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六年級(jí)的作文

時(shí)間:2021-03-21 11:12:23 六年級(jí)作文 我要投稿

有關(guān)六年級(jí)的作文3篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編整理的六年級(jí)的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)六年級(jí)的作文3篇

六年級(jí)的作文 篇1

  今天每個(gè)同學(xué)都過(guò)了一把當(dāng)小推銷員的癮。大家推銷的商品五花八門,有樂(lè)器、有水果、有生活用品……真是數(shù)不勝數(shù)。

  我推銷的商品是一件特殊的商品,它其貌不揚(yáng),如果不打開它即使掛上“鎮(zhèn)店之寶”的名號(hào)恐怕也無(wú)人問(wèn)津,F(xiàn)在讓我們來(lái)介紹一下本商品吧。這個(gè)商品其實(shí)是我自己根據(jù)磁懸浮列車的原理制成的,那時(shí)我二年級(jí),對(duì)磁鐵產(chǎn)生了濃厚的興趣,發(fā)現(xiàn)磁鐵有時(shí)隔著很遠(yuǎn)就吸在了一起,有時(shí)卻又不管挨的多近也吸不住,太奇怪了。我把這個(gè)疑問(wèn)告訴了我戲稱為“亞里士多德”的姥爺,姥爺說(shuō)“磁鐵分為N極和S極,如果是同樣的極,就會(huì)相互排斥,如果是不同的極,就會(huì)吸在一起!蔽矣杏衷嚵藥状危嫒绱,簡(jiǎn)直不可思議!

  不久,學(xué)校舉行了科技小制作比賽,于是我就用兩塊磁鐵裝在盒子的底部,再把瓶蓋打了一個(gè)洞,固定在盒子側(cè)面,將削好的鉛筆尾部裝上圓磁鐵,把鉛筆頭插進(jìn)蓋子的洞里,然后利用磁鐵同極相斥的原理讓它浮起來(lái),大功告成啦!我拿著它興沖沖的去參賽,沒(méi)想到獲了獎(jiǎng),我激動(dòng)的心情溢于言表,把這件事告訴了家里人,大家都非常高興,我接著又參加了其他的比賽,屢屢獲獎(jiǎng)?磥(lái)它還是個(gè)戰(zhàn)功赫赫的商品將軍。

  我和其他同學(xué)的推銷正進(jìn)行的熱火朝天,你想要嗎?想要就來(lái)買吧!

六年級(jí)的作文 篇2

  “我們是共產(chǎn)主義接班人……”我每當(dāng)聽到這首歌,自豪感便油然而生,我是一名少先隊(duì)員,我胸前的這條紅領(lǐng)巾,更有著非凡的意義。

  記得有一次,我坐公交車上學(xué),車上的人很多,這時(shí)候,一位老爺爺上了車,售票員阿姨說(shuō):“哪位年輕人能給老人讓個(gè)座位?”車上人大多是學(xué)生或者年輕人,可是,有座位的人有的低頭裝沒(méi)聽見,繼續(xù)玩著手機(jī);有的在大聲談笑;更有人看見了卻裝作若無(wú)其事的樣子……我心想:車上這么多的大人,我還是個(gè)孩子,肩上還背著沉甸甸的書包,怎么會(huì)沒(méi)有人給老爺爺讓座呢?于是我心安理得地坐在座位上。

  過(guò)了一會(huì)兒,沒(méi)有人給老爺爺讓座;又過(guò)了一會(huì)兒,老爺爺依然站在車上,似乎沒(méi)有人記得這里還有一位老人。我把頭轉(zhuǎn)向窗外,努力不去想剛才的事情,可是那位老爺爺佝僂的身影在我腦海中始終揮之不去。我一低頭,看見了胸前的紅領(lǐng)巾,鮮紅鮮紅的,把我的臉也映得通紅通紅,我不由自主地站了起來(lái),對(duì)老爺爺說(shuō):“老爺爺,您坐在我這兒吧!”老爺爺連聲說(shuō):“謝謝你,謝謝你!你真是好孩子啊!”我有些不好意思地笑了,在心里說(shuō):“不,是應(yīng)該謝謝紅領(lǐng)巾!” 我心想:也許我今天沒(méi)有戴著紅領(lǐng)巾,就不會(huì)給老爺爺讓座了吧?如果我以后沒(méi)有戴著紅領(lǐng)巾,又該怎樣去做呢?紅領(lǐng)巾不應(yīng)該僅僅戴在我胸前,更應(yīng)該永遠(yuǎn)戴在心里,讓它時(shí)刻提醒我什么時(shí)候該做什么,不該做什么。我站在車上想了很久很久,以至于差點(diǎn)錯(cuò)過(guò)了站。

  后來(lái),我漸漸明白了,原來(lái)紅領(lǐng)巾是彩虹的一種顏色,雨過(guò)天晴,蔚藍(lán)的天空出現(xiàn)一道美麗的彩虹。人們看見她心情就會(huì)變得豁朗,對(duì)未來(lái)充滿希望。人生的道路就像是絢麗多彩的彩虹,那么紅領(lǐng)巾就是動(dòng)力源。讓我們永遠(yuǎn)把紅領(lǐng)巾當(dāng)作前進(jìn)的動(dòng)力,共同創(chuàng)造一個(gè)美好的明天吧!

六年級(jí)的.作文 篇3

  暑假里的一天,我和小伙伴一起去小溪里游泳。

  我背著救生圈,拿著毛巾出發(fā)了。一路上,鮮艷的花朵向我們招手。田野里,飄蕩著我們快樂(lè)的歌聲,路邊一棵接著一棵的大樹,猶如一個(gè)個(gè)士兵。藍(lán)天上一朵朵白云在看著我們。瞧!它們多羨慕我們啊!

  一眨眼的功夫就到河邊了,我套上救生圈,跳下河。水是那么清澈,那么的涼。簡(jiǎn)直是妙不可言。溪水流動(dòng)得很快,一下子就把我?guī)У搅诵∠牧硪活^。你想停也停不下來(lái)。好像坐在輪船上似的。我一邊欣賞著風(fēng)景,一邊在水里捉魚,水里的魚很多,有扁魚,鯽魚……我輕輕地一捉,就捉到了一條小小的鯽魚,鯽魚很活潑,我剛把它放進(jìn)有水的桶里,它就把水濺了我一身。我打了它幾下就不管它了。當(dāng)我往回游的時(shí)候看到一條"水蛇"。我趕緊叫了起來(lái),"有蛇,有蛇"。有經(jīng)驗(yàn)的小伙伴說(shuō):"這不是蛇,是黃鱔。"哦!今天,我總算大開眼界了,原來(lái)還有一種東西叫黃鱔。

  這是我暑假里最開心的一天,玩得真叫爽啊!

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