實用的六年級的作文錦集8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的六年級的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級的作文 篇1
我是一棵老松樹。我們樹家族的經(jīng)歷可是起起落落啊。所以，我忍不住想和大家談?wù)勥^去，講講現(xiàn)在，想想將來。
過去，人們根本不注重我們的存在，肆意地砍伐我們回去，用我們的樹枝做柴火；用我們的樹干建房子、做家具、造紙；就連樹根，也被拿去做了根雕。我們其余的樹木終于忍不住，發(fā)自肺腑的呼喊著：“人們啊，快快覺醒吧！保護(hù)我們，也是保護(hù)你們自己��！”可是這樣，人們?nèi)匀徊豢嫌X醒，還把我們中的一些拔起來，當(dāng)作什么“會說話的樹”去參加博覽會……望著這一切，我這棵經(jīng)歷過許多風(fēng)雨的老樹也不禁落下一滴晶瑩的淚珠，不小心把一朵開得正艷的鮮花永遠(yuǎn)的“凍”住了。我又突然意識到：這滴眼淚經(jīng)過千年，也會為人們所用，變成他們所說的“珍貴寶石”，收藏起來。
唉，人�。∧銈冊趺慈绱素澬�，你們怎么一點兒也沒注意到我們對你們的作用、對你們的奉獻(xiàn)呢？你們非但不回報我們，反而只為一己之私砍伐我們，我還是僥幸在你們斧頭下逃脫的呢！你們的行為是多么可恥，又是多么令樹悲哀？
過去的傷心事兒就不要再提了，一會兒我又要流眼淚了。自從原來人們大量砍伐我們以后，綠色植被數(shù)量急劇下降，森林也一點點消失了。鳥兒和小動物們沒有了賴以生存的家園，沒有了原本屬于它們的綠色，只好到城市里去生存了。沒有了我們這道綠色屏障，人們的日子也不好過：一會兒是沙塵暴，一會兒是暴風(fēng)，沒有我們抵擋，沙土飛揚(yáng)在每一個城市里。沒有了我們，城市紛紛變成了“黃土城”。人們終于認(rèn)識到了我們的重要。
說說現(xiàn)在吧，我們樹的前景一片光明。人們意識到了砍伐樹木的錯誤，開始在種樹木了，現(xiàn)在，我的身邊有許多叫我“奶奶”的小樹苗，真希望它們能快點長大。而且，每個城市的市長都下令在道路兩旁栽種樹木，城市有了樹木，也變成綠色了。不光如此，世界上的樹木數(shù)量還在不斷增長，每年三月十二日的植樹節(jié)，都有數(shù)以萬計的人栽種樹苗。到城市去的鳥兒們也都回來了，它們棲落在我的身上，“滴啾滴啾”的講述著自己在城市的遭遇。小動物們都回歸了森林的懷抱，它們不斷地說：“回家真好！”我身旁的小樹苗在陽光下茁壯成長，它們的世界里也充滿了陽光。我真想大聲呼喊：“�。∵@才是我們森林該有的樣子�。 �
為什么你們?nèi)祟惸軙诚胛磥�，我們就不能？現(xiàn)在，我們的生活環(huán)境好了，當(dāng)然也要想一想我們未來的樣子��！在我們心中，有一個宏偉的藍(lán)圖，那，一定是我們的未來！
在未來的時間里，小樹苗們長大了，長壯了，也能抵擋許許多多的風(fēng)沙了。人們的生活更加幸福，卻忘不了我們的努力，每年的植樹節(jié)，都會有更多的人們來植樹，世界上的樹們手拉手，共同抵擋住風(fēng)沙，共同為人們創(chuàng)造出美好的未來。到那時，在宇宙飛船上看地球，地球雖然大部分是藍(lán)色的海洋，其余的陸地上卻撒滿了綠色！這就是我們樹木共同努力的結(jié)果！這樣還不算最好，我還希望通過人們不懈的努力，世界上滅絕的物種們可以再生存起來，并且，在他們的治理下，地球上充滿生機(jī)，有許多不同的物種。這樣，我們樹的生活可以更多姿多彩，人們所說的“食物鏈”也不會因缺少某一環(huán)節(jié)而斷裂了。
