關于六年級作文匯總5篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的六年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
今天，在寫一篇作文的過程中，我從我的“記憶存儲庫”中讀取了僅存的關于爺爺的記憶。
在我兒時的印象中，爺爺很高大，站在我面前像是一堵高墻，為我遮風擋雨，為我當下了所有困難。爺爺的眼睛是三角眼，不大卻有神，不需用多余的動作、語言，光是他瞪著你，你就會忍不住想要逃。爺爺的手很大也很厚實，被他牽著，你會覺得即使世界末日來臨，有他，就會安然無恙。
爺爺寫的字好看得很，不是普通的好看，是出奇的好看。就連我這個自命不凡，高傲自大的家伙看見他寫的字也佩服得五體投地�；蛟S就是在那時候，在那時候看見爺爺寫的字時，在那時候第一次佩服別人時，也就是在那時候，因為爺爺，我，改掉了高傲自大的壞毛病吧......
爺爺，我還要你看著我長大，看著我奔向幸福啊.....
你不是答應過我的嗎？會一直一直在我身邊的啊......
可是，你怎么就這么走了呢？
算啦，這樣也好啊，也好。到了遙遠的那兒，你就再也不會生病了吧，你就再也不會因為歲月的痕跡唉聲嘆氣了吧，你一定也會開心吧......
六年級作文 篇2
在數個題目中間，我惟獨選中了它“我和……”，因為它使我想起了一位平凡的母親，此刻，在我的腦海里她的種種的愛在翻騰著……
從我會說話起，我就喊她“媽媽”。從小我辦生日Party都是她一手操辦。無論花多少錢，她從不在乎——只要我能開開心心地度過一年一度的生日。記得有一次，她在一星期以前就準備好了生日禮物——我期待已久的作文選。至于吃的，不用仇，炸雞、刨冰等我喜愛的食物，塞了整整一冰箱，都是供我請客用的。生日那一天，一大早他就在鍋碗瓢盆中穿梭，調料、油、盤子，一應俱全。時至中午，她開始演奏那鍋碗瓢盆交響樂。吃飯了，餐桌上惟獨少了她，所有人津津有味地品嘗著，似乎完全忘卻了這小小的世界上還有她的存在。而此時，她還在那里刨著、炸著，汗水禁濕了她的衣裳。等我們玩夠了、瘋夠了，變剩下了她清掃著地上的碎紙，擦洗著弄臟了的瓷磚。水珠在一次滲透了她的衣裳。這回，不知是汗水，還是洗磚的臟水了。
不知過了多久，她的生日到了——沒有那豐盛的宴席。甚至于我連2月11日是她的'生日都忘了——對我來說這是一個重要的日子。直到前一天晚上撕日歷時方才知曉。巧合的是，正好我在考試中得了一個“大滿冠”。因此生日禮物僅有那幾張考試卷，但這在她看來是最好的。然而倉促之中，連張賀卡也沒有。就這樣，我送走了她的生日。之后，我想彌補，可是處處“碰壁”：先是洗碗被搶先，而后是掃地“丟失”工具。我束手無策。怎么辦呢？我問自己，但沒有答案。
現在我長大了，在她那原本烏黑的頭發(fā)當中，發(fā)現了幾根黑中帶白的細絲。然而她還是那樣對我，始終如一。我不得不承認，我被她無私的母愛包圍了。她是我終生都無法忘卻的人。
同學們，你們能告訴我這個令我不解的疑問嗎？它就是我們應該怎樣來報答母親對我們的恩情呢？這就是我和一位平凡的母親的故事。
六年級作文 篇3
寫作文的時候，我有許多不一樣的感覺。覺得有話要說的時候，筆下的字就像打開的高壓水管噴水一樣，有時啊，感覺連“龍頭”都擰不上了，一口氣就能寫上幾百字；而心里沒有話說的時候，就像擠牙膏一樣，擠一下出來幾個字，不擠就沒有，半天寫不完一句話；實在很不想寫的時候，完全就像拿著一個空牙膏皮在擠，無論怎樣都擠不出一點，心里一片空白，紙上也是一片空白。
假如寫得正順手的時候有一個字不會寫，那感覺就像是一塊石頭堵在了打開的高壓水管里，難受得要命。
有時我又覺得，寫作文的時候，腦子就像個資料袋，邊寫邊在里邊刨有用的東西，有時要什么有什么，有時完全翻個底朝天，一丁點兒有用的東西都沒有。假如平時多在里面裝東西，刨起來就容易很多�！皵D作文”的時候，也像在很慢的電腦上下載一個什么超大的文件，斷斷續(xù)續(xù)的，這樣是一定寫不好作文的。
當然，打開的高壓水龍頭關不上也很麻煩，“閘門”控制不住了，結不了尾也很糟糕。最好是寫得下去又收得了尾。收放自如，就會寫出好文章。
六年級作文 篇4
昨天小六歸口家長會。內容和自己關系不大，按部就班就好。門口大量發(fā)廣告，拿回來一本課外輔導班小廣告本子。第一頁就是各地區(qū)小升初的摸底題。我大概一看，天，都好難。拿回來給文同學看。文看了看，自己研究起標有自己學校的一道題。估摸七八分鐘后，對答案，正確。我佩服五體投地。但是，那些標準的奧數題，文茫然。
