朋友六年級(jí)作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的朋友六年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
朋友六年級(jí)作文1
千金難買是朋友，朋友多了春常留。一心相許，心靈相通，讓我們永遠(yuǎn)是朋友。
我今天知道考試得分了，我考了82相對(duì)來(lái)說(shuō)還不錯(cuò)因?yàn)橹挥?個(gè)人考了90以上。但是我的好朋友趙曉明只考了72我們相差10分，因此我找到了自信，。我知道這個(gè)分?jǐn)?shù)對(duì)他來(lái)說(shuō)極其的差，也相信他這次只是一個(gè)失誤而已。我們互相比，互相學(xué)習(xí)。我英語(yǔ)比他少5分，他并沒(méi)有諷刺和朝笑，而是鼓勵(lì)我，安慰我，他說(shuō):沒(méi)有關(guān)系，你努力了，下次我們接著比。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此我下定了決心，我一定要超過(guò)他。趙曉明他只是我得一個(gè)好朋友，但他給了我許多歡樂(lè)。
是他給了我挑戰(zhàn)勇氣；是他給了我超越自我的信心；他很快樂(lè)，因?yàn)樵谒男睦餂](méi)有陽(yáng)光照不到角落。他活得清白，活得坦蕩，正是他的仁慈撫摸了受傷的靈魂；正是他的寬容包容了他人的狹隘；正是他的正治喚醒了他人的良知；因此他不會(huì)因?yàn)橐蝗罩L(zhǎng)短而斤斤計(jì)較，也不會(huì)機(jī)關(guān)算盡灼灼逼人。因此他擁有最純最真的親情。
他是我的好朋友，我看上他是因?yàn)樗苷\(chéng)實(shí)，很自信，學(xué)習(xí)也很棒。在他身上我學(xué)到了許多在書(shū)本上很難學(xué)到的東西。
千里難尋是朋友，朋友多了路好走。以誠(chéng)相見(jiàn)，心誠(chéng)則靈，讓我們從此是朋友。
朋友六年級(jí)作文2
平時(shí)，我覺(jué)得很惡心的人，就會(huì)隨口而出臟話，不管他們?cè)诓辉谝�，我都�?huì)說(shuō)出來(lái)。因此我得罪了許多人，也因此我認(rèn)識(shí)了一個(gè)人，是他教會(huì)了我感恩。這個(gè)人的名字叫李俊。
這件事發(fā)生在我十歲的時(shí)候，那是個(gè)炎熱的日子。我在外面閑逛，忽然，我遇見(jiàn)了我那個(gè)嚴(yán)肅的哥哥，他的旁邊站著一位比較帥的男孩，跟我哥一樣，看起來(lái)有十二歲。我哥看見(jiàn)了我，便叫道：“調(diào)皮鬼，你過(guò)來(lái)，我給你介紹個(gè)人，他是我的同學(xué)，叫李俊，你跟他玩！”哥哥故意用那種調(diào)皮的眼神看了我一眼，還露出了淡淡的微笑。
我明白哥哥說(shuō)得是什么意思。但我一點(diǎn)也不在意，因?yàn)槲乙呀?jīng)聽(tīng)習(xí)慣了。反而，我說(shuō)：“你們這兩個(gè)神經(jīng)病在干嗎呢？”這口氣好像我跟李俊已經(jīng)很熟了。李俊說(shuō)：“你這樣‘出口成臟’，哪個(gè)人愿意跟你好好說(shuō)話�。 蔽艺f(shuō)：“我怎么會(huì)跟你這種腦殘說(shuō)好聽(tīng)的話呢？”李俊露出了生氣的樣子�？墒俏乙徽f(shuō)完，扭頭便走了。
有一次，我去商場(chǎng)玩，把錢用完了，連回家的路費(fèi)都沒(méi)有了。我想：這回真的完了，我怎么回家��？難道走回去，不累死人啊！早知道多帶點(diǎn)錢了。
就在這時(shí)，那個(gè)叫李俊的人走了過(guò)來(lái)，我以為他是幸災(zāi)樂(lè)禍，沒(méi)想到，他卻把四塊錢塞給了我，對(duì)我說(shuō)：“以后可別這樣，如果你不想乘車也行，那你就坐我的自行車吧！我把你載回家！OK？”我的心頭忽然就感覺(jué)暖暖的。我說(shuō)：“好吧！我問(wèn)你個(gè)問(wèn)題，你為什么要這樣幫我？”他并沒(méi)有回答，而是呆呆地望著我。他把車推了出來(lái)，我坐在他的車后，感到很害怕，但又不敢抱著他，就讓他騎慢點(diǎn)，他卻說(shuō)：“那你抱著我啊，又沒(méi)關(guān)系�！蔽艺f(shuō)：“你要不要臉啊！”他說(shuō)：“當(dāng)然要。”我聽(tīng)了，哈哈大笑，一路上，我們有說(shuō)有笑，可高興了。我在路上想：以后，我可不能再這樣對(duì)他了。在他的身上，我找到了一種溫暖的哥哥感覺(jué)。
第二天，我拿著一個(gè)音樂(lè)盒和一盒巧克力送給他。這是我第一次送人禮物。
是他讓我懂得了感恩之情。他像我的一位小老師，更是我永遠(yuǎn)的好朋友。我相信他對(duì)待別人也是一樣的友好，他一定有很多朋友。我會(huì)永遠(yuǎn)記住他。
