【精選】六年級的作文合集10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的六年級的作文10篇，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
1935年秋天，紅四方面軍進(jìn)入草地，我和兩個(gè)小同志得了腸胃病，走得慢，老班長留下照顧我們。才半個(gè)月，青稞面都吃完了，老班長為沒吃的發(fā)愁時(shí)，他發(fā)現(xiàn)池塘邊有魚，便給我們釣魚，做魚湯喝，我從未見老班長吃過一口魚，而他卻說吃過了。于是，一天吃完飯，我悄悄地跟在老班長身后，見他只吃草根和剩下的魚骨頭。老班長看我發(fā)現(xiàn)了這事，就給我講弄吃的不易，讓我別告訴那兩個(gè)小同志，漸漸地接近草地邊了，可我們病得越來越重，老班長也瘦得皮包骨頭。
這天，老班長說要好好弄點(diǎn)吃的。我們就四處找野菜，拾干草，老班長去釣魚，過了很久，也不見老班長回來，我們在一個(gè)池塘邊發(fā)現(xiàn)了老班長。當(dāng)我們費(fèi)了很大勁才弄好魚湯時(shí)，老班長已經(jīng)奄奄一息了。老班長鼓勵(lì)我們一定要走出草地，自己卻慢慢地閉上了眼睛。我們撲在老班長身上，抽噎了很久。我把魚鉤包好，想等革命勝利了，送到革命烈士紀(jì)念館里，讓子子孫孫都來瞻仰它。
六年級的作文 篇2
歲月如流水一般淌去，記憶中許多事都已被沖刷干凈，唯有那抹微笑，始終縈繞在我心頭，難以忘懷。
五年級，學(xué)校舉行講故事比賽，您知道后，慫恿我去參加，用盡千方百計(jì)將我“騙”上了臺。具體講的什么我已忘記，只是深刻的記著，當(dāng)我站到講臺上時(shí)，底下的同學(xué)或竊竊私語，或?qū)憣懏嫯�，有的甚至直接睡起了覺，我開始不自覺的扯自己的衣角。目光掃視了一圈，忽然，我看見了您，您正襟危坐，雙手搭在膝蓋上，仿佛已經(jīng)做好了聆聽的準(zhǔn)備。在我與您目光對上的那一刻，您嘴角微微上揚(yáng)，劃出一道完美的弧線，也劃過我的心靈。我挺直后背，將那故事娓娓道出，竟沒有一絲磕絆，直至下臺，我腦中還一直回蕩著您的笑容。多年后，再談起這件事，您自嘲地笑道：“那時(shí)候我比你還緊張呢，手心里全是汗。”
步入中學(xué)，升入初二。伴著迎春花的盛開，月考如期而至，我卻更加焦慮：原先在我看來如此簡單的數(shù)學(xué)，現(xiàn)在我竟一道也不會做；原先朗朗上口的英語單詞，如今竟也忘得一干二凈了；學(xué)過的知識盡管背過卻還是不會……月考前夕，我坐在桌前發(fā)呆，不知望什么望得出神，您走到我身邊，把手放在我的肩膀上，露出一個(gè)大大的微笑，像是自我安慰似的喃喃道：“你一定可以考好的，媽媽相信你，一定要仔細(xì)……”
那夜的風(fēng)，很大，好像要沖破玻璃，恨不得鉆入每個(gè)角落；那夜的我，卻格外平靜，不再緊張。
從我出生，到牙牙學(xué)語，再到如今，母親臉上的皺紋又加深了，母親的頭發(fā)又有一根變白了。只是那抹微笑，從未改變，撐起我的半邊天，守護(hù)著，對我的愛。
忘不了，那抹微笑；忘不了，母親的愛。
六年級的作文 篇3
一年一度的運(yùn)動會終于拉開了序幕，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，做好了十足的參賽準(zhǔn)備。
輪到800米跑步比賽了，我的心緊張得砰砰直跳。站在起跑線上，我才發(fā)現(xiàn)周圍的其他選手都是跑步健將，他們個(gè)個(gè)精神抖擻，活力十足。我躲閃著，往旁邊悄悄地退了一步，原來那一份自信也逐漸變成了泡影。正在我胡思亂想中，只聽“砰”的一聲，比賽開始了。只見其他選手似箭般沖出去，我也不甘落后，邁開步子追上去。第一圈，我緊跟在他們后面，感覺很輕松，這跟我平時(shí)的訓(xùn)練差不多。
一圈半之后，我跑得越來越慢，幾乎沒有了動力，也漸漸地落在后面，心里著急又有點(diǎn)想放棄。突然，我想起媽媽在我800米訓(xùn)練累了時(shí)經(jīng)常鼓勵(lì)我說的一句話，“相信自己，堅(jiān)持下去！”起先，當(dāng)我告訴媽媽我要參加800米跑步比賽時(shí)，她不相信瘦弱的我能跑800米。后來，媽媽很樂意地支持我，讓我去體驗(yàn)跑步的魅力，學(xué)會長大。一想到這里，從腳底涌起了一股熱流，我力量倍增，跨大步子，奮力追趕他們。
