【熱門】六年級(jí)作文匯編9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的六年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
雨，是一種奇妙的東西。它一會(huì)兒洋洋灑灑調(diào)皮的像個(gè)孩子；一會(huì)兒又安靜祥和像個(gè)母親；又一會(huì)溫情脈脈像個(gè)少女。不管雨變成什么樣子，它都是很美很美的……
春·雨淅淅
青山路上，到處都是春雨的腳印。雨淅淅，成熟穩(wěn)健，好似一位飽經(jīng)風(fēng)霜的婦人。春雨落在花朵上，花朵笑了；春雨落在草葉上，草葉也笑了。晶瑩的露珠大滴大滴地滾落，無聲地滋潤(rùn)著世間萬物。雨淅淅地下著，是大自然最美的禮物。
夏·雨傾傾
天上的烏云越來越密集了，青蛙望了望天空，“撲通”跳下了水——一場(chǎng)暴雨就要來了！第一滴雨點(diǎn)落下，緊隨其后的是大批大批、浩浩蕩蕩的雨點(diǎn)！它有力地捶著地面，敲打著我的心。那不是雨點(diǎn)，是天、是地、是世間的節(jié)奏！雨傾傾，難以撫平的是我的心緒。多么豪放、多么壯闊、多么火烈的舞蹈呀——雨！傾盆大雨，是大自然留下的磨練。
秋·雨綿綿
秋意正濃，雨是最常見的現(xiàn)象，像一曲華爾茲，令人回味無窮。細(xì)雨如絲卻怎么斬也斬不斷，那是天地的情意。細(xì)雨瀝瀝耳畔回響的仍是那沙沙的雨聲�；秀敝�，我仿佛看到一位撐著油紙傘的古色女子，正帶著笑意朝我走來。回過神來，女子不見了。窗外仍是一片雨景。多久沒有這般愜意了！雨綿綿，天地間蕩然無存，是大自然給予的祝福。
雨還在淅淅、傾傾、綿綿的下著，它隨時(shí)都可以洗凈人心靈的煩悶……
六年級(jí)作文 篇2
你的爸爸媽媽怕你因?yàn)樽⌒�，沒人管而學(xué)壞，這是關(guān)心你的表現(xiàn)。他們的懷疑是正常的。在這基礎(chǔ)上，要解釋得讓他們完全的信任你。有一定的難度。我相信你不是那種去網(wǎng)吧的孩子，既然沒有去，也是請(qǐng)你的同學(xué)幫你掛著QQ。中國(guó)不是有句古話嗎“平時(shí)不做虧心事，半夜不怕鬼敲們”。所以，你應(yīng)該把你的心思都放到學(xué)習(xí)上去，這些事情你都不要想了。至于社友的做法，你只要不參加就沒事。不要讓這些事增加你的壓力。你想，人的腦袋只有這么一點(diǎn)點(diǎn)，哪裝的下那么多東西。尤其是煩人的事。看過《哈里。波特》嗎，你要學(xué)會(huì)想里面那個(gè)校長(zhǎng)一樣，把煩人的瑣碎的事“封印”起來，也就是裝到那個(gè)小盆子里。（這部作品是我的女兒叫我跟她一起看的，呵呵）把腦子用到學(xué)習(xí)上去。跟同學(xué)們好好交流（聽我的女兒說你不怎么愛說話，跟同學(xué)交流）
你生病的事絕對(duì)不要瞞著你的父母。這種事情絕對(duì)不能瞞著他們。也許你怕給他們添麻煩。但是，你知道，父母是關(guān)心孩子的。應(yīng)該去醫(yī)院看看。這會(huì)影響你的學(xué)習(xí)和心情的。你很懂事。但是，記住，這種事一定要和父母說真話。只有把身體養(yǎng)好了，才有精力去對(duì)付學(xué)習(xí)。
還有，學(xué)習(xí)不應(yīng)該有壓力，要放松，盡自己最大的努力就好，不管考的怎么樣，考完一科就應(yīng)該準(zhǔn)備下一科，不要去想考不好之類的事。父母對(duì)子女的期望我理解，作為子女的你，應(yīng)該努力沒錯(cuò)，但是，你知道，太大的壓力對(duì)你們學(xué)生不是什么好事。還是那句話，放松，相信自己，要努力。明白了嗎。要懂的放松自己，加上自己的努力，父母的期望要一步一步達(dá)到，沒有什么是一步就能登天的。所以，你這種情況只要對(duì)自己放松些，就會(huì)好的。相信自己啊。但是也要刻苦努力。