朋友六年級(jí)作文3
我的朋友有很多，但好友就那么幾個(gè)，很少。
她叫小亭。中等個(gè)子，一張圓圓的臉上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛。她的鼻梁高高的，眉毛彎得像一輪月牙。她總是扎著兩根小辮子，走起路來(lái)小辮子就一搖一晃地，十分漂亮。她就是其中一個(gè)好朋友。
她學(xué)習(xí)很認(rèn)真，總是喜歡獨(dú)立思考。
有一次，我寫完了作業(yè)，就去叫小亭玩。我來(lái)到她家，發(fā)現(xiàn)她愁眉苦臉的，我一問(wèn)才知道是她是被一道應(yīng)用題難住了。我看了看應(yīng)用題，��！這不是以前做過(guò)的一道應(yīng)用題嘛，做的方法我還記得很清楚。想到這里，我便對(duì)小亭說(shuō)：“小亭，這道題我以前做過(guò)，我來(lái)給你講吧！講完了我們?cè)琰c(diǎn)出去玩�！薄安�，我要自己做這道題，我相信我會(huì)把它做起的�！蔽乙宦�(tīng)小亭這么說(shuō)，頓時(shí)覺(jué)得自己在小亭面前變得微不足道。想一想自己平時(shí)遇到自己不會(huì)做的題，想也不想就讓爸爸媽媽給我講，好早點(diǎn)出去玩。小亭的這種精神感動(dòng)了我，我便打算等候她。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，一個(gè)小時(shí)后，小亭終于做出了這道題，她特別高興，臉上露出了成功和喜悅的微笑。
她的一些言行舉止影響著我，我為有這樣的好朋友而驕傲！
朋友六年級(jí)作文4
六年的時(shí)光過(guò)得真快，我卻還依稀記得那個(gè)個(gè)子不高，卻比我大兩歲；樣貌平凡，卻有著美麗笑容的女孩。她，就是我的好朋友——張美娜。
我還記得那是在二年級(jí)時(shí)的兒童節(jié)吧：我和她一起去接她的弟弟放學(xué)。我們帶著一個(gè)袋子的零食，邊走邊吃。但是，我一向是很懶的。所以，走到半路就停了下來(lái)。還對(duì)她說(shuō)：“你先走吧，我在這里等你�！彼坪踉谙胄┦裁矗缓髮�(duì)我說(shuō)：“不遠(yuǎn)了，就快到了�！蔽抑浪菦](méi)騙過(guò)我的，所以又和她走了起來(lái)。就這樣，走走停停的。過(guò)了不知多久，終于到了。她弟弟還沒(méi)放學(xué)，于是我很失望。她卻對(duì)我說(shuō)：“不怕，就快放學(xué)了。誒，我弟弟就快出來(lái)了�！彼龑�(duì)她弟弟說(shuō)了幾句我聽(tīng)不懂的家鄉(xiāng)話以后就對(duì)我說(shuō)：“走吧。”說(shuō)完，拉起我的手就走。不過(guò)，最后我們回到家以后都累的半死。
后來(lái)，我要轉(zhuǎn)學(xué)了。她早就知道，所以在我離開(kāi)的那一天，她來(lái)了。這一次，她沒(méi)有說(shuō)一句話。只是說(shuō)：“不要忘記我哦�！彪m然聲音很小，但是我還是聽(tīng)見(jiàn)了。那是她的心里話。
不管我和她相隔多遠(yuǎn)，我都會(huì)依然記得她的。因?yàn)椤�，是我的朋友�?/p>
朋友六年級(jí)作文5
人們常長(zhǎng)說(shuō)：“十年修得同船渡。”朋友是在親人排順第二的，說(shuō)起朋友，大家一定熟悉的不得了，在你開(kāi)心的時(shí)候、傷心的時(shí)候、生氣的時(shí)候、她都在你的身邊。你們知道我的朋友是誰(shuí)呢？你等會(huì)兒就知道了。
她的臉是瓜子臉，生氣起來(lái)還真像一個(gè)大瓜子呢！眼睛小小的，鼻子是不大不小的，她有一張紅紅的、甜甜的嘴巴。她有一頭烏黑光亮的'頭發(fā)，喜歡扎兩瓣頭，愛(ài)戴蝴碟結(jié)。特別喜歡穿裙子。她的優(yōu)點(diǎn)就是是樂(lè)于助人，她的缺點(diǎn)是扳脾氣，連家長(zhǎng)也敢頂。她性格有時(shí)非常暴烈，有時(shí)惹人喜愛(ài)。
一天，我和她在玩踩腳的游戲。忽然，我重重地摔在地上，原來(lái)我左腳跨的的太前，右腳呢，跨的太后，結(jié)果在地上搞了一個(gè)“一”字，所以摔跤了。這時(shí)侯，她看見(jiàn)了連忙跑過(guò)去，扶起我，然后扶著我在大樹(shù)下休息，臉色蒼白，問(wèn)：“還疼嗎？”我開(kāi)心地想：“看來(lái)我真的找到了一個(gè)好伙伴�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，微笑著說(shuō)：“不疼了�！彼男睦锾�(shí)下來(lái)了。別的同學(xué)看見(jiàn)了說(shuō)：“你真是個(gè)助人為樂(lè)的好孩子啊。”她的臉都紅了，說(shuō)：“謝謝�！�
