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【必備】我的六年級作文三篇
在平日的學習、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的我的六年級作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的六年級作文 篇1
假如你問我最喜歡做什么,我準會毫不猶豫地回答道:“我最喜歡閱讀了。
我有一個漂亮的書架,上面擠滿了各種各樣的書,這些書猶如我的寶貝,讓我愛不釋手,每當閑下來的時候,我就沉浸在書中的故事里。雖然我的書架已經(jīng)很豐富了,但我還時常去書店“竊讀”。有一次,我躲在書店的一個架子后面翻看著自己喜歡的書,看著看著,不禁為書中有趣的故事而笑出了聲音,沒想到驚動了店里的阿姨。她走過來把架子上的書拍拍整齊,問我要買哪一本。我說還沒想好,然后假裝去另外的書架翻翻其他的書,阿姨哪里知道我其實是來“竊讀”的。就這樣,我忘了時間,一直看到太陽下山,小鳥回家,才溜出書店。
我愛閱讀,幾乎到了癡迷的程度,吃飯的時候看,就連上廁所的時候也要拿本書進去看,甚至有時候趁媽媽不注意的時候躲在被窩里看,為此,媽媽常常大發(fā)雷霆,但我還是一如既往地愛著閱讀。有一天,媽媽在感嘆生活時常有不如意的時候,我隨口就說:“人生就像刷牙,一手拿著杯具(悲。,一手拿著洗具(喜劇),悲喜交加才和諧。”媽媽驚訝地張大了嘴巴,那表情好像在看一個外星人!我得意地說:“這句話我是從書上看來的。”
當我的作文發(fā)表的時候,當我滔滔不絕地跟別人說著書中那些精彩的內(nèi)容時,當大家夸我課外知識豐富的時候,我的心里美滋滋的,這都是閱讀的功勞。
我喜歡閱瀆,兇為閱瀆不僅可以開闊我的視野,還可以讓我明白一些人生的哲理,帶給我許多歡樂。
我的六年級作文 篇2
感動,如沁人心脾的甘泉,讓我們的內(nèi)心變得清澈而又明亮;感動,如純潔的白雪,領(lǐng)略著它,我們的內(nèi)心變得安靜而又平和。每當我走過那條街的時候,一股暖流總會涌上我的心房。
那一次,我走在放學回家的路上,遠處,有一位中年男子騎著自行車,飛奔而來。就在這時,他的自行車失控了,中年男子重重地摔在了地上,還把地上的積水濺到一位儀表莊重的青年身上。中年男子呆呆地看著那位青年,等待著青年的責罵。然而,后面的事情讓誰也想不到。那位青年并沒有破口大罵,而是關(guān)切的'問:“您沒事吧!要不要去醫(yī)院?”“沒……沒事,你的衣服……”中年男子斷斷續(xù)續(xù)地說。
青年看了看自己華麗的衣服,又看了看衣服上的積水。他只是笑了笑說:“沒事,水嘛,也沒什么,倒是你,有沒有摔到哪里?”說罷,他小心翼翼地把中年男子扶了起來,還用自己的手帕把中年男子身上的水擦干凈。青年男子驚呆了,我也驚呆了,以前,我在電視上看到過,也是一個人把水濺到了另一個人的身上,都是打得這個傷那個亡的,今天,這位青年男子的高尚品質(zhì)永遠刻在了我的心中。
世界上的感動無處不在,如果世界上你留心觀察,就會發(fā)現(xiàn)!
我的六年級作文 篇3
文明美德很重要,是一個國家人民素質(zhì)的體現(xiàn),我們要讓文明美德伴自己成長一生。
我們的祖國是世界文明的發(fā)源地之一,被稱為世界文明古國,我們要將文明傳承下去。
我們要讓文明美德伴自己成長,就必須從細節(jié)抓起。
有一位同學向我借筆,他一邊說著:“借支筆!”一邊打開我的文具盒找筆。當時,我有些生氣,而他卻渾然不知。另一位同學向人借筆,他說:“能借支筆給我嗎?”我非常樂意地拿了支筆給他。
文明與不文明能給人不同的感覺,細節(jié)上的文明,更能給人留下好印象!罢垺薄澳谩薄皩Σ黄稹薄霸僖姟薄爸x……”這十個字要掛嘴邊;向別人求助要用懇求的語氣、禮貌的用語;在公共場所要安靜……
文明是外在美,美德是內(nèi)在美。
尊重每一個人,每個人都值得尊重;孝敬長輩,他們養(yǎng)育了你;勤儉節(jié)約不浪費,每一分收獲都是用汗水換來的,要珍惜……
說了這么多,我們?yōu)槭裁匆屛拿髅赖聻榘樽约撼砷L呢?
因為文明美德能讓你在人際交往中更加順利,它是一個優(yōu)秀的人不可缺少的東西,它更是人民素質(zhì)的體現(xiàn)!
大家一起讓“文明美德,伴我成長”吧!
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