【推薦】六年級的作文匯總6篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的六年級的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級的作文 篇1
一個風和日麗的星期天，夏天溫暖的和風伴隨著我和爸爸媽媽的腳步來到美麗的仙境——橫山古寨。
剛走進門口，迎面站著一塊形狀怪異的大石頭，上面寫著“橫山古寨”四個大字。那四個大字在陽光的照射下顯得無比耀眼。走到里面，有一個大棚，上面爬滿了綠色的爬山虎，真是有趣極了！突然，一股淡淡的香味鉤住了我的鼻子，把我拉到了一個童話世界般的十里蓮塘。那里可熱鬧了，人山人海。有的人在喂魚兒吃飼料：有的在茂盛的大榕樹下乘涼；還有的欣賞風景……我繼續(xù)往前尋找香味的來源。我閉上眼睛，仔細地聞了聞，轉(zhuǎn)了個彎，再打開眼睛，哇，一池美麗的荷花！荷花已經(jīng)開了不少了，荷葉挨挨擠擠的，猶如一個碧綠的大圓盤。美麗的荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣；有的花瓣全展開了；有的露出了嫩黃色的小蓮蓬；有的還是花骨朵兒，開起來飽脹得好像馬上就要破裂似的。一陣微風吹過，荷花們就翩翩起舞。風停了，荷花還在別人面前展示自己，白荷花躲在荷葉后來補妝，黃荷花淡淡地笑了……我走上一座橋，叫“蓮心橋”，從橋上向下看去。哇！一片綠，一片粉，一片白，一片黃……摻和在一起，美極了！猶如一副畫卷。
不知不覺，紅霞出來了，我依依不舍地離開了橫山古寨。臨走前，我對著它大喊：“美麗的'仙境---橫山古寨，再見了！我會再來的，你給我學(xué)習(xí)的動力，長大了，我會把你建設(shè)的更美麗”。
六年級的作文 篇2
公元前195年冬，沛縣村熱鬧非凡。在一個簡陋的行宮里，一群文武大臣和另一大群庶民百姓，正觀看一個大漢的文藝表演。那大漢酒喝得醉醺醺的，時而跳舞，時而擊筑，兩眼通紅，步履蹣跚。
當時的氣氛極為熱烈，一些小孩和他一起一邊跳舞一邊歌唱：“大風起兮云飛揚，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)，安得猛士兮守四方！”歌聲慷慨激昂，震撼人心。這位且歌且舞的大漢就是農(nóng)民出生的漢朝開國皇帝漢高祖劉邦。
《大風歌》創(chuàng)作于漢高祖劉邦得勝還軍途中，順路回鄉(xiāng)探親之時。劉邦年輕時不學(xué)無術(shù)，沒什么文化，所以他的文章文采比較一般，《大風歌》便是一首即興吟唱的歌曲。劉邦在冬天回鄉(xiāng)，當時刮著大風，一撥又一撥的朋友前來拜訪，表示祝賀，這讓年輕的劉邦躊躇滿志，酒酣之余不由得大發(fā)感慨：這次我真是威加海內(nèi)啊！我擊敗了淮南王英布，現(xiàn)在十分威武地返回故鄉(xiāng)。這一切的成功都離不開韓信、英布、彭越等大將的扶持，只希望今后能招攬更多的人才來幫我管理國家。
大風歌抒發(fā)了劉邦求賢若渴的思想感情。劉邦之所以能戰(zhàn)勝西楚霸王項羽，靠的是人才。劉邦曾經(jīng)過說，運籌帷幄，我不如張良；治理國家，我不如蕭何；攻城奪地，我不如韓信。這三人，都是豪杰，我能委以重用，就是我得天下的原因。而項羽手下，只有一個能人范增，他居然還不能任用，這就是他戰(zhàn)敗的根本原因啊。
