六年級的作文合集五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的六年級的作文5篇，歡迎大家分享。
六年級的作文 篇1
光陰似箭，日月如梭。一年一眨眼又過去了，又來到了一年一次的除夕。
又到了吃年夜飯的時候，家里來了許多親戚，有姑姑.堂哥.堂姐.伯伯.伯母......大伙兒歡聚一堂，有說有笑的。飯菜很快就端上來了，五花八門，五顏六色的飯菜放在桌上，我的眼里充滿了喜悅，心想：這么多可口的菜，真是太好了。這時，我恨不得再長出四只手，能多吃一些菜。不一會兒，許多人就吃好了，有些大人還在喝酒，我們這些小孩就出來玩。突然，正要回自己家的堂姐叫道：“不好了，我家廚房著火了�！贝蠡飪郝犃�，一下子都放下了碗筷，直奔隔壁的廚房，只見大火像條龍似的在廚房里盤旋，火光沖天。大伯母說：“快把煤氣罐保護著，然后把火撲滅！”這時幾位大人，已經(jīng)拿起盆接了水，撲滅了火。還好，火沒有燒到煤氣罐，要不然，可就出大事了。火滅了一會，我才小心翼翼地進(jìn)去觀察，生怕有什么差錯。我發(fā)現(xiàn)天花板被燒焦了，地上也都是灰，真是一塌糊涂。大家議論紛紛，有的人臉上寫滿了緊張，有的人似乎心還懸著，沒有放松，而我則心有余悸，對剛才著火的事還很害怕。
事后，我才知道是我爸爸惹的禍，他為了不浪費，把沒燒完的柴從爐膛里拿出來一點，結(jié)果火把柴的前半部分燒完了，還在燃燒的柴掉了下來，使得下面的柴全燒了起來，真是得不償失。這真是一個能讓我們永遠(yuǎn)都不會忘記的安全事例。這也是一個令人難忘的除夕夜。
六年級的作文 篇2
“哈哈，你看，這個人多滑稽呀，哈哈哈哈！”“是呀是呀，想當(dāng)年我們也是這樣的呀！這叫‘以牙還牙’，哈哈！”一早起來這樣的聲音就在我耳邊嗡嗡響，擾得我心煩意亂。我揉揉睡眼蓬松的眼睛，剛想嚷道“誰這么煩？竟打擾我睡覺！”時，就被眼前的景象驚呆了——
怎么回事？我怎么被關(guān)在了籠子里？我環(huán)望四周，又看見了一些和我一起關(guān)在籠子里的皮包骨頭的人們，竟然還有平時我最最最最親愛的老媽？！不止這樣，看看外面，一大群動物嘻嘻哈哈的笑成一團，香蕉、橘子劈頭蓋臉地朝我們砸過來。饑餓的人們立刻撲上去你爭我搶，毫不留情。于是那些動物們又哈哈大笑起來……
我正百思不得其解時，突然什么東西朝我壓了過來——“哎呦！誰呀！”我火冒三丈，回過頭去，卻目瞪口呆：一群比我大兩倍的怪物朝我撲來，媽媽連忙撲了過來，把我推到了旁邊�！昂秒U吶，謝謝你了，媽媽�！薄皣u——剛才的那些怪物是細(xì)菌和跳蚤，小心點，這是一個顛倒的世界！”什么？顛倒的世界？！怎么可能啊，難道我們?nèi)祟愐虻乖趧游飩兊哪_下？絕對不行！
“快點快點，人類鄒瀅，快到廚房去端菜！”狗熊廚師兇巴巴地命令我‘“聽見沒有？快去！小心我用鞭子抽你！快去！”我只得小心翼翼的餐廳端菜。
在餐廳的桌子上擺著菜譜，我湊近一看，嚇了一跳：菜單上寫的菜名也太離譜了吧？！什么“人頭皮”，什么“人掌”，什么“人耳朵”，還有什么“東郭人肉”，太恐怖了！我不由得瑟瑟發(fā)抖，心想，這下完了，動物主宰了世界，人們死的死，逃的逃，該如何是好？“喂，人類鄒瀅，鑒于你表現(xiàn)不錯，賞你一帶狗糧，拿去！”“謝……謝謝廚、廚師……”我哭笑不得的接過了狗糧，心想：要是人們以前和動物們友好相處該多好啊！
突然，狗熊廚師把我拎起來，說：“你身上的肉不錯，符合老虎大人的胃口，這是你的榮幸，小的們，把火燒上，準(zhǔn)備做‘水煮人肉’啦！”
不要！不要啊……
“喂！起來啦，太陽曬屁股啦！”媽媽把衣服丟在我的床上，悶悶不樂的說，“你看你，在做什么夢呀，不斷的喊救命，真是的。”啊，原來是一場夢��！
六年級的作文 篇3
也不知道是怎么一回事，我從小一見到狗就感到很反感，心里總敢到一些毛毛的感覺。前天，我又經(jīng)歷了一件被狗追的事情，想起來還真是害怕的不得了。事情是這樣的。
