實(shí)用的我的同桌六年級(jí)作文合集10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的我的同桌六年級(jí)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的同桌六年級(jí)作文 篇1
今天，我讓大家猜一個(gè)人，他是一個(gè)男孩，他的頭是橢圓形的，他的頭發(fā)黑而硬，一根根豎在頭上，活像刺猬，前額上略有一搓長(zhǎng)一點(diǎn)兒，橫擋在頭前，像一頂遮陽(yáng)的帽子，還有一對(duì)短而濃的眉毛，他那兩道又濃又短的黑眉毛下是一雙銅鈴般的大眼睛安放在那，他的眼睛非常動(dòng)人，很深的雙眼皮，一對(duì)很亮很黑的眼珠，眼珠轉(zhuǎn)到眶中的任何部分都顯得俏媚，他揚(yáng)起長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，眼珠像浸在水霧里的黑葡萄，他還有一張大大的嘴巴，他的嘴唇還是如此鮮嫩，紅潤(rùn)。他是一個(gè)助人為樂(lè)，雪中送碳的人。記得有一次上美術(shù)課，老師叫我們畫(huà)畫(huà)，我兩手一空什么都沒(méi)帶，老師說(shuō)到：“我過(guò)一分鐘檢查，沒(méi)帶工具的扣十分，時(shí)間飛快的流動(dòng)著，我的心也每一刻都在捏緊拳頭，緊張得無(wú)地自容，生怕老師會(huì)發(fā)現(xiàn)我，當(dāng)我看見(jiàn)他的圖畫(huà)本上有一大堆白紙時(shí)，仿佛看見(jiàn)了生的希望和渴望的源泉，眼睛盯著那堆白紙看了好久，兩眼發(fā)著光，心里有種強(qiáng)烈的愿望想向他借，卻又不敢，老師正一步一步的向我逼近，我終于開(kāi)口說(shuō)到：”嗯······那個(gè)······你能······能借我一張紙么？“他見(jiàn)我這樣乞求，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，豪不猶豫的給了我一張，我看著那白的沒(méi)有一絲雜色的白紙，一時(shí)不知該說(shuō)什么，可能只有”謝謝“這兩個(gè)普通的字吧！大家都猜出他是誰(shuí)了吧！對(duì),他就是我的同桌歐陽(yáng)鴻宇。
我的同桌六年級(jí)作文 篇2
我的同桌是我的兄弟，我們的關(guān)系非常的好，他長(zhǎng)得酷酷的，有較黑的皮膚，小小的眼睛，只要我們有一點(diǎn)惹到他，他的小宇宙就會(huì)瞬間爆發(fā)，對(duì)我們大聲呵斥，跟我們吵架或和別人打一架。我們班所有人都不敢惹他，就連老師也得讓他三分。
有一次星期天，他騎著自行車(chē)在路上飛奔，一不小心讓老師看見(jiàn)了，老師馬上讓他停下來(lái)，他下了車(chē)很傲慢地說(shuō):“現(xiàn)在是星期天，你管不著我。”轉(zhuǎn)身又騎著自行車(chē)走了。
還有一次，我們?cè)诖笸量永锿嫠＃量优�，有人在澆地，他跑過(guò)去一棍把人家的水袋給扎破了，水像噴泉一樣綻開(kāi)了笑臉，農(nóng)民伯伯看見(jiàn)了，氣壞了，過(guò)去把他罵了一頓，他見(jiàn)勢(shì)不妙，轉(zhuǎn)身想走，可是農(nóng)民伯伯不讓他走還讓他叫家長(zhǎng)來(lái)，他著急了，居然跟農(nóng)民伯伯打了起來(lái)，他可真像三國(guó)里的張飛��！
但是他也有溫柔的一面，他樂(lè)于助人，只要?jiǎng)e人有困難，他就會(huì)伸出援助之手來(lái)幫助他們。
我的同桌樂(lè)于助人，但是脾氣卻不太好，喜歡和別人吵架，有時(shí)還會(huì)打起來(lái)，我想對(duì)我的同桌說(shuō):“希望你能不發(fā)脾氣�！蹦愕耐烙质鞘裁礃拥哪�？