劉邦很會任用人才，他重用謀士和良將，使張良、蕭何、韓信等人的聰明才智得到了充分發(fā)揮，協(xié)助他東征西戰(zhàn)，并完成了統(tǒng)一中原的偉大戰(zhàn)略目標。
《大風歌》體現(xiàn)了劉邦慷慨的氣概和博大的胸懷，正因如此，劉邦最終成為了一代雄君，成就了一番霸業(yè)。我們要學(xué)習(xí)漢高祖虛懷若谷的心胸，才能學(xué)業(yè)有成。
六年級的作文 篇3
在我們的心房中總住著一個人，她觸動著你心最柔軟的地方，這個人叫做母親。母親，是讓天下兒女敬仰的字眼；母愛，像哺育我們成長的寧靜港灣。母愛是純潔的；母愛是無私的；母愛是偉大的；母愛是只知道給予而不企求回報的。母愛像春天的土壤，讓你茁壯成長；母愛像夏天的海浪，連綿不斷地滋潤著你的心田；母愛像秋天的楓葉，燃燒著你的心田；母愛像冬天的火爐，給你在嚴冬中營造暖人心意的陽光。
記得在三年級的時候，學(xué)校舉行了一次數(shù)學(xué)競賽，它打破了我有史以來最低的分數(shù)，當老師說我才考了75分時，我頓時有一種五雷轟頂?shù)母杏X，我默默地趴在桌上無聲地哭泣。等回到家，我磨磨蹭蹭地拿出卷子，拖著步子向媽媽旁邊走，顫抖著讓媽媽簽字，我低著頭，不敢直視媽媽，可媽媽卻拉著我的手，微笑地說：孩子，不要氣餒，失敗乃成功之母，你下次不要粗心，仔細一點就好了。我聽話的點點頭。
又一次數(shù)學(xué)競賽，我在考試里認真的檢查，終于功夫不負有心人，拿了一份
考了100分的卷子回了家。我迫不及待的把卷子拿給媽媽看，媽媽看到我笑得像花兒一樣，卻平靜地告訴我：今天考好了，但不代表下次也能考好，要不驕不躁。我認真地聽著，無心再關(guān)注卷面上的分數(shù)，思考著
母親總在你困難的時候，默默幫助著；母親總在你失落的時候，給你信心；
母親總在你無助的時候，為你指路。這就是天下母親的心，總為子女著想。母親給我們做出了不求回報，只是給予的榜樣。三月八日婦女節(jié)來臨了，讓我們都為母親們祝福：給母親做一個好兒女吧，不惹她們生氣，做一個溫暖的小棉襖，一個好的傾訴者，讓母親對我訴說著她的苦吧！
媽媽的話：孩子！記住不管你是怎樣的，我永遠是最愛你的。
六年級的作文 篇4
周日傍晚，我和爸爸媽媽從夫子廟回家，經(jīng)過隧道時，太陽正西下落在山頭，可就是短短的幾分鐘，從隧道出來，太陽周邊的云已經(jīng)有了奇妙的變化。
只見眼前的紅日正在徐徐的落下，云已是五顏六色的了，天空就像是被打翻顏料的畫布。天空先是蔚藍的，慢慢的被晚霞染成了淡黃色，太陽變成了一張大大的玉盤，周圍鑲著一圈金邊，又像是一個金光燦燦的戒指。漸漸的云變成了紅色，天空仿佛燃起了一場大火，又逐漸變成了紫色。還有的云就像是一塊珍貴的瑪瑙。
夕陽下的云不僅顏色五彩繽紛，形狀也是變化多端。有的像是一匹奔馳的駿馬，環(huán)繞著太陽馬不停蹄的跑；有的又像是一只怒吼的雄獅，張牙舞爪；有的又是像是一只乖巧的小兔，在靜靜的啃著胡蘿卜。
