六年級(jí)作文

時(shí)間：2021-03-26 10:10:33 六年級(jí)作文我要投稿

【精選】六年級(jí)作文錦集8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的六年級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

【精選】六年級(jí)作文錦集8篇

六年級(jí)作文篇1

　　從一年級(jí)到六年級(jí)，不過(guò)是……六年的時(shí)間……

　　一年級(jí)的時(shí)候，當(dāng)我還是一個(gè)幼幼稚稚的嫩童，我被帶進(jìn)了校園，六年來(lái)，經(jīng)過(guò)許多風(fēng)風(fēng)雨雨，一點(diǎn)一滴都刻在我的心頭……

　　一年級(jí)時(shí)，張老師教會(huì)我拼音……

　　二年級(jí)時(shí)，開(kāi)始朗誦古詩(shī)……

　　三年級(jí)時(shí)，岑老師教我們寫(xiě)好字：黃老師教我們的時(shí)候，非常嚴(yán)格，但……

　　四年級(jí)時(shí)，周老師教我們數(shù)學(xué)（雖然有好多同學(xué)整天抱怨拖堂，但，我覺(jué)得周老師只是為我們好……）

　　五年級(jí)時(shí)，潘老師教我們語(yǔ)文，讓我們的成績(jī)名列前茅……

　　六年級(jí)時(shí)，梁老師教我們語(yǔ)文，也教得很好……

　　看吧！眨眼間就把六年的時(shí)光講完了，可見(jiàn)六年的時(shí)光是多么短暫，流逝得多么快！好好珍惜者為數(shù)不多的，呆在母校的時(shí)光吧！讓我們不留任何遺憾——

六年級(jí)作文篇2

　　在我的童年中，有許多“珍珠”讓我回味，而其中的一顆“珍珠”卻讓我記憶深刻。

　　那天下午，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚，很適宜出門(mén)游玩。我和同學(xué)麗麗定好四點(diǎn)半在陽(yáng)光廣場(chǎng)見(jiàn)面，可正巧那天我的姑媽從美國(guó)回來(lái)了，她要帶我去看電影，一聽(tīng)這事我可樂(lè)開(kāi)了花，早把我和麗麗的約定忘在了腦后，還不時(shí)的催促：“姑媽咱們什么時(shí)候去呀？一會(huì)兒就開(kāi)演了�！�

　　于是，我如愿的看了自己喜歡的電影，回到家我才想起來(lái)和麗麗的約定，一看手表，已經(jīng)六點(diǎn)了。我想，她應(yīng)該已經(jīng)回家了吧！我明天去和她道歉，這事就過(guò)去了。

　　第二天，我和麗麗說(shuō)明了原因，可她冷笑地說(shuō)：“呵呵，你現(xiàn)在想起來(lái)我了，我昨天等你可等到了七點(diǎn)�！蔽衣�(tīng)了她的話很生氣，大叫：“我不是和你道歉了嗎，不就是絕交嗎？我那么多朋友，不缺你一個(gè)�！�

　　晚上回了家，我很傷心，當(dāng)時(shí)和她那樣說(shuō)，我腸子都悔青了。

　　媽媽看出我不高興，就問(wèn)我怎么了？我一五一十的告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“你的錯(cuò)誤，別人說(shuō)你，你怎么還生氣呢？快和她道歉吧！”聽(tīng)了媽媽的話，我急忙給麗麗打電話，過(guò)了好久，她不高興的接起電話說(shuō)：“怎么了？以后沒(méi)事不要給我打電話�！蔽艺f(shuō)：“對(duì)不起，麗麗，我不該去看電影而忘記了和你的約定。”聽(tīng)我這么說(shuō)，麗麗語(yǔ)氣立刻平緩了許多，說(shuō)：“我昨天實(shí)在是等的太久了，改天咱們?cè)偃グ�！”我高興極了，連連說(shuō)好。

　　還好，我用自己的真誠(chéng)挽回了我們的友誼，這樣的事情可不能再發(fā)生了。

六年級(jí)作文篇3

　　外面的世界很精彩，外面的世界很無(wú)奈。夕陽(yáng)沉到西山那頭啦，驀然回首，也許選擇后的轉(zhuǎn)角處，已是燈光闌珊一片�！}記

　　是哪個(gè)岔道口？哪條小徑？孤單的身影在無(wú)數(shù)的岔道口前來(lái)回徘徊。選擇，這讓無(wú)數(shù)的心靈感到迷惘的詞，在淡淡的星光里逐漸隱去，只有池塘里裙袂飛揚(yáng)的荷葉還在悄悄地細(xì)數(shù)一段綿綿而枯萎的時(shí)光，罷。

