有關(guān)六年級作文匯總4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的六年級作文5篇，歡迎大家分享。
六年級作文 篇1
走出教室，就被陽光圍繞了起來，我漫步在操場上，往植物園走去。
走進(jìn)植物園，就與泥土與花草的芬芳撞了個滿懷，我深深地吸了一口氣，呀！真舒服！我向前走著，去拜訪的第一位老朋友。��！小路，你像一位心靈極美的“道德模范”。有多少人踏過你的身軀，人們“踏雪尋梅”，我們卻是踏著你，去尋找園中的花果。歲月悠悠，綠草油油，花開花落，唯有你依然如舊。
走進(jìn)這片果園，映入眼簾的并不是瓜果飄香的場景，而是滿眼綠色。裹著綠色盔甲的板栗，在樹梢上淘氣地東張西望。青綠的柿子，雖然還沒有成熟，卻已經(jīng)有了美味的模樣，看得我直流口水。靜靜地，我仿佛進(jìn)入了它們的世界，與它們一起聊天、嬉戲。
這園中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟它們打招呼：你好，翠綠的垂柳！你隨風(fēng)起舞，是在歡迎我的到來嗎？你好，美麗的落葉！你是不是厭倦了樹上的生活，想下來與我一同玩耍嗎？你好，頑皮的葡萄騰！你爬得這樣高，不怕危險嗎？快些下來吧！你好，妖嬈萬分的棗樹！你為什么扭著腰呢？是在向我展示你的舞姿嗎？你好，綠油油的小草！你綠得發(fā)亮，綠得生輝，是向我訴說夏日的最后的一抹輝煌嗎？喂，淘氣的露珠，是什么事兒引得你們哈哈大笑？能說給我聽聽嗎？
撿一個被風(fēng)雨打落的果實(shí)，捧在手中，久久不愿放下，接一片樹葉，我聞到了葉子獨(dú)有的芬芳清香；碰一下露珠，我感受到了大自然給我的“回味無窮”。 陽光越來越猛，可我站在了樹蔭下，感到的就是無限的清涼，我投入了大自然的懷抱。誰能說這不是天地給我的最好的禮物？
“叮鈴鈴！
一聲清脆打破了寧靜，我急忙反應(yīng)了過來，向棗樹、小草、垂柳、露珠，還有我所有所有的朋友們輕輕地?fù)]手。朋友們似乎也對我充滿了留戀，有微風(fēng)中向我頻頻點(diǎn)頭，目送我飛快地奔出了植物園
六年級作文 篇2
我們祖國的河山已經(jīng)有四千多年的歷史了。在那爬滿甲骨文的鐘鼎之上，閱讀祖國往日的輝煌;在那滿布烽火的長城之上，我仿佛看到了祖國的激情在熱烈奔放;在這一片黃土地上，我似乎看到萬物在快樂地成長。
這是一段中華人民和中國的屈辱史。當(dāng)我踏在圓明園的廢墟之上，仿佛看見了八國聯(lián)軍鐵一般的罪證，那仿佛是一灘血;在黃海大戰(zhàn)中，在鄧世昌的“致遠(yuǎn)艦”上，我仿佛看到祖國是一團(tuán)火，熊熊地燃燒著，永世難滅。
過壺口，闖關(guān)東，走三峽，奔大海，我看到了，看到了!看到了祖國的富饒與遼闊，看到了祖國多年來的變化，長江大橋、黃河大橋、京張鐵路。親愛的同學(xué)們，讓我們好好的學(xué)習(xí)，加油!將來繼續(xù)建設(shè)我們美麗的祖國!
