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教訓(xùn)六年級(jí)作文（精選30篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的教訓(xùn)六年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
教訓(xùn)六年級(jí)作文 1
在電視劇《士兵突擊》中的許三多的一句話讓我記憶猶新：“在勝利的時(shí)候自己是眩暈的……”雖然我一直記住這句話，但卻根本沒(méi)理解懂它的意思，而直到今天我終于明白了它的深刻含義，明白了以后無(wú)論是做人還是做事都要虛心向別人請(qǐng)教，這樣才能把事情做得更好。
今天陽(yáng)光燦爛，時(shí)不時(shí)的吹來(lái)的春風(fēng)刮在人們臉上，讓人們感到春天來(lái)了，過(guò)往的車輛川流不息，車內(nèi)不時(shí)傳出歡快的笑聲，這笑聲體現(xiàn)出了春天中的一片繁榮景象。我坐在擁擠的公交車?yán)�，心情既激�?dòng)又高興，當(dāng)來(lái)到籃球比賽的場(chǎng)館外，便聽(tīng)見(jiàn)一聲聲的加油與吶喊聲。進(jìn)入場(chǎng)館，里面已經(jīng)是人山人海，我還沒(méi)得及休息便立刻進(jìn)入到緊張的備戰(zhàn)訓(xùn)練中，而坐在板凳上的隊(duì)員，還在激烈的討論著昨天那精彩的四連勝。但在精彩之時(shí)，他們也不忘提醒自己的隊(duì)友要加把勁。因?yàn)榻裉鞂?duì)手實(shí)力比昨天更強(qiáng)了。經(jīng)過(guò)短暫的戰(zhàn)術(shù)安排與對(duì)抗后，我們開(kāi)始了今天的第一戰(zhàn)。
隨著比賽的哨聲響起，我方隊(duì)員以迅雷不及掩耳之勢(shì)，快速的沖入對(duì)方內(nèi)線，輕松得兩份，但是我們也不敢掉以輕心，馬上投入到防守當(dāng)中去，突然，又是我方隊(duì)員以閃電般的速度將對(duì)方的'球斷下，超長(zhǎng)傳到籃下隊(duì)員手里，隨著時(shí)間一分一秒的過(guò)去比分也在不斷的被改寫，我隊(duì)以一次精妙的團(tuán)隊(duì)配合，得兩分，然后又在一次快攻中，錦上添花的投入一個(gè)三分球，最終我們以15：2“屠殺”對(duì)手。賽后，我們一個(gè)個(gè)都興高采烈的。因?yàn)槲覀円?連勝——小組第一的身份，成功晉級(jí)，為接下來(lái)的復(fù)賽與決賽開(kāi)了個(gè)好頭。
但是我們并沒(méi)有想到，下午的對(duì)手會(huì)這么強(qiáng)，我們根本不是他們的對(duì)手，當(dāng)打完最后一場(chǎng)比賽后，隊(duì)員們都抱在一起痛哭起來(lái)。我的心如心如刀絞一樣，我強(qiáng)忍住悲痛的情緒，坐下來(lái)埋著頭，腦海里一片空白，仿佛覺(jué)得前五輪支撐著我們意志力的“石柱”轟然倒下。我不禁回想起早上的那一幕幕場(chǎng)景，我在心里不斷的問(wèn)著自己是什么讓我們失敗的呢？我們也許真的是被勝利沖暈了頭腦，還是技不如人呢？這些真的需要我們?nèi)フJ(rèn)真的思考。
其實(shí)，我們是離目標(biāo)很近的，但正是因?yàn)槲覀兊妮p敵與自傲使我們輸?shù)袅巳浚圆还苁窃谝院蟮纳罨蚴菍W(xué)習(xí)中我們都應(yīng)以謙遜的態(tài)度向別人學(xué)習(xí)。
教訓(xùn)六年級(jí)作文 2
星期五，數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)了，滿懷欣喜的我看到分?jǐn)?shù)時(shí)，被潑了一頭冷水——86分！鮮紅的分?jǐn)?shù)染紅了我的雙眼。
我把試卷翻過(guò)來(lái)翻過(guò)去，企圖找到被老師改錯(cuò)的地方，但是沒(méi)有，我垂著頭，閉上眼，毫無(wú)生機(jī)地坐在座位上。
我拿起試卷又看了一遍，才發(fā)現(xiàn)題目全是因?yàn)橛?jì)算而導(dǎo)致失誤。我無(wú)法接受這個(gè)結(jié)果，但也無(wú)計(jì)可施，只能灰溜溜地退到一遍，唉聲嘆氣。我的心里充滿了不甘，后悔，悔恨。我終于熬到了下課，強(qiáng)忍著眼淚走回家。一路上，原本萬(wàn)紫千紅的世界，在我眼里變得單調(diào)，一片灰色。
到了家媽媽來(lái)迎接我，問(wèn)我的分?jǐn)?shù)，我沒(méi)有回答她，只是重重地把書(shū)包摔在地上，有氣無(wú)力地坐在沙發(fā)上。媽媽很擔(dān)心，不停地問(wèn)我，“怎么了？”“是誰(shuí)欺負(fù)你了？”……我實(shí)在受不了了，大聲說(shuō)了一句：“煩死了，能不能不問(wèn)了，我這次考了86分，這下你滿意了吧！”
我看到媽媽的身子僵硬了一下，但隨即又溫柔地對(duì)我說(shuō)：“試卷呢？我看一下�！蔽覙O不情愿地掏出試卷，拿給媽媽。媽媽接過(guò)試卷，認(rèn)真地看著。我悄悄說(shuō)了一句：“只是計(jì)算錯(cuò)誤，式子又不是沒(méi)有寫對(duì)，一整題的分卻全被扣光了。老師也太狠心了�！�
媽媽把試卷看完了，什么也沒(méi)有說(shuō)，我也沒(méi)有說(shuō)話，就這樣僵持了十分鐘。媽媽首先發(fā)話了，她語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“英國(guó)有一個(gè)工程師，他把火車軌道的間距與火車兩輪之間的間距算錯(cuò)了，導(dǎo)致這條軌道面臨全部重修，既花費(fèi)了人力，又多花了一些時(shí)間。而他之所以出錯(cuò)，只是因?yàn)橛⒊吲c米，搞混了，多么可笑的錯(cuò)誤��！”說(shuō)完，媽媽便站起身去做飯了。