　　煩熱的陽(yáng)光從倚斜的葉兒里投下，留下一地聒燥的蟬鳴和模糊的碎影。早早就到了操場(chǎng)坐在主席臺(tái)上，等待著排練的同學(xué)。

　　時(shí)間一分一秒地與約定的時(shí)間錯(cuò)過(guò)，雙休日的操場(chǎng)格外寂寥，待約定的時(shí)間沉淀在大海里，沒(méi)有聲息的時(shí)候，一行人才慢悠悠地溜進(jìn)了操場(chǎng)，說(shuō)說(shuō)笑笑，唾沫橫飛，完全沒(méi)有注意到臉若黑鍋的我。

　　“你們遲到了！”

　　所有的同學(xué)都在面面相覷，突然飄來(lái)一陣?yán)淅涞穆曇簦骸罢O？是嗎？我們可是為了找你而遲到了，你怎么還有理了？”“我坐在這兒一個(gè)小時(shí)，學(xué)校就這么大，你能找到哪兒去？別跟我說(shuō)你去埃及尼羅河游了一圈回來(lái)？”

　　萬(wàn)頃，沒(méi)了聲響。

　　一行人突然開(kāi)始找茬，一陣陣辛辣的諷刺傳進(jìn)我的耳朵，周五時(shí)保證不遲到的信誓旦旦也成了一個(gè)荒唐的笑話。

　　回去吧，和這群人吵能有什么結(jié)果？除了耗時(shí)間還有什么呢？我頓感全身一股灼熱難當(dāng)，臉上氣得發(fā)燙，正想甩袖走人，可細(xì)想，為何不讓這件事化成泡影散去呢，當(dāng)成笑話做個(gè)小丑，放下吧，放下吧……畢竟自己沒(méi)有錯(cuò)，中場(chǎng)退出何不是場(chǎng)認(rèn)輸？

　　“開(kāi)始排練吧！”轉(zhuǎn)過(guò)身，一身輕松……我從未有過(guò)這樣的感覺(jué)，此刻，所有人笑厴如花。

　　生活亦不是這樣？也許選擇放下后的轉(zhuǎn)身，滿載陽(yáng)光……

六年級(jí)作文篇4

　　天空光線很好，遠(yuǎn)處有蟋蟀的叫聲。公園的路邊有一些小小的黑點(diǎn)在移動(dòng)，湊近看，一些螞蟻在來(lái)來(lái)往往，有的靠近了還用觸角碰一碰。這大概在交換找取食物的信息。

　　不遠(yuǎn)處，一群螞蟻正圍著一只奄奄一息的大蝴蝶，有的已爬到蝴蝶的身上，蝴蝶還在微微發(fā)抖呢。蝴蝶的翅膀上有藍(lán)色的斑點(diǎn)與黑色的條紋，兩只紫色的眼睛大大的，觸角還在微微顫抖。

　　螞蟻的身體比黑芝麻還細(xì)，分為三部分：頭、胸、腹，有一對(duì)觸角三對(duì)足，身體的顏色為黑色、混色。它們趴在蝴蝶身體上，好比人類(lèi)走在海島上。螞蟻越來(lái)越多，布滿了蝴蝶的身體。

　　不久，螞蟻把蝴蝶的身體分解了：分成翅膀、身子三段。隨之，螞蟻也分為三支大軍，拖著、推著各一部分往前走。螞蟻們還有前面來(lái)的，不斷加進(jìn)隊(duì)伍拉的拉，推的推，還有的用身子抬。碰到石頭與障礙兜圈子走。

　　它們的洞在墻根的磚縫里，端口不大，不斷有螞蟻出來(lái)，加入搬運(yùn)隊(duì)伍。洞口前沒(méi)有陽(yáng)光，大概它們怕熱吧。三部分蝴蝶接連運(yùn)到，都搬進(jìn)去了……

　　一只螞蟻微不足道，許多螞蟻團(tuán)結(jié)起來(lái)，力量就大了，蝴蝶也搬了過(guò)來(lái)。人也是這樣，許多事，不是靠大家完成的嗎？

六年級(jí)作文篇5

　　“我終于包了一個(gè)餃子！”“老師，她都吃了好幾個(gè)了！”“老師，他包了一個(gè)小籠包形的餃子。”“啊，老師，我包了一個(gè)太陽(yáng)形的餃子！”你們知道我們?cè)诟墒裁磫�？哈哈哈，我們�(cè)诮淌依锎箫@身手的包餃子呢！

　　在國(guó)慶節(jié)前，張老師要舉行一個(gè)包餃子的活動(dòng)，大家一聽(tīng)開(kāi)心極了，立刻有條不紊地準(zhǔn)備起來(lái)。整個(gè)國(guó)慶節(jié)放假的七天我一直在期待著這個(gè)“餃子宴”。