六年級(jí)作文 篇3
勝利的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，殊不知當(dāng)初它的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉。多少次揮汗如雨，多少次傷痛記憶，只因?yàn)槭冀K相信：去拼搏才能勝利！此時(shí)，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我不禁回想起在學(xué)校訓(xùn)練時(shí)的一幕幕：
每天下午第二節(jié)課下課鈴聲一響，我們就以最快的速度收拾書包，叫上其他運(yùn)動(dòng)員，一塊到操場(chǎng)上訓(xùn)練。當(dāng)夜幕降臨時(shí)，我們才回到家，那時(shí)別的同學(xué)們?cè)缫殉赃^晚飯，在寫作業(yè)了。就連周末也不例外。
訓(xùn)練期間，我們經(jīng)歷了許多困難和挫折。我清楚地記得，那是一個(gè)星期三的下午，我在訓(xùn)練中不小心把腿摔傷了，膝蓋破了個(gè)大口子，鮮血直流，慘不忍睹，我疼得眼淚直流。但是，更讓我揪心的是此時(shí)已臨近比賽，這可怎么辦��？“我會(huì)不會(huì)被淘汰呀？”這個(gè)想法一直徘徊在我的腦海�；氐郊�，媽媽看到我傷成那樣，心疼地說“欣妍，要不咱跟老師說說，別參加比賽了，好嗎？”“這哪成��？如果這樣，那么我這么長(zhǎng)時(shí)間的辛苦不就白費(fèi)了嗎？，媽媽，你快別說了，我還擔(dān)心老師把我淘汰了呢�！眿寢尶吹轿夷敲磮�(jiān)持，欣慰地笑了笑，說：“媽媽很高興你沒有退卻，媽媽全力支持你�！甭犃藡寢尩脑�，我高興地說：“謝謝媽媽，我會(huì)盡我全力去參加比賽，爭(zhēng)取拿到好成績(jī)�！钡诙�，我收拾好書包，繼續(xù)去操場(chǎng)訓(xùn)練，老師看到我，不但沒有淘汰我，還鼓勵(lì)我要堅(jiān)強(qiáng)些。她讓我訓(xùn)練擺臂動(dòng)作，我找到兩個(gè)石塊，開始訓(xùn)練擺臂動(dòng)作，練得我手酸得抬不起來，吃飯的時(shí)候手顫抖得厲害，連碗都端不住，這種感覺就是痛并快樂著。
參加完運(yùn)動(dòng)會(huì)，我感悟很深，自信和堅(jiān)持是多么的重要。在我參加跳高比賽的過程中，我總是堅(jiān)信自己能行，不知對(duì)自己說過多少次，堅(jiān)持就是勝利，有付出才會(huì)有收獲。特別是在我已經(jīng)跳得筋疲力盡，想要放棄比賽的時(shí)候，我就會(huì)告訴我自己：不要放棄，再堅(jiān)持一下，你一定會(huì)獲勝的。在這個(gè)信念的支撐下，我堅(jiān)持到了最后，獲得了第三名。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我還取得了跳遠(yuǎn)比賽第六名。我知道這些成績(jī)的取得，離不開老師和同學(xué)的鼓勵(lì)，離不開爸爸媽媽的支持。在此我要對(duì)你們說一聲“謝謝”。
在掛滿果實(shí)的樹上，我們收獲了成功；在汗水浸濕的運(yùn)動(dòng)服中，我們懂得了有付出才有收獲。我還會(huì)繼續(xù)加油，因?yàn)槲疫�有學(xué)習(xí)的賽場(chǎng)，我會(huì)像在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上那樣賽出風(fēng)格，賽出水平的！
