【熱門】六年級(jí)作文合集六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)作文 篇1
望著那一輪明月，想著那一個(gè)個(gè)令人難以忘懷的場(chǎng)面：在這三十六天中，我、王院生、萬(wàn)超、楊千如、孫昭鑫、馮脈，組成了一只雄鷹隊(duì)，大家齊心合力，制作出了一個(gè)另人刮目相看的風(fēng)箏。從中，我們不光從中體會(huì)到了快樂(lè)，還懂得了不少新知識(shí)。在這次活動(dòng)中，我總想選出一個(gè)副組長(zhǎng)來(lái)協(xié)助我一起工作，可從大家的表現(xiàn)看來(lái)，真是………如果真要選的話，大家都可以是副組長(zhǎng)。這次活動(dòng)分成四項(xiàng)：了解風(fēng)箏、準(zhǔn)備材料、制作風(fēng)箏和放飛風(fēng)箏。
星期三
我們通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)了解風(fēng)箏的發(fā)展史，中國(guó)是風(fēng)箏的發(fā)源地，原名紙鳶。明清兩代是風(fēng)箏發(fā)展逐漸走向成熟的時(shí)期，也留下了許多文學(xué)家、藝術(shù)家以風(fēng)箏為題材的佳作。通過(guò)學(xué)習(xí)知道中國(guó)南北方放風(fēng)箏的時(shí)間不同。北方習(xí)慣于在春季公歷四月中4、5、6日的清明節(jié)期間，到郊外春游放風(fēng)箏。南方則是在九月初九的重陽(yáng)節(jié)登高賞菊之日放風(fēng)箏。到了清朝，曹雪芹將風(fēng)箏的發(fā)展推向了一個(gè)高潮，這也是風(fēng)箏發(fā)展一個(gè)輝煌的時(shí)期。通過(guò)學(xué)習(xí)知道許多有趣的風(fēng)箏故事，如秦朝末年，劉邦手下韓信利用風(fēng)箏，瓦解項(xiàng)羽部隊(duì)的斗志，取得了最后勝利。
星期三
經(jīng)過(guò)商量，我們考察了三種制作風(fēng)箏的方法：黃頜鳥(niǎo)、老鷹、三角形。我們覺(jué)得三角形風(fēng)箏不光制作簡(jiǎn)單，且容易放上天。最后決定，做三角形風(fēng)箏。為了讓大家都能參與到這個(gè)活動(dòng)中來(lái)，我把采集竹篾的任務(wù)交給了王院生，把準(zhǔn)備布的任務(wù)交給了孫昭鑫，萬(wàn)超準(zhǔn)備2500米長(zhǎng)的線，楊千如準(zhǔn)備顏料，馮脈準(zhǔn)備剪刀、膠水……。大家四處尋找，忙的不可開(kāi)交。僅僅只化了一個(gè)星期，一切準(zhǔn)備好了。
星期日
我們抽了一個(gè)時(shí)間在操場(chǎng)上一起做風(fēng)箏制作風(fēng)箏根據(jù)三角形風(fēng)箏的框架特點(diǎn)，采用以下制作過(guò)程：
1：綁框架，用細(xì)尼龍繩和鐵絲將四根竹條綁扎成三角形。
2：縫制風(fēng)箏面，裁一張三角形的塑料布，把兩側(cè)的竹條縫制好。
3：裝飾，用五顏六色把風(fēng)箏畫成錦繡中華美麗圖案，因此風(fēng)箏命名為“中華”。風(fēng)箏面兩旁是我們的口號(hào)“上下五千年，燦爛歷史長(zhǎng)”
星期三
