【實(shí)用】六年級(jí)作文合集十篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的六年級(jí)作文10篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)作文 篇1
那年夏天，正是畢業(yè)季。曾經(jīng)的故事，飄過(guò)云煙，在云陽(yáng)之處，仿佛回到了最初的悸動(dòng)，當(dāng)初的青澀，現(xiàn)已淡忘的差不多；當(dāng)初的故事，現(xiàn)已記不得太多；當(dāng)初的莽撞，現(xiàn)已經(jīng)變成了小心翼翼。
我們?cè)谀鞘且粋�(gè)更加成熟的少年了。畢業(yè)，離開(kāi)，并不是一個(gè)告別，而是一個(gè)新的開(kāi)始。那個(gè)美好的夏天，我們?cè)谶@里留下的汗水，留下的眼淚，過(guò)去的時(shí)光，會(huì)成為我們最好的記憶，因?yàn)橛腥苏f(shuō)，上學(xué)，認(rèn)識(shí)一群志同道合的好朋友，是一件幸福的事。上學(xué)，遇到一群同齡人，是一件幸福的事情。
他們說(shuō)，要有多堅(jiān)強(qiáng)，才敢念念不忘。為什么？不忍心忘記，不可能忘記。因?yàn)槲覀儠?huì)能記得。當(dāng)初的老班，當(dāng)初的萬(wàn)人敵，當(dāng)初的拔河比賽，當(dāng)初的努力，當(dāng)初的一切一切，都會(huì)成為一個(gè)起始。
離開(kāi)了，并不是分離了。因?yàn)槲覀円�，在未�?lái)的某一天，我們一定會(huì)和曾經(jīng)的同學(xué)相見(jiàn)，即使是一個(gè)擦肩而過(guò)，也會(huì)成為一個(gè)雖然不知道但卻是個(gè)隱藏的驚喜。未來(lái)的這一天，我們一定會(huì)和朋友們?cè)僖?jiàn)。
離開(kāi)，就是更好的重逢。蝴蝶為花醉，花卻隨風(fēng)飛，花舞花落淚，花哭花瓣飛，花開(kāi)為誰(shuí)謝，花謝為誰(shuí)悲。在最美最青澀的時(shí)光，遇到一班同樣的朋友，是我們之幸，更是所有人之幸。我們，會(huì)在這年夏天做一個(gè)好的再見(jiàn)。
在過(guò)去的時(shí)光里，我們會(huì)記得，那年夏天，有一個(gè)好的再見(jiàn)，沒(méi)有遺憾留于心中。
六年級(jí)作文 篇2
五年前，爸爸的工廠買(mǎi)來(lái)一只黃色的狼狗，當(dāng)時(shí)很小很瘦，但很精神，蹦蹦跳跳的，很可愛(ài)，給我們的家?guī)?lái)了很多的樂(lè)趣，因此，我們就給它取名叫樂(lè)樂(lè)。
經(jīng)過(guò)我門(mén)一家的精心呵護(hù)一段時(shí)間后樂(lè)樂(lè)變的強(qiáng)壯了，只見(jiàn)它胖胖的身軀，一身土黃土黃的毛，大大的眼睛，大大的耳朵，大大的嘴巴，烏黑的鼻子，別看它身子胖乎乎的，看起來(lái)有些笨拙，其實(shí)它身手可敏捷啦！有一次，我們工廠有一只老鼠，在我們睡覺(jué)的時(shí)候出來(lái)偷吃東西，結(jié)果被樂(lè)樂(lè)發(fā)現(xiàn)了，它就去捉老鼠，老鼠下了一跳，急忙鉆進(jìn)洞里，等到?jīng)]有動(dòng)靜了才出洞，剛出洞，就被樂(lè)樂(lè)咬住了，老鼠“吱吱”的叫著，好像在說(shuō)：“狗大哥，饒了我這條小命吧，我以后改邪歸正，決不出來(lái)偷吃東西了�！睒�(lè)樂(lè)把嘴松了下來(lái)，老鼠以為樂(lè)樂(lè)被它說(shuō)動(dòng)了，剛想溜，就又被樂(lè)樂(lè)叼了起來(lái)，又松又叼，這樣來(lái)回好幾次，樂(lè)樂(lè)還不肯罷休，又叼起老鼠在地上東摔西摔，直到老鼠死了才肯罷休。