我的'同桌六年級(jí)作文 篇3
在小學(xué)的六年中，有不少同學(xué)成為我的同桌，有的是“淘氣包”，有的是“備忘錄”，有的是“幽默大王”......但令我印象最深刻的就是“暖水壺”同桌了。
她的個(gè)子不算高，烏黑的頭發(fā)，略微有點(diǎn)卷卷的，皮膚白皙，笑起來(lái)臉上還 有兩個(gè)淺淺的小酒窩。我說(shuō)她是“暖水壺”，是因?yàn)樗龢?lè)于助人，在同學(xué)有困難時(shí)，會(huì)伸出援助之手，讓你感覺(jué)心里暖暖的。
有一次，我們?cè)诮淌依锷厦佬g(shù)課，老師讓我們?cè)谡n堂上畫(huà)一幅春天的風(fēng)景。我因忘了帶美術(shù)工具，就在坐一位上愁眉苦臉地發(fā)起了呆。忽然，一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊響起，“你怎么還不動(dòng)筆，是不是沒(méi)帶工具呀？”
她關(guān)切地問(wèn)我。我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，她熱情地對(duì)我說(shuō)：“原來(lái)是這樣啊，我這還有一盒彩色筆借你用一下吧。”說(shuō)著，她就微笑著把彩色筆遞給了我。面對(duì)她的熱情相助，我心中頓時(shí)充滿(mǎn)了感激之情，“太好了，謝謝你�。 彼ξ鼗卮鸬溃骸昂呛�，這沒(méi)什么關(guān)系的�！蔽医舆^(guò)彩色筆，略作構(gòu)思，就開(kāi)始飛舞了起來(lái)。快到下課時(shí)，我終于畫(huà)好了一幅“春暖花開(kāi)”的風(fēng)景畫(huà)。我想：今天我是幸運(yùn)的，“在陽(yáng)光的照耀下，花朵是一溫一暖的”我仿佛就是這畫(huà)中的一朵花。
下課了，我真誠(chéng)地對(duì)同桌說(shuō)：“今天多虧了你的幫助，真是感謝你呀！”，她微微搖頭道：“不用謝啦！”說(shuō)完便與我一起手挽手，朝教室門(mén)外跑去。
這就是我的同桌“暖水壺”。她那春天般的笑容已深深地刻在了我的心里，并時(shí)刻激勵(lì)我去幫助那些需要幫助的人。
我的同桌六年級(jí)作文 篇4
我的同桌叫作楊博思，他是個(gè)愛(ài)說(shuō)小話(huà)的人，所以他經(jīng)常會(huì)被批評(píng)，也會(huì)被常常罰寫(xiě)說(shuō)明，唯一對(duì)他有好感的時(shí)候就是作業(yè)疏忽沒(méi)做完時(shí)，寫(xiě)說(shuō)明的時(shí)候經(jīng)常問(wèn)他怎么寫(xiě)，所以他也有一個(gè)外號(hào)-“說(shuō)明高手’’，總而言之他在我心目中的地位一直不高，直到有一件事讓我改變了對(duì)他的看法。
還記得那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，那時(shí)的課讓我討厭有煩惱，它就是分?jǐn)?shù)應(yīng)用題。曾老師講完以后要求我們做練習(xí)，我看見(jiàn)第一題很簡(jiǎn)單就很快做了出來(lái)，但抬頭一看正見(jiàn)同桌楊博思正埋頭苦干的做著題，他絞盡腦汁都還是沒(méi)做出來(lái)。就在這時(shí)我心想：“楊博思經(jīng)常不專(zhuān)心，說(shuō)不定等會(huì)曾老師要點(diǎn)名楊博思讓他回答答案，我不如用這個(gè)機(jī)會(huì)把錯(cuò)誤答案告訴他，說(shuō)不定等會(huì)能讓楊博思出個(gè)丑，這個(gè)計(jì)劃多么天衣無(wú)縫呀！