兩圈半到了，我跑得氣喘吁吁，全身的力氣好像都用光了；腳上好像拖著鋼鐵一樣，我邁不開步子；手臂酸痛，貼著身體不動了。我真的不行了，我要休息，我要敗下陣來了。此時(shí)此刻，我又想起爸爸在賽前對我說，“你平時(shí)練得很認(rèn)真了。只要你在跑步中堅(jiān)持到底，你一定會跑出好成績的！”就是爸爸說服媽媽讓我參加800米的，我不能讓爸爸失望。我的眼前浮現(xiàn)出同學(xué)們期盼的目光，一定要堅(jiān)持下去，終點(diǎn)就是目標(biāo)。我使出全身力氣，抬寬步子，用力地?cái)[臂，進(jìn)行最后的沖刺。終于我取得了段第八名的成績。
雖然第八名的成績不是很好，但卻是我堅(jiān)持奮斗練的結(jié)果。我很珍惜它，它使我明白了：奮進(jìn)堅(jiān)持能使一切變得美好！當(dāng)我考得不好時(shí)，堅(jiān)持會帶來希望，讓我取得成功；當(dāng)我遇到困難時(shí)，堅(jiān)持會帶來幫助，讓我走出困境。
六年級的作文 篇4
人生是對理想的追求，而理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，我們就會迷失在無邊的黑暗之中，失去生活的勇氣。
人們常說沒有理想的人生是悲哀的，而我的人生從不悲哀，人生路途的開始到現(xiàn)在，我有三個(gè)理想，分三個(gè)階段，可以說我的人生是與理想同行的。小學(xué)時(shí)，我的理想是成為一名老師。那時(shí)候，常看到描寫老師的文章，文章中總有深夜老師批改作業(yè)的身影，像“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這樣形容老師的詩句更是多不勝數(shù)，那些美好的篇章，總能讓我心中升騰起無限的敬意。
小時(shí)候的印象中，老師們總是站在那高高的講臺上，帶著神秘的微笑，他們講課時(shí)的那種耐心，與同學(xué)交流時(shí)的和藹，都是那么的讓人倍感親切。老師，一個(gè)多么神圣的職業(yè)，祖國的發(fā)展、強(qiáng)大，他們功不可沒。（每一個(gè)科學(xué)家、音樂家??都是他們教育出來的�。�
六年級的作文 篇5
這件事發(fā)生在很冷很冷的夜晚。我做完作業(yè)來到臥室，躺在床上。媽媽問：“函，作業(yè)做完了沒有？ ”我開玩笑著說：“沒做完�！� “那還不快去做完��！”媽媽急了，我笑著說：“是假的，我早已做完了，剛剛是跟你開玩笑呢！”“嘿嘿………又做放羊的孩子了�！眿寢屨f。我叫起了：“開玩笑不是撒謊，開玩笑不是撒謊�！蔽铱拗爸苓M(jìn)自己的房間扒在床上的哭了。嘴里還不停說著：“我不是放羊的孩子，我沒撒謊，壞媽媽，壞媽媽！”那時(shí)我哭的傷心極了。
哭了一陣子后，我停止了哭泣。躺在床上跟我最喜歡的玩具小熊——我管它叫樂樂。（因?yàn)椋?jīng)常帶給我快樂。）“樂樂，你覺得這個(gè)家溫馨嗎？那你喜歡這個(gè)家嗎？那么我們一起唱歌好嗎？如果不想，那我們一起跳舞？那我們一起做游戲嗎……？”這一連串問題好像回答不完是的，可是，從樂樂的笑容中，我覺得樂樂把每個(gè)問題都回答了，我緊緊的抱住樂樂，接著我松開樂樂，又繼續(xù)跟樂樂談話，雖然是在談話，可是我的心感到無比的溫暖。
說了很久，我忘記了哭，我忘記了吵架，我只記得我跟樂樂談的開心呢！漸漸的，我抱著我的寶貝樂樂睡著了，那天晚上，我感覺到了什么都不能代替的幸福。
六年級的作文 篇6
今年寒假，我與媽媽一起看完了《愛的教育》這本書，悟出了一些道理。
《愛的教育》里有一個(gè)故事讓我最為難忘。這個(gè)故事講了主人公安利柯跟媽媽到了畸形兒院門口，媽媽卻不讓他進(jìn)去，而是獨(dú)自去探望了畸形兒。事后，在寫給安利柯的信中，媽媽這樣說：“像你這樣健康的孩子進(jìn)去，一定會給那些不幸的殘廢孩子帶來心理壓力，他們時(shí)常為自己的殘廢而深感不幸，那是一種怎樣的情景�。 �
我感動了。安利柯媽媽的心靈多么美好啊，她處處為別人著想，為了不傷別人的心，她不讓自己健康的兒子進(jìn)畸形兒院，她才是真正做到了站在別人的角度考慮問題�，F(xiàn)在，能像安利柯媽媽一樣為別人著想的人有很多（比如，那些在公交車上為“老弱病殘”者讓座的人），但是有一部分人卻只考慮到自己，甚至有些人為了自己的利益去傷害他人（比如，有些家長因?yàn)榕伦约旱暮⒆映蕴�，而教�?dǎo)他從自己的角度考慮問題）。這些人與安利柯媽媽比起來是多么渺小與可恥��！我們也應(yīng)該像安利柯媽媽一樣，多為別人想一點(diǎn)。
