【精選】感動(dòng)六年級(jí)作文700字四篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編整理的感動(dòng)六年級(jí)作文700字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
感動(dòng)六年級(jí)作文700字 篇1
回想起童年那件事,我的嘴角不由得露出淺淺的微笑,我被小女孩的行為感動(dòng)著,因?yàn)槟且淮,我流下感?dòng)的淚水……
那是星期六,我突然發(fā)現(xiàn)我有一本作業(yè)本忘在學(xué)校,沒(méi)有拿回來(lái),心里慶幸:還好是星期六,還可以去學(xué)校取回來(lái)。想著,便告知了父母,媽媽叮囑我:“等會(huì)兒可能會(huì)下雨的,記得帶傘!”我家離學(xué)校算近,所以打算自己走過(guò)去。
一路上,天陰沉沉的,好似馬上就有一場(chǎng)大雨一般,可天空卻遲遲沒(méi)落下一滴雨點(diǎn),我的腳步開(kāi)始加快,不久后,我到達(dá)學(xué)校,手臂上突然出現(xiàn)水滴,我便迅速跑進(jìn)我們班的課室。雨從一開(kāi)始的細(xì)雨,慢慢成了現(xiàn)在的傾盆大雨。
我打開(kāi)手中的傘,心里深呼一口氣:好險(xiǎn),要是媽媽不叫我?guī),估?jì)我回到家就成落湯雞了呢!拿到作業(yè),我立刻打算回家,一路上,不斷出現(xiàn)水洼,我不慎踏了進(jìn)去,襪子都給濕透了,狼狽極了。
走著走著,碰到一個(gè)小姑娘,她雙手抱著頭,躲在一家小商店的屋檐下避雨,一見(jiàn)到撐著傘的我,眼睛發(fā)亮,趕緊跑了過(guò)來(lái),輕聲問(wèn)道:“姐姐可不可以遮我去到前面的書(shū)店呀?”小姑娘的手指著遠(yuǎn)方,我沒(méi)有立刻回答,因?yàn)槲业男脑诩m結(jié)著,一想吧!拒絕別人又不好意思,二來(lái),這傘本來(lái)也小,一個(gè)人遮本已經(jīng)很勉強(qiáng),可現(xiàn)在要撐兩個(gè)人,我到底答應(yīng)呢?還是不答應(yīng)呢?想完,我望了望小女孩,女孩臉上充滿(mǎn)希望,我也只好在無(wú)奈之下答應(yīng)。一路上我總是把傘往我這邊挪,小女孩的衣服有一半都濕透了,我們一路上都保持著沉寂,我心里更不是滋味,一直在抱怨。
就在這個(gè)時(shí)候,我腳一滑,往地上摔了一跤,我的身上濕透了,我身上潔白的衣服粘著些泥土。小女孩見(jiàn)此,急忙把我扶起來(lái),她急忙安慰我:“姐姐,沒(méi)事吧!小心一點(diǎn),疼嗎?”說(shuō)著,她拿出一塊白色的手帕,為我擦拭,我心里不由得生出感動(dòng),心里想著,我對(duì)她一點(diǎn)也不好,可她卻對(duì)我那么好,便低著頭對(duì)她說(shuō):“你的手帕臟了,你媽媽會(huì)怪你的!彼f(shuō)道:“不會(huì)的,我媽媽說(shuō)過(guò),要樂(lè)于幫助別人,何況你也幫了我嘛!”