我于是一五一十地把先前的錯(cuò)誤答案告訴了他，他還很高興仿佛不知道自己蒙在鼓里，但是第二題卻把我難住了我無(wú)論如何的做不出來(lái)，我頓時(shí)焦急萬(wàn)分，好似火要燒到我身上是的。就在這時(shí)，楊博思湊到我耳邊悄悄的把第二題的答案告訴了我，我將信將疑生怕他告訴我的是錯(cuò)誤的答案，但時(shí)間快到了，也只能相信他了。評(píng)講時(shí)我興奮不已希望楊博思馬上出丑，但事情沒(méi)我預(yù)想的那樣，楊博思沒(méi)有被請(qǐng)到，我給他說(shuō)錯(cuò)誤的答案竟然沒(méi)怪我，而且還把第二題正確答案給了我，讓我萬(wàn)分感動(dòng)。
楊博思雖然很不乖，還愛(ài)說(shuō)小話(huà)，但是他也有樂(lè)于助人的一面，但是他怎么都不改這些壞習(xí)慣，真是“江山易改，本性難移”啊！這就是我的同桌-楊博思。
我的同桌六年級(jí)作文 篇5
我的同桌是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)又樂(lè)于助人的人，她的頭發(fā)黑黑，眼睛大大的，長(zhǎng)得可精神了。
我的同桌是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人。她每天早早地來(lái)到學(xué)校，坐在座位上拿起語(yǔ)文課本就認(rèn)認(rèn)真真地讀起來(lái)。一次，上課鈴聲響了她也沒(méi)在意，老師來(lái)到講臺(tái)上開(kāi)始講課了，她還是一動(dòng)不動(dòng)地讀書(shū)。我趕緊拍她一下，她這才注意到老師來(lái)了，趕忙把課本打開(kāi)，找到老師講的那一課，認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)老師講課。
我的同桌不僅愛(ài)學(xué)習(xí)還樂(lè)于助人。有一次我在樓梯上不小心摔倒了。這時(shí)我的同桌看見(jiàn)了，她把我送到了學(xué)校醫(yī)療室。醫(yī)生說(shuō)傷得較嚴(yán)重，必須在家里休息，不能上學(xué)。這下我可急壞了，不能上學(xué)怎么辦？老師每天講那么多東西，我肯定會(huì)落下功課。正在我著急的時(shí)候，我的同桌說(shuō)以后每天放學(xué)來(lái)給我補(bǔ)課。這下我放心了。
等到考試那天，我的病好了。我來(lái)到學(xué)校開(kāi)始考試。等到分?jǐn)?shù)下來(lái)時(shí)，我驚訝地看著我的試卷，我竟然考到了90分以上！我開(kāi)心地笑了。這次多虧我的同桌幫助了我，我要謝謝她。
我的同桌不僅愛(ài)學(xué)習(xí)還樂(lè)于助人，我相信你們也一定會(huì)喜歡她的。
我的同桌六年級(jí)作文 篇6
色彩繽紛的六年小學(xué)生活即將過(guò)去，在這六年中，有許多同桌，我和她們?cè)谝黄鸶械胶芸鞓?lè)，但是她——陳夢(mèng)璇，我卻難以忘懷。
她，個(gè)子中等的，眼睛大大的，彎彎的眉毛，直直的鼻子，靈巧的小嘴，笑起來(lái)還有兩個(gè)迷人的小酒窩，還梳著一個(gè)辮子。她學(xué)習(xí)很好，還有一顆金子般的心靈。
記得一天早讀時(shí)，小燕同學(xué)突然嘔吐起來(lái)，她大喘著氣，臉憋得通紅，穢物滿(mǎn)地都是，教室里一股難聞的氣味叫人惡心。同學(xué)們有的用手捂住鼻子，有的拿起書(shū)扇起來(lái)，這時(shí)，只見(jiàn)夢(mèng)璇不聲不響地從座位上站起來(lái)，走到小燕身邊，掏出自己那塊潔白的手帕，一面輕輕地拍著小燕的背，一面給她擦凈嘴邊的贓物，并輕聲說(shuō)：“我扶你去衛(wèi)生室去吧�！�
還有一次數(shù)學(xué)課上，我的鋼筆沒(méi)了，我向張陳陳借，她說(shuō)沒(méi)有多的，譚幃看見(jiàn)了，把他的鋼筆借給我，并笑著說(shuō)：“我這還有呢!”可到交作業(yè)時(shí)，我偷偷地看了他的作業(yè)，全是用圓珠筆寫(xiě)的，頓時(shí)我的眼睛濕潤(rùn)了。
像這樣的事還多著呢。
最讓我感動(dòng)的，最讓我難忘的，記憶中最深刻的就是今天了，因?yàn)榻裉煳业昧酥馗忻�，渾身直哆嗦，沒(méi)有去上學(xué)。下午四點(diǎn)半時(shí)，我估計(jì)同學(xué)們?cè)摰郊伊�，正打算給誰(shuí)打電話(huà)問(wèn)作業(yè)呢?我正猶豫不決。突然，“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”電話(huà)響了。我急忙跑去接電話(huà)，連拖鞋也跑掉了一只�！拔�，你好，芷虹家嗎?”聽(tīng)聲音原來(lái)是我的同桌陳夢(mèng)璇。她細(xì)心地問(wèn)道：“你今天為什么沒(méi)有來(lái)上學(xué)?”我回答了他。接著她就把今天老師留的作業(yè)一字不漏地告訴了我，還沒(méi)有等我寫(xiě)完，電話(huà)里就唱起了歌。我問(wèn)：“陳夢(mèng)璇，你挺高興，還唱歌呢!”她嘿嘿一笑，我真誠(chéng)地對(duì)他說(shuō)聲：“謝謝!我的好同桌!”
我的同桌六年級(jí)作文 篇7
高高的身材，瘦瘦的胳膊，可卻是“瘦是瘦，有肌肉！”他，可是我校的體育健將！要不是必須帶書(shū)包，他還什么都不帶，除了作業(yè)以外，任何的物品都放在學(xué)校的柜子與抽屜里，學(xué)習(xí)成績(jī)那可是飛機(jī)上掛暖壺——高水平！他是誰(shuí)呢？嘿嘿，我先不告訴你聽(tīng)，你聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
上課時(shí)
他專(zhuān)心致志地一邊聽(tīng)老師講，一邊記老師重點(diǎn)講的地方，從側(cè)面望過(guò)去，他的筆就像一個(gè)跳動(dòng)的小人，讓你看的眼花繚亂。老師提問(wèn)別人時(shí)，他就像老師提問(wèn)自己一樣思考；老師提問(wèn)他自己時(shí)，他總會(huì)先想想，然后用流利的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)；老馬總會(huì)有失蹄的時(shí)候，他自己回答錯(cuò)誤時(shí)，他會(huì)認(rèn)真聽(tīng)取別人的答案，做好筆記，以防下次回答老師的問(wèn)題。
下課后
有時(shí)，他與其他男生聚在一起，在走廊，在教室里談天說(shuō)地，談?wù)撚嘘P(guān)上課的事，有時(shí)，還充滿(mǎn)壞笑地笑對(duì)方；有時(shí)問(wèn)掌管“天地”的數(shù)學(xué)老師，問(wèn)他這題怎么做；有時(shí)，卻搞惡作劇，去弄女生的頭發(fā)，讓女生追著他滿(mǎn)地世界跑，邊跑邊說(shuō)一些類(lèi)似“XXX你給我站��！”的話(huà)，可到底不夠跑，以失敗告終。
放學(xué)時(shí)
他如風(fēng)似的抄完作業(yè)，收拾好書(shū)包，向校園的門(mén)口大步邁去。
他到底是誰(shuí)呢？告訴你吧：（成績(jī)優(yōu)秀+上課認(rèn)真+愛(ài)搞惡作劇）*他=羅銳彤！
我的同桌六年級(jí)作文 篇8
俗話(huà)說(shuō)不打不相識(shí)，我和我的同桌，就是在這種情況下，相識(shí)，相知，并成為好朋友的。
