有關(guān)六年級作文合集7篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的六年級作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級作文 篇1
教室門打開了，一張熟悉的面孔，是我們魂牽夢縈已久的張老師，如今又重回六年四班這個大集體中。牽掛已久的心終于放了下來。
自從接到張老師被調(diào)走的消息后，對于新學(xué)期的期望陡然被失落淹沒。陪伴我們走過五年快樂時光的老師，竟然然在今日離去。我們知道，天下沒有不散的宴席，但在這場為時六年的光陰中散去的時間還太早。不過還好，有緣千里來相聚，盡管在昨天眾人散去，而在今天大家又可以重逢。人生就像云一樣，聚散不定，但我堅信，這次的相聚將為我們的師生情緣涂抹上最亮麗最久遠(yuǎn)的色彩。
回想以前，五年的師生情意，點點滴滴的細(xì)微瑣碎，仿佛像重演的電影一樣跳躍在腦際。想起老師對我們的殷殷關(guān)愛，諄諄教誨，如陽光溫暖心房。茫茫旅途中，是老師為我指引人生方向；黑暗摸索時，是老師替我點亮希望之燈；失敗氣餒時，還是老師鼓勵我揚帆遠(yuǎn)航。
在我的心中，老師就是一顆明星，散發(fā)著永恒的光芒，折射出不滅的人生真諦。劉備三顧茅廬，臥龍諸葛亮出山輔佐。我們?nèi)埨蠋�，終于讓老師回歸。如今破碎的集體已經(jīng)完整，黯淡的星群又重新閃亮。愿我們在未來的365個日子里，一路歡歌笑語，畢業(yè)照上留下我們最幸福最溫馨的笑容！
六年級作文 篇2
回憶是什么？是指另一個人、物觀點聯(lián)系在一起的記憶中的或想象的感情、情感、觀點或感覺。
——回憶
回憶是一點一點積累起來的，就如同一個劇本，每個人都是故事里的主角，不同的是每個主角的生活遭遇卻千萬差別。
其實生活也是回憶，因為生活的每個細(xì)節(jié)都會變成回憶。生活就是一本書小學(xué)生作文，收藏生活就如同收藏千萬種書籍，經(jīng)常翻閱他，便有許多不同的感悟，令人百看不厭。
回憶童年，讓你沉醉在甜蜜快樂中，想想小時候可愛、調(diào)皮、天真、貪玩吧。還記得我小時候，我是一個好奇心很強的孩子，越不想讓我做的事，我就越想做。父母囑咐我不要去大河，我也連連答應(yīng)，但是由于好奇心在作怪，最終我還是去了�；貋頃r從河邊見了兩塊石頭，一個象“箭”，一個像“心”，我就拿著它們倆個，在那比劃“一箭穿心”�；丶野ゎD臭罵，也沒有心思聽進(jìn)去，就是“從左耳進(jìn)右耳出”的感覺。過兩天又去，在大河下游遇見了一塊潔白無瑕的石頭，我非常想弄明白他是什么，那么光滑，直到我上了學(xué)之后才知道它叫做“鵝卵石”。由于好奇心是我的童年充滿了快樂。
回憶童年，每一次都有一種不同的感覺，珍藏回憶，讓你的生活更充實，僅僅是一次臭罵也無關(guān)緊要。
六年級作文 篇3
愛之鏈?zhǔn)且粭l不一般的鏈子，而是一條神奇的鏈子，只要你幫助了人它才會出現(xiàn)的。
在一條鄉(xiāng)間小路上，一個小男孩騎著一輛新的自行車，快活的唱著歌。突然，他看見前面有一個小女孩和一輛自行車。他笑了笑，走了過去，小女孩反而緊張的閉上了雙眼。小男孩說：“別怕。你怎么不騎？哦，對了，我叫大寶。”“我的車胎癟了，鏈子斷了�！毙∨⒕o張的說。小男孩二話沒說，就去幫小女孩修車，沒一會兒，車子就修好了。小女孩說他在這已經(jīng)等了2個多小時了，這兒荒無人影，使她覺得完全絕望了。小女孩一邊打開錢包，一邊問：“那我該給你多少錢？”大寶愣住了，他從沒有想過應(yīng)該得到錢的回報，他說：“在我有困難的時候，常常有人幫助我。