這就是我們美好的愿望，也是所有動物、植物、人的希望。就讓我們把它播撒在我們的心中，等到未來收獲吧！
過去的事情已煙消云散，現(xiàn)在的事情正在發(fā)生，將來的事情靠我們來創(chuàng)造。那還等什么？趕快去創(chuàng)造未來吧！
六年級的作文 篇2
來來來，你猜猜我最欣賞的人是誰？你可能會想，馮燕子、慕姐、無敵暴力女CC、小謝？哈哈！都不是，實話告訴你吧，是我的'表姐——潤潤，她才是我最欣賞的人。
她學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，她每次考試都是班里前3名，貨真價實的一位學(xué)霸。
去年的寒假，她是在我家度過的，我愛睡懶覺，當(dāng)我慢悠悠地從溫暖的被窩爬起來時，爸爸媽媽早就出門去了，家里只剩下我和表姐兩人。我發(fā)愁的表情被表姐有所察覺，問我，小苑你怎么了？我說，我的頭發(fā)可沒人管了，就我這笨手笨腳的樣子，會扎小辮子么？表姐用肯定的語氣回答我：“這是什么難事，我扎頭發(fā)的手藝高著呢�！闭f完，我倆到鏡子前開始梳妝打扮，我在心里嘀咕：你學(xué)習(xí)成績好，我不敢否認(rèn)，成績是硬道理，你這梳頭發(fā)手藝我還得驗證一下。
她開始給我用挑梳把我的頭發(fā)分成三份，我在鏡子上看到表姐的做法和理發(fā)店的大姐姐還是有一拼的，差不多過了10分鐘，表姐說我的小心形發(fā)型扎好了，我仔細(xì)的照照鏡子，哇塞！姐姐，你居然有這門手藝！是真的，我看著鏡子里的自己，美若天仙，說到這里，你是不是覺得我有點自戀呀，耳聽為虛，眼見為實，我有照片的，不信的友友們可以瞧瞧！
我的表姐，還生得一手好廚藝，能把一條普普通通的魚做成美味佳肴，我平時是不大喜歡吃魚的，但是表姐做的魚酸酸的、辣辣的，適合我的口味，我每次吃到光盤為止，這味道堪稱人間美味。
這就是我的表姐，也是我目前比較欣賞的人，欣賞她的優(yōu)點，欣賞她的才華，欣賞她的方方面面，在我們共同成長的路上，我愿表姐越來越優(yōu)秀。借表姐的智慧，完善自己。
六年級的作文 篇3
夜晚，總是讓人沒有安全感，尤其是自己一個人的時候。一天晚上我搭乘出租車回到了自己家的小區(qū)，刺骨的寒風(fēng)在“颼颼”地吹著，使我更感害怕，恨不得有個轉(zhuǎn)移器把我直接轉(zhuǎn)到家里。
由于害怕，我飛也似的往家跑。到了單元口，雙手用力打開門進(jìn)去，又迅速關(guān)上門，生怕有壞人跟進(jìn)來。我按了電梯，看它一層一層地下來，我如釋重負(fù)。一會兒，電梯來了，我進(jìn)去，按了自己家的樓層，站在里面，哼起了小曲兒。九層、十層、十一層……眼看就要到家了，可偏偏就在這時，電梯“砰”的一聲響之后，墜到了八層，嚇得我心驚肉跳，出了一身的冷汗。
電梯里靜悄悄的，照明燈還一閃一閃的，很讓人害怕。我就像一只熱鍋上的螞蟻，在電梯里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，不知怎么辦才好。這時，我突然看見了報警器，就按了下去，報警聲響了起來。過了一會兒，就聽見一位叔叔的聲音：“哪個樓層的電梯壞了？”我急忙說：“是八層，我被困在里面了，我好害怕�！笔迨逭f：“不要害怕，小朋友，我很快就到。”可能是叔叔擔(dān)心我害怕，就一直用對講機(jī)和我說話。不一會兒，我就聽見了腳步聲，是叔叔來了。他在外面處理了一下，電梯門打開了，我終于走出了電梯。叔叔見我驚魂未定的樣子，就摸摸我的頭，說：“沒事了，別害怕了，你住幾樓啊，叔叔送你回去�！�
經(jīng)過了這件電梯事件，我感受到了被別人幫助的溫暖。以后，我也要像這位叔叔學(xué)習(xí)，幫助別人，傳遞溫暖。