這一天下午，風(fēng)時(shí)強(qiáng)時(shí)弱。我與隊(duì)友們帶著我們的《中華》號(hào)一起來(lái)到大操場(chǎng)，一起來(lái)的還有不少小隊(duì)，他們有著各式各樣的風(fēng)箏。王院生自愿要代表我們隊(duì)出賽，為我們奪到第一出力。我與隊(duì)友們?cè)谝慌詭兔�。雖然我們的風(fēng)箏多次試飛失敗，但是沒(méi)有放棄，試用了各種試飛方法，最后我們采用遠(yuǎn)距離放法：風(fēng)一起，我把風(fēng)箏拋向天空，王院生慢慢地往后退，風(fēng)箏緩緩上升，最后終于飛向藍(lán)天，取得了勝利，我們的《中華》號(hào)在天空上在向我們招手呢！
這就是愉快的三十六天，與“勝利”隊(duì)一起走過(guò)的三十六天，這三十六天將成為我永遠(yuǎn)的美好回憶！
六年級(jí)作文 篇2
幾年來(lái)，我的`家鄉(xiāng)——鹽城的變化可真大，特別是汽車越來(lái)越多，把大街小巷都塞得滿滿的。告訴你們一個(gè)秘密喲，我家終于買汽車?yán)�！我每天都在盼星星，盼月亮，�?jīng)歷了很長(zhǎng)時(shí)間的等待。終于要買車了。
“快點(diǎn)下來(lái)，我買新車?yán)�！”爸爸這個(gè)高音喇叭又在叫了。我和媽媽飛快地下了樓。哇！好新的車！它是水紋銀色的，在夕陽(yáng)的照耀下閃閃發(fā)光。車很大，有面包車那么大，（爸爸告訴我是城市越野車）很酷喔！車兩側(cè)的反光鏡上系著兩個(gè)紅色的禮花，一飄一飄的，非常醒目。車廂后面的右上角刻著“東風(fēng)——本田”幾個(gè)字。
拉開(kāi)車門，里面非常整潔，聞一聞，隱隱有一股香氣。不過(guò)，我不喜歡，因?yàn)槲乙宦勥@味兒，就會(huì)頭暈。再看座墊，上面是一塊塑料雕花，周圍是用絲線編成的圖案。我一骨碌爬上去，這兒摸摸，那兒瞧瞧，然后雙眼一閉，翹著二郎腿，聽(tīng)著優(yōu)雅的鋼琴曲，心里美滋滋的。打開(kāi)后門，你會(huì)發(fā)現(xiàn)后面非常寬闊�？梢宰膫�(gè)小孩。
爸爸看著我愛(ài)不釋手的樣子，說(shuō)：“走！帶你們兜風(fēng)去�！蔽覀冏宪�，一路高歌，飛快地向東湖園進(jìn)發(fā)。寬闊的水泥大馬路上，一輛又一輛五顏六色的汽車從我們旁邊疾馳而過(guò)。很快，我們的目的地“東湖園”到了。路邊停滿了各式各樣的小汽車，爸爸好不容易找到一個(gè)停車位。突然，我看見(jiàn)了姑父、姑媽，他們也剛從車上下來(lái)。我激動(dòng)地叫道：“姑父！姑媽！你們也買車了！”姑媽笑著說(shuō)：“現(xiàn)在生活好了，買輛車代代步！也享受享受生活呀！”說(shuō)著，爸爸、媽媽、姑父、姑媽都開(kāi)心的笑了。我也笑了，我相信，以后的生活會(huì)越來(lái)越好！
看著我家新買的車，我心想：中國(guó)的改變真是太大了，短短幾十年時(shí)間，都有了翻天覆地的變化了。我為我是一個(gè)中國(guó)人而自豪！
六年級(jí)作文 篇3
“叮鈴鈴”救命的鈴聲終于響起，我趕緊飛也似地逃離了教室，逃離了同學(xué)們鄙夷的眼神，讓從胸腔中抽出的空氣一點(diǎn)點(diǎn)地回歸。
中午，閭老師捧著一沓作文本臉色陰沉地走進(jìn)了教室說(shuō)：“這是雙休日的作文，這里都是不合格的，胡編亂造者有之，無(wú)中生有者有之，敘事不詳者有之。凡不符合要求者——”閭老師頓了頓，擠出了兩個(gè)字“重——寫�！比嘁黄瑖W然，雖不停嘆息卻又一臉無(wú)奈，誰(shuí)讓我們遇上的是愛(ài)較真的閭老師呢！
我心中暗想：我的作文不會(huì)現(xiàn)出廬山真面目吧！周末時(shí)，爸媽去上班，我在家要么玩電腦，要么看電視，眼看夕陽(yáng)西下，我的作文卻只字未動(dòng)。識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰，為了不讓耳朵忍受唐僧式的嘮叨，不讓體膚遭受秋風(fēng)掃落葉般的摧殘，我在作文書上千挑萬(wàn)選，終于覓得一篇佳作一抄了之。