六年級作文 篇3
有一些人說：想要成功的話，一分天生，三分命運(yùn)，剩下的六分還得靠努力拼搏。也有人認(rèn)為：命運(yùn)才是成功的關(guān)鍵，努力拼搏有的時候并不會起到什么作用。可是我卻不認(rèn)同這些看法。 舉一個例子吧，在前段時間，我們五年級三班光榮地參加了“文軒杯”古文背誦比賽。本來我也參加了的`，但是陳老師說我背古文的能力太差了，背完了三章以后，在“八佾”的“面前”失敗了。就這樣我被淘汰了，因為只有背完所有古文才有資格去參加比賽，更何況要語句超快呢!所以我只好離開了這個背古文的隊伍。
文羿程也參加了，而且還背完了難倒我的第四章古文—— “八佾”!可是好景不長，在他背完了“八佾”以后，后面的一篇古文難倒了他。那篇古文像一個不屈不服的戰(zhàn)士，任憑文羿程怎樣“嚴(yán)刑拷打”“古文戰(zhàn)士”就是不讓文羿程背著它。不是漏字添字，就是錯字換詞，有時還背成了另外幾篇古文的內(nèi)容，所以文羿程他也“光榮退伍”了。于是我們倆人也就只有為那些沒有被淘汰的同學(xué)加油打氣的份兒了，最多給他們些小小的幫助。
在背古文期間，有同學(xué)奮勇而上，也想要為班級，為學(xué)校爭光。有同學(xué)因為覺得自己不能勝任此事，而自愿退出。還有一些同學(xué)雖然很努力的去背但因為一些原因又被淘汰。到了最后，背得最好的同學(xué)留了下來，只剩八人。而且在這八人中間，還有一個子弟校轉(zhuǎn)來的學(xué)生——劉蕊，她在無人監(jiān)管的情況下背完了古文!
在全金牛區(qū)的比賽中，我們班的八位同學(xué)發(fā)揮得很棒，贏得了第一。而且劉蕊還要暈車，去比賽現(xiàn)場得坐車，所以劉蕊是帶著頭暈比賽的!就正如陳老師所說得那句話﹕“雖然我們的服裝只是樸素的校服，并沒有其他參賽選手的衣服好看，但是我們用自己的實(shí)力說明了我們才是最棒的!”
后來成都市的第一名也他們拿到了，我們雖然沒得獎，但是也開心極了。
經(jīng)過此事以后我認(rèn)為，成功的方法﹕一份天生，六分努力，最后還有三分得靠大家的支持和幫助。
六年級作文 篇4
去年夏天，當(dāng)人們正在乘涼的時候，不知從什么地方開來一車鋪路工。他們衣著陳舊，臉色黑紅，行李簡單。他們看好一個地方，搭起帳篷，埋鍋安灶，準(zhǔn)備鋪路了。門前這條路，彎彎曲曲，坎坷不平。晴天，風(fēng)塵彌漫；雨天，泥濘不堪。人們早就(盼望希望愿望)修一條柏油馬路。工人們大多來自農(nóng)村，樸實(shí)、憨厚。他們吃住在帳篷里，鋪著草席，枕著磚頭，吃米飯就咸菜，舍不得吃炒菜。夜里蚊蟲叮咬，白天日頭曝曬；遇到雨天，外邊下雨，里邊濕，連被子都是濕潤潤的。但是，他們似乎不覺得苦，閑時打撲克，呼叫聲很高，拍打聲很響。因為施工，不得不干擾周圍的住戶。
鋪路要用混凝土和石子兒，要用瀝青、水泥。攪拌機(jī)的轟鳴聲吵得四鄰不安；燒臭油的氣味熏得路人憋氣捂鼻，常常招來怨言和謾罵。但工人們毫不理睬，依然在轟隆聲中和濁氣熏染中勞作。經(jīng)過挖溝、平地、壓實(shí)、鋪石、上瀝青、碾壓等一系列工序，工人們把一條泥濘、坑洼、彎曲的土路，變成了一條光潔、平整、筆直的柏油路。小孩子們在柏油路上奔跑、歡呼，活潑天真；老年人在柏油路上散步，悠然自得；上下班的人們，騎著車子，行駛在柏油路上，是那么輕松愉快……
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