我的同桌非常善良，可我總是欺負(fù)她，我們倆好打仗，不論誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，各有各的理由。打打鬧鬧中我們共同渡過(guò)了一學(xué)期的時(shí)間。那天課間，我和同學(xué)在班級(jí)里玩，正好看見(jiàn)我的同桌沒(méi)在班里，我倆就起了壞心�！拔冶仨殮鈿馑�，讓他知道我的厲害。”我倆大笑起來(lái)，正好看見(jiàn)她書(shū)包里有一本雜志，我倆就對(duì)這本雜志起了壞心。放哪呢？放哪呢？我倆不知道放哪？忽然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好地方——我的凳子。好，就放那吧！“他不能哭吧？”同學(xué)有點(diǎn)猶豫了。我滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“沒(méi)事，逗逗她，應(yīng)該沒(méi)事�！�
上課的鈴聲響了，她回來(lái)了。一開(kāi)始沒(méi)注意，我倆憋不住樂(lè)了，樂(lè)了出來(lái)，她不解地問(wèn)“怎么了？”我一臉壞笑地說(shuō)：“沒(méi)怎么！”她看了一下她的書(shū)包，沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么東西沒(méi)了，但她知道是我倆在搗鬼，生氣地說(shuō)：“拿來(lái)！”我說(shuō)：“什么呀？不知道呀？”同學(xué)也附和地說(shuō)：“我倆沒(méi)拿你雜志，抱歉，說(shuō)錯(cuò)了！”“我也沒(méi)說(shuō)我丟東西呀？”“那你讓我們拿來(lái)什么呢？”“他都說(shuō)了，你們拿了我的雜志！”“我們沒(méi)拿。你找吧？你找到我給你10本�！蔽依碇睔鈮言谡f(shuō)。她果然找了起來(lái)，結(jié)果沒(méi)找到。“沒(méi)有吧？呵呵！”過(guò)了一會(huì)兒，我把雜志給了她，“不逗你了，沒(méi)本事吧？”她氣壞了，一拳就過(guò)來(lái)了，幸虧我躲了過(guò)去，“跟你開(kāi)玩笑，你打我干什么呀？你也太不識(shí)逗了！”我也打了她一拳，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，打了起來(lái)。后來(lái)因?yàn)槲沂悄猩�，讓女孩子也�?duì)。況且，事也是由我引起來(lái)的。她不再理我了。
那天是下午，我玩得滿(mǎn)頭大汗，一看紙巾沒(méi)有了，看她那里還有，我說(shuō)：“好同桌，你借我一張紙巾行嗎？”我還以為她不借我呢？
結(jié)果她不計(jì)前嫌，借了我。就這樣我倆和好了。怎么樣，我說(shuō)我的同桌善良吧！我和我的同桌就是這樣，打打鬧鬧中成了好朋友！
我的同桌六年級(jí)作文 篇9
我有一個(gè)同桌，可以稱(chēng)得上是個(gè)“野蠻”同桌。她叫續(xù)寧，身材十分苗條，一頭金絲長(zhǎng)發(fā)，臉瘦瘦的，深眼窩，眼睛彎彎的，總帶著笑意，鼻子高高的，看上去挺漂亮。她是我們班女生里面除了班長(zhǎng)以外最有號(hào)召力的女生了。我跟她之間發(fā)生了許多趣事呢。
記得一次，我不經(jīng)意在她的書(shū)上驗(yàn)算了一道題。這下可捅了螞蜂窩，她一下子就耍起了“野蠻”脾氣，召集了所有她麾下的女生向我發(fā)起了猛烈的進(jìn)攻。只聽(tīng)她一聲令下，所有的女生一齊向我開(kāi)火——投紙片。轉(zhuǎn)眼間的功夫，我就成了“落湯雞”。就因?yàn)檫@點(diǎn)兒小事兒，在學(xué)校我被同學(xué)嘲笑，在胡同又被同伴笑話(huà)。
