【熱門】六年級的作文匯總七篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的六年級的作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級的作文 篇1
令人流連忘反的地方有許多,如游樂園,戲劇院,電影院等,但最能讓我歡樂無比,流連忘返的地方還是雨中的校園。
小雨點跟著一陣陣清涼的微風,跟著一陣陣震耳的雷聲,悄悄的來了。
小雨點兒飄落在了房頂上,互相碰撞著歡快極了。然后匯聚在房檐上“滴滴答答”的落下。有時,小雨點兒還會滴落到窗戶上,幾十滴小雨點兒同時落在窗戶上,猶如給窗戶掛上了一幅“聯(lián)珠”。
小雨點兒稀稀拉拉的下著,落到操場上,雨中的操場顏色變得更加鮮艷、透明,有翠綠的、有淡青的、還有火一般的紅色。一陣陣狂風吹來,小雨點兒似乎在紅色的跑道上賽跑似的,每當這個時候,難免會有些調(diào)皮的小朋友跑到操場上,與小雨點兒互相嬉戲。小雨點兒在小朋友的頭發(fā)上玩滑梯,在小朋友們的手上你擠擠我,我撞撞你,然后順著小朋友們手上的紋路留下來。
小雨點飄到花朵上、樹葉上時,花朵、樹葉都變成了奇妙無比的琴鍵,那飄飄灑灑的雨絲是無數(shù)輕捷柔軟的手指,彈奏出一首有一首優(yōu)雅的小曲。
小雨點兒滴落到了池塘里,濺起了朵朵白色的水花兒,小魚兒、小蝌蚪一起嬉戲。這時便是小魚兒和小蝌蚪最快樂的時候。
我靜靜地坐在窗前,看著看著,我自己似乎也變成了一滴小雨點,雖然我的生命只有一分鐘,只有匆匆一瞬間,但我可以得到許多快樂。
不知在什么時候,雨悄悄地停了,正如它悄悄地來。
六年級的作文 篇2
星期天,天氣很晴朗,藍天上飄著幾朵白云,棒棒、點點和我在家里呆不住,就在電話里商量著要到我家對面的公園去玩。很快,他們就來到了公園,一到公園他們看見了一塊青青的草坪。馬上興高采烈地在草坪上踢起了足球。棒棒還大聲叫著“快射門,快射門!”就在這時我剛好也趕到了公園,在不遠處就聽到棒棒的叫喊聲,我趕忙跑過去一看,看見他們興高采烈的再草坪上踢著足球,我馬上大聲的叫道:“你們不要在草坪上踢足球,小草會踩壞的。你們要保護環(huán)境,愛護草坪!”棒棒和點點聽見了,馬上意識到自己的行為是不對的,低下了頭,馬上跑到另一個空地上去踢足球去了。
我們現(xiàn)在雖然還只是一年級的學生,不可能為全人類的環(huán)境作出特別大的貢獻,但我們可以從身邊的保護環(huán)境做起,從保護學校的環(huán)境做起,例如:遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定,把廢棄物扔到指定的地點或容器中,避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋,用紙盒等代替,這樣可以大大減少垃圾,減輕垃圾處理工作的壓力,愛護花草樹木,少贈送賀年卡,保持校園清潔等。
以上這些雖是小事,但是,只要大家動手,一起努力,從節(jié)約資源和減少污染著手,調(diào)整一下自己的生活方式,我們就能為保護地球做出一份貢獻。我國的主題是“同呼吸共奮斗”,希望能讓每個人都享受美麗,讓每個人都行動起來保護環(huán)境,為了天藍、地綠、水凈而努力。
節(jié)約資源,保護環(huán)境,做保護地球的`小主人!
