，同學(xué)們一個(gè)個(gè)地被接回家。我踮起腳尖，張望著，卻依舊沒(méi)看見(jiàn)外婆。我心猶如一片楓葉，落入茫茫人海，但很快就被人拾起。一個(gè)溫柔的聲音響起：“家長(zhǎng)沒(méi)來(lái)？用我手機(jī)聯(lián)系吧！”我回頭一看，一位女老師和善地笑著，楓葉在她身后翩翩起舞，構(gòu)成一副美麗的圖畫(huà)。
我尋到了，愛(ài)在火紅的楓葉下，藏在一個(gè)簡(jiǎn)單的行動(dòng)中。
時(shí)間把我拉回那天，清澈的溪水淳淳流淌，流過(guò)草地，流過(guò)橋畔，流過(guò)每一人的耳旁。一件件綠色的`馬甲，一把把尖尖的鉗子，清潔工們大汗淋漓，卻不忘彎腰拾起路上的垃圾，一個(gè)小小的身影，手拿雪糕，氣喘吁吁地跑到清潔工面前，遞出她的愛(ài)心，袋子里，是更多的雪糕。
我尋到了，愛(ài)在那淳淳的溪流旁，藏在冰涼的雪糕里。
我用黑色的眼睛，在這人世間，尋到了嫵媚的月光，尋到了火紅的楓葉，尋到了清澈的流。時(shí)間和生命，匆匆流逝，步履不停，值得我們?cè)俅翁綄ぁ?/p>
六年級(jí)的滿(mǎn)分作文 41
淚，是“移舟泊煙渚，日暮客愁新”的哀傷；是“行路難，行路難，多歧路，今安在”的心酸；也是“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿(mǎn)衣裳”的歡愉。而我覺(jué)得淚是經(jīng)過(guò)千難和萬(wàn)險(xiǎn)，最后取得赫赫戰(zhàn)績(jī)的歡樂(lè)。
淚是創(chuàng)作成功的歡樂(lè)
風(fēng)在窗前盡情蹁躚，一襟一絮都夾帶著無(wú)盡的寒意。不知不覺(jué)，月亮已突破云層的阻擋，赫然于中天顯現(xiàn)，不知不覺(jué)，我坐在窗前已過(guò)半宿。
寒風(fēng)呼嘯，夜深人靜，抓耳撓腮的我仍無(wú)法扒開(kāi)記憶的隔膜，尋找作文的素材，而不爭(zhēng)氣的眼皮讓本就精疲力竭的大腦雪上加霜。好幾次，我想閉上這重若千斤的眼皮；好幾次，我在知識(shí)的寶庫(kù)中苦苦尋找；好幾次，我在記憶的'門(mén)口瑀瑀躑躅�？伸`感卻玩性大發(fā)，躲得無(wú)影無(wú)蹤。好不容易逮住了一點(diǎn)衣角，卻未能抓住，隨后便轉(zhuǎn)瞬即逝�！俺孙L(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�，我振作精神，繼續(xù)思考。
終于，“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，靈感如雨后春筍般接踵而至，我執(zhí)起筆，奮筆疾書(shū)。我放下筆，望著寫(xiě)好的文章，長(zhǎng)舒一口氣。
第二天，我把作文拿給老師看，沒(méi)想到老師嘖嘖稱(chēng)贊，聽(tīng)著老師贊美的話(huà)語(yǔ)，我心中真是“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”，眼中不禁積滿(mǎn)了歡樂(lè)的淚水。
淚是被冤枉的委屈
外面晴空萬(wàn)里，而我的心情卻是陰雨綿綿。奶奶的鑰匙丟了，我毫不知情，但家人們卻說(shuō)是我弄丟的，我想解釋?zhuān)麄儏s不聽(tīng)。頓時(shí)，無(wú)數(shù)委屈于心中匯集，匯成滴滴淚珠，從臉頰滑落。
生活中有許多淚，這一顆顆晶瑩的珍珠卻囊括了我們所經(jīng)歷的酸甜苦辣。但不管怎樣都堅(jiān)信“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”，因?yàn)椤澳钋奥窡o(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”。
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