你們知道她是誰(shuí)嗎？她就是個(gè)惹人喜愛(ài)地、動(dòng)作快地孩子萬(wàn)雯婷。
朋友六年級(jí)作文6
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船狠狠地摔向地上，使出一股狠勁朝小木船踩去。一瞬間，隨著吱的一聲一只精美的木船一分為二的散開(kāi)了。陳明看著我的一舉一動(dòng)，一雙怒目圓睜的眼睛好像在冒火，從眼眶里溢出毫無(wú)色彩的淚珠，劃過(guò)他紅潤(rùn)的臉頰也劃進(jìn)我的心里。一顆顆飽含驚訝的淚水滴在他身上，滲進(jìn)嶄新的校服。
我呆住了，好半天才回過(guò)神來(lái)。眼看著陳明將木船一片一點(diǎn)地?fù)炱饋?lái)，小心翼翼地放在桌上。我很想去幫忙，去說(shuō)聲對(duì)不起，卻發(fā)現(xiàn)四肢都僵硬了。一個(gè)尖針?biāo)频哪驹掏戳怂氖�，他不知聲，上齒緊緊咬著下唇，將疼痛化為唾沫吞下去，又朝我看了一眼，那目光好像在埋怨：我沒(méi)你這樣的朋友！我是個(gè)特愛(ài)面子的女孩，盡管是一句對(duì)不起，就能力挽狂瀾我們的友誼，可卻怎么也開(kāi)不了口，反而朝他哼了一聲并用眼睛的余光膘他一眼表示看不起他。他呆坐著，被我的眼神震住了。氣氛是凝固的，冷空氣悄然變成一雙無(wú)情的手將他的頭按下去，他底下了原本就抬得不高的頭。我心里暗暗祈求那雙無(wú)形的巨手也來(lái)扇我一巴掌！
這一天，異樣的空氣圍繞著我們，昔日連綿不斷的笑聲隨風(fēng)淡去，形影不離的身影，籠罩著孤單，彼此都互不認(rèn)識(shí)。
夜晚，天上的星星眨著眼睛，使我想起他的瞇瞇眼，時(shí)常傻傻的笑，打不還手、罵不還口的小棉糕發(fā)瘋起來(lái)卻像頭血盆大口的老虎，一夜?jié)M腦他的模樣。我經(jīng)過(guò)一夜的思想的爭(zhēng)，終于決定明天向他道歉。
第二天早上，我走在上學(xué)的路上嘴里念著排了一晚的臺(tái)詞，手中握著道歉的禮物，心里卻忐忑不安。路上我們相遇了，就在一個(gè)拐角處，我的目光與他相撞。我倆并排走著，一路很安靜，嘴邊那排了一晚的道歉語(yǔ)也消失于腦際。他好像發(fā)現(xiàn)了什么，看著我手中的禮物又傻笑起來(lái)，心領(lǐng)神會(huì)的推了推我，一雙手耷拉的落在我肩上怪聲怪語(yǔ)的說(shuō)：把禮物交出來(lái)。那聲音優(yōu)于人間的所有語(yǔ)言，輕輕落到我的心里，一聲一調(diào)都那么清晰。他看我沒(méi)反應(yīng)奪過(guò)禮物，嘶的一聲，包裝被打開(kāi)了，露出小木船的一角，他緊緊地握著，從書(shū)包里掏出一盒禮物遞給我。一副漫不經(jīng)心的樣子說(shuō)：打開(kāi)吧。我打開(kāi)一看，一只一摸一樣的木船呈現(xiàn)在眼前，我將它仔細(xì)打量，在船板上刻著醒目的大字永遠(yuǎn)的朋友——陳明。我強(qiáng)做鎮(zhèn)定說(shuō)嗯，和我的一樣。
他不做聲，只是暗暗地底下頭，把手移向我的手，五指相扣式的握著，而我的眼中淚水早已打轉(zhuǎn)。
朋友六年級(jí)作文7
當(dāng)我的心“撲通、撲通”地跳時(shí)，我就知道，你又要來(lái)到我的身邊了。
唉，朋友，你可知道，你讓我又愛(ài)又恨嗎?當(dāng)語(yǔ)文老師在課堂上宣布第二天要測(cè)驗(yàn)時(shí)，你便會(huì)悄無(wú)聲息地來(lái)到我身邊，督促我晚上要好好復(fù)習(xí)，來(lái)迎接明天的測(cè)驗(yàn)了。這時(shí)的我，會(huì)告誡自己要認(rèn)真、努力，并撫撫胸膛里狂跳不止的心，隨后又埋沒(méi)在一片書(shū)海里。
可是，當(dāng)我參加體育測(cè)試時(shí)，朋友，你真是讓我手足無(wú)措。哨聲一響，我快速地跳動(dòng)著身子，甩動(dòng)著繩子，只想加足馬力，越來(lái)越快，越快越好。但是，朋友，你為什么就不肯放過(guò)我呢?一聽(tīng)見(jiàn)你的腳步聲由遠(yuǎn)到近，由輕到重，我就會(huì)滿臉通紅，心都快跳出嗓子眼了�？墒�，有什么辦法呢?我又不能讓你走開(kāi)，只得用力而又緩慢的甩動(dòng)著繩子，阻止繩子停掉的頻率越來(lái)越多。
當(dāng)我參加運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，你又會(huì)為我鼓勁加油;當(dāng)我回答問(wèn)題時(shí)，你又會(huì)讓我不斷出錯(cuò);當(dāng)我默生字時(shí)，你又會(huì)讓我切記“仔細(xì)、認(rèn)真”這4個(gè)字，當(dāng)我……
哦，朋友，我們一輩子都要在一起了，我真是把你甩也甩不掉，我只能對(duì)你說(shuō)一聲：“緊張，多為我加油，少讓我出錯(cuò)!”