六年級的作文 篇4
那是我八歲生日的時候，媽媽送給我的禮物。算起來它已經(jīng)陪我度過了兩個春秋了。
我心愛的文具盒是用淡紫色的帆布制成的，里面包著一層輕輕的軟軟的海綿。它長20厘米，寬9厘米。文具盒的蓋子底色是米黃色的，上面有一只憨態(tài)可掬的小熊坐在碧綠的草地上吃著清翠的竹子。每當(dāng)我拿起文具盒的時候，它黑黑的大眼睛就望著我，好像在說：“小主人你要好好學(xué)習(xí)啊，我為你加油！”
你別看我的文具盒是用布做成的，但里面的文具卻是非常的安全啊。有一次下課時，同學(xué)們鬧著玩兒，不小心把我的文具盒拋了出去，我心愛的文具盒和大地媽媽來了個緊密的擁抱，mygod！鋼筆尖該摔壞了，那可是我新買的哦。慌忙打開文具盒的蓋子，看后，我長出了一口氣，懸著的心才放了下來。發(fā)生地震后的鋼筆若無其事地躺在它舒適的小床上，還沒有醒過來呢；長長胖胖的尺子豎著它的腦袋莫名其妙地看著我；橡皮寶寶在它的小方屋里還不知道發(fā)生了什么呢……
六年級的作文 篇5
星期四，我們六年級的一班和二班開展了激烈而又快樂的“泡泡節(jié)”。
開展“泡泡節(jié)”的時間在班隊課。我們排好隊，個個都昂首挺胸地大踏步走著。到了操場，兩個班的大隊委當(dāng)然要“親自出馬”宣布比賽規(guī)則。
宣布完后，兩個班派出男生一隊，我們班準(zhǔn)備“偵察敵情，看看實力”如何。
“比賽開始！”聽的這句話，兩個班的隊員們都睜大眼睛，吹泡泡的隊員也誰都不肯放過誰，拼了命鼓著腮幫子使勁吹泡泡。他們男生“部隊吹的時候，吸引來了許多低年級的小朋友，看來他們真是“魅力”十足哦！
我們當(dāng)觀眾的隊員們可是笑得肚子都痛了，在草地上翻滾著。因為他們吹成了一只又一只的—“鼔眼青蛙”了。
隨著一個個隊員上場，一場場的比賽上演，我們可是笑得“天翻地覆”！
緊接著，又到了比賽吹得大的項目。我們班派出“得力士兵”上場，他們二班也不肯落后，也派出一位“主力戰(zhàn)將”上場，真是棋逢對手呀！沒想到，二班仍然一場接一場地被我們打敗了！但選手們吹出的泡泡真的很大，仿佛比籃球還大，看到泡泡的隊員都變得呆若木雞，紛紛贊嘆，有人竟能吹出如此大的泡泡。
“哈哈！哈哈哈！哈哈哈哈！”二班被我們“擊敗了”了，但是，下課鈴聲無情地響起，我們只好依依不舍地回到教室�！鞍�！”一路上都聽到大家的嘆息聲。
我們多么想再玩一會呀，雖然我們回家了，蛋我們也留下了一個激烈而又快樂的“泡泡節(jié)”的美好印象。
六年級的作文 篇6
《藍(lán)色心情》是我最愛的一本書，作者描繪了她當(dāng)時的傷痛和怨恨，她很憂郁，很哀傷，給我的感覺非常憔悴，我好可憐她，不只因為何事，如此悲傷。
書中我記憶猶新的就是這一段：莫名地，有一種哀傷，有提種無奈，彌漫了我的眼界。
如同那場細(xì)雨，象是天空在低低的哭泣，帶著藍(lán)色的憂郁和哀傷，亦如同我的心情。
回想起那哀傷的日子，掙扎了那么久，覺得自己真的好累，象一個顛簸了一路的浪者，卻始終找不到自己的住宿，哪怕是可供自己休息的一點點小空間.苦了，累了，風(fēng)雨中，就只有折下自己早已受傷的翅膀，以此之痛遺彼之傷。
不知道這樣的日子還會陪伴我多久，但有一種甘心情愿的沖動卻始終使我堅持著，雖然我也不曾知道結(jié)果會是怎樣，只是為著那份沖動。
藍(lán)色的心情，憂郁，哀傷，無奈，但卻透露著你的無可奈何。
天空下雨，抱怨人間沒有人能理解你的心情，但他不知道，人間也有一位下雨的使者，同樣在埋怨上天不理解他的心情.是啊!天堂，人間，你們?yōu)楹味际侨绱说牧钊顺錆M無奈，充滿傷痛?