樂(lè)樂(lè)是我們工廠的守門(mén)犬，只要有陌生人進(jìn)工廠它就叫，這時(shí)，保安就會(huì)去了解這是怎么回事，如果是來(lái)辦事的，就叫它不要叫，它就乖乖的呆在一旁不叫了。特別是晚上，它更盡職盡責(zé)。只要有人在工廠門(mén)前走動(dòng)，它就會(huì)叫，保安就會(huì)起來(lái)查看。如果是小偷，早被樂(lè)樂(lè)嚇跑了。因此工廠幾年來(lái)從未被盜。
后來(lái)，由于我們的工廠搬遷。爸爸就把樂(lè)樂(lè)送給了他的好朋友，繼續(xù)履行它的職責(zé)。
這就是我們的樂(lè)樂(lè)——一只盡職盡責(zé)的狼狗。
六年級(jí)作文 篇3
當(dāng)今，“互聯(lián)網(wǎng)”是新時(shí)代的標(biāo)志，它在全球許多家庭中彰顯著你與新時(shí)代有無(wú)接軌的標(biāo)志，也有許多人認(rèn)為它是財(cái)富的標(biāo)簽，但我認(rèn)為它是方便的最好詮釋。
我第一次認(rèn)識(shí)它便是一年級(jí)的暑假。
當(dāng)時(shí)，我的'期末成績(jī)優(yōu)秀，姆姆就給我買(mǎi)了一個(gè)平板電腦。收到以后，我只有七歲，所以不知道怎么玩，終有一天，我的朋友幫我連了個(gè)網(wǎng)，打開(kāi)了Safari，我連忙問(wèn)她：“陳晨，WiFi是什么？”
“你連這個(gè)都不知道？”陳晨疑惑地望著我，“不可能吧！WiFi就是網(wǎng)絡(luò)嘛！互聯(lián)網(wǎng)！它可以告訴你很多東西的，算了，我搜一個(gè)給你看吧�！彼龔奈沂掷锬眠^(guò)平板，打起字來(lái)。
這是，從Safari跳出來(lái)兩個(gè)大字“百度”，陳晨又搜索互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)詞，就有一大堆專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)擺在我眼前。
我皺皺眉頭，說(shuō)：“這些都是什么？亂七八糟的！”我劃了一下，托起腮幫子，又說(shuō)：“好長(zhǎng)�。』ヂ�(lián)網(wǎng)真奇怪！”就這樣，我淺薄地知曉了互聯(lián)網(wǎng)這一復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)。
半年后，我讀二年級(jí)了。一天，我在語(yǔ)文作業(yè)上，看到一處不會(huì)之地：擬人是什么？
我騷了騷腦袋，突然想起陳晨的那句話，立馬拿起平板，依照著陳晨教我的方式，先用語(yǔ)音搜索“百度”，再搜索自己的問(wèn)題。過(guò)了一會(huì)兒，頁(yè)面上跳出幾個(gè)板塊，其中一個(gè)說(shuō)：擬人修辭方法，就是把事物人格化……
看到這兒，我拿起鉛筆“嗖！嗖！嗖”的將網(wǎng)絡(luò)答案抄了上去。做完作業(yè)，我到處在網(wǎng)上“逛”，咦？這是“網(wǎng)上購(gòu)物”？什么東西？我把它復(fù)制下來(lái)，再粘貼到搜索欄里，點(diǎn)擊，百度一下�！芭�！原來(lái)這就是媽媽常說(shuō)的’快遞’呀，我也來(lái)試一個(gè)！”
就這樣，我在淘寶上用媽媽的賬號(hào)買(mǎi)了一盒巧克力（媽媽在我的平板上注冊(cè)的賬號(hào)）。三天后，媽媽接收了一件奇怪的快遞，與快遞員再三確認(rèn)后才簽收了快遞，問(wèn)我：“小米你是不是偷用我的淘寶賬號(hào)買(mǎi)了一盒巧克力啦？”