朋友六年級(jí)作文8
奢望流星能夠出現(xiàn)，愿望如果能實(shí)現(xiàn)，那么，友誼能不能永遠(yuǎn)？
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在小學(xué)生活了五年，五年里，發(fā)生了太多太多。曾經(jīng)，我被友誼傷害過(guò)，就再也不相信友誼，漸漸地，我學(xué)會(huì)了把寂寞與憂愁藏在心里，獨(dú)自感受，把笑臉呈現(xiàn)給別人，也許在別人眼里，我是快樂(lè)的，但是他們不知道，這張笑臉是虛偽的。滴，淚滑落的聲音，我經(jīng)常哭，友誼的傷害，讓我感覺(jué)痛苦，我對(duì)友誼喪失信心。然而，不久以后，我和她成為了好朋友，我才發(fā)覺(jué)我錯(cuò)了，錯(cuò)的那樣離譜……原來(lái)，友誼比童話更美麗。
朋友，我有很多，然而知己，她才是我的唯一。她是一個(gè)野蠻的女孩子，倔強(qiáng)、任性，但十分講義氣，為了朋友，她可以承擔(dān)一切，這是我最欣賞她的地方。她的成績(jī)雖算不上出類拔萃，她的容貌雖算不上閉月羞花，但她具有一種獨(dú)特的美，那種美嬌媚可人，那種美驚心動(dòng)魄，那種美沁人心脾，那種美回味無(wú)窮。那一種美無(wú)法用這樣的四字詞語(yǔ)形容，無(wú)法用那樣單薄的文字述說(shuō)，它會(huì)融入心中，化作血液流淌。可能，那就是友誼最真實(shí)的美吧。
她酷愛(ài)體育，對(duì)體育情有獨(dú)鐘，我們經(jīng)常在一起打籃球，在籃球場(chǎng)上她奔跑跳躍的身影，在我內(nèi)心成為永恒。打籃球累了，我們回到教室，我看見(jiàn)她臉上滑落著一滴滴晶瑩的汗珠，臉龐上附著幾根細(xì)若游絲的黑發(fā)，我輕輕幫她撥開(kāi)，她笑了，雖然笑的一臉天真，風(fēng)輕輕拂過(guò)，世界只剩下我和她……
在別人眼里，她是一個(gè)野蠻、堅(jiān)強(qiáng)的女孩，一開(kāi)始，我也這么認(rèn)為，可是后來(lái)，我改變了我原先的想法。那是在四年級(jí)，我并不知道是什么原因，我只聽(tīng)見(jiàn)淚滑落的聲音，第一次看見(jiàn)她哭，我感到震撼，我在一旁悄悄看著她，令我難以置信，眼前的女孩還是那個(gè)倔強(qiáng)的她嗎？
我望著她，她的眼眶被淚水打濕了，嘴里還說(shuō)著什么，第一次感覺(jué)她像脆弱的玻璃娃娃，一不小心就弄碎了，我好想去安慰她，但又害怕，害怕把她心里的玻璃娃娃打碎，我只能在內(nèi)心默默祝福，希望馬上可以看見(jiàn)她燦爛的笑容。但她還是在哭，但我心里明白，她依然在控制自己的情感，也許有一對(duì)翅膀在召喚她，那對(duì)翅膀要帶她飛，飛過(guò)絕望。我懂了，她堅(jiān)硬的外殼下面是一顆柔弱的心，她用笑容面對(duì)人生，是為了讓淚水成為過(guò)去。
我閉上眼，眼前一片黑暗，卻又星光璀璨，一個(gè)女孩邁著輕盈的碎步向我走來(lái)，那是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，一個(gè)幸福的女孩，一個(gè)令我不能忘記的知己。
朋友六年級(jí)作文9
烈日當(dāng)空，太陽(yáng)瘋狂地烘烤著大地，同學(xué)們熱火朝天地打著籃球，個(gè)個(gè)滿頭大汗。
我瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)，猛沖過(guò)去，不料，我撲了個(gè)空，巨大的慣性把我沖倒在了地上。著地在左腳，不僅抽了筋，膝蓋還擦破了，一道很深的血痕。刺骨的疼痛針刺般扎著我的心，汗水加上烈日的熱浪，傷口火辣辣的，疼得我直呻吟。
忽然，兩個(gè)熟悉的身影向我走來(lái)——小爽和小軒�！澳敲创髠�(gè)傷口！你沒(méi)事吧？”小爽仔細(xì)地看著我的傷口，關(guān)切地說(shuō)。“快到醫(yī)務(wù)室去消毒，不然會(huì)發(fā)炎的！”陳錦軒擔(dān)憂地看著我。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，嘴角擠出一絲笑意，說(shuō)：“謝謝你們�！�
他們二話不說(shuō)，用強(qiáng)有力的肩膀把我架起來(lái)，邊“一二、一二”地喊著口號(hào)，邊向樓梯口沖去。這么短的路，卻是那么的漫長(zhǎng)，他們喘著粗氣，卻還是堅(jiān)定地邁著步子，一步步地向前走著。
等到了醫(yī)務(wù)室門口，他們?cè)缫焉蠚獠唤酉職饬�。但我的傷口也似乎不疼了。消完毒，小軒不知哪兒接�?lái)的水，他都沒(méi)來(lái)得及喝一口，就會(huì)讓我喝光了的水，清澈而甘甜的甘泉，每一都那么解渴，那么清涼，那么能滋潤(rùn)我那干涸的心靈之田。水讓我精神起來(lái)，陽(yáng)光似乎不那么灼熱了，傷口也似乎不那么疼了。
我們一起回到教室。我內(nèi)心百感交集，卻感動(dòng)得一個(gè)字也說(shuō)不來(lái)。
一陣涼風(fēng)拂過(guò)，我們笑了起來(lái)，那笑容是那么純真，那么樸實(shí)，那高大的背影是那么挺，那么直。
朋友六年級(jí)作文10
陳浩今年十二歲，長(zhǎng)得虎頭虎腦，高大健壯。黑紅的臉膛，讓我想起古人描寫健壯男人時(shí)用的“面如重棗”這個(gè)詞，他長(zhǎng)著一對(duì)細(xì)小的眼睛，與他寬頭大臉有點(diǎn)不成比例，但他自嘲說(shuō)小眼聚光。他笑起來(lái)雙眼迷成一條線，看上去很是滑稽可愛(ài)。從他身上，我學(xué)到男孩子最應(yīng)該具備的品格——勇敢！
今年夏天放暑假，我們一起去一片小竹林玩。我們?cè)邙B(niǎo)語(yǔ)花香中嬉鬧玩耍，不知不覺(jué)走到了竹林深處，突然看到前面有兩條大狼狗睡在馬路中間，它們吐著血紅的長(zhǎng)舌頭，喘著粗氣，伸展四肢旁若無(wú)人的在閉目養(yǎng)神。當(dāng)他們突然發(fā)現(xiàn)我們的時(shí)候，同時(shí)爬起來(lái)惱怒地向我們撲了過(guò)來(lái)。我們倆拔腿就跑。
四條腿眼看就快就追上了我們兩條腿了，偏偏在這緊急關(guān)頭我的腳下絆了塊石子摔了個(gè)跟頭。眼看大禍臨頭狼狗就快咬到我的腿了，緊急關(guān)頭程浩黑紅的臉膛變得更加凝重，緊皺眉頭，用他那“聚光”的小眼睛再四周尋找著，突然，他伸出粗壯的手臂操起一根木棍朝狼狗橫掃過(guò)去，那速度就像流星一般。兩條狗本能地躲閃開(kāi)了，但只是一愣，馬上又回頭朝我撲過(guò)來(lái)，我閉上眼睛抱著腦袋等著厄運(yùn)來(lái)臨，就在這千鈞一發(fā)之際，程浩急中生智，彎腰抓起一把沙子朝狼狗撒去，黃沙夾雜著細(xì)石子迷傷了狗的眼睛，疼得它們直叫喚。程浩立即向我狂奔過(guò)來(lái)，拉起我拼命地逃跑了。我的小手被他的大手緊緊地握著，汗珠已經(jīng)浸透了他的衣衫，他頭也不回的奮力向前跑著。
跑到了程浩家我差點(diǎn)嚇哭了，但程浩卻摸著自己的頭，黝黑的臉頰上浮現(xiàn)著一絲微笑，安慰我說(shuō)：“沒(méi)事的，我們應(yīng)該感謝那兩個(gè)家伙，它們正好幫我們哥倆練練膽子�！甭�(tīng)到這話，我真是對(duì)他佩服得五體投地，那么驚險(xiǎn)的場(chǎng)景，他竟然一點(diǎn)都不害怕，他可真勇敢。
還有一次，那年秋天冬儲(chǔ)大白菜和大蘿卜前,陳浩去清理菜窖,由于老菜窖年久失修，他下去清理時(shí)不小心碰到了支撐頂棚已腐朽了的木梁，菜窖的頂棚坍塌下來(lái)把陳浩埋在了下面，趙阿姨看到他的時(shí)候，他沒(méi)哭也沒(méi)鬧，而是勇敢的坐在原地，等待著爸爸媽媽的到來(lái)。要是我，一定是被嚇壞了。
程浩就是這樣一個(gè)勇敢的家伙，我把他當(dāng)成自己最好的朋友。
朋友六年級(jí)作文11
朋友是一面鏡子，照射出我的缺點(diǎn)；朋友是一把傘，他為我遮風(fēng)擋雨；朋友是一杯水，他給我清澈涼爽的水；朋友是一盞燈，在黑夜里照亮我前行；朋友是。每個(gè)人都有朋友，我也有朋友。
她有著一頭烏黑亮麗的直發(fā)，水汪汪的大眼睛，高高的鼻子，一張櫻桃似的小嘴。她就是我的朋友，劉東東。
