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小學(xué)六年級(jí)堅(jiān)毅的生命征文600

時(shí)間:2021-08-10 17:49:44 六年級(jí)作文 我要投稿

小學(xué)六年級(jí)堅(jiān)毅的生命征文600

  第一篇

小學(xué)六年級(jí)堅(jiān)毅的生命征文600

  樹(shù),砍斷枝條還能再生;草,燒了還能再長(zhǎng);懸崖上的一棵松樹(shù)茁壯的成長(zhǎng)著,不需要誰(shuí)來(lái)施肥,也不需要誰(shuí)來(lái)灌。一粒種子,可以掀翻壓著他們的石塊堅(jiān)毅地向上生長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)對(duì)植物的觀察,我發(fā)現(xiàn)它們的生命力很堅(jiān)毅。

  有一天,我十分無(wú)聊,在一塊小小的草地上拿著打火機(jī)燒草,我心想:但正是小小一塊草地,管理員不會(huì)罵的?墒俏疫是很無(wú)聊就去朋友家玩了。第二年春天,我想起我曾經(jīng)燒過(guò)的那小小一塊草地,打算去看看那塊草地。到了后,我驚奇地發(fā)現(xiàn),燒壞的草又重新長(zhǎng)了出來(lái),草這堅(jiān)毅的生命力令我大吃一驚。

  有一次,我們一家去黃山游玩。在上山的時(shí)候,我經(jīng)?匆(jiàn)在陡峭的懸崖上有幾棵松樹(shù)在那站著,沒(méi)有一點(diǎn)肥沃的泥土在如此惡劣的環(huán)境中,它卻能不屈向上,茁長(zhǎng)生長(zhǎng)而且活得很久。這些松樹(shù)的堅(jiān)毅生命力令我震撼。

  人類要向植物學(xué)習(xí),要堅(jiān)毅,生命就是就是個(gè)奇跡,我們要相信奇跡。

  第二篇

  生命是我們最珍貴的東西,它的好壞是由我們自己來(lái)作出決定的。

  在一個(gè)漆黑的夜晚,我無(wú)聊的在家里走來(lái)走去。正當(dāng)我走到廚房的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)了兩只似飛蟻又非蚊子的蟲(chóng)子,在我家的地板上慢吞吞地爬來(lái)爬去,我覺(jué)得很有意思,就把水滴在那兩只蟲(chóng)子的身上想消滅他們。

  那兩只蟲(chóng)子的翅膀上都沾上了水,緊緊地貼在了地上,可是他們還是在水中拼命的掙扎著。

  這時(shí),一只蟲(chóng)子,脫離了自己的翅膀,慢慢地爬出了水滴之外,而另一只蟲(chóng)子雖然沒(méi)能脫離自己的翅膀,可是他仍在水中繼續(xù)用力掙扎著。

  連這兩只飛蟲(chóng)都有那么堅(jiān)毅的生命力,竟為了自己的生命而舍出自己的翅膀,難道我們也不應(yīng)該讓自己的生命變的更加有意義、更加有價(jià)值嗎?

  第三篇

  “野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”,這句詩(shī)是描寫(xiě)小草生命力堅(jiān)毅的詩(shī)句。大自然是一本無(wú)字的書(shū),它教我讀懂了生命的寶貴,也教我讀懂了生命的堅(jiān)毅!

  人的生命,就像小草一樣。人的一生中,會(huì)遇到許許多多的坎坷,正如小草,隨時(shí)可能被無(wú)情的大火所燒焦,但燒焦了卻不代表著生命的結(jié)束,恰恰相反,它意味著新的生命的重新開(kāi)始!無(wú)情的大火好像人生命中的坎坷,它或許是疾病或許是痛心徹肺的教訓(xùn)!但它并不意味著結(jié)束一切!更加不意味著生命的結(jié)束!在生命的長(zhǎng)河中,往往會(huì)有許多事是你努力后仍舊不能改變的,但你曾經(jīng)為它而努力,最后,你依舊可以自豪的告訴人們“我是成功的”!

  其實(shí),生活在這個(gè)大千世界中,在你身邊有許許多多堅(jiān)毅的生命在掙扎。雖然這樣的事令我很痛苦,但它卻也激勵(lì)著我!讓我知道生命的寶貴!

  還記的小學(xué)時(shí),我們班有一個(gè)同學(xué)患了重病,這病還是當(dāng)今醫(yī)學(xué)還不能醫(yī)治的。她每天所要承受的痛苦是無(wú)法形容的!但她堅(jiān)毅的與病魔斗爭(zhēng)!還記得當(dāng)她已不能下地行走時(shí);還記得當(dāng)她已半身癱瘓時(shí);還記得那痛讓她無(wú)法呼吸時(shí),她依舊在堅(jiān)毅的奮斗著;她依舊手捧著課本努力學(xué)習(xí);她依舊笑著對(duì)我們說(shuō)“等我回去”!可是,她始終沒(méi)有戰(zhàn)勝命運(yùn),雖然她還向往著美好的明天!當(dāng)人們還沉浸在過(guò)年的快樂(lè)的炮竹聲中時(shí),她閉上了雙眼,像平時(shí)睡著了一樣,但不一樣的是她已無(wú)法在醒過(guò)來(lái),她永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們!我們每個(gè)人心中的痛苦是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的?墒,當(dāng)我們含著淚看著她的照片時(shí),她陽(yáng)光般的笑容似乎告訴我們:“不要為我而難過(guò),雖然我永遠(yuǎn)的離開(kāi)了你們,但我曾經(jīng)努力的與病魔斗爭(zhēng)了,我沒(méi)有遺憾,我是成功的,因?yàn)槲以?”她雖然已離我們而去,但在我們心中卻永遠(yuǎn)有個(gè)她,她激勵(lì)著我!她像小草,她堅(jiān)毅,她勇敢!我想,我不應(yīng)在為她而流淚,因?yàn)樗F(xiàn)在大概在另一個(gè)美麗的世界重新開(kāi)始!我應(yīng)在這默默的為她祝福!

  在小草的枯萎中,我讀懂了堅(jiān)毅!在她和痛苦抗掙時(shí),我讀懂了生命!大自然給了我們無(wú)限的知識(shí),讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的歲月中體會(huì)其中的奧秘!在大自然這本無(wú)字的書(shū)中,我們將會(huì)讀懂它其中的意蘊(yùn);讀懂它其中的哲理;更將讀懂人世間的溫馨與親情,作為新世紀(jì)的青年,讓我們唱起生命的贊歌,去托起祖國(guó)明天的太陽(yáng)!

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