清晨，推開窗子，窗前木棉樹上那只可愛、頑皮的小鳥拍打著露珠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地飛走了，而我卻還固執(zhí)的相信它還在，我知道它不會走的，它會一直在這兒陪我的，它會包扎我受傷的翅膀，它會分擔(dān)我藍(lán)色的心情。
只是眼角已有兩滴眼淚悄然落下。
讀完這段，你是否體會到了憂郁、哀傷、無奈的心情，作者告訴我們，我們做人，應(yīng)該懂得寬容，懂得去理解別人，學(xué)會換角度思考，體會別人的感受。
哀傷并不可怕，可怕的是陷進(jìn)哀傷、無奈的難井中，不能自拔，永遠(yuǎn)呆在里面，面對它，我們應(yīng)該勇敢的站起來，不能沉浸在井水中，時時刻刻要警醒，坦然面對一切。
如同海倫凱勒一樣，樂觀生活，快樂學(xué)習(xí)。同樣可以成為有用的人。
寫到這里，我想對作者說：“勇敢的站起來，沒有什么大不了的，坦然面對眼前的一切吧，現(xiàn)實點，快點醒悟吧!”
六年級的作文 篇7
如果你問我最敬佩的人是誰，我可以毫不猶豫地說--我的爺爺。
爺爺是個辛苦勞累了大半輩子的人，他一生都在勞作。聽爺爺說：小時候，受貧苦生活所迫，他每天天不亮就要到田里干活，每天生活簡簡單單，除了吃飯睡覺，都是在干活。那時候吃的飯也是吃菜葉、挖樹根，過年能吃點玉米糧食已是難能可貴。盡管爺爺?shù)纳罘浅ＦD難，但是他沒有被這些艱難險阻所壓倒。每天都展現(xiàn)出他最樂觀的一面，笑呵呵地生活。雖然因為長時間干活，爺爺很黑，也非常瘦，但是人卻相當(dāng)精神。爺爺特別喜歡向我講起他那時候的往事，我對這也特別感興趣，每次都聽得很癡迷。
爺爺總喜歡吸他那陳舊的煙袋。雖然我總是不厭其煩地一遍遍告誡他不要吸煙，吸煙有害健康，可他總也聽不進(jìn)我的話。尤其是當(dāng)他遇到煩心事時，吸的煙特別多。爺爺吐出的煙圈像云霧彌漫到空中，慢慢匯聚成一朵憂愁的云。這時候，我總是躲在某個角落默默地看著他，為他擔(dān)心。幸好爺爺很快就能忘記那些煩心事，恢復(fù)到往日的樂觀。
爺爺還很喜歡到田間的葦子河邊去捕魚，我最喜歡看他捕魚的樣子了。爺爺釣魚技術(shù)特別好，很快就能釣到一條大魚。我和爺爺還經(jīng)常到葦塘里去看野鴨蛋。爺爺對我說：“要愛護(hù)這些小生命，他是我們大自然的裝扮者，沒有他就沒有這么好的風(fēng)景了�！�
我八歲那年，爺爺永遠(yuǎn)的沉睡了!
爺爺?shù)囊簧鷽]有什么大的愿望，只希望他心愛的孫女每一天都開開心心、健健康康!我也希望我敬愛的爺爺在天堂里能過上幸福的日子!
六年級的作文 篇8
伙伴，是與你年齡相仿、性格相投的人，更是在你有困難時與你風(fēng)雨同舟、有痛苦時與你分擔(dān)的人。
他，有一雙水靈靈的眼睛，雙眼皮，兩條柳葉眉長在眼睛上，鼻子下面嵌著一張小嘴，薄薄的嘴唇上長著一個吃痦。
我的小伙伴可是大家公認(rèn)的“笑星”呢！
我們倆之前在同一個補(bǔ)習(xí)班里上課。在補(bǔ)課期間，他說起話來滔滔不絕，像發(fā)連環(huán)炮似的，好像事先準(zhǔn)備好了一樣。學(xué)說繞口令，全班就屬他表現(xiàn)最好，兩片薄薄的嘴唇一張一合的，十分靈活！有時他還學(xué)古人的樣子，腦袋一晃，嘴里說著一句古文，弄得誰也聽不懂。在聯(lián)歡會上，讓他表演節(jié)目，小品、相聲他都能來一段，特別是相聲，他說得最好，再配上滑稽的動作，連最嚴(yán)肅的老師也會忍不住哈哈大笑。
在他身上，我明白了許多，因為他樂于助人、滑稽搞笑真誠地對待每一位同學(xué)，所以大家都喜歡和他一起玩兒，和他做朋友。這就是我的好朋友，我永遠(yuǎn)敬佩他那樂于助人的好品質(zhì)。
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