“額……”我點(diǎn)點(diǎn)頭，又猛然抬起頭，“不過(guò)淘寶還是很方便的，再說(shuō)我用的也是自己的平板嘛！”我嘟起嘴巴，有些委屈。
媽媽看我這樣，說(shuō)：“那把它退了？”說(shuō)著，搖搖手中的巧克力。
我疑惑的抬起頭說(shuō)，說(shuō)：“哦？還可以退？”
媽媽笑笑，回答：“當(dāng)然可以啦！互聯(lián)網(wǎng)的功效還不止這些哩，除了網(wǎng)上購(gòu)物，還有什么網(wǎng)上婚姻、聊天、玩游戲……而且它交換信息的成本低、效率高，它的信息儲(chǔ)存量也高，一個(gè)小小的U盤(pán)，可以把好多信息存下來(lái)，不過(guò)要查看并且要傳送出去的話，還得用到互聯(lián)網(wǎng)這一龐大網(wǎng)絡(luò)啦。還有還有，它十分多變性，能滿足大眾的需求，連那些無(wú)比刁鉆、干什么都要斤斤計(jì)較的人都應(yīng)付得了，那你知道互聯(lián)網(wǎng)的最初使用目的是什么嗎？”媽媽終于停止了自己滔滔不絕的話，卻問(wèn)了一個(gè)二年級(jí)學(xué)生不可能曉得的問(wèn)題，所以我果斷搖搖頭說(shuō)：“我不知道�！闭f(shuō)完靜靜地等待媽媽的解釋。
“這個(gè)你還是繼續(xù)求助你超級(jí)崇拜的互聯(lián)網(wǎng)吧！”話落，手指了指床上的平板。
“是，長(zhǎng)官，保證完成任務(wù)！”我飛快拿起平板找到百度，正要打字發(fā)現(xiàn)不會(huì)寫(xiě)啊，只能用可憐巴巴的眼神看著媽媽?zhuān)瑡寢専o(wú)奈地說(shuō)：“看來(lái)，會(huì)這種課外知識(shí)也不是都有用，還是得努力學(xué)習(xí)老師教的漢字哦！”說(shuō)完從我手中接過(guò)平板幫我查了起來(lái)。
就這樣，互聯(lián)網(wǎng)這一科技發(fā)展在我心中的烙印越來(lái)越深，可能我理解的只是它的冰山一角，但是我會(huì)將在未來(lái)的學(xué)習(xí)中慢慢去了解“互聯(lián)網(wǎng)”這一便民的偉大發(fā)展！
六年級(jí)作文 篇4
“噢，《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》實(shí)在太長(zhǎng)了，但是，偉大的小蘇還是很不愉快地把它解決了�！闭日n文的我發(fā)完了牢騷，又神經(jīng)大條地把語(yǔ)文書(shū)從頭又看了一遍，漸漸的，看到《一夜的工作》時(shí)，有些昏昏欲睡了，看著插圖上的周總理，好像他的筆尖正在飛速奔跑著，我好像看見(jiàn)他站了起來(lái)，離我越來(lái)越近，最后，從圖上走了下來(lái)。“這誰(shuí)啊，跑到我家來(lái)不說(shuō)，衣服還這么LOW！”(我的本性啊)。
誒，這身影怎么好像在哪里見(jiàn)過(guò)，帶補(bǔ)丁的衣服，充滿泥濘的老布鞋，一副大框眼鏡。這時(shí)，我心里突然卷起了千堆雪：艾瑪，這不周總理嗎？我是不是又掉馬桶里了？沒(méi)有捏，這是我家呀！雖然我可以確定那就是周總理，但我相信自己一定是“發(fā)春”了，便戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地問(wèn)：“額，內(nèi)個(gè)……請(qǐng)問(wèn)你是周恩來(lái)總理不？”一向善于交際的我此時(shí)也變得語(yǔ)無(wú)倫次了起來(lái)，手腳不停地冒汗，好像站在40度的大太陽(yáng)下一樣，他漸漸轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，我的心也被牽引著不停地亂飛，接著，他緩緩地回答道：“是啊小朋友，別叫我總理，叫我周恩來(lái)爺爺就好了�！