六年級(jí)作文 篇4
自從上了六年級(jí)，黑眼圈居然比以前還黑了，耳朵聽到嘮叨的話語(yǔ)此時(shí)也跟著我的熊貓眼走，想著，也是無線的無奈啊。
窗外狂風(fēng)怒吼，不過風(fēng)是在陪我度過這個(gè)死寂般的黑夜。那臺(tái)燈擺放在我雙臂旁，燈管像是上輩子造了孽一般，和沸水里的'豬皮一樣燙，我也只好時(shí)不時(shí)開房燈，時(shí)不時(shí)開臺(tái)燈。
我們班布置的作業(yè)，足足一塊黑板有余，說著近日，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要給我們年級(jí)來一次作文大賽，老師喋喋不休地說什么休息日就讓我們好好看優(yōu)秀作文，可到了放學(xué)時(shí)，老師的舉動(dòng)真是讓我們大吃一驚，在黑板上寫滿了作業(yè)，大家當(dāng)時(shí)如一潭死灰。老師每次都這樣，所以觀察入微的我早已不期盼任何老師所說的家庭作業(yè)了。
每當(dāng)千熬萬熬地做完作業(yè)，眼角下是一條又一條淚痕；每當(dāng)我做完作業(yè)上床睡覺時(shí)，才知道人間的東西是什么，最享受的是什么。一件又一件的作業(yè)被我攻破，可我卻留下夜燈下的遺憾。要做的事太多，筆揮動(dòng)的次數(shù)猶如長(zhǎng)江黃河江魚之多，好累好累。
也許老師是真的為我們著想，但她似乎忘記了，馬兒連程便失蹄，跑車全速自火焚啊，可沒辦法，老師不會(huì)知道的，她只知道今天和明天的作業(yè)。
六年級(jí)作文 篇5
星期二，天亮了，我極不情愿地睜開了雙眼，睡意朦朧的的我，被窗外嘩啦啦的雨聲驚醒了，腦袋里的瞌睡蟲們都被我突如其來的激動(dòng)給嚇得無影無蹤了。 為什么激動(dòng)呢?這事還得從昨天晚上說起...... 昨晚，我收到一條信息，說明天會(huì)有強(qiáng)力臺(tái)風(fēng)“杜鵑”，有可能會(huì)聽課。哎呀!我那個(gè)興奮啊!簡(jiǎn)直高到珠穆朗瑪峰了!我扔下手機(jī)，躺在床上開始幻想著美好的明天該干些什么，把這個(gè)“可能停課”的明天安排的滿滿的......
我懷著滿懷的好心情，一蹦一跳地跑到陽(yáng)臺(tái)上去看這壯觀的景色：雨沙啦沙啦地下著，豆大的雨點(diǎn)滴落在樹葉上，發(fā)出清脆的聲響，陽(yáng)臺(tái)與對(duì)面的街道只隔著一層雨簾朦朦朧朧的，樓下的地面上積了一大灘水...... 我打開電視機(jī)，滿懷激動(dòng)地盯著屏幕，希望看到“今天停課”這個(gè)令人振奮的消息，可是，結(jié)果使我大失所望:今天中小學(xué)生照常上課!頓時(shí)，我的心情從珠穆朗瑪峰的頂端，瞬間跌到魯藏布大峽谷的谷底。 唉，還我一早晨的好心情啊!
六年級(jí)作文 篇6
星期日，我和媽媽在超市里買東西時(shí)，無意中發(fā)現(xiàn)了其中一個(gè)貨架上掛滿了五彩繽紛的花種，我貪心地抓了一大把，說要回家去種。媽媽斥責(zé)道：“做人做事都要腳踏實(shí)地，不要貪心，做事情要一步一步來，不許買那么多�！蔽抑缓昧粝铝似渌N籽，只拿了番茄種籽和辣椒種籽回家了。
回家后，我立刻把土均勻地鋪在盆子里，然后拿一點(diǎn)水打濕干土，最后在土里開幾個(gè)洞，將細(xì)小的種籽放在里面，蓋好土。我每天給它澆水，并把它放在艷陽(yáng)高照的地方，讓它吸收陽(yáng)光。
我盼望著種籽萌芽，希望它從土里伸出一條條枝葉，然后開滿花朵，最后花兒凋謝，變成一個(gè)個(gè)紅彤彤的番茄和辣椒掛在樹上。