文六年，沒報班學數學�，F在回頭看看，該給他報個奧數，校內輕松，就該拓展一下思維。但，現在說，哎只怪自己意識不到位。這事前幾天跟文同學聊過，一直想輕松過，周圍的同學誰也沒咱們過得輕松自在，但到了初中，不見得當初的選擇是最合適。建議文暑假大概了解一下數學奧數的題型，文不積極，也沒反對。
語文老師因為黑板砸了腰，受傷一直未好，上課斷斷續(xù)續(xù)。文第一天回來匯報，有的同學幸災樂禍被老師批。其實孩子看老師請假，無非不喜歡這門課，我想，還沒到上升到追究品質的問題，但是需要引導吧。不過，我還是提醒文，老師也是媽媽，你會不會希望你的媽媽受傷養(yǎng)病。文立刻表明：我不希望老師請假，我喜歡語文課。過了半個月，語文老師住院，文開始絮叨：語文老師還沒好，啥時候回來上課啊！前天，班主任發(fā)信息：班級換了語文老師，孩子們很喜歡。我善意取笑：你們這些家伙，這么快見異思遷了。
昨晚和文同學吵架。十點了，還在搬弄他的那些自制的小人模型。我已關了燈，反復提醒睡覺，就是不著急。第二次再回來時，小人被我一手揚飛。文心疼地掉了眼淚：那些小人，同學出十元買，我都沒賣，要是弄壞了怎么辦？這些小人他是花了心血的，美術老師看了也大家贊揚有創(chuàng)意，幾個同學也開始模仿制作。哎，我因為最在乎他的睡眠，給扔得到處都是。當時是氣得七竅生煙，反復強調充足睡眠的重要性。長身體的時期，睡眠更是影響多方面。兩人不愉快地各自睡覺。后悔，自己的態(tài)度問題這更影響睡眠了，不知道孩子這一天在學校上課精神如何。
這些天和好朋友一起約定：每天走路。鍛煉身體，對得起自己和家人。她最近檢查身體，有幾項都出了小bug，趕緊也提醒我關注鍛煉。看了什么好書，也會來個微信：這書不錯。有個好的教輔材料，也拍個照片發(fā)過來。我也和她開玩笑：常常安利你，我該做傳銷五月碎碎念身邊有個正能量的好友，真好——互相影響，督促，分享……
六年級作文 篇5
“知識能改變命運，知識能成就未來。”小時候，媽媽經常這樣對我說。
每當我聽到這句話時，那些我所知道的各位偉人、科學家、文學家的事跡以及輝煌成就，就總會劃過我的腦際。“我也要當一個知識淵博的人！”我羨慕極了。于是，一個夢想就悄然萌生于我心中：我一定要獲取很多的知識，將來有所成就！
光陰似箭，十幾年過去了，而我那執(zhí)著追夢的腳步卻一刻也沒有停歇。
剛上幼兒園時，我便纏著爸爸媽媽給我買科普類的書籍，因為我的小腦袋里總會時不時地冒出“為什么”三個字。手捧心愛的書，我想從中學習的知識太多了。然而，畢竟那時的我太幼小了，還不認識多少字，只能以看圖為主。這樣的閱讀方式怎能滿足我強烈的好奇心和求知欲？于是，我開始抓住機會努力認讀一個又一個的生字：買回來的零食，我不急著吃，先拉著爸爸媽媽教我認包裝袋上的字，非得把大部分字都學會了，等品嘗完學習的樂趣后才愿意去慢慢品嘗袋中的美味；看電視時，我總會盯著屏幕下方的那排字幕，專心致志地邊聽邊學；每次乘車時車窗外閃現的一些路牌、店名，我也絕不會放過……就這樣，幼兒園畢業(yè)時，我已經能認識大部分的常用漢字了。爸爸媽媽給我買的那些更深奧一些、沒有注音的科普雜志，我也可以正常閱讀了，也因此增長了許多知識。
平時看電視時，我總會首選中央電視臺的科教頻道，無論是動植物、地理環(huán)境，還是各種科學實驗，都是我的最愛。伴隨著那些扣人心弦的精彩節(jié)目，我的知識面也在不知不覺中獲得了很大開拓。
對于學校里各種知識的學習，我更是一絲不茍。上課時，我認真傾聽老師講解的每個知識點，絕不允許有“漏網之魚”。如果有什么疑問，課后我必定會向老師或同學請教，做到當天的疑問當天解決，絕不讓它成為我學習路上的絆腳石。我不懈地努力著，為的只是能獲得盡可能多的知識。
我執(zhí)著地向著夢想前進。盡管追夢之路上坎坷不斷，但我從不言棄。功夫不負有心人，這一路追夢而來，我已收獲了一些小小的成果：在第23屆“國際科學與和平周”全國中小學生金鑰匙科技競賽中，我榮獲個人一等獎；在錫山區(qū)第四屆阿炳文化藝術節(jié)少年兒童讀書征文比賽中，我獲得了一等獎；在輔導區(qū)“數學讀書讀報”知識競賽中，我榮獲了一等獎……
我不能也不想就此停下我追夢的腳步，因為這些小小榮譽的取得，只是我追夢路上盛開著的幾朵小花，不是我追求的理想境界。學無止境，學海無涯。我的追夢之路還很遙遠，我的追夢之路還會更加崎嶇、坎坷，而我追夢的信念，將會更加堅定。我會更加執(zhí)著地在這通往成功的追夢路上前進，前進，前進……
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