我的內(nèi)心被震驚到了：如果我是一個(gè)工程師，我在研究一個(gè)十分重要的事情，但我失誤了，我算錯(cuò)了，導(dǎo)致整件事情前功盡棄，全盤皆輸，難道我可以說(shuō)“不過(guò)是計(jì)算錯(cuò)誤，有什么大不了的`”。不！我不能說(shuō)，我只能在心里默默地后悔。我慶幸我的人生還有改過(guò)的機(jī)會(huì)。
這次考試給我敲了一個(gè)警鐘，無(wú)論一件事情做到了哪一步都要小心謹(jǐn)慎，我也不會(huì)再因?yàn)樽约旱拇中暮婉R虎而做錯(cuò)事情。
教訓(xùn)六年級(jí)作文 3
在生活中，你會(huì)得到生活帶給你的深刻的教訓(xùn)，讓我印象最深刻的是那一次……
我做事沒(méi)有條理，在班上，在家里可是出了名，但我一直不在意，認(rèn)為沒(méi)有條理，又不會(huì)出錯(cuò)，但是那一次生活給我?guī)?lái)了教訓(xùn)，我才在意起來(lái)……
在五年級(jí)上期的期中考試，數(shù)學(xué)試卷剛發(fā)下來(lái)，我大體都看過(guò)了試卷，就拿起筆，認(rèn)真的寫起來(lái)了，此時(shí)我覺(jué)得我的手都停不下來(lái)，大腦也在飛速的運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)，我寫著寫著，寫到了最后一題，“哈哈！這集真有意思，解題的方法真復(fù)雜呀！”我把在我大腦中構(gòu)思的方法寫下來(lái)，答案是四分米，我十分開(kāi)心，我得意的又細(xì)細(xì)的看了一眼，��！少了一個(gè)換算單位，我看上面的地方已經(jīng)寫滿了，我在答案的`下面，把這個(gè)換算單位給寫上，是四分米化成四十厘米。
在第二天時(shí)，老師，把試卷記下來(lái)，我想我一定不會(huì)考的太差，可一看分?jǐn)?shù)�！�！才八十七分，我心里頓時(shí)如晴天霹靂般！我看了看卷子，第一面，扣分只扣八分，我看第二面，也沒(méi)錯(cuò)，可我把目光轉(zhuǎn)向最后一題時(shí)，我居然算錯(cuò)了，把我分全扣光了，我驚呆了！我又算了一遍，啊，我沒(méi)有算錯(cuò)呀！我又看了看同桌的，唉！也是四分米。
此時(shí)我生氣極了，下課后，我拿著卷子準(zhǔn)備去辦公室找回“公道”，到辦公室時(shí)，老師在那看書(shū)，我拿著卷子，老師見(jiàn)了笑著問(wèn)：“你來(lái)干什么？”我把卷子遞給了老師，我指著那一題，問(wèn)老師，我這里是40分米�。槭裁醋�？老師拿起卷子，仔細(xì)得看了看，老師看了一會(huì)老師，看了一會(huì)兒，臉色由晴轉(zhuǎn)陰嚴(yán)肅的說(shuō)：“你看看這里的答案是四分米，可你又在下面來(lái)了個(gè)換算單位，換的也是四分米，改卷老師見(jiàn)了，以為你的答案錯(cuò)了就全扣光了！都是這都是你沒(méi)有條理的后果！”我低著頭，“金豆豆”先爭(zhēng)恐后的往眼眶外竄。
我拿著卷子默默的走出辦公室……這個(gè)教訓(xùn)告訴了我，我們做什么事都要有條理，不然你會(huì)遭到它給你的教訓(xùn)！
教訓(xùn)六年級(jí)作文 4
昨天，我寫完作業(yè)，把用好的語(yǔ)文書(shū)隨手放在了桌子的一角，今天早晨我在收拾書(shū)包的時(shí)候，竟然把它當(dāng)成了一本普通的課外書(shū)，根本沒(méi)在意。
上午語(yǔ)文課前，我終于發(fā)現(xiàn)我沒(méi)帶語(yǔ)文書(shū)，雖然家離學(xué)校不遠(yuǎn)，但隨后響起的上課鈴聲，讓我只能度過(guò)一堂沒(méi)有語(yǔ)文書(shū)的語(yǔ)文課了。
從老師走進(jìn)教室的那一刻起，我的心里像揣了十五只兔子，七上八下，生怕被老師發(fā)現(xiàn)了，要知道老師說(shuō)過(guò)，不帶課本上課，是要被罰寫作文的。是作文哎，那可是我們最頭痛的事，誰(shuí)不害怕？更何況我今天下午六點(diǎn)半要學(xué)兩個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)，本來(lái)時(shí)間就很緊，若是再留下來(lái)寫作文，呵呵，那將是……
課堂上，我盡量地掩飾著，兩手捧著一本跟我學(xué)語(yǔ)文，并在外面包了一本練習(xí)本，以降低被老師發(fā)現(xiàn)的可能。面對(duì)老師巡顧的眼光，我盡量地裝作若無(wú)其事；朗讀課文時(shí)，我再也不是平時(shí)的朗朗大聲，盡量將自己的聲音隱藏在大家聲音的背后……唉，鬼鬼祟祟的日子真不好過(guò)，那期盼已久的下課鈴聲怎么還不響？
那是誰(shuí)說(shuō)的，“法網(wǎng)恢恢，疏而不漏” ？哎！我的運(yùn)氣怎么這么差呢？終于老師頻頻將目光投向異常的我，終于，在離下課鈴還有一分鐘的時(shí)后，老師發(fā)現(xiàn)了我的課桌上沒(méi)有語(yǔ)文書(shū)，終于我被罰寫了一篇作文！
為了不影響晚上的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，我只好利用課間休息時(shí)間趕寫，當(dāng)別的同學(xué)在嬉戲玩耍的時(shí)候，我一個(gè)人悶頭在座位上狂寫。午休時(shí)間，同學(xué)們或爬在桌子上靜靜地休息，或三三兩兩在一起小聲地說(shuō)著悄悄話，只有一個(gè)人伏在課桌上奮筆疾書(shū)。對(duì)了，那也是我，在為沒(méi)帶課本的錯(cuò)誤行為接受懲罰呢。
終于，下午的上課鈴響以前，我完成了“大作”，晚上的`英語(yǔ)學(xué)習(xí)不會(huì)耽誤了�？墒俏业氖謱懰崃耍緛�(lái)準(zhǔn)備在午間看的《二戰(zhàn)三巨頭》也只能靜靜地呆在我的書(shū)包里，跟斯大林、羅斯福、丘吉爾的對(duì)話又得推遲了。
哎！我要永遠(yuǎn)記住這個(gè)教訓(xùn)！老爸說(shuō)過(guò)，不怕犯錯(cuò)誤，怕的就是犯同樣的錯(cuò)誤。我以后一定在睡覺(jué)前將第二天的課本準(zhǔn)備好，再也不犯這樣低級(jí)的錯(cuò)誤了。
教訓(xùn)六年級(jí)作文 5