劉東東成績(jī)一般，上課十分專注，作業(yè)做得也十分認(rèn)真。一次，東東在認(rèn)真的寫作業(yè)，我跑過(guò)去拍了東東的肩，笑著說(shuō)：“東東，你別寫作業(yè)了，多無(wú)聊呀！你陪我玩一會(huì)兒吧��；不行不行，我作業(yè)還沒(méi)有寫完呢。”東東說(shuō)到。我不依不撓的說(shuō)：“東東，你一會(huì)再寫人選業(yè)嘛，你陪我玩會(huì)兒吧，我都快無(wú)聊死了呀！東東�！笨墒菛|東仍然不肯，說(shuō)到：“你等我寫完作業(yè)再說(shuō)，你在此期間，不要來(lái)打擾我�！币宦�(tīng)東東都這樣說(shuō)了，我只好走開(kāi)。
東東不僅認(rèn)真寫作，還是一個(gè)“和事佬”。有一次，我將武器全庫(kù)—————文具盒遺忘在了家里，致使我被突如來(lái)其來(lái)的“導(dǎo)彈”————老師的題目，給“轟炸了”。這時(shí)，一只嶄新的自動(dòng)鉛筆被推了過(guò)來(lái)，我像撿了救命稻草一樣猛抓過(guò)來(lái)，不顧一切的投入了“戰(zhàn)斗“。
事后，我發(fā)現(xiàn)鉛筆竟是她自己也舍不得用的，最珍藏的“和氏壁”。我不由得對(duì)她肅然起敬。
朋友照出了我的缺點(diǎn)；朋友，為我遮風(fēng)擋雨；朋友；為我照亮了前行的道路。
朋友六年級(jí)作文12
金魚(yú)體態(tài)奇特，色彩鮮艷，是天然的、活的藝術(shù)品。我家就有六條可愛(ài)的小金魚(yú)，在大魚(yú)缸里快樂(lè)地生活著。
我和小金魚(yú)的感情可好了！就像朋友一樣。不開(kāi)心的時(shí)候，我會(huì)和小金魚(yú)一起玩耍，淡忘心中的憂慮；高興的時(shí)候，我也會(huì)和它們一同嬉戲，分享我的快樂(lè)……
就說(shuō)這樣一件趣事吧！有一次，我對(duì)著魚(yú)缸里唱起了歌，唱的是《清江小銀魚(yú)》，沒(méi)想到，向來(lái)活蹦亂跳的小金魚(yú)竟然靜靜地浮游在水中，宛如一朵盛開(kāi)的菊花。它們既像在聆聽(tīng)這優(yōu)美的旋律，又像在輕輕地伴舞呢！
你別看它這時(shí)候挺乖巧的，它們也有貪吃的時(shí)候呢。有一次，我見(jiàn)魚(yú)兒們把食物都吃完了，一個(gè)個(gè)瞪著大眼睛，呆呆地望著我，好像在問(wèn)我要食物，可我又看到它們那撐得圓溜溜的肚皮……咦，有了！我拿出魚(yú)飼料，準(zhǔn)備逗逗它們。我把魚(yú)飼料放在魚(yú)缸旁，試圖讓它們“望梅止渴”。只見(jiàn)它們嘴緊貼著魚(yú)缸，拼命地吸，卻什么也吃不到�？粗鼈兡强蓱z又可愛(ài)的樣子，我只好把魚(yú)飼料放到了魚(yú)缸里，它們又你爭(zhēng)我搶起來(lái)。
這就是我家的小金魚(yú)，既乖巧又有些貪吃的小金魚(yú)。你喜歡嗎？
朋友六年級(jí)作文13
曾經(jīng)，我們一起玩耍，一起說(shuō)笑，一起散學(xué)，多么快樂(lè)，多么友好。
可是今天。
你卻請(qǐng)了病假。
來(lái)到教室，看到你的座位，卻沒(méi)有你的身影，心中寒了。下課后，本想和你說(shuō)說(shuō)話，轉(zhuǎn)身一看，你不在。
回想，我坐在座位上，你拿這古詩(shī)單，坐到我旁邊�！耙黄鸨嘲�！”你指指我桌角上的古詩(shī)單�！昂冒�！”拿出來(lái)，與你面對(duì)面，背起古詩(shī)來(lái)。有時(shí)你還講講笑話，逗大家開(kāi)心，雖然有時(shí)不好笑，但一看到你的身影，那笑，就不知不覺(jué)顯漏了出來(lái)。
放學(xué)了，不再是我們兩個(gè)人一起去看花了。獨(dú)自來(lái)到花池，彎下腰，輕輕點(diǎn)了點(diǎn)月季，那個(gè)畫面又浮現(xiàn)在腦海中，始終忘不掉。
那天，我們走得早，便下定決心去看月季。那是它們剛開(kāi)的一個(gè)時(shí)間。只有幾株月季花在炎熱酷暑中綻開(kāi)。“看！這個(gè)紫紅色的漂亮！”可我并不這么認(rèn)為：“粉色的好想看！”你也不想反駁什么：“好了好了，都挺不錯(cuò)的！”“你說(shuō)的也對(duì)，這個(gè)色是比……比粉色好看幾分�！薄白甙�！”“好！”彼此之間是最友好的，為何要建立不愉快？一起說(shuō)笑玩樂(lè)，說(shuō)不定之中還蘊(yùn)含著道理。
下午來(lái)到校園，走進(jìn)教室。愁眉苦臉地看著桌子上的數(shù)學(xué)題，這有什么難的？我能做出來(lái)！不一會(huì)兒就只剩下最后一道題了。仔細(xì)看了三遍，這道壓軸題太難了。問(wèn)問(wèn)你吧！可一轉(zhuǎn)頭，還是沒(méi)人只有那把凄涼的椅子。