老師開(kāi)始報(bào)名了：“萬(wàn)一軼，夏鵬，顧鵬……”中獎(jiǎng)?wù)咭荒樉趩蕵�，未中�?jiǎng)?wù)呙硷w色舞，慶幸中夾雜著一絲幸災(zāi)樂(lè)禍。直到老師的話音最后落下，依然沒(méi)我的名字，我才如釋重負(fù)。看來(lái)下次得認(rèn)真寫，不然這讀秒如年的感覺(jué)真不好受。
轉(zhuǎn)瞬間，老師的嘴角劃過(guò)一絲淺淺的笑意：“這次有幾個(gè)同學(xué)寫得很不錯(cuò)，很有思想。如王智楠——”同學(xué)們瞬間向我投來(lái)羨慕的眼神，我忙不迭地訕笑兩下，大家以為我是謙虛，卻毫不知我是有苦難言�！罢\(chéng)信，為何是兩把尺子？”老師讀得抑揚(yáng)頓挫，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味，可好景不長(zhǎng)，有幾個(gè)同學(xué)皺起了眉，舉起了手：“老師，我看過(guò)這篇作文，一模一樣”“對(duì)，我也是”……有同學(xué)附和道.哎，這一刻終于來(lái)了，我仿佛從希望的頂峰跌落到了失望的深淵。
沒(méi)有等來(lái)老師排山倒海般的訓(xùn)斥，也沒(méi)有“嘩啦”心碎的撕紙聲，老師笑著說(shuō)：“王智楠很有品位，挑選的作文很高大上。我也覺(jué)得這題材不錯(cuò)�！笨晌铱吹嚼蠋煹难凵窭飱A雜著一絲失望。
我低著頭，但感覺(jué)同學(xué)們厭惡的眼神包圍著我，化作一把把鋒利的刀刃，前赴后繼地向我撲來(lái)�；诎。诎�，悔啊！早知今日何必當(dāng)初。王智楠啊王智楠，你當(dāng)初為什么要抄呢？為什么玩心太重呢？為什么存在僥幸心理呢？每一分每一秒都是煎熬。
下課的鈴聲終于響起，我飛奔向廁所，打開(kāi)水龍頭，任那冰涼的水撲打在自己的臉上，卻沒(méi)絲毫涼意，只想著它更湍急些，沖刷掉我的恥辱。
六年級(jí)作文 篇4
我想大家都玩過(guò)“斗地主”吧，那是一種紙牌游戲。
星期天，我和爸爸、爺爺玩了“斗地主”。我搶了地主。五十四張牌平均分給了三個(gè)人。我的牌好極了，兩個(gè)大王，三個(gè)小二(除了大王，小二最大)我先出牌，我一次性出了6張牌：三，四，五，六，七，八，這是一個(gè)“順子”。
可是我卻萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到爺爺居然還有比我更大的：七，八，九，十，J,Q。這樣一來(lái)，可把我給壓住了，我連忙喊著：“沒(méi)有，沒(méi)有 ……”而爸爸卻在一旁偷偷地笑，因?yàn)橹灰獱敔斱A了，爸爸就是一張牌都沒(méi)出過(guò)，也贏了。
爺爺又出了一對(duì)“三”，我連忙用一對(duì)八“壓”上，爸爸當(dāng)然也不甘落后，出了一對(duì)“A”。把我驚呆了。爺爺沒(méi)有，我猶豫了一會(huì)兒，出了一對(duì)“小二”。這下爽極了，大家沒(méi)有，我搔搔頭皮，竟然出了三個(gè)“J”，帶一個(gè)“五”，這叫“三帶一”。大家還是沒(méi)有，這下，我一把飛出了最后兩個(gè)大王，贏了!贏了!我高聲喊著，“下次再玩兒吧!”我甜甜地一笑都散了。
六年級(jí)作文 篇5
早上，我們還沒(méi)起床就聽(tīng)媽媽說(shuō)：“穿上棉襖和棉褲�！蔽也恢罏槭裁矗瑔�(wèn)媽媽：“為什么呀？”媽媽說(shuō)：“因?yàn)橥饷嫦卵┝恕！蔽掖蟪砸惑@又非常高興，這是我們?cè)缇团瓮摹?/p>