　　盼啊盼，終于盼到了令人期待已久的“餃子宴”。同學(xué)們都三步并作兩步地來(lái)到了教室，恨不得時(shí)間一下跳到第三節(jié)課……

　　終于快開(kāi)始了，同學(xué)們第二節(jié)下課就擺好了桌子，把肉餡、餃子皮、各種調(diào)料……都擺到了桌上。我們組的劉展碩帶了一盒肉餡和一盒素餡。我們可開(kāi)心了，這下我們可以大飽口福了！

　　隨著老師的口令響起，大家迫不及待地帶上一次性手套動(dòng)手包起餃子來(lái)，我們組已行動(dòng)起來(lái)啦！我和劉展碩包肉餃子，丁元淇和趙士嘉和王子夷包素餃子。為了好區(qū)分，我們決定肉餃子不捏花邊，而素餃子捏上花邊。

　　我先把一片餃子皮平鋪在手上，在用筷子夾一小團(tuán)肉餡，肉餡就像不聽(tīng)話的孩子似的在餃子皮上滾來(lái)滾去。接著在用手指在裝滿水的碗上沾點(diǎn)水，抹在餃子皮的邊緣，使包的時(shí)候黏合的更牢固，最后把自己想做的圖案疊出來(lái)。終于做完了一個(gè)餃子，我興奮地又接著做了第一個(gè)、第二個(gè)、第三個(gè)……當(dāng)時(shí)間過(guò)半后，我們的鍋排上已經(jīng)有了三十六個(gè)餃子，其中四十一個(gè)肉餃子，二十二個(gè)素餃子，我們看著這些包好的餃子，口水直流三千尺，仿佛已經(jīng)嘗到了一般，舔起舌頭來(lái)……

　　下餃子嘍！當(dāng)一個(gè)個(gè)餃子下進(jìn)鍋時(shí)，同學(xué)們都排起隊(duì)來(lái)，滿臉笑容，對(duì)伍一直排到了教室后，當(dāng)餃子熟的時(shí)候，大家爭(zhēng)先恐后地讓老師給自己盛，有的人盛到了餃子，高興地坐到了位置上，狼吞虎咽地吃起來(lái)，生怕別人搶走；有的人沒(méi)有盛到餃子，垂頭喪氣地回到自己的位置上，等待著下一鍋的餃子。幾分鐘后，大家就把餃子吃完了，看來(lái)，全班沒(méi)有一個(gè)不是吃貨呀！

　　終于到了我們組下餃子的時(shí)間，我們組成員的目光都死死地盯住了餃子，我們?cè)缫炎龊昧藴?zhǔn)備，當(dāng)餃子快熟的時(shí)候，我們組一個(gè)箭步?jīng)_了上去，站到了隊(duì)伍的最前邊，哇！白嫩嫩的，此時(shí)我心中在想多盛點(diǎn)，多盛點(diǎn)！老師足足給我們組的每一個(gè)人盛了二十幾個(gè)呢！我興奮不已，立馬品嘗了起來(lái)。盡管沒(méi)有外面賣(mài)的好吃，但我覺(jué)得這是最美味的！

　　同學(xué)們，秋天是收獲的季節(jié)，讓我們像自己親手包的餃子一樣，努力起來(lái)，讓果樹(shù)上掛滿果實(shí)！

六年級(jí)作文篇6

　　轉(zhuǎn)眼間又到了這個(gè)落葉翻飛的季節(jié)。若言春之美麗在于含蓄，夏之美麗在于嬌艷，冬之美麗在于圣潔，那么秋之美麗就恰如漂泊異鄉(xiāng)的游子眉間掩飾不住的淺淺憂思，那是一種悵然過(guò)后的哀傷，帶著詩(shī)意的酸澀，猶如葉之舞隨風(fēng)而起，翩然恍若仙人，上下翻動(dòng)，盈盈如蝶舞......嘶嘶聲里是在風(fēng)中零落的凄涼，仔細(xì)去聽(tīng)，又似淺吟低唱訴說(shuō)逝去了的美好那是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的景象......眼角潤(rùn)濕，不多會(huì)兒便被風(fēng)兒隱去，然后恣意的在風(fēng)中旋舞，縱使變得支離破碎，只因這是最后一舞，必將傾注全力......最終跌落于心之曠地，在蕭瑟聲里死去，安靜地腐爛成泥，睡去這樣的輪回如若極地冰川，縱使千年從未改變......

　　落葉紛繁，心被一種冷所包繞，沒(méi)有邊際，又像是種思念，不易發(fā)覺(jué)卻消減了一切......