闭f(shuō)完，還摸摸我的頭，我在課文里知道周恩來(lái)是個(gè)非常和藹可親的人，但沒(méi)想到是這樣的慈祥，就像我的爺爺一樣，周恩來(lái)爺爺那平易近人的笑容使我的雙腳不再顫抖，我發(fā)現(xiàn)，這位日理萬(wàn)機(jī)的總理比剛剛看見(jiàn)的遠(yuǎn)影還要樸素，一張和藹的臉上布滿了歲月的痕跡，那副眼鏡使他的雙眼嚴(yán)重凹進(jìn)，但還是那樣的神采奕奕。
“周恩來(lái)爺爺，我可以問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題嗎？”我對(duì)我們國(guó)家偉大的總理還是很感興趣的，“當(dāng)然，你們是祖國(guó)的花朵，我作為你們的園丁就是要回答你們的問(wèn)題的，問(wèn)吧孩子�！蔽艺�(qǐng)周總理坐在沙發(fā)上，我便隨意地坐在地毯上，周總理見(jiàn)了，忙把我扶起來(lái)，啊，這小小的舉動(dòng)多么溫暖人心！我便開(kāi)始了提問(wèn)“周恩來(lái)爺爺，您一生清貧，把好處都給了人民，您不覺(jué)得自己虧了嗎？”周總理還是那樣慈祥地看著我，臉上還是洋溢著微笑，他娓娓地回答著：“孩子，為了人民怎么會(huì)覺(jué)得虧了呢？我本是總理，為人民服務(wù)就是理所當(dāng)然的事情，而且，那時(shí)國(guó)家正剛剛起步，什么東西都要抓緊提高，你看，像美國(guó)這些國(guó)家可是硬生生比我們先進(jìn)了一百年呢！而且，看見(jiàn)老百姓那么開(kāi)心，想著以后他們的幸福生活，享受著發(fā)達(dá)的科技，我就有了動(dòng)力��！再說(shuō)，什么事情都經(jīng)過(guò)我處理，我才能放心，我必須要把失敗的風(fēng)險(xiǎn)降到最低。”
原來(lái)，周總理比我想象地更加偉大，更加無(wú)私，我便與他坐的更近了，我接著問(wèn)道：“那爺爺，中國(guó)有那么多的領(lǐng)導(dǎo)人物，您完全可以把事情都交給他們，我不明白您為何什么事情都自己處理呢？”這時(shí)，周總理已經(jīng)倒了兩杯溫開(kāi)水，他自己喝了一口，又遞給我一杯，繼續(xù)說(shuō)道：“孩子，并不是他們不上心，而是我不放心啊，只有我自己看見(jiàn)你們的喜怒哀樂(lè)，自己聽(tīng)見(jiàn)你們對(duì)我們的意見(jiàn)我才會(huì)放心，我希望去體驗(yàn)老百姓的生活，這樣我便可以改進(jìn)治理方法，老百姓的生活質(zhì)量才會(huì)越來(lái)越好，人民開(kāi)心了，我就放心了�！卑�，周總理遠(yuǎn)比我想象的還要偉大一萬(wàn)倍，他時(shí)時(shí)刻刻想著人民，他平易近人，不搞特殊，不擺架子，這位“周爺爺”是我們中國(guó)的驕傲！
“你浪費(fèi)這么長(zhǎng)時(shí)間是用來(lái)發(fā)呆的嗎？！”老媽暴走了，我被老媽的河?xùn)|獅吼從幻想里扯了出來(lái)，與周總理的見(jiàn)面又使我想起了他的名言——“為中華之崛起而讀書(shū)”，我也想做這樣的人。
六年級(jí)作文 篇5
“喲，今天天氣不錯(cuò)啊�！卑装淄蝗怀霈F(xiàn)在我后面，差點(diǎn)兒把我嚇得跌落陽(yáng)臺(tái)。我有驚無(wú)險(xiǎn)地拍拍胸脯，沒(méi)好氣的說(shuō)道：“你怎么來(lái)了？”
白白陰陰一笑，“下了這么多天雨，某人心情肯定不好；現(xiàn)在又成晴天了。我來(lái)看看，不行嗎？”我佯裝怒瞪著白白，揮揮小拳頭，毫不示弱道，“我看你是欠打了�！蓖{的話語(yǔ)卻沒(méi)有任何震懾力�！班坂汀！卑装兹滩蛔∫恍�，“你個(gè)傻孩子�！彼αR道。