在一個(gè)人的童年時(shí)光中，總會(huì)遇到某些令人難忘的人或事，或一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)，默默無(wú)聞的老師，或一件終生難忘，受益匪淺的事，也或者椒一件充滿童真樂(lè)趣的童年趣事。我如今已是一名六年級(jí)的學(xué)生了，回望記憶的長(zhǎng)河，我還清楚的記得那一個(gè)無(wú)眠的夜晚。
那時(shí)的我已經(jīng)六歲了，才上學(xué)前班，爸爸每天早出晚歸，很難見(jiàn)上一面，然而，那天，我放學(xué)回家，卻看到爸爸和媽媽就坐在沙發(fā)上，爸爸額頭上的幾條皺紋隱隱的映在了他的臉上，無(wú)情的`歲月并沒(méi)有在他的臉上留下太多的痕跡。爸爸把我?guī)?shū)桌旁，翻開(kāi)其中一本小書(shū)，我仔細(xì)一看，是拼音，爸爸把那本專教拼音的書(shū)規(guī)規(guī)正正的擺在書(shū)桌上，朗朗地教我讀了起來(lái)，那時(shí)我還小，并不知道這是什么意思，只知道他們說(shuō)的都是對(duì)的，我只需照做就行了。
大約一個(gè)多小時(shí)左右，爸爸又要出門了，還特別叮囑我要把剛剛學(xué)過(guò)的拼音記牢，晚上會(huì)考我。果不其然，到了晚上，爸爸和媽媽已經(jīng)把今天學(xué)的拼音寫在黑板上了，讓我一個(gè)一個(gè)的讀，然后又教我如何拼讀不會(huì)認(rèn)的字，隨后，又寫了幾個(gè)字，注上拼音，讓我自己把它們拼出來(lái)，還威脅說(shuō)拼不出來(lái)就不準(zhǔn)睡覺(jué)，我聽(tīng)了嚇了一跳，歪著腦袋想到底該怎么拼，但由于剛剛叫拼的時(shí)候，我已經(jīng)被周公盯上了，所以根本沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。
我一邊苦思，一邊在心里指責(zé)爸爸，把他罵了個(gè)透，這不回家就不回家，一回家就讓我熬夜，什么道理嘛？我一邊苦思指責(zé)，一邊在心底刻畫(huà)這弟弟睡著的樣子，他此時(shí)一定睡得正香，嘴角還輕輕向上翹，正在做好夢(mèng)吧。
這一夜，我果真沒(méi)能上床睡覺(jué)，而老爸老媽呢，倒是挺有耐心的在沙發(fā)上睡了起來(lái)，可我只要一動(dòng)，他們便會(huì)起來(lái)問(wèn)我會(huì)拼了沒(méi)有，我真是火冒三丈，有哭訴不得啊。
這樣的魔鬼級(jí)手段，也一直跟隨著我走到了小學(xué)一年級(jí)，我真是恨透了爸爸，沒(méi)事搞什么魔鬼訓(xùn)練嘛，要是我能在一夜之間長(zhǎng)大，那就不用做這些了，就可以天天睡覺(jué)，天天玩了。
然而，為了能睡上好覺(jué)，我也是下了全部的功夫去完成爸爸隨時(shí)隨地冒出來(lái)的奇思構(gòu)想。
現(xiàn)在，作為一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，我即將告別我那有著酸甜苦辣的童年，但是，現(xiàn)在的我，已經(jīng)對(duì)小時(shí)候的事情有了新的想法，我感激我的父母——那魔鬼級(jí)的手段。
教訓(xùn)六年級(jí)作文 6
俗話說(shuō)得好：“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前。”這次“丟錢”因?yàn)闆](méi)有聽(tīng)爸爸媽媽的話，便成了我平生中一次難忘的教訓(xùn)。
上午，我和幾個(gè)玩好的同學(xué)看完了4D電影后就各自回家了。我拿著剩余的52元錢對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“爸！媽！這些錢我?guī)ヌ栀I東西吃了，”“錢不能拿在手上，要放在包里”。不論爸爸媽媽怎樣叮囑，我依然將錢拿在手上并急沖沖地去跳舞了，一路上我邊走邊想：“要買什么吃呢？是買蛋糕還是糖果？是買面包還是奶茶？……”走著走著，不一會(huì)兒就來(lái)到了舞蹈室，由于還沒(méi)到上課時(shí)間，舞蹈老師將一些糖果分給了大家吃，我和同學(xué)們吃著這些糖果有說(shuō)有笑的，開(kāi)心極了！過(guò)了好一陣子，老師一聲“該上課了，快進(jìn)來(lái)”打碎了我們高興的氛圍，有的'同學(xué)忙著去廁所，有的同學(xué)忙著換衣服和舞鞋，有的同學(xué)徑直走進(jìn)了舞蹈室……而我在這慌亂中隨意性將手中的糖果紙宵丟進(jìn)了垃圾桶并走到舞蹈室。跳舞過(guò)程中，我突然想到了爸爸媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐的“52元”錢，我一邊跟著老師跳舞一邊認(rèn)真回想從家里到舞蹈室的過(guò)程，總想通過(guò)回憶的每一個(gè)細(xì)節(jié)能找到錢，可我膠盡了腦汁硬是回想不到錢放哪兒了。這時(shí)，不知老師從哪看出了我的心事并叫我下去找找包里，其實(shí)我清楚地記得那錢沒(méi)放包里的，但我還是抱著僥幸的希望在包里找了個(gè)遍。我?guī)е谝夂褪渥呱狭宋枧_(tái)繼續(xù)學(xué)跳舞，弄得整個(gè)下午都是心事重重、滿不在乎的，很多舞蹈動(dòng)作老是重復(fù)出錯(cuò)。
跳完舞回到家里，我傷心的將“丟錢”的事告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽耐心的聽(tīng)了我敘述丟錢的過(guò)程，最后他們一致認(rèn)為是我在吃糖扔紙宵的時(shí)候，誤將錢也丟進(jìn)了垃圾桶。看來(lái)我真的印證了那句“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前”的話，而今，我只能權(quán)當(dāng)花了“52元”買到一次難忘的教訓(xùn)！
教訓(xùn)六年級(jí)作文 7
在我的成長(zhǎng)中有許多值得回憶的事.其中,有一件事深深地印在我的腦海里,令我至今難忘.