六年級的作文 篇3
“主人,請用餐!”已經(jīng)有了100歲的我安靜的坐在椅子上,我的仆人——機器人薩拉正端來了飯菜,我的最愛——魚,正擺在桌子中央,我一按魚盤子上的按鈕,選擇了香辣味,有滋有味地吃了起來。
吃完了飯,我和薩拉站到了屋子中央的一個圓形圈里,迅速輸入了密碼,不一會兒,我們就從300層下降到了地下一層的停車場,停車場面積達到100平方千米,我從停車場入口處數(shù)百個儀器上任意選了一個,輸入了車牌號及車身,車窗的顏色,并將長達200位的密碼牌從薩拉的肚子里取出,在儀器上掃了一下,一輛藍色的汽車便向我飛奔而來,在距離我不到一米處準確無誤的停了下來,我坐上前座,薩拉坐在我的身邊,我一按“開啟”鍵,汽車便又自動開了起來,我輸入了目的地,空中實驗室,不一會兒,也就半分鐘吧!就到了!
我拉著長長的藤蔓,登上了我的實驗室,“目前時間中午一點,主人,開始工作吧!”薩拉時間中午一點,主人,開始工作吧!薩拉提醒了我!昂玫!“我拉來了一張椅子,坐下了。我拿來一件紅色的裙子,提取了一點兒彩虹的成份,染成了彩色,又在衣服中加了一種我昨天剛研制的柔軟而舒適的棉花,塞到衣服的夾層里,穿到身上,十分漂亮而舒適……
“主人,該回家了!”“好的!”我打開實驗室的門坐上了汽車。安全到家了!伴_門!”我對著家門口喊道,門“吱嘎”一聲開了,我躺到了躺椅上,薩拉端來了飯菜。
多么充實的一天!
六年級的作文 篇4
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)在我的母校呆了六年了,畢業(yè)即將到來,我最難忘的就是我的老師了。
李老師是我們班的班主任,雖然她只教了我近兩年的時間,但她上的英語課似乎有神奇的魔力,讓我愛上英語。記得第一天上李老師的課,她叫我們的第個單詞是“When”李老師教完以后,讓同學們會答,我呆呆的坐著。突然“你來試試吧”我被嚇了一跳,我股起勇氣大聲的讀出來“When”,李老師就說“Good”。因為有了老師的評價起我仿佛愛上了英語也覺得英語很簡單,從那以后每次上英語課時,我就認真上課,這才讓我英語的成績一天比一比一天好。雖然后面只做了一個小組長,但我已經(jīng)心滿意足了!
孟老師,她已經(jīng)48歲了快年過半百了,她和李老師一樣已經(jīng)教我們近兩年了,我是他桃李滿天下里的一個學生,她有一個女兒在清華大學畢業(yè),每次我們提到都非常的羨慕。孟老師很好強,這才縱使我們班的成績一直在全年段保持第一不下的緣故吧!孟老師覺得我們的表現(xiàn)一直不好,所以我們這次的畢業(yè)考一定要給孟老師增光!
黃老師雖然沒有教我們沒有教我們那么久但是她的教學方法卻令我難忘,因為黃老師總是有一個原則你就是“想回家,那就寫完課堂上的作業(yè)在回家”一次老師的課堂作業(yè)是在下午訂證黃剛小狀元黃老師就說“黃剛小狀元必須要改完才能回家,如果偷跑我就叫家長”老師的話我沒太在意可后來我就沒怎么想了,開始努力,拼了命的寫,因為幾乎所有的同學都在課上寫完了,還在叫室的人廖廖無幾。就是黃老師因為黃老師的嚴格所已我感謝黃老師。
老師就像蠟燭一樣,犧牲了自己寶貴的青春,在默默無聞,無私奉獻著,有了老師我們就有了知識得還洋,是你們打開了我們的心靈之窗,老師我將永遠的感謝你們!這次畢業(yè)考我們一定為你們爭光,也為我們的母校安兜小學爭光!