“來(lái)，跟我學(xué)，要這樣，懂不！”白白給我做著示范，雙眼怒睜，虎口微張，而且還有力的揮舞著拳頭�！焙脦�！“我癡迷的看著她，她從小學(xué)跆拳道，知道怎樣有力量。其實(shí)，這些朋友里我最討厭最喜歡的就是她。
老實(shí)說(shuō)，我很羨慕白白�？催^(guò)《逆襲之星途閃耀》嗎？白白就像里面開(kāi)頭出現(xiàn)的的殺馬特少女葉巧。她時(shí)而活潑，時(shí)而像一只暴躁的小辣椒。她的衣服也如同葉巧，完全不像學(xué)生。如果學(xué)校沒(méi)有規(guī)章制度，她估計(jì)就要穿這身衣服去上學(xué)了。
白白，明天就是你生日了。祝你生日快樂(lè)�？赡阋欢ǹ鞓�(lè)不起來(lái)，畢竟后天就開(kāi)學(xué)了……
六年級(jí)作文 篇6
記得小時(shí)候，媽媽常常教導(dǎo)我：“孩子，你要懂得學(xué)會(huì)與別人分享，因?yàn)榉窒頃?huì)使人快樂(lè)�！倍铱偸怯字傻貑�(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)裁唇蟹窒硌�？”媽媽就�?huì)拿出兩個(gè)蘋(píng)果，把一個(gè)給我，一個(gè)留給自己，對(duì)我說(shuō)：“葉子，你看，媽媽有兩個(gè)蘋(píng)果，一個(gè)給你，一個(gè)給我，這就叫分享�！薄芭�，這就叫分享，我明白了。”我咯咯笑著，吃起蘋(píng)果來(lái)，其實(shí)，當(dāng)時(shí)的我并沒(méi)有真正理解分享的意義，只覺(jué)得有蘋(píng)果吃很高興。
等我再大些，媽媽又告訴我：“分享是開(kāi)心的，當(dāng)你有什么不開(kāi)心的事時(shí)，和別人分享你的煩心事，你的煩惱會(huì)減少一半；分享是快樂(lè)的，當(dāng)你獲得榮譽(yù)或受表?yè)P(yáng)時(shí)，和別人一起分享，你將會(huì)更加開(kāi)心；分享是……”
有一次，我和我的好朋友一起玩，她帶來(lái)了一個(gè)很好玩的玩具，只見(jiàn)她輕輕一按玩具的按鈕，玩具就快速轉(zhuǎn)動(dòng)了起來(lái)，會(huì)變出不同的顏色，五彩繽紛，令人眼花繚亂。我很渴望能夠玩玩這個(gè)玩具，就向她借，誰(shuí)知，她卻搖搖頭說(shuō)：“我這個(gè)玩具很貴的，你弄壞了，弄丟了，怎么辦呢？”我說(shuō)：“我會(huì)很小心的，不會(huì)弄壞的。如果真弄壞了，我就讓我爸爸加倍賠給你。好不好？”她想了一會(huì)兒，搖搖頭說(shuō)：“不行，不行，你向別人借去吧�！闭f(shuō)完，便把玩具塞進(jìn)了口袋里，轉(zhuǎn)身走了。我只好眼巴巴地，極其失望地看著她的背影。“太小氣了，不就是一個(gè)玩具嗎，我要讓爸爸買(mǎi)個(gè)更漂亮的，也不給你玩。”
不久，我們又在一起玩耍時(shí)，我?guī)?lái)了一些好吃的零食。我一邊玩著一邊吃，只見(jiàn)她不時(shí)地用眼角看我的零食，還不時(shí)吞咽唾沫。過(guò)了一會(huì)兒，她好像鼓足了勇氣，面向我說(shuō)：“給我一些零食，行嗎？”我剛要給她，但想起了她上次對(duì)我的態(tài)度，就又把手縮了回來(lái)�？吹剿斐龅男∈�，尷尬地放在那里，我心中有些不忍。轉(zhuǎn)念一想，她也是怕我把她喜愛(ài)的玩具弄壞呀，那也是很正常的反應(yīng)，沒(méi)什么大不了的。于是，我便毫不猶豫地把零食分給了她�？吹剿_(kāi)心吃零食的樣子，我高興極了，和她更瘋狂地玩著。