看了這篇感人的文章，我想，如果所有人都像安利柯媽媽一樣，世界將多么美好！啊，同學(xué)們，行動起來吧，向安利柯媽媽學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的善良，學(xué)習(xí)她為別人著想的精神！
六年級的作文 篇7
夕陽西下，微黃的陽光斜射在海面上，反射出一片絢麗的金黃色，就連沙灘，也宛如被重新鍍上了一層細(xì)細(xì)的金沙，整個(gè)海岸仿佛成了金的國度。這時(shí)，勞累了一天的你打著赤腳，帶著一塊美麗的頭巾，手中拿著一頂金黃的斗笠，由遠(yuǎn)而近。在你身后柔軟的沙灘上，留下了一個(gè)個(gè)深淺不一的腳印。小時(shí)候的我總是喜歡坐在海邊的石頭上，靜靜地等待你的歸來，然后在這如畫的景色中一起回家。
隨著時(shí)間的推移，昔日的小男孩已經(jīng)變成了今日的小男人，長高了，變壯了，但也叛逆了。生活的小事逐漸成為我們的戰(zhàn)事。于是，我開始討厭你，不愿與你談心，甚至頂撞你，去依舊每日享受著你的愛而不知回報(bào)。
那一次，我與你因一次穿衣的'問題再次鬧翻，年少輕狂的我賭氣摔門而出，在沖出家門的那一刻，我的偶然瞥見墻上掛著的頭巾，原本美麗的顏色已經(jīng)被洗得素白，上面甚至出現(xiàn)了一兩個(gè)被磨破的小洞。我的心不禁咯噔了一下。但還在氣頭上的我頭也不回，消失在寂寞的黃昏中。
地平線的紅日在不知不覺中已經(jīng)滑落，剛才還亮堂堂的天空霎時(shí)昏暗下來，溫度也下降了，一陣?yán)滹L(fēng)吹來，我不禁打了個(gè)哆嗦。但固執(zhí)的我仍然不肯回去。天漸漸暗了下來，黑暗的恐懼和寒冷的風(fēng)不斷侵蝕著我的心里防線，這是我才明白你的細(xì)心與關(guān)懷，出門前的那一瞥也在我腦中揮之不去。這時(shí)，一陣陣熟悉的呼喚由遠(yuǎn)而近，鉆入我的耳朵。我不禁抬起頭，借著微弱的路燈，我看見你戴著那條頭巾，焦急地尋找著我的身影。看著你那焦急的聲影，心中的防線再也支持不住，一觸即潰。我從角落里走出來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見你的頭巾在風(fēng)中飄揚(yáng)著，仿佛在訴說著什么。我微紅著眼，笑著對你說：‘媽，頭巾都亂了，來，我?guī)湍憷砝��！f著便撫起那條洗得素的頭巾。透過頭巾，我分明看見你的鬢角竟有幾絲銀發(fā)。
回家的途中，你走在前面，我走在后面，對著你的背影，我?guī)子摽冢骸拔覑勰瑡寢��！钡覜]說，因?yàn)槲抑朗裁幢日f更重要。
頭巾，在風(fēng)中飛揚(yáng)著，在風(fēng)中訴說著……
六年級的作文 篇8
有耕耘，就會有收獲。小學(xué)的生活即將結(jié)束了，你收獲到了什么?我收獲到了成功的喜悅。
在小學(xué)生活中，有一件事讓我難以忘懷，在那件事中我收獲了成功的喜悅。
那次是我讀小學(xué)四年級的時(shí)候，學(xué)校舉行了繪畫比賽，全學(xué)校上下都是一樣的題——畫一幅有人有物的畫。有一節(jié)課的時(shí)間畫，我們班的同學(xué)在座位上冥思苦想，可誰也想不出可以畫什么。就在這時(shí)，教美術(shù)的陳老師大發(fā)慈悲的說：“既然你們想不出畫什么，就回家再想想，利用星期六日的時(shí)間把圖構(gòu)好，星期一來再涂色�！�
我回家想了又想，找了又找，最終才在英語書上找到一個(gè)可愛人物。我把這個(gè)可愛人物一筆一筆的畫上去，但又覺得周圍很空虛，就又增加了一些花草樹木。畫完后，我把畫看了一遍，覺得不夠好，但又因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，只好將就著了。
到了學(xué)校，已經(jīng)快上課了，而且第一節(jié)就是美術(shù)課。我把畫放在桌上，等待這老師來上課。老師一到教室就坐在椅子上說：“大家開始涂顏色，等會兒一下課就收上來。”
“鈴鈴鈴”比賽結(jié)束了。
第二天，陳老師把我叫到辦公室說：“你這次畫畫畫得不錯(cuò)，就連小領(lǐng)導(dǎo)也說你畫的好呢?你的畫得了優(yōu)加，拿回去做紀(jì)念吧!”我欣喜若狂，把畫拿了就跑。
就是在這一次，我收獲了成功的喜悅。我彈琴，我快樂.