那還是在我二年級(jí)的時(shí)候,那天是數(shù)學(xué)考試,考的是"乘法"那一單元.打了鈴之后,同學(xué)們紛紛拿起筆,在試卷上寫著,鴉雀無(wú)聲的教師里有的只是"刷——刷"的寫字聲.半節(jié)課過(guò)去了,有一大半的同學(xué)都做好了.在做著各自的事情:有的拿尺子切橡皮,有的趴在桌子上望著天花板發(fā)呆,有的'拿著鉛筆在手里轉(zhuǎn)……原本緊張的氣氛一下就活躍起來(lái)了.我做完后也沒(méi)心情檢查了,拿著試卷在那兒翻來(lái)翻去……終于熬到了下課,組長(zhǎng)開(kāi)始收試卷本了,老師一走出教室我也緊隨其后,出教室玩了.
中午,吃完飯剛踏進(jìn)教室門,便有同學(xué)來(lái)叫我:"徐春陽(yáng),蔡老師叫你去辦公室."
我先是一驚,接著才反應(yīng)過(guò)來(lái),邊走邊想:"我不是語(yǔ)文課代表嗎,一般數(shù)學(xué)老師不會(huì)叫我去的呀,老天保佑,最好別是這次考試考得不好.
果然不出所料,一進(jìn)辦公室,老師就板著臉對(duì)我說(shuō):"好好看看你的試卷."說(shuō)著,便把試卷本給我,我翻開(kāi)一看,啊 87分 接著,老師又說(shuō):"你今天考完試檢查了嗎
"我楞了半天也沒(méi)吐出一個(gè)字,"在干嗎 "老師又一次追問(wèn)."我在翻試卷"我低著頭小聲地說(shuō)."回去好好反省反省."我拿著試卷,拖著沉重的步伐回到教室.
到了座位上,我翻開(kāi)試卷仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍,竟然失分都是因?yàn)橛?jì)算錯(cuò)誤.如果我檢查的話就不會(huì)這樣了.在看書(shū)的同桌扭過(guò)頭來(lái),看見(jiàn)我的分?jǐn)?shù)諷刺了我一頓.唉,誰(shuí)叫我不細(xì)心檢查呢
以后的考試,我再也不敢粗心大意了,每次都堅(jiān)持檢查一遍.
這個(gè)深刻的教訓(xùn)時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)和鞭策著我,讓我記住:做任何事都要細(xì)心.
教訓(xùn)六年級(jí)作文 8
每當(dāng)拿著值日本去檢查班級(jí)衛(wèi)生時(shí)，我就會(huì)想起那件刻骨銘心的教訓(xùn)往事。
那天，我獨(dú)自一人走在上學(xué)的小路上，天非常陰暗，我感到背后涼颼颼的，突然一種不祥的預(yù)感涌上心頭。我驚慌失措地跑進(jìn)教室，急忙放下書(shū)包，拉開(kāi)拉鏈，仔細(xì)地找尋起來(lái)。天哪！我的值日本哪兒去了？值日本就像跟我玩起了捉迷藏，怎么也找不到。頓時(shí)，我急得像熱鍋上的螞蟻，豆大的汗珠如瀑布般直往下掉。過(guò)了一會(huì)兒，我自我安慰道：應(yīng)該沒(méi)事吧，只要拖到星期五，史老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)就可以了。
時(shí)間一天天流逝，我每天都在用同一句話自我安慰著，心里其實(shí)一直忐忑不安。星期五很快就到了，下午，我像往常一樣在教室里看書(shū)，故作正經(jīng)看得“入迷”時(shí)，突然傳來(lái)一陣刺耳的廣播聲：“請(qǐng)譚錦祺同學(xué)馬上來(lái)史老師辦公室一趟！”“馬上”二字說(shuō)得格外重。同學(xué)們聽(tīng)了這句話，紛紛轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，用奇怪的眼神看著我，有的.甚至還在底下竊竊私語(yǔ)，仿佛我犯了什么大錯(cuò)似的。我心里像拎了十五桶吊水－－七上八下，該不會(huì)真的被史老師發(fā)現(xiàn)了吧？唉，當(dāng)時(shí)要是有個(gè)地縫能鉆進(jìn)去就好了。
我拖著沉重的步子，一步一挨地朝史老師辦公室走去。平時(shí)只有幾十米的距離，此刻我卻覺(jué)得無(wú)比遙遠(yuǎn)。來(lái)到辦公室后，我低著頭，手緊扯著衣角，始終不敢面對(duì)史老師那關(guān)切的目光。史老師親切地問(wèn)我：“錦祺，你為什么沒(méi)有交值日本呀？”我紅著臉小聲說(shuō)道：“我……我的值日本前幾天掉路上……”史老師聽(tīng)后，臉上的笑容漸漸凝固，眉頭皺成八字�！暗裟�？你難道就不會(huì)先自己或及時(shí)來(lái)找老師換個(gè)記錄本嗎？那這幾天的檢查記錄了嗎？”我當(dāng)時(shí)不知所措，像個(gè)木樁一樣呆呆地站在那兒接受史老師的“嚴(yán)厲教訓(xùn)”。一會(huì)，史老師舒展笑容，拍拍我的肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“錦祺，你是值日生，也是最受老師信任的，必須以身作則，對(duì)檢查工作要有很強(qiáng)的責(zé)任心，下次可不能這樣了哦！”我狠狠地點(diǎn)點(diǎn)頭，然后如釋重負(fù)地回到了教室。
從那以后，我再?zèng)]有弄丟過(guò)值日本，每一次都仔細(xì)地檢查各班衛(wèi)生，認(rèn)真地記錄在值日本上，也再?zèng)]有辜負(fù)過(guò)老師的期望。這件事也給了我一次深刻的教訓(xùn)：做錯(cuò)點(diǎn)事并不可怕，但要主動(dòng)承認(rèn)勇敢面對(duì)，切不可逃避責(zé)任，自欺欺人啰！
教訓(xùn)六年級(jí)作文 9