正當(dāng)我們興高采烈地玩著，津津有味地吃著零食時(shí)，她突然停了下來(lái)，好像想起了什么，有些不好意思地問(wèn)我：“你……你……你不生我的氣嗎？那天，我……”我明白了她的意思，故意擺了一個(gè)搞笑的動(dòng)作，夸張地說(shuō)：“本小姐大人有大量，才不會(huì)生你的呢！”說(shuō)后，我們倆人同時(shí)哈哈大笑起來(lái)。
從那以后，我們成為了真正的朋友，一起上學(xué)，一起放學(xué)，玩具一起玩，作業(yè)一起做，別人都以為我們是真正的姐妹。
是分享讓我得到了友誼，得到了快樂(lè)。這件事讓我真正懂得了分享的意義，我也真正明白了媽媽告訴我的那些話的意思。讓我們學(xué)會(huì)分享吧，因?yàn)榉窒硎谷烁涌鞓?lè)！
六年級(jí)作文 篇7
是誰(shuí)叫醒了小草？原來(lái)是春姐姐在撓小草的癢癢呢！是誰(shuí)在和魚(yú)兒嬉戲打鬧？原來(lái)是春姐姐和魚(yú)兒們玩游戲呢！在一次偶然中和春姐姐相遇了。
春風(fēng)把草吹綠了，把花吹紅了，把柳吹青了……就像神奇的畫(huà)筆，將萬(wàn)物添上了許多色彩。
春雨飄飄灑灑地下著，像牛毛、像絲線一樣。頓時(shí)，眼前一片綠蒙蒙的，望不到邊際。在雨中，這清新的綠色仿佛在雨霧中流動(dòng)，流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心胸。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！毙〔萦兄B強(qiáng)的生命力，被溫暖的春風(fēng)吹拂，被甜甜的雨露滋潤(rùn)。又爭(zhēng)先恐后地從泥土里探出頭來(lái)。嫩嫩的、綠綠的、給大地增添了許多生機(jī)。
花兒們伸了個(gè)懶腰，便怒放了。看那潔白似雪的梨花，那粉紅嬌艷的桃花，還有那紅艷艷的石榴花。有的沉沉的倒掛枝頭；有的猶如一位亭亭玉立的仙女；還有的躲在葉叢中像正準(zhǔn)備出嫁的新娘子羞答答的。瞧！那石榴的花苞綴滿枝頭，嬌小可愛(ài)，多么像一串串風(fēng)鈴啊！風(fēng)來(lái)了，我閉上眼，仿佛自己就是一朵花兒，隨著春風(fēng)舞動(dòng)。
小青蛙從土坑里爬了出來(lái)“呱呱”地叫著，好像在說(shuō)：“兄弟們，別睡了，春天來(lái)了�！背靥晾锏男◎蝌教ど狭藢寢屩�。小魚(yú)兒們又玩起了躲貓貓。鳥(niǎo)兒在樹(shù)上唱歌，像在傾吐春來(lái)了的歡悅。
��！春天太美了！處處生機(jī)勃勃，滿園春色，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香！
六年級(jí)作文 篇8
我的媽媽年輕時(shí)非常漂亮，我看見(jiàn)照片中年輕的媽媽?zhuān)殷@呆了，長(zhǎng)長(zhǎng)的烏黑的頭發(fā)，水汪汪的眼睛，白白的皮膚。而現(xiàn)在，我的媽媽變得很大眾化，黑色的頭發(fā)中夾帶著很多白發(fā)，眼神變得暗淡，皮膚變得粗糙，臉上還有淡淡的皺紋。我認(rèn)為媽媽之所以變得這么大眾化，全是因?yàn)樗摹靶狻薄?/p>
