【精選】六年級(jí)作文三篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)作文 篇1
星期四,數(shù)學(xué)成績(jī)出來(lái)了,我得了個(gè)99分,全班最高分。可是天公總是不作美,正在春風(fēng)得意馬時(shí)的我,卻遭到了老天爺?shù)漠?dāng)頭一棒。
星期五,上完第三節(jié)課,我與同學(xué)們興奮地聊著。
“胡典你說(shuō)你語(yǔ)文多少分”
“不知道”我的心咯噔一下,一提到語(yǔ)文成績(jī)心里就不免有些緊張,不過(guò)有想到數(shù)學(xué)成績(jī),就釋然了, “但是應(yīng)該是A+吧”
“哦?那么有信心?”
“當(dāng)然”
“顧老師怎么還買來(lái)?難道語(yǔ)文成績(jī)出來(lái)了?”我疑惑不已。
這時(shí)顧老師大步流星地走了過(guò)來(lái),手里拿著一疊厚厚的試卷,臉色凝重。
我見(jiàn)了并未在意,癡癡地幻想著等會(huì)報(bào)成績(jī):“胡典,96”當(dāng)顧老師報(bào)完,全班都已驚異的目光看著我。“嘿嘿”沉浸在幻想中的我,偷笑著。
顧老師走上講臺(tái),開(kāi)是報(bào)成績(jī)了,隨著顧老師的聲音,一個(gè)個(gè)原本發(fā)著光的臉都暗淡了下去,我也越來(lái)越緊張了。
“胡典”說(shuō)到這,顧老師突然停頓了一下,頭轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái),眼睛死死地盯著我,臉色隨之陰沉了許多,就像一個(gè)潛伏在黑夜里的狙擊手一樣,“90”顧老師的話如發(fā)出來(lái)的子彈一般,那么剛硬,那么無(wú)情,瞬間將我秒殺,是我感到了莫大的恐懼。我傻了,眼神是那么空洞,那么無(wú)光。我呆呆地看著顧老師,從他的眼里我看到了失望與無(wú)奈;讀到了訓(xùn)斥與教訓(xùn);悟到了不足與漏洞。
這次的分?jǐn)?shù)和顧老師復(fù)雜的感情,如當(dāng)頭一棒,將我從高峰打到谷底,我終于明白了驕傲使人落后,我還需努力,努力。
六年級(jí)作文 篇2
我們小組的搞笑劇終于演出成功啦!這次閉學(xué)式,我們小組演《西門豹治鄴》改編版,我演里面最最搞笑的巫婆。當(dāng)我站在舞臺(tái)上,用極其別扭的聲音說(shuō)出那句最好笑的臺(tái)詞“我是媒婆馬大嬸,人人叫我老巫婆”時(shí),臺(tái)下笑成一片,我看見(jiàn)別人在笑,我想笑,可是一旦笑了場(chǎng),我就會(huì)忘記臺(tái)詞,這樣之前的努力就白費(fèi)了,于是我強(qiáng)忍著笑,繼續(xù)演下去。演出之后,臺(tái)下響起一陣熱烈的掌聲。
當(dāng)別人問(wèn)我,為什么這次演出會(huì)如此成功時(shí),我笑著回答:“因?yàn)槲疫@個(gè)老巫婆演技好唄!”后來(lái)又一本正經(jīng)的補(bǔ)充一句:“因?yàn)槲覀兘M的團(tuán)隊(duì)精神很好!”的確如此,排練時(shí)正是期末考來(lái)臨之際,又要復(fù)習(xí)又要排練,整天忙東忙西的。而且隊(duì)員的配合度不夠好,經(jīng)常笑場(chǎng),忘詞,隊(duì)長(zhǎng)(導(dǎo)演)總是耐心地教我們?墒悄M考時(shí),導(dǎo)演考得很差,她一氣之下,決定解散,不演了。
我們?cè)趺唇?jīng)得起這樣的打擊,辛辛苦苦排練,竟然說(shuō)不干就不干!隊(duì)員在學(xué)校里不說(shuō)什么,但周末在QQ上罵他,甚至發(fā)群里說(shuō)她壞話。導(dǎo)演的幾個(gè)姐妹朋友都發(fā)QQ勸她,畢竟排了那么久了。最后,她在空間里發(fā)表了一篇致歉信,我看著,明白了她的苦衷,她是怕繼續(xù)演下去,期末成績(jī)下降。我告訴她一個(gè)辦法,就是每天下午放學(xué)后排練半小時(shí),回家后有時(shí)間要復(fù)習(xí)復(fù)習(xí),周末作業(yè)寫完,在學(xué)校排練。她覺(jué)得這個(gè)辦法不錯(cuò),周一就跟隊(duì)員說(shuō)要繼續(xù)演下去。隊(duì)員個(gè)個(gè)高興得手舞足蹈。
我們排練了很多次,回到家后又一遍一遍地背臺(tái)詞,但仍不忘復(fù)習(xí)功課。就這樣,既不誤學(xué)業(yè)又不費(fèi)勞動(dòng),而且演出還成功了,老師給了我們每人一支筆作為獎(jiǎng)勵(lì),我樂(lè)得合不攏嘴。
沒(méi)有人能隨隨便便成功,利用手段得到的成功并不光榮,成功不在于結(jié)果,而在于過(guò)程,只要你努力了,就算最后不是成功的,你也會(huì)很開(kāi)心!