如果你碰到一個需要幫助的人，那就請你幫助她一下吧！”小女孩的等了2個多小時了，肚子有點餓了。她走進(jìn)一家小吃店，女店主給了她一塊毛巾擦擦臉上的汗，女店主很熱情的服務(wù)，滿臉帶著微笑但還是掩蓋不住極度的疲勞。而且女店主也至少懷孕8個多月了，可她還是忙里忙外的，又給她端茶又給她送點心十分忙碌。她給了女店主錢，女店主還沒找錢就發(fā)現(xiàn)小女孩已經(jīng)不見了，桌上留了一張紙，里面寫著：在我有困難的時候有人幫助了我，現(xiàn)在我也想幫幫你。女店主不禁潸然淚下。
你看他們互相幫助，愛之鏈出現(xiàn)了。
記住，愛不在嘴上，不在頭上，也不在腳下，而在心中。
六年級作文 篇4
人生在世，逃不過的是七情六欲，也不必逃，它是那般美好。
從幼兒慢慢成長，總離不開父母的諄諄教導(dǎo)。我父母不是什么大富大貴的人，不過是打工出身，可這抵擋不了我對他們的愛，愛的愈發(fā)深沉。 十幾歲的少年總歸多是叛逆的，也有在父母前多半是沉默的，或許我便是正處于這個時期，有口卻不言，很多事只藏在心里。 我父母教導(dǎo)我的時候，一直都是從小事出發(fā)。如新聞上的某件事突然引到我身上，聽多了，總是會煩，但我知道他們的初心是為了我好，我有口不言，記得心底。
他們讀的書也不多，賺的錢也剛好支撐起整個家。學(xué)習(xí)上他們只反復(fù)叮囑我：“好好讀書，讀書是你自己的事，總歸是好的，不然你現(xiàn)在不讀書，出來做什么工作?好好讀書吧!我們在學(xué)習(xí)上也幫不了你什么，一切只能靠你自己去努力了，未來你要自己打拼。”我知道，他們能在生活上傳授我為人處世的大道理，這就已經(jīng)足夠了。書是我自己讀的，路是我自己選的，要靠也靠自己，他們已經(jīng)很辛苦了。
在家中，沒有什么轟轟烈烈的的大事，全是瑣碎的日常，各司其職，做好自己的本分的事，這就已經(jīng)很好了。
回過頭來，這么多年走過來了。父母早已成為內(nèi)心的一種習(xí)慣性的敬仰與依賴。他們?nèi)粘５膰Z叨在耳邊響起，我有口，不言，心底卻愛的深沉。
長大了，何時才能長大?在他們心底我總歸是一個孩子，他們不放心我在外面有沒有吃飯，是不是很辛苦，我一點的不對勁，他們都能輕易的發(fā)現(xiàn)。這就是我的父母，我打心底里感謝有愛我的他們。
親情一直都在我的身旁。
六年級作文 篇5
人一生會聽到許多聲音，有的聲音一逝而過，有的還沒來得及品嘗就已溜走�？墒怯械穆曇粲肋h(yuǎn)也不會磨滅，即使經(jīng)歷了一些風(fēng)雨，但在心中總有一個地方為它留著……
夏天第一聲雷響，幼兒園畢業(yè)前我們齊聲合唱《童年》。那稚嫩的歌聲，此起彼伏，即使亂，可臺下的家長依舊笑瞇瞇地看著我們……我想從它們中找到記憶中的那個聲音，但都不是它們，而是那一聲——“咔”。
小學(xué)三年級，我便開始獨自上學(xué)，媽媽總是想送我，我卻不答應(yīng)。就這樣，我開始了自己的上學(xué)歷程。
我家住6樓，3樓正好是一個大平臺。每次我走到3樓平臺時，總能聽到一個奇怪的聲音——“咔”。這聲音在寂靜的早上顯得越發(fā)刺耳，每天都是如此，我不禁納悶：這是什么聲音？
某個周末的清晨，天空才剛放亮，媽媽站在我房間靠窗的地方，打開窗，目送著出差的`爸爸離開，直到看不見了才關(guān)上窗：“咔”。半睡半醒的我一下愣住了，難道這聲音是媽媽發(fā)出來的？
周一，我又一次聽到了那聲“咔——”。我抬頭望去，一個瘦小的人影在晃動。此時，我的心中，不禁升起一陣酸酸的感動。晚睡的媽媽，僅僅為了看我安全下平臺而早起……
從此以后，這一聲“咔”成了我成長的動力。終于在五年級后，再沒有那一聲“咔”。