平時(shí)，她不知道跟誰(shuí)學(xué)的“揪”“擰”這些損招數(shù)，這些招數(shù)可真夠那個(gè)的！因?yàn)槲移綍r(shí)學(xué)習(xí)不夠用功，所以每次考試我總是比她差那么幾分，這下可算被她逮到了翹尾巴的機(jī)會(huì)。每次和她爭(zhēng)論，只要她說(shuō)不過(guò)我，就用這方面來(lái)壓我。什么“學(xué)習(xí)沒(méi)我好”啦，“考試成績(jī)少”啦……這都成了我的把柄，每次，我都免不了要受些皮肉之苦。于是，我暗暗下決心：要好好學(xué)習(xí)，一定超越她！
除了這些，她還是個(gè)“事兒婆”，誰(shuí)的地面不干凈啦、誰(shuí)的作業(yè)還沒(méi)交啦、誰(shuí)的紅領(lǐng)巾忘戴啦……可都逃不過(guò)她的法眼。
因?yàn)樗摹耙靶U”常常鬧得我們那一片雞犬不寧，所以，我們以后還是順從著她點(diǎn)兒吧！
我的同桌六年級(jí)作文 篇10
她，一頭烏黑的短發(fā)下住著一雙水汪汪的眼晴，像閃閃發(fā)光的珍珠；彎彎的眉毛，像住在天上的月亮。她平一喜歡穿黑色的衣服。她，便是我的同桌——何玲意。
雖然她平時(shí)不太愛(ài)說(shuō)話(huà)，但她天真、善良，且樂(lè)于助人。記得有一次，英語(yǔ)老師布置作業(yè)說(shuō)晚上要翻譯英語(yǔ)課本里的內(nèi)容，可是就在當(dāng)晚，我被一只討厭的蜜蜂給扎到了手了，剛好是右手的食指，這樣就完成不了作業(yè)了。到了第二天，我耷拉著腦袋，垂頭喪氣地來(lái)到學(xué)校。我的同桌看到我這個(gè)樣子，擔(dān)心地問(wèn):“李潔，怎么了？”我有氣無(wú)力地說(shuō):“我的手昨天晚上被蜜蜂扎到了，還沒(méi)有完成英語(yǔ)作業(yè)呢！”說(shuō)完，她看了看我，再看了看我的手，說(shuō):“不用擔(dān)心，我?guī)湍惴g吧。不要垂頭喪氣了！”聽(tīng)了同桌的話(huà)，在我頭頂上的烏云立刻放晴，感動(dòng)地對(duì)她說(shuō):“謝謝你，玲意，真的太謝謝你了！”她不好意思地說(shuō):“不用謝，應(yīng)該的，我們是朋友嘛！"我笑著說(shuō):“嗯，我們是朋友！”
在一個(gè)星期三的早上，風(fēng)和日麗，萬(wàn)里晴空，天空上飄著朵朵白云，我興高采烈地哼著小曲來(lái)到學(xué)校。可是，有一件事打破了這些美好，我發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)文書(shū)忘了帶來(lái)，心想:糟糕了，沒(méi)帶書(shū)本來(lái)，怎么辦呀？當(dāng)我急么快哭的時(shí)候，玲意向我走了過(guò)來(lái)，問(wèn):“怎么了，李潔？”我著急地說(shuō):“我的語(yǔ)文書(shū)忘記帶來(lái)了，怎么辦？"聽(tīng)了，她笑咪咪地拿著語(yǔ)文書(shū)對(duì)我說(shuō):“給，我們一起看吧！"我感動(dòng)得不知說(shuō)什么好，雖然嘴上不說(shuō)謝謝，但心里卻想著:同桌啊，你對(duì)我的好，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記于心的，也永遠(yuǎn)不會(huì)忘了你這個(gè)人，因?yàn)椤闶俏业谌齻�(gè)最好的朋友。希忘你不要忘了我。
這就是我的同桌，天真、善良，而且樂(lè)于助人。她不只是我的同桌，也是我永遠(yuǎn)最好的朋友！
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