六年級的作文 篇9
自從我在星期六上了奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班后小學(xué)生作文，老媽就變得比以前更嘮叨了，吃飯說，洗碗說，做作業(yè)時(shí)更要說。無非就是這幾句話“星期六快到了啊，老師發(fā)的試卷做好做好了沒有啊，自己看看�！薄白鲱}時(shí)多動動腦筋，老師在講要仔細(xì)聽，不懂就問��！”
我是聽得耳朵起了老繭，一聽到這些話，我就想反抗。可是，姜總是老的辣，我怎么斗得過我老媽呢？哎，再過幾年再說吧！而且，每次老媽一說我，老爸總在旁邊火上澆油，說什么你媽媽說你是為了你好，現(xiàn)在六年級了，要抓緊了。我是一個(gè)頭兩個(gè)大啊，不，是無數(shù)個(gè)大！現(xiàn)在，我對我媽媽說得這些話已經(jīng)產(chǎn)生了抗議，老媽一說，當(dāng)什么也沒聽見，自顧自兒，隨她在那兒像唐僧似的“念經(jīng)”。
記得上星期的時(shí)候，我在做補(bǔ)習(xí)班的岑老師留下的作業(yè)，老媽走了上來，又開始“念經(jīng)”，我忍了一會兒，可后來實(shí)在忍無可忍了，我爆發(fā)了，我轉(zhuǎn)過頭去，對我老媽說：“老媽，你別再嘮叨了行不？”老媽說：“我說你是為了你好啊，現(xiàn)在要抓緊了！”……我跟我媽你一句，我一句地說了起來。突然，我想起了《微笑PASTA》里面成曉詩的一句話——只要笑一笑，沒什么事情過不了。我對著空氣傻傻一笑，對老媽說：“老媽，我不跟你斗嘴，我要做作業(yè)了�！蔽輧�(nèi)總算有了安靜的時(shí)候。
六年級的作文 篇10
英語拓展課，我最真摯的朋友，你讓我的學(xué)習(xí)生活變得更加有意思；你讓我的學(xué)習(xí)“更上一層樓”；你讓我的童年變得更加幸福；你讓我每時(shí)每刻都懷念與你一起的時(shí)光。
每逢周一，我都會格外興奮，像一只剛打了勝仗的雄琴雞一樣，笑呵呵的開心得不得了。因?yàn)橹芤挥袃晒?jié)英語拓展課，課上，我們學(xué)習(xí)單詞、句子，看電影，每次都十分快活，一個(gè)個(gè)像撿了金子似的。
英語拓展課，我的知心朋友，你好像有神奇的力量，能夠讀懂我的心思。我曾有一個(gè)愿望：希望學(xué)習(xí)能夠變得輕松，不僅夾雜著快樂，而且所學(xué)知識的分量不變。你似乎知道了我的心思，并讓我如愿了。
每次學(xué)習(xí)時(shí)，我大聲地讀單詞，大膽地讀句子，雖然讀得并不是那么標(biāo)準(zhǔn)、流利，但我總是不害臊。你讓每個(gè)單詞都變得那么有趣，每個(gè)句子都變得那么溫馨。我還學(xué)習(xí)跳兔子舞，我濫竽充數(shù)，跟著電腦視頻喊：“l(fā)eft，left，right，right，go，turn around，go go go……”
我手腳瘋狂地舞動，心里不停地吶喊：英語拓展課，我愛你！
每當(dāng)下課鈴聲響起，時(shí)間已像箭一般消失了，我心中有萬分的不舍。英語拓展課，我的摯友，期待著下周與你再次相聚。
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