黑的，你用的筆是黑的，筆蓋上端那個(gè)小小的白點(diǎn)都被我看得格外清楚。這支筆并不是那么熟悉，我在猜測(cè)你是否買了新筆——你不太注重物質(zhì)，所有筆清一色都是那種一元一支，最便宜的。
低頭瞅了瞅表，現(xiàn)在距離考試還有三分鐘。我嘴角閃過(guò)一絲狡黠的笑，看著你怡然自得閉目養(yǎng)神的樣子。樂(lè)呵去吧，你再樂(lè)呵也樂(lè)呵不了幾分鐘了。
我筆放在手上轉(zhuǎn)，我看著不停旋轉(zhuǎn)的黑筆幻化出的黑色圓盤，腦子里又浮現(xiàn)起昨天的畫(huà)面：靜悄悄的中午，教室里一個(gè)人也沒(méi)有，我躡手躡腳走進(jìn)教室偷走你的筆袋，把所有的筆拿出。距離你到教室估計(jì)有五十多分鐘的時(shí)間，足夠我“作案”了。我長(zhǎng)吸一口氣，將每支筆的筆芯抽出，用事先備好的抽水針把水注射進(jìn)去。我看著筆芯管里管墨水變淡、變淡、變淡，然后心滿意足地笑了。把水注射到每支筆芯中之后，我正要拿回教室，想了想又把它們的筆頭折了一下，不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一。即使一時(shí)寫得出，到考試時(shí)也絕對(duì)寫不出來(lái)了。
小心翼翼地將筆裝進(jìn)筆袋，再把它放回你書(shū)包�；呕艔垙堊叱鼋淌覝�(zhǔn)備把作案工具處理掉，結(jié)果就碰見(jiàn)了你。我把工具放進(jìn)褲兜，一邊納罕你為什么來(lái)這么早，一邊又故作鎮(zhèn)靜地對(duì)你笑：“來(lái)得早呀！”你也笑笑，潔白的牙齒在陽(yáng)光下閃著光，刺得我眼睛好疼。我來(lái)不及再說(shuō)什么，便飛奔進(jìn)了廁所，我的心像是被什么覆蓋住了，突然悶得難受。
急忙把工具統(tǒng)統(tǒng)扔進(jìn)馬桶，按下抽水鍵。聽(tīng)著嘩嘩聲，看著水流急速旋轉(zhuǎn)。心中又忽得一下緊張了，我打開(kāi)門才發(fā)現(xiàn)門把是濕的，我看看手，一手的'汗。無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)在我腦子里沖擊、旋轉(zhuǎn)、翻騰、輻射、跳躍、爆炸，但我已來(lái)不及思考，也來(lái)不及反悔，反正都做了，還怕什么！我只好從容地對(duì)自己笑笑，但心里又怎么從容的起來(lái)。
一陣清脆而又沉重的鈴聲響起，卷子一張張傳至我們手中。整個(gè)考場(chǎng)只剩下筆尖碰撞在紙上“沙沙”的聲音。我偷偷瞅你，你下筆如神，書(shū)寫飛快。那支筆絲毫沒(méi)有斷水跡象，隨著心忽地釋然了，我也拿起筆，開(kāi)始答卷。
寫著寫著，剛寫到閱讀題，筆忽然就沒(méi)水了。我啪地把筆一摔，不知如何是好。你從筆袋中掏出兩支筆給我，我對(duì)你笑笑，心里卻在哭。
這兩支筆的筆頭是歪的，兩支筆的筆芯中墨水的顏色極其淺淡，純凈，像極了你的笑容。
那一刻，我久久凝望著這兩支筆，欲哭無(wú)淚。這個(gè)教訓(xùn)被我永遠(yuǎn)記在心里，我注視著那注了水的筆芯顏色，好淡。我又想起沒(méi)注水前，這筆的筆芯是那么黑那么黑。
就像我的心。
教訓(xùn)六年級(jí)作文 10
那是一個(gè)夏日的午后，天氣十分炎熱。我坐在開(kāi)著空調(diào)的電腦房里，玩著小游戲。玩著玩著，我突然感到十分無(wú)聊，關(guān)了電腦，打開(kāi)房門，一股灼熱的氣浪撲面而來(lái)。我皺了皺眉頭，打開(kāi)冰箱，想拿一瓶飲料。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，冰箱里面一瓶飲料一個(gè)冰淇淋都沒(méi)有，只用幾個(gè)大碗裝了一些礦泉水。我不禁生起了悶氣：媽媽呀媽媽，昨天我不是向你提過(guò)嗎？我最愛(ài)喝的冰鎮(zhèn)飲料、最愛(ài)吃的冰淇淋沒(méi)有啦！得買了！我的手碰了一下碗，水濺到了手上。呀！冰冰的，真舒服。我靈機(jī)一動(dòng)：何不讓別人也嘗嘗“清涼”的滋味？
心動(dòng)馬上行動(dòng)。我找來(lái)一個(gè)塑料盆，裝滿清水，又踩在椅子上，把盆放在虛掩著的大門上。干完這一切，我跑回電腦房，屏息凝神，聽(tīng)著外面的動(dòng)靜。幾分鐘過(guò)去了，沒(méi)有誰(shuí)來(lái)。我看看那盆水，總覺(jué)得有點(diǎn)兒不妥。于是我找來(lái)一根長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子，把盆子繞了好幾圈，又把剩余的繩子系在門把手上，把椅子擋在門后面。自認(rèn)為萬(wàn)無(wú)一失后，我放心地玩電腦去了。我不時(shí)瞄瞄屏幕下方的時(shí)間，終于盼到了5：30、往常，媽媽這個(gè)時(shí)候該下班到家了，嘻嘻！準(zhǔn)備承受“暴雨”的洗禮吧！我的心中一陣竊喜。已經(jīng)6：00，媽媽還是沒(méi)回來(lái)。我有些失望，從小門跑了出去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我看見(jiàn)媽媽回來(lái)了，手里提著一個(gè)大大的盒子�！皟鹤樱野涯阕钕矚g的`遙控飛機(jī)買回來(lái)了！”我欣喜欲狂飛奔過(guò)去，接過(guò)盒子就往家里跑，迫不及待想看看這夢(mèng)寐以求的玩具。因跑得太快，我撞到了大門上。大門開(kāi)了，我收不住腳步，“��！”我一聲慘叫，突如其來(lái)的一盆水劈頭蓋臉澆了下來(lái)。稍后，盆子也砸在了我頭上。我被這一淋，一砸，弄得暈暈乎乎，跌坐在地上，渾身濕漉漉的。媽媽馬上扶起我。我才記起，這“機(jī)關(guān)”是我親手布置！結(jié)果也是我親自“享受”！媽媽也猜出來(lái)了，看到我的狼狽模樣，顧不上責(zé)備，馬上為我找來(lái)?yè)Q洗衣服。