“咔——”就像一首沒有歌詞的歌曲，在我記憶中久久回蕩。
六年級作文 篇6
如果我是一只鳥，我飛到了一個村莊，那里遇到了旱災(zāi)。禾苗都快要枯萎了，土地嗮裂了縫了。農(nóng)民伯伯傷心地說:“我的天啊，莊稼都死了，我們靠什么生活呀!“我聽了，連忙飛上天，求云姐姐小了一場雨，農(nóng)民們高興得不得了，莊稼苗貪婪地吮吸著雨水。我見了，自己感到開心。
如果我是一只鳥，我飛到了那建筑工地，見到了建筑工人滿頭大汗地搬磚石，水泥。我趕忙叫喊我的姐妹從他們家里叼來毛巾，給他們擦汗，我又叫風(fēng)大哥吹一陣清風(fēng)，讓工人們涼快
如果我是一只鳥，我飛到了沙漠，見了花草樹木都要死了，好象說:“我要喝水，我要喝水�！蔽疫B忙流下了眼淚，去了雨大歌家，雨大歌問我：”為什么哭？”我說：”那里的樹木快要死了，在喊救命呀！”我指了指沙漠．雨大歌急忙下了一場雨，花草樹木的臉上露出了笑容，在感謝我和雨大哥呀！沙漠變成了綠洲！
如果我是一只鳥，我飛到了災(zāi)區(qū)，洪水把人們的房屋沖毀了，他們在傷心地哭著。我連忙飛到救助站，讓他們救災(zāi)區(qū)的人們，讓人們暫時在救助站里住著，等洪水流走后，再回這地方�。�
如果我是一只鳥，我會讓全世界的人民快快樂樂，開開心心，永遠(yuǎn)地生活下去，沒有煩惱，沒有憂愁。
六年級作文 篇7
隨著時光的流逝，我們身邊的很多事物都在變化著，我們每個人也在變化著。
以前我很浮躁，做事不能專心。做作業(yè)一點兒都不專注，一會兒想玩玩媽媽的手機，一會兒想摸摸爸爸給我買的鋼琴。每次只要是我一個人寫作業(yè)，我總能把半個小時就能寫完的作業(yè)硬生生地拖到2個小時。之后，媽媽檢查我的作業(yè)，看到我因粗心大意做錯一些題時，就會生氣地批評我�？蓩寢屧绞桥u我，我越是不愿意聽她的話，她剛剛給我講完這個題，再找一個類似的題給我做，我還是不會。媽媽對我發(fā)火，批評我，我心里還不服氣。每次都是爸爸來平息我們之間的“戰(zhàn)爭”。
后來，我上五年級時，有一次生病住院了，媽媽一直守在病房照顧我。一個午后，我醒來發(fā)現(xiàn)媽媽累得趴在床邊睡著了。這一次，我近距離地看著媽媽，才發(fā)現(xiàn)媽媽居然變得不再年輕了，她的頭上有了幾根白發(fā)，她的眼角有了幾條皺紋，她的手也變得粗糙了……我突然感到很難過，原來媽媽也會變得不再年輕，這一定是因為她為我操心太多。想到這兒，我意識到原來自己是那么不懂事，以后我一定要改變自己，變成一個懂事的孩子，讓媽媽不再為我操心。
從那次以后，我變了，我改正了很多的缺點，還養(yǎng)成了很多好的習(xí)慣，比如寫作業(yè)認(rèn)真、不拖沓。正是因為專注，早早就把該做的做好，我才有了更多自由的時間可以看自己喜歡的連環(huán)畫，也有時間可以練習(xí)彈鋼琴。我還會幫媽媽做做家務(wù)，偶爾幫媽媽梳頭，只是每次看到媽媽頭上漸生的白發(fā)，我就不由得鼻子發(fā)酸。正像媽媽說的那樣，我長大了，變懂事了，但同時媽媽也變老了。我多么希望時光能變得慢些，不讓歲月在媽媽的身上留下太多痕跡。
在時間的洗禮下，我變了，你變了嗎？
名師點評：小作者通過列舉生活中的一些日�，F(xiàn)象，及“我”在一次生病住院時對媽媽的細(xì)致觀察，有了深刻的反思，決心改變自己，體現(xiàn)了“我”的變化，同時發(fā)生改變的還有媽媽。習(xí)作對比鮮明，過渡自然，詳略得當(dāng)，以時間為序來行文，體現(xiàn)了“時光帶來變化”這一中心。
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