“雙十一”那天，吃完晚飯后，媽媽就去商場(chǎng)買(mǎi)東西了。8點(diǎn)半媽媽回來(lái)了，她左手拎著一個(gè)紙袋子，右手拿著塑料袋，好幾個(gè)袋子掛在胳膊肘上，肩上又掛著幾個(gè)小袋子。媽媽放下大包小包，坐在沙發(fā)上。不一會(huì)兒，又站起來(lái)，讓我們?cè)嚧┧I(mǎi)的上衣、褲子、鞋子……看合不合適。我們都忙得不可開(kāi)交，穿上新衣服給媽媽看，媽媽滿意了，再換下一件。有不適合的，媽媽又整理好，放回袋子里，過(guò)幾天再回商場(chǎng)去換。等我們?cè)囃辏覇?wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)憬o我們買(mǎi)了這么多東西，你買(mǎi)了些啥呀？”“我嘛……我家里已經(jīng)有很多衣服了，所以沒(méi)有買(mǎi)�！逼鋵�(shí)我知道她的衣服都已經(jīng)過(guò)時(shí)了，有的甚至已經(jīng)褪色，我看見(jiàn)媽媽淘寶的購(gòu)物車(chē)?yán)锶歉魇礁鳂拥囊路�，但都因�(yàn)閮r(jià)格太昂貴，都不舍得買(mǎi)。唉，我的媽媽實(shí)在太小氣了。
可是有一件事改變了我對(duì)她的看法。
有一段時(shí)間，同學(xué)們流行玩遙控坦克。有的還給沒(méi)有的同學(xué)炫耀，我很是羨慕。媽媽回來(lái)，我想跟她說(shuō)，但想起衣服的事，媽媽連好衣服都不舍得買(mǎi)，還會(huì)給我買(mǎi)坦克嗎？但我還是決定去問(wèn)一下。我忐忑不安地走到媽媽身邊，小心翼翼地試探：“媽媽?zhuān)嗉?jí)里很多同學(xué)都有遙控坦克，我也想要，可以嗎？”讓我意想不到的是，媽媽答應(yīng)了。此時(shí)，我心中感到一股暖流在涌動(dòng)。
我明白了，媽媽是自己省吃?xún)�用，她是對(duì)自己小氣，留給我的卻是飽含深情的期待和滿滿的愛(ài)��！
六年級(jí)作文 篇9
在一個(gè)優(yōu)美的山坳里有一所學(xué)校，學(xué)校里有一位叫何光明的同學(xué)，他的學(xué)習(xí)成績(jī)是全年級(jí)最優(yōu)秀的，像他的名字一樣給人一片光明的感覺(jué)。
有一天，何光明同學(xué)看網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)看得很投入，不知不覺(jué)中迷糊了。他看到一位白胡子的老人來(lái)到了他的面前說(shuō)：“小子，你不是很想得到天書(shū)嗎？我這里有�！迸R走前，白胡子老人給他三個(gè)錦囊，叫他每做完一件有意義的事，打開(kāi)一個(gè)錦囊，三個(gè)錦囊都打開(kāi)了，天書(shū)自然就在面前了。何光明將信將疑，按白胡子老人的話去做了。
他首先來(lái)到一片樹(shù)林里，聽(tīng)到一只小八哥在哀鳴。原來(lái)是樹(shù)林中布滿了捕鳥(niǎo)的粘網(wǎng)，八哥的爺爺你那、爸爸媽媽和鄰居野鴿子一家都已經(jīng)讓人抓走了，不知道死了還 是活著，它在粘網(wǎng)上哀求好心人的搭救。何光明走上前去搭救了這只可愛(ài)的小八哥，小八哥說(shuō)在樹(shù)林前的小溪里還 放有漁網(wǎng)，野生魚(yú)的命運(yùn)也與它一樣好不到哪里去。
解救了小八哥，何光明報(bào)了警，很快來(lái)人去除了粘網(wǎng)和漁網(wǎng)，處理了抓鳥(niǎo)和捕魚(yú)的人，鳥(niǎo)兒可以重新在枝頭歌唱了，魚(yú)兒也可以重新在水中快活地游來(lái)游去了。他覺(jué)得這是一件有意義的事，打開(kāi)了第一個(gè)錦囊，只見(jiàn)在一片金色的字條上寫(xiě)著：“愛(ài)學(xué)習(xí)”，三個(gè)字。
把第一個(gè)錦囊收好，何光明繼續(xù)往前走，看到兩個(gè)中年人，一男一女在抬一頂轎子，從轎子里探出一個(gè)頭來(lái)，原來(lái)是一個(gè)小孩，一直在埋怨大人抬的轎子不夠安穩(wěn)。何光明走上前去責(zé)問(wèn)小孩，怎樣可以這樣責(zé)怪大人的，不料轎子里的小孩說(shuō)人家的爸爸媽媽抬得相當(dāng)安穩(wěn)，他們抬得太不安穩(wěn)了。