幾天后，我的屁股還隱隱作痛，感冒沒(méi)好利索�？龋∥乙恢便懹浿@個(gè)教訓(xùn)，它讓我明白：害人終害己。
教訓(xùn)六年級(jí)作文 11
童年是一條河，輕快地從我心底流過(guò)，我那回憶的小船卻常常在漩渦處打個(gè)轉(zhuǎn)折。我猛地一愣神，一朵浪花牽引著我的思緒，飄回到了六年前的那個(gè)我，于是，我捧起這朵浪花，想了許多……
記得是我四歲多一點(diǎn)吧，那年我們要搬進(jìn)新家住了，爸爸媽媽興奮得里里外外忙忙火火。我又幫不上什么忙，能安安寧寧呆在一邊玩，不給他們添亂就不錯(cuò)了。這時(shí)，我就一個(gè)人蹲在院子里玩我的玩具，哼我的歌。
該玩橡皮泥了。我對(duì)以前的玩法不感興趣，就想了個(gè)主意，把橡皮泥捶扁，然后再卷成筒，學(xué)媽媽干面切“面條”。切“面條”
當(dāng)然需要刀，可是大一點(diǎn)的刀我拿不動(dòng)，也不敢拿。怎么辦呢？
我在院子里東張西望，功夫不負(fù)有心人，還真讓我在水池邊發(fā)現(xiàn)了一把小刀！我高興極了，興沖沖地跑過(guò)去像寶貝一樣抓在右手里，準(zhǔn)備切“面”。誰(shuí)知樂(lè)極生悲，我在上一個(gè)小臺(tái)階時(shí)，一不留神，滑了一腳，磕了一下，幸虧左手扶住了欄桿，才避免了“驢打滾”，只是右手按住了地。這時(shí)，我覺(jué)得右手隱隱作痛，伸開(kāi)手一看：呀，手被小刀割了一個(gè)大口子，流血了！該死的小刀，不玩了！我生氣地把小刀扔在地上，握緊右手準(zhǔn)備回屋去。
這時(shí)爸爸下樓時(shí)看見(jiàn)地上的血，看見(jiàn)了扔在我身后的帶血的'小刀，又見(jiàn)我的手緊握著，預(yù)感到了什么。放下手里的東西過(guò)來(lái)察看。爸爸掰開(kāi)我的右手，發(fā)現(xiàn)有個(gè)大口子，也來(lái)不及細(xì)問(wèn)什么，馬上招呼媽媽先不要搬東西了，抱起我就向醫(yī)院跑。到了醫(yī)院，誰(shuí)知是星期天，不上班。急診科的大夫又不知“躥”到哪兒去了，只好出了醫(yī)院，東打聽(tīng)西尋找的，把我?guī)У搅艘粋�(gè)私人診所里，找醫(yī)生包扎。
一個(gè)大夫奶奶給我洗了洗手，看傷口不小，需要縫傷口，就先給我打了麻醉針。媽媽怕我害怕，把我的頭捂到她懷里，爸爸夾著我的腿（怕我疼的亂蹬）。過(guò)了好一會(huì)兒，終于縫完了。奇怪的是我竟然一聲也沒(méi)有哭！那個(gè)大夫奶奶還一個(gè)勁兒地夸我勇敢呢！
現(xiàn)在想起來(lái)，我還不明白那時(shí)的我為什么那么勇敢。但這件事卻給了我一個(gè)教訓(xùn)：不是所有的東西都那么好玩，尤其是刀子之類的東西，小孩子是不可以隨便拿著當(dāng)玩具的，不然，刀子沒(méi)玩成，反倒被刀傷，那可是后悔莫及……
教訓(xùn)六年級(jí)作文 12
音樂(lè)，是美麗的，帶給你一切快樂(lè)；音樂(lè)，是美麗的，帶給你一場(chǎng)歡樂(lè)；音樂(lè)，是美麗，讓人有一種身臨其境的感覺(jué)。但是，從前，我并不這樣認(rèn)為，音樂(lè)是一門恐怖的學(xué)科，而不是一種優(yōu)美的藝術(shù)。
記得有一學(xué)期，音樂(lè)的期末要吹口風(fēng)琴與唱歌。我很是著急，心亂如麻，如同心里捧著一只小兔子，很不安分。
我只顧著急，卻沒(méi)有加緊練習(xí)，一個(gè)勁兒地安慰著自己，反到后來(lái)感覺(jué)“柳暗花明又一村”了。不管了，臨場(chǎng)發(fā)揮吧。
到了考試，我如期帶上了口風(fēng)琴。“哆來(lái)咪發(fā)唆啦西哆……”啊，別人吹這么好，我一定也行！不用再練習(xí)了，直接考吧！
到我了，我自信地走上臺(tái)，打開(kāi)口風(fēng)琴，吹了起來(lái)。開(kāi)頭幾個(gè)章符還挺聽(tīng)話，后邊幾個(gè)就不聽(tīng)指喚了。我想按這顆鍵，可另一顆又來(lái)了，我很著急，就像熱鍋上的螞蟻。我無(wú)奈地走下了臺(tái)，只有一個(gè)“良”。
我傷心極了，好像心里有著一塊大石頭壓著，可真是“猿鳴三聲淚沾裳”呀！
好朋友們都來(lái)安慰我�！皼](méi)事的，就這次失敗，但你不是聽(tīng)過(guò)”失敗是成功之母“這句話，下一次你一定會(huì)成功的！”可我想得到五星級(jí)呀！
“我想，你可以去老師那兒補(bǔ)考的，一定會(huì)”優(yōu)“的'呀！陸雯婕說(shuō)道。對(duì)！我可以補(bǔ)考！我一定要“優(yōu)”！
陸雯婕下課也不出去玩了，一直都在教我。“哆是用這只手指，來(lái)是它而不是它……它那陌生的指法漸漸熟悉了起來(lái)。
到了補(bǔ)考那一天，我又端上了那只口風(fēng)琴。我信心十足：我一定是拿到優(yōu)，也一定會(huì)有五星級(jí)。
“哆來(lái)來(lái)，來(lái)哆哆，哆哆來(lái)來(lái)哆，哆哆唆……”這優(yōu)美的樂(lè)曲在教室里蕩漾著，讓人陶醉其中。
最后一個(gè)樂(lè)符結(jié)束了，教室里響起了雷鳴般的掌聲。一大滴熱淚從我的眼眶中落了下來(lái)，我不由自主地咧開(kāi)了嘴……
我現(xiàn)在已經(jīng)十分喜歡音樂(lè)了，因?yàn)�，它給我快樂(lè)，給我永遠(yuǎn)。