夕陽慢慢西沉，周圍的一切開始模糊了，像是蒙上了一層輕紗，隱隱約約的，最后太陽似乎努力的向我揮揮手，說聲“再見”，收起了所有的光芒，無聲無息的消失了。
夕陽西下時的云變化無窮，瑰麗無比，如詩如畫，美麗極了！
六年級的作文 篇5
暑假里，爸爸帶我去鄉(xiāng)下看望爺爺奶奶。一進門，爺爺就給了我一個淡黃色帶紅的桃子，我咬了一口，真甜呀！我吃完了一個，還一個勁的嚷：“再來一個，再來一個。”爺爺笑著說：“有，有，這是自家種的，還多著呢！”聽了爺爺?shù)脑�，我多么想去果園看看呀。
過了一會兒，爺爺要去給果樹打農(nóng)藥，我對爺爺說：“爺爺，我和你一起去打農(nóng)藥，好嗎？”爺爺痛快地答應(yīng)了。一會兒爺爺嘴上捂著一個大口罩，身上背著個噴霧器，手提一只水桶，邁著大步從屋里走出來。噢！好氣派呀！簡直像個整裝待發(fā)的潛水員。
我像一只歡快的小鳥，跟著爺爺連蹦帶跳地來到了果園。迎面飄來一陣陣撲鼻的果香。我仿佛來到了孫悟空的花果山。株株結(jié)滿淡黃色的桃子，累累碩果壓彎了枝頭，有的枝頭還用木棍支著呢！
這時一陣“嗞”的聲音傳入我的耳朵，爺爺開始給果樹打農(nóng)藥了。爺爺大聲喊著：“天太熱了，去涼棚里呆著吧！”這時才感到果園里就如一個大蒸籠，悶得喘不過氣來。聽了爺爺?shù)暮奥�，我趕緊跑進涼棚里�？墒�，爺爺還是頭頂烈日，在果園里來回穿梭。他左手拿著噴桿，右手不停的打氣噴藥。我看著爺爺?shù)谋秤�，心想：這果園沒有爺爺?shù)男燎趧趧樱臅袧M園果香呢？
吃完中飯，我給爺爺送飯，一路上，老遠我就看見一個熟悉的身影在驕陽下彎著腰小心翼翼地在果樹下鋤草。
下午，我和爸爸要回家了，上車時爺爺往我的書包里塞滿了桃子。車開動了，我捧著一大包桃子，眼前老是閃現(xiàn)著爺爺在果園里打農(nóng)藥、鋤草的情景。我咬了一口桃子，那甜味一直甜到心里。
六年級的作文 篇6
大自然是豐富多彩的，音響的世界更為精彩。讓我們一起來傾聽一年四季中的音樂吧。
春天，是一個鳥語花香的美好季節(jié)。小草“叭嘰叭嘰”地探出了小腦袋，興奮地說：我終于看到外面的世界了，真美啊!”花朵們個個也不干示弱，紛紛展開了自己美麗的笑容，三五成群的聚在一起，仿佛在比美。小樹苗也“叭叭”地伸出了鮮嫩的枝條，一排排，一列列，既像在展示自己苗條的好身材，又像在比賽誰長得最快最漂亮。春雨姑娘悄悄的來了，沙沙沙，沙沙沙，好像在說：“朋友們，我來了，我給你們帶來了甜甜的飲料�！�
夏天，驕陽似火。蟬實在受不了夏姑娘的熱情，終于提出了自己的意見：“知了，知了，知了!”仿佛在說：“好熱，好熱，好熱!”可愛的小狗也經(jīng)不住“折磨”，伸著長長的舌頭，發(fā)出“哈哈哈哈”的聲音，好像在說：“受不了啦!受不了啦!”
一陣瑟瑟的秋風吹過，聽，“砰砰，砰砰”，樹上紅彤彤的蘋果，黃澄澄的鴨梨、金燦燦的香蕉紛紛跳起了搖滾舞，它們笑著、跳著、滾著，玩得可開心了。
冬天，純潔美麗的雪花小精靈，落到地上發(fā)出很微弱的“嗒嗒”聲，孩子們在雪地上奔跑，腳下“咯吱咯吱”地響著。好像是雪花小精靈發(fā)出的笑聲。
我愛大自然，我愛音響的世界。
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