穿好衣服我趴到窗外，哇！好大的一場(chǎng)雪呀！世界都是白色的，雪花晶瑩透亮，潔白的雪景很漂亮，還有幾個(gè)雪花從天而降，在我眼前飄來(lái)飄去，我一抓，忽然化了，我想好像是我的手很熱，它是冰涼的，所以才化。
我跑到外面，那雪有一尺高，樓房上、車上、樓梯上、地上…。像戴上了一頂白帽子，我包個(gè)雪球一扔，雪球突然不見(jiàn)了，是雪很深。
走在路上，我看見(jiàn)有一輛車一直跑不動(dòng)，而且，一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有，我們也沒(méi)法往前走。幸好，有幾個(gè)好心人看見(jiàn)了，拿著鐵鍬幫司機(jī)叔叔鏟雪，不久車就開(kāi)跑了，我們也快步往前走去。我們過(guò)紅綠燈的時(shí)侯，已經(jīng)是紅燈了，可是哥哥還闖紅燈，我問(wèn)哥哥：“為什么？”哥哥說(shuō)：“因?yàn)闆](méi)有車�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，但這樣的習(xí)慣不好。
在學(xué)校里，一下課，同學(xué)們跑出去，有的打雪仗、有的堆雪人、有的扔雪球，熱鬧極了。
而且這場(chǎng)雪來(lái)的可真好哇！給同學(xué)們帶來(lái)了快樂(lè)和高興，給農(nóng)民伯伯帶來(lái)了一場(chǎng)歡樂(lè)，因?yàn)�，瑞雪兆豐年嘛！
六年級(jí)作文 篇6
芳盡是一個(gè)很有同情心的女孩，一天放學(xué)回家，她看見(jiàn)了那位撿垃圾的l老爺爺，她不止是看見(jiàn)一次，而是天天看見(jiàn)。每當(dāng)她走過(guò)老爺爺身邊的時(shí)候，心中都有些慚愧，自己那么無(wú)情，又不能幫助這位可憐的老人家。
芳盡的朋友看見(jiàn)她愁眉苦臉的，變快步走過(guò)去，問(wèn)：“芳盡，你怎么無(wú)精打采的，有什么心事嗎？”芳盡看了肖紅一眼，嘆了一口去，接著對(duì)肖紅說(shuō)出了她的“心事”
“這不簡(jiǎn)單！”肖紅爽快的回答：“明天我們一人留5毛錢，我有好辦法！”
芳盡終于等到放學(xué)的到來(lái)，迫不及待的與肖紅一起匯合。看著炎熱的夏天她們辛辛苦苦剩下來(lái)的錢，心里甜滋滋的。她們來(lái)到一個(gè)賣北方餅的叔叔攤前，捧起熱乎乎的餅直奔老爺爺那兒。“老爺爺，你餓壞了吧，給你一個(gè)餅。”芳盡笑著說(shuō)。老爺爺用沖滿感激的眼神看著她們，她們從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣高興過(guò)，原來(lái)幫助別人真的是一件快樂(lè)的事啊！
芳盡回到家，把今天的事情告訴了媽媽。本想讓媽媽夸夸她，可沒(méi)想到媽媽不但不表?yè)P(yáng)她，還生氣地對(duì)芳盡說(shuō)：“孩子啊，你太單純了，那老頭肯定是一個(gè)騙子！你自己都是消費(fèi)者，還去管他。”媽媽的這一番話惹急了芳盡，她快速進(jìn)行反駁。大人終究是大人，不管芳盡怎么說(shuō)，媽媽終究堅(jiān)持自己的想法，芳盡也只好說(shuō)好好。
晚上，芳盡躺在船上，她仍想著媽媽的話。在心里暗暗下定決心：以后我還要給老爺爺送餅，雖然我很自私，但至少那樣我會(huì)很快樂(lè)的。
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