六年級的作文 篇5
偷雞蛋
我和損友們正在河邊悠閑的散步,有一養(yǎng)雞專業(yè)戶的兒子看見一只雞!他大喊一句:“那只雞要生了!”我們都被嚇了一跳,然后鄙視了他一眼:“你家的雞下蛋叫‘生’嗎?”他無語,但我們又靜了下來。因為,我們在想同一件事,一件邪惡的事。我們對視了一眼,我冷笑一聲,一損友說:“你的笑聲依舊,幕后boss!”我用一個“文弱”的眼神看了他一眼,他不經(jīng)打了一個冷顫,什么都沒說。我們跟在那只雞后面。跟了十來分鐘,大家都沒耐心了,我說了一句:“額,你看錯了吧?”他緊張的說了一句:“這種么可能?”他緊張過度,連字都說錯了。誒,坑哥!在我們的談話之間,那只雞已經(jīng)“生”了。我門大喜過望,雞還沒走我就沖了過去,“我的雞蛋”,雞還以為我要的是它,立馬“跑”開了,我不僅嘲諷的一笑,不過。也正合我意,我一把拿過雞蛋,趕快跑了,幾個損友立馬跟上我!哈哈哈哈哈哈!我突然看見一人,嚇的我不敢出聲。那人抱走了雞!我意識過來,無聞的溜走了。
六年級的作文 篇6
隨著22世紀的到來,科學家將對某種晶體注入了公路和汽車的身體里,使其有了生命,也等同于,它們有了說話的能力……而也因為這個原因,人、車、路這三個兄弟才吵了起來,互不相讓。
人蠻不講理地說:“喂!好歹我們創(chuàng)造了今天的你們----汽車。你們可以不報恩,但你們反過來恩將仇報,搞得城市烏煙瘴氣的,大氣層都快被你們桶破了!”
向來一直服從于人的汽車一聽這話兒,顯得不高興了,反駁道:“哼,居然還賊喊捉賊,惡人先告狀,要不是你們?nèi)藢⒛敲磹盒摹ず、讓人嘔吐、烏漆抹黑的東西----汽油和柴油不停止地往我們肚子里灌,搞得我們胃疼,所以才不停地放屁,你看,這是誰的錯?”
人被說的啞口無言,為了面子,便說:“你、你、你強詞奪理!
正當人和車吵得正“歡”呢!而一旁的公路卻看不下去了,也參與進此事。
它對其他兩兄弟潮哄道:“哈!其實你們都有錯,別再自欺欺人,往臉上貼金啦!”
公路這一說,使人和車顏面盡失,從此以后,他們?nèi)值茉僖膊缓献,誰也不理。
打從這以后,原本平靜的社會就此被打破了。天下冰雹了,人故意不開保護膜來保護公路,每一次都使公路鼻青臉腫,事后也不清掃路面,使公路抬不起頭來;車子則在公路上橫沖直撞,搞得城市里的人們?nèi)诵幕袒;而公路則在車子上下坡時,將坡度調(diào)整一下,不是飛車就是翻車。他們?nèi)齻誰也沒好處。
最后,還是公路先向人道歉,后又向車道歉,之后人和車又和好了,三兄弟又重歸于好,至此,這事才告一段落。
六年級的作文 篇7
下周五,是學生們最憧憬的節(jié)日——教師節(jié)。每年的教師節(jié),我們學校里總是會充溢著歡聲笑語和撲鼻的香氣。今年,我們六年級了。所以,我們要送給老師一份——最美好的記憶。
用花瓣做裙,用陽光做鞋
老師,今天的您
好美。
用彩蝶裝點,用氣球環(huán)繞
教室,今天的你
好美。
當一切美麗都集合在這一天
當所有歡樂都凝聚在這一刻
它們悄悄竄進書包
我知道——它們要與我們一同上學校。
學校里,早已布置好
我們正翹首盼望老師的來到。
那個身影,越來越近
“嘭!”——
大驚喜,老師眉開眼笑。
四季的忙碌,只為我們擁有美好的明天
晝夜的思念,我們與老師早已親密無間
送上一句問候
——老師,您辛苦了!
我愿把我們比作鳥兒
傲立于天地之巔。但鳥兒是認家的
飛得再高再遠,最想念的
還是家里的那塊苔蘚……
老師,是家中的媽媽
每天在等待——
等待雄鷹王者歸來
許您一份美好的祝愿——幸福,安康。
今年的教師節(jié),
我們會給您一個大大的驚喜
經(jīng)歷過的成長,
就是最用心的獻禮。
噓……靜悄悄的聽著
今年,我們的禮物
就不告訴你!
其實,它就在這篇文章里。
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