有時(shí)候，教訓(xùn)不是痛，而是一種美麗的痛。
教訓(xùn)六年級(jí)作文 13
隨著“啊”的一聲尖叫，全班60多雙眼睛齊刷刷地盯向了我，只見(jiàn)一股鮮血順著我的鼻孔“吧嗒吧嗒”地滴在了地上。
這件事發(fā)生在我一年級(jí)的下學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，那天班主任崔老師正在上語(yǔ)文課，忽然我覺(jué)得鼻子有點(diǎn)癢，就用食指順著鼻孔邊慢慢往里摳，越摳越往里，這下不癢了，正享受著呢，不知怎么一用力，突然鼻子一熱，我就知道大事不好，流鼻血了。
崔老師一見(jiàn)狀，連忙放下手中的粉筆，快步走到我跟前，拿起一張餐巾紙，撕下一半，揉了揉，就往我鼻孔里塞，同學(xué)們也開(kāi)始七嘴八舌地議論著。老師示意同學(xué)們安靜，然后抓起講臺(tái)上的那包餐巾紙，帶我急匆匆地跑進(jìn)了衛(wèi)生間。打開(kāi)水龍頭，她一邊用涼水拍打著我的額頭，一邊更換著塞在我鼻子上的紙，我只覺(jué)得渾身上下的血直往鼻子上涌，眼看著換的紙?jiān)絹?lái)越多，可還是血流不斷，垃圾桶里面血跡斑斑的'紙堆了一層，我嚇得不敢說(shuō)話，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。天哪！我會(huì)不會(huì)死掉啊，想到這兒，我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)。崔老師見(jiàn)我的鼻血還是止不住，很是心疼，就帶我飛奔到了醫(yī)務(wù)室。
到了醫(yī)務(wù)室后，醫(yī)務(wù)阿姨拿著剛消過(guò)毒的紗布，在上面噴了點(diǎn)藥，拿鑷子把它卷起來(lái)，使勁地塞進(jìn)我的鼻孔，塞得緊緊的，這個(gè)鼻孔一點(diǎn)兒也透不上氣了，有點(diǎn)疼，但我也不敢作聲，然后醫(yī)務(wù)阿姨溫柔地說(shuō)：“沒(méi)事兒了，孩子，一會(huì)兒就好了！”崔老師陪我在醫(yī)務(wù)室呆了半天，血終于止住了，我們心中的那塊大石頭總算落地了。
都怪我自己，要不是我亂摳鼻子，就不會(huì)流那么多的血，也不會(huì)讓老師跟著擔(dān)驚受怕，這件事給了我很大的教訓(xùn)，我以后再也不敢亂摳鼻子了。
教訓(xùn)六年級(jí)作文 14
人的生命僅僅只有一次，因而我們要分外地珍惜，等完全失去后，后悔也來(lái)不及了。我們要珍惜生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，健康成長(zhǎng)。
“溺水”，一個(gè)大家都很熟悉的字眼，可就這兩個(gè)字卻讓多少家庭支離破碎，讓多少的父母失去孩子，讓多少白發(fā)人送黑發(fā)人。說(shuō)起這些，許多人就認(rèn)為這一切都是“水”的錯(cuò)�？墒且俏覀�?nèi)祟惒蝗フ腥撬沁@些悲劇就也不會(huì)發(fā)生了。
悲劇就在我們的身邊：在一個(gè)炎熱的'夏天，太陽(yáng)就像一個(gè)火球，烤著大地，人們熱得汗流浹背。這時(shí)有三位兒童結(jié)伴來(lái)到甌江。當(dāng)他們看到平靜的湖水，其中的二位小伙伴再也忍不住了，當(dāng)場(chǎng)脫下衣服跳進(jìn)甌江。另一位小伙伴想起老師，家長(zhǎng)的告誡，在河邊勸阻他們�？蛇@二位小伙伴就嘲笑他是膽小鬼。他禁不住小伙伴的嘲笑，也脫下衣服跳進(jìn)甌江，拼命地向湖中間游去。游啊游啊，忽然，這位小朋友在水中扭了幾下就慢慢地往下沉下去。另二位小朋友覺(jué)得不對(duì)，馬上爬上岸，向?qū)W校沖去，去報(bào)告老師。等老師們趕到湖邊，那位小伙伴卻再也沒(méi)有從水里爬出來(lái)。
如果他們當(dāng)時(shí)沒(méi)有到湖邊玩，如果他們不嘲笑這位小朋友，如果他能禁受住同學(xué)的嘲笑，如果他們沒(méi)有跑到學(xué)校里找老師而是當(dāng)時(shí)就向路邊人呼救……，那這樣的悲劇就不會(huì)發(fā)生了。這真是個(gè)活生生的血的教訓(xùn)呀！
為了父母不再傷心，為了自己的安全，為了健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，我們應(yīng)自覺(jué)得遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。因此我在這里呼吁：遠(yuǎn)離溺水，還水一個(gè)“清白”。
教訓(xùn)六年級(jí)作文 15
就在前幾個(gè)月，發(fā)生了一件事。就在這件事中，因?yàn)槲抑幌胫约�，而不為別人著想，結(jié)果變成了一個(gè)不可挽回的后果。
在我回家的時(shí)候，要經(jīng)過(guò)一個(gè)路段，這個(gè)路段不僅人多，而且車也很多，這樣就造成了交通堵塞。堵車的時(shí)間很長(zhǎng)，照這樣計(jì)算，至少得堵上半個(gè)小時(shí)左右，綠燈只有短短的十幾秒鐘。綠燈到了，這樣就在我的腦海中產(chǎn)生了一個(gè)想法：走拐彎道，因?yàn)榇蠖鄶?shù)的車輛全是直行的，根本就沒(méi)有多少輛車拐彎，走拐彎到可以剩下不少時(shí)間，我們先走拐彎道，等快到路口時(shí)，再加進(jìn)去，這樣不就大功告成了嗎！我心里覺(jué)得這個(gè)想法太好了，既省時(shí)，又省力，就對(duì)正在開(kāi)車的爸爸說(shuō)：“老爸，光等著，帶等到什么時(shí)候呀！應(yīng)該想想辦法吧！”看老爸沒(méi)有反應(yīng)，便又說(shuō)：“等這么長(zhǎng)的紅燈，能過(guò)去也算好，可是這么一會(huì)的綠燈足夠走五六輛車的'，我建議咱們走拐彎道吧！這樣多省時(shí)間呀！