我聽(tīng)了她的話(huà),心中感動(dòng)萬(wàn)分,我眼眶紅了,背對(duì)著她,說(shuō)了聲“謝謝”。
感動(dòng)六年級(jí)作文700字 篇2
前后近一學(xué)期的時(shí)間,回顧剛進(jìn)校的那一刻,我將理想的種子埋在了這里,在往返教室之間,每每都小心翼翼,擔(dān)心夢(mèng)想破碎,而現(xiàn)在最擔(dān)心的確是我所觸犯的,我破壞了種子的胚乳,或許它不再生長(zhǎng),至少它不再開(kāi)出杏花。
幸好,我在這傷心的地方得到份感情,純潔!象征著青春年少的活潑,但……為什么,學(xué)習(xí)就能代表一切,不堪回首,性格制約了人的一生,而學(xué)習(xí)是改變?nèi)说拿\(yùn),在學(xué)習(xí)與性格的矛盾中,我追尋著調(diào)和的方法,卻最終忽略地失敗了,我常想,是性格不適合學(xué)習(xí),還是沒(méi)有找到學(xué)習(xí)的方法培養(yǎng)良好的情操,也許嘗試失敗的教訓(xùn)中,我痛過(guò),傷心過(guò)。但沒(méi)有人了解一個(gè)人性格所致的原因。
我愛(ài)熱鬧,是因?yàn)橛信笥讯皇蔷迫馀笥;我?ài)沉靜,是因?yàn)槲覑?ài)獨(dú)自思考哪怕是空想,也覺(jué)得是種安慰。
當(dāng)我走時(shí),我也許回掉滴淚水,灑在曾經(jīng)爭(zhēng)取的n中,讓種子在此萌發(fā),也許它會(huì)成為n中子弟的教訓(xùn),在我眼中,它是我路過(guò)時(shí),歇涼之處,清清爽爽而又自然。
走后,班旗的71將劃圓,空位久久得放在角落被人冷落,最后記不起曾經(jīng)的那個(gè)男孩,直到新人代替他曾經(jīng)的痛苦。
不管怎樣,我感謝和我一起的所有的十三班的兄弟姐妹們,三年以后我將是一棵開(kāi)滿(mǎn)杏花的大樹(shù)。
聽(tīng)罷,我感慨萬(wàn)千,我回頭看角落……坐在角落里的那位同學(xué),他正埋著頭,在思索?在懺悔?還是在沉默?我不得而知。我似乎聽(tīng)到了他的隱隱抽泣,我望了許久,他始終沒(méi)有抬頭。
期末考試的前一天,他要走了,幾個(gè)好伙伴一一和他擁抱,我也走了過(guò)去,本打算和他握手的,但我的手終究沒(méi)有伸出來(lái)。我給了他一個(gè)笑臉:“可以把你的周記給我嗎?我想留做紀(jì)念!彼残α诵,“拿去吧……”
不知道別的同學(xué)怎么想,我知道我已經(jīng)被他感動(dòng),我覺(jué)得心里一陣酸楚,這是我上高中來(lái)的第一次感動(dòng),他居然感動(dòng)了一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的男孩子。違反了紀(jì)律應(yīng)該處罰,這就是規(guī)則。不管怎樣,我將永遠(yuǎn)記住這位坐在角落的男同學(xué),永遠(yuǎn)記住我和他曾經(jīng)的快樂(lè)的笑容,永遠(yuǎn)記住高一年級(jí)給我的種種感動(dòng),永遠(yuǎn)記住他的歷史給我?guī)?lái)的教訓(xùn),永遠(yuǎn)記住不應(yīng)該被忘記的就發(fā)生在我身邊的一切的一切……
感動(dòng)六年級(jí)作文700字 篇3
那天早晨,我背著書(shū)包正要上學(xué),媽媽遞給我一把傘,說(shuō):“***,天氣預(yù)報(bào)今天有雨,還是帶上傘好!蔽姨ь^看看天空,萬(wàn)里晴空,怎么會(huì)下雨呢?我丟下傘,一溜煙跑出門(mén)去。
正當(dāng)中午放學(xué)的時(shí)候,忽然電閃雷鳴,頃刻間暴雨驟然而下。帶了雨具的同學(xué)都回家了,其他人也一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走了。我爸爸在外地學(xué)校教書(shū),中午從不回家。剛好,媽媽這幾天正發(fā)著高燒打著點(diǎn)滴。我想不會(huì)有人來(lái)接我了。我一個(gè)人在教室里呆呆地坐著,又急又餓,望著窗外嘩嘩直下的大雨,我不由得哭了起來(lái)。
這時(shí),大雨中出現(xiàn)了一個(gè)我熟悉的身影。哦,是媽媽?zhuān)】耧L(fēng)夾著大雨好象要把媽媽吞沒(méi)似的。媽媽掙扎著向我艱難地走來(lái)。
“***,快過(guò)來(lái),穿好雨衣!眿寢屵呎f(shuō)邊脫下身上的雨衣披在我身上。此時(shí),雨越下越大。媽媽的頭發(fā),臉上,身上都被雨水淋透了。望著“落湯雞”似的媽媽?zhuān)乔喟字哪,我不禁又哭了起?lái)……
一把傘撐起一片天,媽媽愛(ài)的傘給我快樂(lè)和幸福。事情雖然過(guò)去了很久,但它時(shí)時(shí)感動(dòng)著我,教我好好做人,好好讀書(shū)……