盡管我滿心期待，可是，5天后，種籽仍然原封不動(dòng)地埋在土里，沒有萌芽，沒有長(zhǎng)出紅彤彤的番茄和辣椒�？粗湛杖缫驳幕ㄅ�，我突然想到，我盼望著它們的成長(zhǎng)不正是像老師和父母盼望著我們成長(zhǎng)一樣嗎？他們播下種子，撒下希望，多么期望我們能夠茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成參天大樹，長(zhǎng)成棟梁之材。
這次種花讓我明白了老師和父母是多么辛苦地培育我們，我也明白了我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)老師和父母的期望。
六年級(jí)作文 篇7
我來到了一個(gè)精美富麗的宮殿。
“呵呵……”幾個(gè)宮女在嘻戲，搗藥金杵玉磐，“回來罷�！睆闹楹熀髠鱽硗鹑琥L啼的音，“是�！睅讉�(gè)宮女呼著白兔向內(nèi)殿奔去。
我看著美倫美幻的宮殿，決定一會(huì)兒再拜訪也不遲。我走了很長(zhǎng)的時(shí)間，看見一個(gè)西裝革履的男子，他坐在辦公椅上，旁邊有一棵參天大樹，樹的周圍有高科技的機(jī)械斧，好幾十臺(tái)，輪流砍桂樹，一刻不停。我走過去問：“你是吳剛嗎？”吳剛說：“是。”我又說：“吳剛先生現(xiàn)在做什么工作呢？”吳剛說：“正在跟嫦娥合作開發(fā)旅游項(xiàng)目�！�
我與吳剛聊了一會(huì)，又去月宮，剛要進(jìn)門，兩個(gè)玉兔模樣的服務(wù)員挽住我：“請(qǐng)交錢�！蔽姨湾X后，進(jìn)宮，發(fā)現(xiàn)宮殿內(nèi)除了房屋本身外，剩下全是現(xiàn)代化的東西，什么電視、電腦，連清掃員、保安都是機(jī)器人。我把記者證給了大堂經(jīng)理免小姐：“我想采訪嫦娥小姐�！庇衩猓骸翱梢愿襾怼！�
我們到了二樓辦公室，嫦娥正在打手機(jī)：“喂，是后羿嗎？老公，我再干幾個(gè)月，就把你用火箭接上來享享清�！�
我看著月球的新變化，無比驚訝：月亮依舊是那個(gè)月亮�。挎隙鸶艺f：“明年我決定進(jìn)口一些樹，給月亮美化美化�！边@時(shí)嫦娥手機(jī)響了：“喂，月老，你有空過來坐坐，你呀，快給吳剛牽個(gè)線，他都光棍好幾千年了……”
然后，嫦娥帶我參觀了辦公樓、大酒店，最終我圓滿乘坐XX火箭返回地球。
我打了個(gè)呵欠，原來是個(gè)夢(mèng)。我望著天上的月亮，不禁緬思很久——月亮也隨著人類的時(shí)代變化了。
六年級(jí)作文 篇8
今天，我看了一篇文章，題目是《富翁》。一看到這個(gè)題目，你也許會(huì)聯(lián)想到一位而立有余的中年男子，他大腹便便，渾身充滿金錢的銅臭味，腦子里盡想著如何取得更高的利潤(rùn)，而這位富翁卻截然不同，令人刮目相看，個(gè)中原因，且聽我娓娓道來：
文章講了一群乞兒在一位大富翁的別墅前行乞，富翁則神色冷漠，目不斜視地徑直從乞兒身邊走過�？吹竭@兒，你如果認(rèn)為這位富翁是個(gè)鐵石心腸，沒有同情心的人，那么你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。有一個(gè)獨(dú)腿乞兒并不甘心，苦苦哀求著，富翁無奈之下請(qǐng)他唱了一首歌，然后給了他一些錢，但是富翁卻說了這樣一句別有深意的話：“不必言謝，這是你唱歌的報(bào)酬，并非我的施舍，記住，我從來不會(huì)把錢捐給一個(gè)不勞而獲的人，哪怕他確實(shí)不能自理。”真是一言驚醒夢(mèng)中人啊，若干年后，獨(dú)腿乞兒也成為一位富翁，有一次，他無意間發(fā)現(xiàn)，原來那位曾給予自己幫助的富翁初中，竟是一位裝有兩個(gè)假肢的人……