前天，媽媽讓我去樓下拿點東西，于是，我便拿好鑰匙準(zhǔn)備下樓去拿東西，當(dāng)走到一樓時，我聽到了一陣怪叫聲從樓外傳了出來，咦，好像是一條狗在叫，我悄悄往外一瞅，呀！不得了了！是我最害怕的動物——狗，而且它的個頭十分大，我的第一反應(yīng)就是趕緊逃跑，可沒想到，那條狗居然一眼就瞅到了我，我立刻開溜。大概是那條狗看到我準(zhǔn)備開溜了，也就馬上跟著跑了過來。我一邊跑，一邊心想：“怎么辦，怎么辦呀？要是那條狗追上了我，把我給咬了，那可就完了呀！因為報紙，電視上關(guān)于此類事件的新聞報道我也看到過不少了，結(jié)果都不堪設(shè)想�！蔽也桓以偻孪肓�，因為那條狗已經(jīng)緊追了上來，我不顧一切，加大了步子奮力往樓上跑去，可那條狗也不是好惹的，它見我加大了步子，也跑得更快了，我被嚇出了一身冷汗。當(dāng)我跑到四樓時，明顯是體力不支了，哎，實在是跑不動了，我慢慢地停了下來，奇怪的是，那條狗居然也隨著我的腳步漸漸到停了下來，可能也跑累了吧，它大口大口的喘著粗氣，虎視眈眈地望著我。我試探著往前走了兩步，那條狗也往前走了兩步。我心想：“現(xiàn)在那條狗停下了腳步，正是我思考趕狗辦法的最佳時機！”于是，我便開始想了起來，所有辦法都想了一遍，整理了一遍。��！功夫不負(fù)有心人，我終于想到了一個從報紙上看來的'趕狗的辦法：只要突然一下“啪”地坐到地上，那條狗就會以為你要那東西砸它，所以它就會馬上逃跑。我使用這個辦法開始對付那條狗，這個辦法果然很奏效，那條狗被嚇得立刻落荒而逃，我從地上站了起來，拍了拍身上的灰，臉上露出了勝利的喜悅！
這一次，憑我的聰明才智戰(zhàn)勝了那條狗，心里真是太高興了！�。�
六年級的作文 篇4
說道“印象最深的老師”，那一定非孫老師莫屬了。孫老師是我們的班主任老師，同學(xué)們都親切地叫她“老班”
孫老師個子高高的，一頭黑發(fā)中有幾根銀絲，眼中充滿了智慧與慈愛。她經(jīng)常用愛教育我們，她的愛，像太陽一般溫暖，似春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜。她的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛跟細(xì)膩，比友愛更純潔。她的愛最偉大，最無私，最神圣。
我還記得，去年，孫老師的母親生病了。她本可以請假，在家里陪母親。但孫老師卻選擇了留下來繼續(xù)教我們，每天學(xué)校和家兩頭奔。最后，孫老師的母親還是去世了。她放心不下我們，第二天，她強忍悲痛為我們上課。在那段日子里，孫老師的頭上又添了不少銀絲。
雖然我們只是一輪初升的太陽，但也要學(xué)著釋放溫暖，更要懷著對老師感恩的心去思考和行動，畢竟老師為我們付出的太多太多。居里夫人曾經(jīng)說過：“不管一個人取得多么值得驕傲的成績，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)該記住是自己的老師為自己的成長播下最初的種子�！�
花兒感謝陽光，因為陽光撫育他成長；雄鷹感謝藍(lán)天，因為藍(lán)天，因為藍(lán)天讓它自由飛翔；我感謝老師，因為她給予我們的太多……而得到卻太少……
六年級的作文 篇5
文明行為是每個人的一小步，如果每一個人都能夠文明，那就能讓我們的社會邁出一大步。文明對于有些人看起來輕而易舉，但做起來卻是難上加難。有時文明就是一張紙的厚度，有時文明就是幾厘米或幾十厘米的距離，有時文明就是一個做手勢的動作……
其實，有很多人都能夠做到文明，比如：做公共車的時候看見有老弱病殘孕讓座，上車的時候主動購票；有些年輕人把吃的瓜子皮放在一個小方便袋里，吃完的時候把它扔進(jìn)垃圾箱；有許多司機師傅不闖紅燈，不超速，不酒后駕車……其實，文明就在我們身邊。
有極少數(shù)的人不能夠遵守文明，比如：在公共場所說臟話，打架；隨意扔垃圾，吐痰，吐痰是特別嚴(yán)重的，一方面污染環(huán)境，一方面痰里含有某些病原體，是傳播疾病的罪魁禍?zhǔn)�。任意闖紅燈，這樣是很危險的，超速是眾多的人因車禍而死亡，與其這樣，不如好好的遵守交通規(guī)則。
文明就是這樣，“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。”“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。
讓我們從日常的小事做起，從自我做起，從身邊的每一個動作做起。
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