我無(wú)奈的扒在桌子上，與你一起的畫面統(tǒng)統(tǒng)在腦海中旋轉(zhuǎn)著。唉！真希望你快點(diǎn)好起來(lái)呀！
“又犯愁了？那個(gè)不會(huì)？”你背著書(shū)包想我走來(lái)�！澳恪愫昧藛�？”我太興奮了，“哦，這道�！薄跋日f(shuō)好，我也不一定會(huì)�！蹦阕屑�(xì)地看了一遍：“我教你！你看……”聽(tīng)完你的講解，我豁然開(kāi)朗，立刻寫上，交給老師。
從辦公室里出來(lái)，見(jiàn)你在門口等我：“怎么樣，肯定對(duì)了！”“當(dāng)然，你可是實(shí)力擔(dān)當(dāng)哦！”我笑了笑，“一起去背詩(shī)吧，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)！”“好��！但你先要陪我去看月季花！”“那……走吧！”兩人在走廊里奔跑著，漸漸沒(méi)在人群中，但彼此的笑聲仍那么響亮！
你，我的朋友。在陷入難題時(shí)，你一一解答：在傷心難過(guò)時(shí)，你給予安慰……朋友，可以使對(duì)手，相互競(jìng)爭(zhēng)：可以是普通的友誼，一起歡笑……
但你，卻擁有這一切優(yōu)點(diǎn)與角色，給予我快樂(lè)，溫暖，朋友在的感覺(jué)，真好！
朋友六年級(jí)作文14
光陰似箭，日月如梭。歲月不饒人。我們六年的小學(xué)生活即將進(jìn)入到計(jì)時(shí)，六年、畢業(yè)，它們即將把我們的童年帶走：即將把我們送進(jìn)中學(xué)的道路；即將把我們朝夕相處了六年的同學(xué)拆散！在這小學(xué)的大門即將向我們永遠(yuǎn)關(guān)閉的同時(shí)，我們要珍惜彼此的友誼！再見(jiàn)了！朋友---老師，同學(xué)，母校。
再見(jiàn)了，老師！是您，是您把我?guī)胫R(shí)海洋的航班；是您，是您把落入海洋的我們救起；是您，是您把救起的我們安慰。這一切一切，都是你為了將來(lái)的我們而不怕勞累做的，您不惜把自己的青春送給時(shí)間，把換來(lái)的時(shí)間去教導(dǎo)我們。您就像一根普普通通的蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們！在這即將畢業(yè)的時(shí)刻，我才知道陽(yáng)光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤(rùn)花草的。再見(jiàn)了，老師！
再見(jiàn)了，同學(xué)！我們是一起成長(zhǎng)的小花，我們一起經(jīng)歷了重重困難；一起經(jīng)歷了陽(yáng)光的沐浴；一起嘗到了苦瓜的味道。我們是一個(gè)集體，校園的每一個(gè)角落，都隱藏著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴��！一個(gè)人做的好并不行，就像你一棵樹(shù)不可能可以阻擋住狂風(fēng)，只有齊心協(xié)力，才能成功打敗風(fēng)暴！現(xiàn)在，我們?cè)谀感＠锸谴蟾绺绱蠼憬悖狭酥袑W(xué)，我們就是小弟弟小妹妹。所以，我們?cè)诩磳㈦x開(kāi)的時(shí)刻，要做個(gè)榜樣，為小弟弟小妹妹樹(shù)立一個(gè)理想！
再見(jiàn)了，母校！我在您的懷中嘻嘻鬧鬧，蹦蹦跳跳過(guò)了六年，您不怕我踩臟您的身體，任由我在您的懷中玩耍，卻忍受著疼痛；您不怕我們的吵鬧，讓我們?cè)谀亩吚世首x書(shū)，卻多出了兩道黑眼圈�，F(xiàn)在，我們終于要離開(kāi)您的懷抱，您卻在那里為我們這些小淘氣哭泣。