“我從來不會(huì)把前捐獻(xiàn)給不勞而獲的人，哪怕他確實(shí)不能自理�！笔前�，富翁說得對(duì)，一個(gè)人如果不自己勞動(dòng)，而是直接向別人索取，你雖然得到了自己需要的，但你失去的呢，恰恰是自己高貴的尊嚴(yán)，中有“不為五斗米折腰“的朱自清，不受嗟來之食；外有石油大王哈默，寧可忍饑挨餓也不愿白白接受別人的饋贈(zèng)，真是頂天立地的男子漢。
但是，我們的現(xiàn)實(shí)生活中，也不乏有這樣的人。有的人既不殘，更非弱者，但整天在車站、商場(chǎng)門口跪地乞討，他們吃不得苦，卻忍受得了眾人鄙夷的目光，只為輕松得到生活的施舍，更有甚者，把拐騙來的兒童毆打致殘，濫用人們的同情心，不勞而獲，坐享其成。使得原來純潔的愛心蒙上了陰影。那些社會(huì)中的游蕩者們，難道你們的內(nèi)心從未有過一絲愧疚與不安？難道你們從未為自己的所作所為感到恥辱？如果是這樣，我不僅看到他們可恥的人格，更看到了我們民族的危機(jī)！一個(gè)妄想不勞而獲的民族最終必定走向滅亡。我真的希望全社會(huì)都來讀這本書，尤其是那些人！
那位富翁是可敬的，他拯救了一個(gè)靈魂；那個(gè)獨(dú)腳乞兒也是可敬的，他找回了自己。我覺得贏了自己，才能成功，付出了自己的努力，才能成功！過分依賴他人，久而久之，會(huì)養(yǎng)成對(duì)他人的依賴感，而不能自己獨(dú)立，對(duì)想要不勞而獲的人吝嗇。對(duì)以靠自己努力生存的人慷慨，我們的社會(huì)才能不斷進(jìn)步！這就是《富翁》給我的啟示。
六年級(jí)作文 篇9
雨洋洋灑灑，點(diǎn)點(diǎn)都是離人淚，莫名的心平如鏡。它隱去了焦躁，隱去了煩惱，剩下的，似是一點(diǎn)哀傷，又若是難以言喻的歡樂。讓人忍不住為它駐足，用整個(gè)心靈與它接觸……
早晨出發(fā)到學(xué)校，雨已悄然自云頭飄下，似是一個(gè)個(gè)飛舞的精靈，調(diào)皮、可愛、優(yōu)雅……它是那樣的清純，純凈得似是造物神悲哀的滴滴淚，也罷，它本就是由純凈的水組成的，當(dāng)然也是純凈的。
雨傘落在學(xué)校了，我便索性不撐傘，感受雨的滋潤(rùn)。視線中，是根根晶亮的銀線，由天穹撒向人間，美得恍若仙境，以至于我有一瞬間的失神花針粗細(xì)的雨下，撐傘的人寥寥無幾，但大都是小跑著進(jìn)教學(xué)樓，鮮有人會(huì)撐傘體驗(yàn)雨。
可我難得未受影響，邁出一步，一滴一滴珍珠紛紛飄落，涼涼的滑過臉頰，好似晨曦時(shí)葉尖的露珠。冰冰的有種說不出的愜意�？煲t到，這是誰也改變不了的事實(shí)。長(zhǎng)時(shí)間為事情所擾，我?guī)缀鯖]有騰出時(shí)間，來好好感受，好好欣賞一場(chǎng)雨。難得心中沒有一絲雜念了，我應(yīng)該好好抓牢這次機(jī)會(huì)。
我一步一個(gè)腳印，雨一滴一滴滑落，終于進(jìn)了教學(xué)樓，我滿是留戀地回望一眼雨。別了，過了這次，怕是不再有機(jī)會(huì)可以復(fù)賞了吧，以前的種種邂逅，不是無奈就是抱怨，好像從未靜下心來觀賞。況且，即使遇到的次數(shù)再多，沒有一顆純的心，終究是領(lǐng)略不了你那別樣的美吧。
踏上樓梯，轉(zhuǎn)彎處，我一抬眸，撞見語(yǔ)文老師清秀的臉�；蛟S是還停留在雨的意境里，不假思索地脫口而出，“李老師好！”一瞬間，懷疑、驚訝一閃而過。老師微微頷首，“嗯。”我后悔自己遲到了還向老師打招呼，又驚奇第一感竟然不是當(dāng)自己是隱形人或?qū)蠋熞暥灰姟?/p>
清除了心中的雜念，我恢復(fù)了心情，心靈像雨一般清純，我更喜歡雨了。
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