　　夜已涼，無(wú)端走出門(mén)去，僅憑一種欣然的想象，為了進(jìn)一步觸摸秋天......抬眼，天空的色澤并非想象中純凈的墨藍(lán)，而是幾近于絳紫、深紅之間的猶如鐵銹一般的暗淡，沒(méi)有碎金般的辰星閃閃，只一輪空明皎潔的'圓月靜靜在漂浮......秋夜的清輝里，我抬眼凝望天幕，咀嚼口中的橄欖，在心底里反復(fù)叨念秋，是一個(gè)即使落寞卻詩(shī)意盎然的季節(jié)似一位山野女子，著一席杏色羅衫，攜茶色紙傘，漫步林澗。長(zhǎng)發(fā)挽起，梳成簡(jiǎn)單的發(fā)髻，無(wú)脂粉修飾的面龐，更多了些素雅與清麗......

　　深秋的色澤已不再是麥田的金黃，而是經(jīng)時(shí)間洗滌過(guò)的質(zhì)色，是枯槁的枝干指向蒼天的灰褪和花落葉殘的傷感，亦有飽經(jīng)歲月磨礪所殘存的傲然......有些時(shí)候殘缺的美麗也會(huì)讓人心醉我時(shí)常駐足于庭院深深一蓬秋草，石階傾倒玉欄折裂，時(shí)常癡望竭莖衰柳看那敗花漸殘，而今的它們已然衰頹敗落，我不由在腦海里編織它們絢麗的往昔，兩相比照，前者蒼然卻耐人尋味，后者美麗卻終不過(guò)浮華一夢(mèng)秋之意味，在于滄桑蕭瑟之下珍存起的永恒的美麗，在于它看似已然終結(jié)其實(shí)仍在繼續(xù)。來(lái)年的春天，還是一樣的輪回唯有樹(shù)木記得這輪回的年數(shù)，一圈一圈描刻在心里......

　　秋之意，有金井梧桐秋葉黃，珠簾不卷夜來(lái)霜的憂思如潮、凄涼靜謐，亦有無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)的高原空曠，蕩氣回腸。秋之意，不在于漫無(wú)邊際的憂傷蕭瑟而在于那憂傷之下隱約晃動(dòng)著的詩(shī)意的美麗和蕭瑟之下潛藏起的新的生機(jī)......

　　輕輕俯身，從塵埃里拾起一枚破碎的秋葉，撫下表面的灰塵，合于掌心，在心底里許下深秋的祝愿珍存，留下紀(jì)念......

六年級(jí)作文篇7

　　我有一位姐姐，從小到大她都是我的偶像。每當(dāng)我向朋友們介紹我姐姐時(shí)，總是豎起大拇指說(shuō)我：“我姐姐最棒”為什么這樣說(shuō)呢？就讓我來(lái)講講她的故事吧。

　　一次，我去找姐姐玩，走到她的房門(mén)口，只見(jiàn)他正聚精會(huì)神地看書(shū)，我輕手輕腳地走到她面前，我才發(fā)覺(jué)。我一看，她讀的是《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我說(shuō)：“姐姐，你還有時(shí)間看這樣的書(shū)？”

　　姐姐笑著對(duì)我說(shuō)：“我們要想知識(shí)廣闊一些，寬一些，就要從課外書(shū)籍中去取一些知識(shí)�！蔽噎h(huán)視了她的房間，書(shū)架擺滿了諸如天文、地理、文學(xué)等方面的書(shū)籍。難怪她每次演講比賽和作文競(jìng)賽都拿第一名，這都是她平�？凑n外書(shū)的知識(shí)。姐姐不但成績(jī)好，而且特別聰明，家里就是她的鬼點(diǎn)子最多、最妙。我們搬衣柜，那時(shí)我的力氣有小，媽媽的力量也不行，想盡辦法把那個(gè)衣柜搬到另一個(gè)房間。讀后感范文

　　姐姐見(jiàn)了，眼珠一轉(zhuǎn)，笑瞇瞇地說(shuō)：“這不難�！闭f(shuō)著她到衛(wèi)生間拿了個(gè)地拖。我納悶的說(shuō)：“又不是拖地，干嗎拿這玩意兒？”她不慌不忙地將地拖放到柜子的底下。她說(shuō)：“我來(lái)拉，你們來(lái)扶著”我搶著說(shuō)“我來(lái)拉，你來(lái)扶。”不拉不知道，一拉才發(fā)現(xiàn)笨重的衣柜減輕了許多，就這樣我們輕易的把柜子移到另一個(gè)房間。聽(tīng)了我講的故事，你們說(shuō)我姐姐幫不幫？