老師！同學(xué)！母校！回想曾經(jīng)的一幕幕，自己從一個(gè)不懂事的小屁孩，變成了一個(gè)懂事的大哥哥。但是，沒(méi)有你們，我怎么會(huì)變得好呢？沒(méi)有老師你，我就不會(huì)擁有這么多知識(shí)，沒(méi)有了做人的道理，又怎么會(huì)長(zhǎng)大呢？沒(méi)有同學(xué)你，我就不會(huì)有這么多的童年回憶，沒(méi)有一個(gè)快樂(lè)、童真，充滿活力的我，我又怎么會(huì)開(kāi)心呢？沒(méi)有母校你，我就不會(huì)有這么好的環(huán)境學(xué)習(xí)，沒(méi)有快樂(lè)童真的童年，更不會(huì)有聲聲教誨我們的老師，又怎么會(huì)有開(kāi)心，又怎么會(huì)有豐富的知識(shí)，又怎么會(huì)長(zhǎng)大呢？上了中學(xué)的路，你們一樣是我的老師，同學(xué)，母校。更是我的真心朋友！
在這即將畢業(yè)的日子里，我想對(duì)你們這些朋友說(shuō)：再見(jiàn)了！敬愛(ài)的老師！再見(jiàn)了！親愛(ài)的同學(xué)！再見(jiàn)了！美麗的校園！謝謝你們陪我成長(zhǎng)！陪我學(xué)習(xí)！陪我玩耍！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們！
朋友六年級(jí)作文15
我，原來(lái)是一個(gè)“林妹妹”，為那么一丟丟的小事都能哭個(gè)半天，不僅如此，還有點(diǎn)內(nèi)向呢�？墒乾F(xiàn)在的我，脫胎換骨了，變得活潑開(kāi)朗，外向的不得了。
曾經(jīng)，有一個(gè)人，在我跌倒的時(shí)候扶起我；曾經(jīng)，有一個(gè)人，在我失落時(shí)鼓勵(lì)我；曾經(jīng)，有一個(gè)人，在我成功時(shí)祝賀我；曾經(jīng)，有一個(gè)人，在我迷茫時(shí)幫助我……
那是在四年級(jí)的時(shí)候，她轉(zhuǎn)來(lái)了我們學(xué)校。剛看到她時(shí)，她穿了一件紅色T恤，白色短褲，看起來(lái)活潑極了，可偏偏就是長(zhǎng)了一張“芭比娃娃”的臉。她被分到了我的座位旁，逆轉(zhuǎn)開(kāi)始了——
就在看到她的第一眼時(shí)，我以為她也是個(gè)“林妹妹”，沒(méi)想到，她可活潑呢！一分到我的旁邊時(shí)，就開(kāi)始做自我介紹——“你好啊，我叫王XX，你呢？”她向我伸出了友好的手。我可是第一次面對(duì)這樣的情況啊，因?yàn)閮?nèi)向又愛(ài)哭，同學(xué)們都不和我一起玩，弄得我孤單的很。我心里忐忑不安：握還是不握呢？?jī)?nèi)心仿佛揣了幾百只小兔子一樣。最終，我克服了自己，我上前握住了她的手，支支吾吾地說(shuō)：“你你好，我叫何碧玉。”“你真是可愛(ài)，以后我們就是朋友了，相互幫助，好嗎？”“嗯！”在她來(lái)的這段期間，王XX對(duì)我無(wú)微不至的幫助和關(guān)心增進(jìn)了我們的友誼，讓我們成為了閨蜜，她還融化了我內(nèi)心的那層“冰”。我受到了老師的欣賞還有同學(xué)們的親睞。
可惜，后來(lái)她轉(zhuǎn)學(xué)走了，這正是應(yīng)了那句話吧——‘天下沒(méi)有不散的宴席’。就在一個(gè)月后，我收到了她寄給我的包裹。我一拆開(kāi)，里面是我最喜歡的書(shū)和一條圍巾和一雙手套，下面附著一封信——
閨蜜何XX，嗨
我是王XX，你收到我給你的寄的禮物了嗎？喜歡嗎？這幾本書(shū)可是我好久才找到的。要感謝我哦！收到這封信，你一定很激動(dòng)吧，對(duì)不起啊，是我不好。走的時(shí)候連聲招呼也沒(méi)給你打。我好想念你啊！告訴你一個(gè)好消息，我要回來(lái)了，就在6月11日，你的生日，記得8：00的時(shí)候來(lái)車站接我哦。
你最好的朋友：王XX
王XX，當(dāng)我收到這份禮物和這封信時(shí)我是多么的高興，其實(shí)，你不用寄給我禮物，你能回來(lái)就是帶給我最好的禮物了。
我在生日那天去車站接到了你，我們緊緊相擁，仿佛沒(méi)有看見(jiàn)一個(gè)世紀(jì)了，眼角晶瑩剔透的淚水娃娃調(diào)皮得很，一個(gè)接一個(gè)地離開(kāi)眼角，劃過(guò)臉蛋。
王XX，你知不知道，這個(gè)冬天，因?yàn)橛心�，我的心得以融化，不在寒冷；因�(yàn)橛心�，我的生活五彩繽紛；因?yàn)槟�，溫暖了我的冬天�?/p>
朋友，謝謝你！
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