父母縱是有不盡人意的地方，但他們都已經(jīng)盡最大的努力了，我們應(yīng)該感到幸福才對(duì)，何光明向轎子里的小孩說(shuō)了很多的道理。看到小孩下了轎子自己走了起來(lái)，何光明幸福地打開(kāi)了第二個(gè)錦囊，露出了一張紫色的字條，往外拉，看到上面寫(xiě)著：“愛(ài)勞動(dòng)”，三個(gè)字。
是啊，只有熱愛(ài)勞動(dòng)，才能給人收獲。何光明同學(xué)走著走著，突然看到國(guó)旗升起，聽(tīng)見(jiàn)國(guó)歌奏響，是在歡送新兵入伍。何光明與新兵戰(zhàn)士一起行注目禮，參加了升旗儀式。禮畢，他走上新兵的隊(duì)伍，懇求首長(zhǎng)讓他一起走向前方。首長(zhǎng)告訴他，先好好學(xué)習(xí)等他長(zhǎng)大了再來(lái)歡迎他。
他摸摸身上沒(méi)有帶什么東西，把隨身帶著的一支水筆送給了首長(zhǎng)，說(shuō)留個(gè)紀(jì)念吧，到時(shí)一定來(lái)迎接他�？粗~著整齊的步伐漸漸遠(yuǎn)去的新兵戰(zhàn)士，何光明打開(kāi)了第三個(gè)錦囊，只見(jiàn)在紅色的字條上赫然寫(xiě)著：“愛(ài)祖國(guó)”，三個(gè)字。
何光明明白了，什么是天書(shū)？天書(shū)就是要從小養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)的習(xí)慣。從此，何光明同學(xué)的學(xué)習(xí)更加努力了，學(xué)習(xí)成績(jī)也更加優(yōu)秀了，在獅峰山下的山坳里增添了一道更加光明的風(fēng)景。
六年級(jí)作文 篇10
迎著燦爛的朝霞，迎著柔和的微風(fēng)，我們就出發(fā)了。
經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的“艱苦”跋涉，我們終于到達(dá)了目的地——閃塘灣，我迫不及待的第一個(gè)沖了上去，眼前的景色使我的疲憊與勞累頓時(shí)煙消云散，只剩無(wú)窮的喜悅。
站在閃塘灣的最高處，極目遠(yuǎn)眺，四周山峰連綿起伏，松柏蒼翠欲滴，一條條公路仿佛銀色的哈達(dá)，美極了！
休息了一會(huì)兒，我們就展開(kāi)了激烈的男女對(duì)歌比賽。男生們居然提出輸了的一方要向獲勝方上繳“戰(zhàn)利品”——（零食），這不是以卵擊石嗎？雖然男生歌兒唱的不錯(cuò)，但比起我們女生來(lái)，還差了那么一點(diǎn)點(diǎn)。比賽的結(jié)果不言而喻了。我們女生大獲全勝�？蓱z的男生們只能眼巴巴地望著我們享受“戰(zhàn)利品”，并希望我們發(fā)揚(yáng)人道主義精神，分一點(diǎn)給他們�？杉热贿@是“戰(zhàn)利品”，我們又怎么會(huì)分給他們呢？女同胞們大聲高呼——早知今日，你們何必當(dāng)初？男生們沒(méi)趣的走開(kāi)了。
經(jīng)過(guò)對(duì)歌比賽，大家都有些累了。
我躺在草地上，聽(tīng)著小鳥(niǎo)的歡聲笑語(yǔ)和淙淙的流水聲以及草叢里小蟋蟀“嘶嘶”的歡叫，看著草地上悠閑漫步的馬兒，聞著花兒的芳香及其泥土特有的清香，和著一股暖暖的微風(fēng)，盡情地呼吸新鮮空氣，深深地體會(huì)到大自然多么美好阿！
美好的時(shí)間總是很快就過(guò)去了，隨著夕陽(yáng)的“回家”，我們也該回去了，但大家還是忍不住回頭看看，也盼望著能夠再次來(lái)到這個(gè)能與大自然親密接觸的地方。
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