【實(shí)用】夢(mèng)想六年級(jí)作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的夢(mèng)想六年級(jí)作文3篇，歡迎大家分享。
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇1
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，因?yàn)閴?mèng)想是我們前進(jìn)的動(dòng)力，是照亮我們前進(jìn)的一盞燈。
有的人想當(dāng)一位醫(yī)生，救死扶傷；有的人想，當(dāng)一位科學(xué)家，探索宇宙的奧秘；有的人想當(dāng)一位老師，傳授學(xué)生們知識(shí)；而我想當(dāng)一位歌手，把歌聲快樂帶給每一個(gè)人。
小時(shí)候，經(jīng)常在電視上看到許多歌手在舞臺(tái)上盡情歌唱，當(dāng)歌手帶給人們快樂時(shí)，我不禁幻想，如果有一天，站在舞臺(tái)上盡情歌唱的是我，帶給人們快樂的是我，那是多么快樂幸福的一件事呀！從那時(shí)起，我就立志要當(dāng)一名歌手，一名能帶給人們快樂的歌手。
每個(gè)人都有自己要學(xué)習(xí)的榜樣，我最喜歡的是周杰倫，他說(shuō)的一句話我非常贊同：我不是神，我沒辦法讓每個(gè)人都喜歡我！他低沉的嗓音、充滿溫情的旋律總能讓我心情舒暢。假如我真的成為了一位歌手，我一定會(huì)像周杰倫一樣，辦一場(chǎng)慈善義演，把賺來(lái)的錢全捐給孤兒院的小朋友，讓他們過(guò)上更幸福，更快樂的生活。
我相信，只要我堅(jiān)持，只要我加油，我就能和他一樣成為一位讓人敬仰的歌手。
每次我遇到挫折時(shí)，我就會(huì)想想那些白手起家的歌手，堅(jiān)持不懈的歌手，我就會(huì)想，他們能行，我為什么不行。于是就鼓起了勇氣；當(dāng)我疲倦時(shí)，聽一下音樂，不知不覺疲倦就消失了。
我深知，當(dāng)一名歌手，會(huì)被人說(shuō)不務(wù)正業(yè)。但是我是不會(huì)因?yàn)檫@些事而動(dòng)搖的，因?yàn)槲沂冀K相信，只要有勇氣和堅(jiān)持不懈的信心，我一定會(huì)成功。雖然，現(xiàn)在我離夢(mèng)想還那么遠(yuǎn)，前面的道路會(huì)很坎坷，但我堅(jiān)信，沒來(lái)的某一天，我肯定會(huì)到達(dá)夢(mèng)想的終點(diǎn)，站在屬于自己的舞臺(tái)上盡情歌唱，看著臺(tái)下的粉絲們，為未來(lái)的粉絲們而努力，為未來(lái)的自己而努力。
夢(mèng)想的種子在我心中萌發(fā)，我一定會(huì)成功。
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇2
把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？——題記
“夢(mèng)想總是遙不可及，是不是應(yīng)該放棄。花開花落又是雨季，春天啊你在哪里？”聽著這句歌詞，我在心中堅(jiān)定地會(huì)說(shuō)夢(mèng)想是遙不可及，但是不應(yīng)該放棄。正如雪萊所說(shuō)：“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)么？”我們要相信屬于我們的春天就在不遠(yuǎn)的地方。我不禁想問(wèn)：“夢(mèng)想是什么？”
夢(mèng)想是流星一瞬那璀璨的光芒，夢(mèng)想是曇花一現(xiàn)那婀娜的身影，夢(mèng)想是雨后彩虹那絢麗的七彩，夢(mèng)想是雛鷹高飛那經(jīng)受的挫折。
小時(shí)候，我坐在教室中，看著他在講臺(tái)上神采飛揚(yáng)地講課，微笑的臉龐帶著驕傲和自豪，心中的知識(shí)無(wú)限雄厚，經(jīng)歷的事情無(wú)限豐富，那時(shí)我心中建立了夢(mèng)想，我想成為一個(gè)老師，那稚嫩的想法悄然扎根在我的心中，從此，夢(mèng)想伴隨著我的成長(zhǎng)。
長(zhǎng)大了，我更堅(jiān)定了我的.夢(mèng)想：我想當(dāng)一名老師，想當(dāng)一名科學(xué)老師。科學(xué)那神奇的世界把我深深吸引住，讓我流連忘返。我在家中，總會(huì)時(shí)�？纯纯茖W(xué)書，那璀璨的流星為什么一瞬即逝？那美麗的曇花為什么一現(xiàn)即謝？那雨后的彩虹為什么會(huì)形成？……許許多多的問(wèn)題，我都能在書中找到答案。還有那生物的有趣結(jié)構(gòu)，物理的精妙計(jì)算，化學(xué)的奇妙變化，天文的神秘宇宙，地理的奇異構(gòu)造，我看著，看著，有時(shí)竟忘了吃飯，深深地融入其中。從此，夢(mèng)想伴隨著我的讀書。