生活中讓我感動(dòng)的是有很多。春天百花齊放給我美的享受,讓我感動(dòng);夏天綠樹(shù)成蔭,給我們遮風(fēng)擋雨,讓我感動(dòng);秋天果實(shí)累累,農(nóng)民伯伯大豐收,讓我感動(dòng);冬天那潔白無(wú)暇的滿(mǎn)山遍野的大雪,像童心一樣純潔。讓我感動(dòng)。而今天我要給你們講一個(gè)是更讓我感動(dòng)。
那是我上二年級(jí)時(shí)發(fā)生的事。我正在上體育課,突然我在花壇的一角發(fā)現(xiàn)了一張嶄新的50元紙幣,我想去撿起來(lái)花了,可又想起了媽媽說(shuō)的話(huà),就在這兩種念頭讓我拿不定主意的情況下,李雅文撿起來(lái)那50元的紙幣,然后向小賣(mài)部跑去,我以為她想花了那50元錢(qián),就悄悄跟了上去,只見(jiàn)她把那50元錢(qián)交到了正在和小賣(mài)部老板聊天班主任手里,我的臉變的滾燙起來(lái)了,上課鈴響了,老師在班上表?yè)P(yáng)她,她在陽(yáng)光的照耀下是多么美麗。
回到家里,我把這件事告訴了爸爸,我問(wèn)爸爸:“今天我看見(jiàn)李雅文和我平時(shí)看見(jiàn)的李雅文不一樣,她為什么那么美麗?”爸爸說(shuō):“人只要心靈美才會(huì)使人看的更美更高貴。
感動(dòng)六年級(jí)作文700字 篇4
抬頭看,天上繁星仍在;低頭思,腳底之路延伸崎嶇; 往前看,成長(zhǎng)一直在路上。
“同學(xué)們,這一節(jié)我們來(lái)學(xué)習(xí)《匆匆》這課,聽(tīng)我讀!” 老師的.深情朗誦,在我眼中卻不屑一顧。秒針一下,一下的在表盤(pán)上跳動(dòng),時(shí)時(shí)刻刻揪著我的思緒。搓搓朦朧的睡眼,用課本擋著嘴打了個(gè)哈欠,時(shí)光就在這不經(jīng)意的哈欠中溜走了。
每個(gè)晨起,是心弦漫過(guò) 的清新,一眸溫軟,打撈起一杯夏綠。00后的我,笑過(guò),哭過(guò),奔跑過(guò),跌倒過(guò),回首頃刻間,我已是一個(gè)初中生。
初秋,這個(gè)孕育希望的季節(jié),領(lǐng)我來(lái)到初中,迎接我的是老師的一張張慈祥面孔,是同學(xué)的一絲絲會(huì)心微笑。
開(kāi)學(xué)第一周,我感冒了,太陽(yáng)還未升起,陣陣咳嗽聲驚醒了308宿舍的女生!巴瑢W(xué),你怎么了?”“你怎么咳得這么厲害,"舍長(zhǎng)給我送來(lái)了一瓶水喝兩片藥,“昨天晚上你咳了一夜,沒(méi)事吧?” ,短短的相處,其實(shí)我們并不熟悉,甚至叫不出彼此的名字。藥很苦,但我心里卻甜甜的。
初中軍訓(xùn)結(jié)束后,會(huì)操比賽如期而至,因感冒,頭昏昏沉沉的。七年級(jí)四班最后表演,使我松了一口氣……“下面有請(qǐng)七年級(jí)四班表演!”我抖擻抖擻精神,操著沙啞的嗓子,“起步——走!”表演很成功,直至我向老師報(bào)告“七年級(jí)四班表演完畢,請(qǐng)指示!”準(zhǔn)備帶回時(shí),誤把“向右轉(zhuǎn)”說(shuō)成了“向左轉(zhuǎn)”,一半同學(xué)向左轉(zhuǎn)了,一半同學(xué)因排練熟悉向右轉(zhuǎn)了,同學(xué)們背對(duì)而戰(zhàn),鬧了笑話(huà)……
同學(xué)們訓(xùn)練得都很認(rèn)真,卻因?yàn)槲业脑蚴拱嗉?jí)沒(méi)取得好成績(jī),心中不禁十分慚愧。令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是,舍長(zhǎng)拿著藥過(guò)來(lái)“中午沒(méi)喝,現(xiàn)在喝了吧!”大家圍過(guò)來(lái),安慰說(shuō):“沒(méi)事,你和我們相對(duì),左右就是很難區(qū)分啊,以后的比賽,我們一起努力!蔽已劬t了,成長(zhǎng)路上,沒(méi)有抱怨,有的是你們的鼓勵(lì)和信任。
正是因?yàn)榇蠹业南嗷グ菖c理解,才使得整個(gè)班級(jí)在一點(diǎn),一點(diǎn)的進(jìn)步,使得大家在一點(diǎn),一點(diǎn)的熟悉。 一個(gè)班級(jí)是這樣,一個(gè)社會(huì)也是這樣,有包容才有溫暖,有信任才有前進(jìn)的動(dòng)力。 表盤(pán)上的秒針仍在一下,一下地跳動(dòng),時(shí)間仍在一點(diǎn)一滴地消逝,成長(zhǎng)的路還很長(zhǎng),希望一直有感動(dòng)來(lái)點(diǎn)綴。
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