六年級(jí)作文 篇3
有人說(shuō),幸福是一罐甜甜的蜂蜜,讓你的心無(wú)比甜蜜;幸福又是一杯淡淡的清水,將你的身體清潔滋潤(rùn)。那么,對(duì)于我來(lái)說(shuō),幸福到底是什么呢,我一直在探索這個(gè)問(wèn)題的答案。
九月一號(hào),是我們開(kāi)學(xué)的日子,央視一套播出了《開(kāi)學(xué)第一課》,主持人曾問(wèn)到:“幸福是什么?”“對(duì)呀,幸福是什么呢?”我也捫心自問(wèn),但是一直沒(méi)有答案。在后來(lái)的日子里,我跟同學(xué)們一起探討過(guò)這個(gè)問(wèn)題,同學(xué)們告訴我,幸福就是自由自在的,沒(méi)有作業(yè)的煩惱,也沒(méi)有大人的嘮叨。我趴在窗前,呆呆得望著天空,問(wèn)天空,幸福是什么?天空向我眨把眼,好象在說(shuō),我的'幸福就是人類能夠愛(ài)護(hù)環(huán)境,保護(hù)地球。
當(dāng)我背起書包下課時(shí),走在回家的路上,一只可愛(ài)的小狗從我身邊跑過(guò)。我向它喊道,你的幸福是什么?小狗回轉(zhuǎn)身,用它水汪汪的眼睛對(duì)我說(shuō),我希望我的主人能更加疼愛(ài)我就好了。回到家,家里靜悄悄的,爸媽都出差去了,只有墻上的鐘發(fā)出“滴答”“滴答”的聲音,安靜極了。寫好作業(yè),無(wú)聊的我登上QQ,剛好碰到老師也在,縈繞在我心里的問(wèn)題又浮現(xiàn)眼前,于是我問(wèn)老師,幸福是什么,老師說(shuō)幸福就是我們一起努力把學(xué)習(xí)搞好,考上理想的學(xué)校,為社會(huì)作貢獻(xiàn)。想著老師的話,我漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天一早,我背著書包上學(xué)去,經(jīng)過(guò)路旁時(shí),由于太集中精神思考問(wèn)題,跟邊上的電線桿來(lái)了個(gè)親密接觸。這下可好,疼得我哇哇直叫。經(jīng)過(guò)的路人都用一種好奇的眼神望著我,我發(fā)現(xiàn)她們都在那偷偷的笑,可能是笑我太笨,連路都不會(huì)看了。我看看時(shí)間好象不早了,用手揉了揉被撞疼的地方,就想站立起來(lái),可是我覺(jué)得一用力站起來(lái)時(shí),腿上就會(huì)有一種被針刺的感覺(jué),我低頭一看,原來(lái)是流血了,兩道紅紅的血痕刺得我的心直疼起來(lái),輕輕扶過(guò)傷口,一陣陣疼痛在我全身擴(kuò)散開(kāi)來(lái),每次想試著站起來(lái),都因傷口太痛而告終。眼看上課在即,我卻只能干坐著,身邊人來(lái)人往,都沒(méi)人愿意幫我。我正無(wú)助的想哭時(shí),頭頂傳來(lái)一個(gè)好聽(tīng)的聲音,說(shuō)“我來(lái)扶你吧,好嗎?”我抬頭看見(jiàn)一個(gè)身穿綠衣服的女生小咪咪地望著我,“你為什么要幫我呢?”我好奇的問(wèn)道,“幫助別人能使自己快樂(lè)啊,幫助了別人,也幸福了自己,何樂(lè)而不為呢?來(lái),我把你扶起來(lái)!蔽腋屑さ目粗盐业氖纸唤o了她,在她將我送回教室的那一刻,我似乎明白了幸福是什么,就是也象她一樣,盡自己的力量幫助需要幫助的人。
在今后的日子里,我一直恪守著我的諾言,把自己小小的力量奉獻(xiàn)給需要幫助的人。每當(dāng)同學(xué)問(wèn)我為什么要那么做的時(shí)候。我總是自信的說(shuō)出那句話,幫助別人,快樂(lè)自己,這就是幸福。我也想讓這種助人為樂(lè)的精神延續(xù)下去,使更多的人學(xué)會(huì)助人為樂(lè),這樣助人為樂(lè)就會(huì)成為一種習(xí)慣。正如歌曲里所唱的那樣,只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài),世界將變成美好的人間!