中學(xué)了，我那幼苗似的夢(mèng)想早已發(fā)芽，成為參天大樹。走進(jìn)中學(xué)，一切都在成長(zhǎng)中改變，唯有我那心中的夢(mèng)想，一直在這。我希望能夠當(dāng)上老師，帶著微笑，神采飛揚(yáng)地在講臺(tái)上給同學(xué)們講課，上課時(shí)老師，學(xué)生，下課則可以是兄弟。如今，我正朝著這夢(mèng)想一步一步地走去。從此，夢(mèng)想伴隨著我的努力。
有夢(mèng)就去追，用最大的努力去實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。美麗的夢(mèng)不能只是你幻想中的城堡，必須一磚一瓦地建砌。夢(mèng)想必須是建立在執(zhí)著，汗水，努力之上�，F(xiàn)在快去追你那夢(mèng)想吧，把那遠(yuǎn)大的夢(mèng)想分為一步一步，這樣你更能實(shí)現(xiàn)。加油吧！我們一起努力！
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇3
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想就像高高升起的太陽(yáng)，把金色的陽(yáng)光灑滿大地，用溫暖哺育世間萬(wàn)物；夢(mèng)想就像沙漠里的一片綠洲，讓人們看到對(duì)生的希望，對(duì)生命的奇跡；夢(mèng)想就像荷葉上的一顆顆露珠，讓路人看到它們無(wú)限的美麗。
像一首歌里唱到：“誰(shuí)給我生命啟迪，誰(shuí)伴我成長(zhǎng)足跡，誰(shuí)讓我找到自己，誰(shuí)助我不會(huì)崎嶇。孜孜以求人生真諦，至真至善和至美，薈萃和風(fēng)與細(xì)雨，化作另一種呼吸！”這里面不僅僅只代表這人類與生俱來(lái)就有的呼吸外，還蘊(yùn)含著其他的道理�！皦�(mèng)想給我生命啟迪，夢(mèng)想伴我成長(zhǎng)足跡，夢(mèng)想讓我找到自己，夢(mèng)想助我不會(huì)崎嶇�！敝灰銜r(shí)時(shí)刻刻知道你的夢(mèng)想，并且想你的夢(mèng)想奮進(jìn)，你就不會(huì)找不到自己，會(huì)擁有他人沒有的東西。
蘇菲的世界里提到：“世界上最聰明的人是明白自己最無(wú)知的人。”我想，世界上最有價(jià)值的人是自己心里有夢(mèng)想，向夢(mèng)想努力的人。我也努力過(guò)。
去年的夏天，風(fēng)和日麗，太陽(yáng)公公笑瞇瞇的看著我們，過(guò)了一會(huì)兒，下起了雨，淅淅瀝瀝的，下了一整天，我回到家，正躺在床上看書，爸爸走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“琳，你的夢(mèng)想是什么呢？”“當(dāng)演員�！蔽液敛华q豫的說(shuō)�！芭�！哎？我記得你小時(shí)候的夢(mèng)想是當(dāng)空姐嘛，現(xiàn)在怎么變了？”爸爸疑惑起來(lái)。“那個(gè)，人家的夢(mèng)想會(huì)變嘛！”我紅著臉說(shuō)�！岸鳎∮袎�(mèng)想固然是好事，夢(mèng)想太多也不是壞事，但是不要在這么多夢(mèng)想中翻來(lái)覆去，找到自己最準(zhǔn)確的目標(biāo)去努力奮進(jìn)吧！乖��！”說(shuō)完爸爸拍拍我的頭走回屋去。
那天下午，還是蒙蒙細(xì)雨，從陽(yáng)臺(tái)看窗外，像被蒙了一層薄薄的細(xì)紗，格外漂亮。我仔細(xì)想了想該怎么努力，突然腦子一靈：“咦？我想到了�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。然后從衣柜里拿出媽媽前幾天新買的床單，披到我的身上，太大了，就用卡子夾住大的地方，這樣稍微一整理就變成古裝了，可以演一出古裝戲了。我開始漫長(zhǎng)的演出，什么都沒有，我就想周杰倫一樣自編、自導(dǎo)、自演一部“電視劇”，這是有點(diǎn)少。演完了“電視劇”殺青了。接著我又換上了現(xiàn)代的衣服，來(lái)到客廳——“領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)”。因?yàn)檫@部“電視劇”深受人們的喜愛，所以我獲得了一個(gè)“最佳演員獎(jiǎng)”。我笑的合不攏嘴，雖然不是現(xiàn)實(shí)的。我當(dāng)演員欲望越來(lái)越強(qiáng)烈，有時(shí)做夢(mèng)都?jí)舻搅耍?/p>
當(dāng)然，這種事我只在家里做，外人面前會(huì)害羞的，我努力做到最好，但是總是做不到�，F(xiàn)在我才知道，還是沒有用心做，我要成為有價(jià)值得人——有夢(mèng)想的人。
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