爸爸想著也對(duì)！說(shuō)干就干，我們開(kāi)到了拐彎道，開(kāi)始還是暢通無(wú)阻，快到路口了，爸爸想盡快加到直行道里去，就在往里加的時(shí)候“嘭”一下，我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)發(fā)生了什么事，只聽(tīng)爸爸說(shuō)：“不好撞車了！”我看見(jiàn)眼前的情景，被驚呆了。原來(lái)是我們的車，撞到了一輛直行的車。我心想：怎么會(huì)這樣呢？完了，這會(huì)主謀可是我，早知道就不說(shuō)那句話了，晚點(diǎn)到家也沒(méi)什么壞處。這回一算，時(shí)間，要比等燈的時(shí)間花的多，這回可是得不償失�。�
這件事讓我知道了：做什么事不要光想著自己，如果光為自己照想，也會(huì)把麻煩留給了自己。
教訓(xùn)六年級(jí)作文 16
唉！我真是太貪玩啦。今天下午放學(xué)回家，我和一個(gè)同校的學(xué)生在玩紙片，正玩著，一個(gè)一年級(jí)的小同學(xué)和他的哥哥也來(lái)參與打紙片。我贏了同年級(jí)同學(xué)一個(gè)紙片，然后，一年級(jí)同學(xué)的哥哥又贏了我一個(gè)紙片，又玩了一會(huì)，他哥哥很兇的說(shuō)：“你的紙片脫皮了，再換一個(gè)。”我說(shuō)：“這也是贏別人的，一樣能打。”他哥哥仗著個(gè)子高，年齡大非逼著我要換。我說(shuō)：“不玩啦，我回家了。”說(shuō)完我轉(zhuǎn)身就走了，只聽(tīng)他在后面喊“站住”，還滿嘴噴糞，我沒(méi)理他只顧往前走，沒(méi)想到他粗野的哥哥從地上拾起一塊磚向我砸來(lái)，我一閃，磚砸到了地上，他又跑上來(lái)踹我一腳，這時(shí)我轉(zhuǎn)過(guò)身和他打起來(lái)。
正在此時(shí)，媽媽正好在后面看見(jiàn)，跑過(guò)來(lái)阻止我們。媽媽很氣憤地對(duì)他哥哥說(shuō)：“這么小的'孩子，怎么拿磚砸人呢，出人命怎么辦？找你老師去�！彼绺鐩_著媽媽說(shuō):“我都不上學(xué)啦，能咋樣！”媽媽看著他一臉無(wú)賴的樣子無(wú)可奈何。這時(shí)路上的行人過(guò)來(lái)說(shuō)：“不要生氣，這個(gè)小孩經(jīng)常在外面游蕩，和別人打架，還經(jīng)常偷別人東西，是個(gè)野孩子。”媽媽一邊教訓(xùn)我一邊將我領(lǐng)回家。
回到家以后，爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)：“今天這件事，你做的非常不對(duì)，怎么能和一個(gè)不去上學(xué)，還偷東西的小孩在一起玩。如果交一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀、誠(chéng)實(shí)懂事的朋友，他可能會(huì)是你的生活中的良師益友，學(xué)習(xí)上的榜樣，常言道：近朱者赤，近墨者黑。”我真是年少無(wú)知呀！因?yàn)樨澩妫铧c(diǎn)釀成大禍，這真是對(duì)我一次深刻的教訓(xùn)。
教訓(xùn)六年級(jí)作文 17
每當(dāng)我經(jīng)過(guò)川流不息的十字路口時(shí)，腦海中總浮現(xiàn)那令我難忘的一幕。
那是兩年前一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，我和表哥、表弟一同回家。走到半路，我想出了一個(gè)點(diǎn)子，說(shuō)：“我們來(lái)比賽跑步，看誰(shuí)先到達(dá)表弟家，誰(shuí)就贏�！北砀绾捅淼芏纪饬�。于是，我們?cè)隈R路上飛奔，似三支離弦的箭。
到了十字路口，我聽(tīng)到了摩托車的喇叭聲，我想：我這時(shí)沖過(guò)去會(huì)不會(huì)被摩托車撞到？正猶豫時(shí)，我回頭一看，表哥和表弟已經(jīng)步步逼近了。我又想：如果我不沖過(guò)去，表哥或表弟就會(huì)贏的。不！我絕對(duì)不能讓他們贏，勝利是屬于我的！想取勝的欲望促使我沖了過(guò)去。
我沖了過(guò)去，只聽(tīng)“怦”的一聲，我被摩托車撞飛了，重重地摔在地上。我用雙手支撐著身體，站了起來(lái)。我感到頭部隱隱作痛，我擦了一下頭，發(fā)現(xiàn)手指上沾滿了鮮血。我大驚失色，驚呼：“血……血……”那位撞到我的叔叔趕緊跑過(guò)來(lái)扶著我，著急地問(wèn)：“小朋友，你沒(méi)事吧？你的`父母在哪？”我對(duì)表弟喊道：“快去你家叫我爸！”表弟嚇呆了，一動(dòng)不動(dòng)。表哥推了他一下，說(shuō)：“快去呀！”表弟才醒悟過(guò)來(lái)，趔趔趄趄地跑去叫我爸。爸爸聽(tīng)聞了這件事，十萬(wàn)火急地趕過(guò)來(lái)，連同撞到我的叔叔，把我送到了醫(yī)院。
在醫(yī)院，我經(jīng)過(guò)六天的治療，方能勉強(qiáng)出院。在這六天里，我總是不由自主地回想起那驚心的場(chǎng)面，望著爸媽那憔悴的面容，我的心中不止一次地告誡自己：以后再也不能在馬路上橫沖直撞了。
唉！這可真是一個(gè)令人難忘的教訓(xùn)。
教訓(xùn)六年級(jí)作文 18
每當(dāng)我看見(jiàn)倉(cāng)房里那臺(tái)破舊的自行車，就不由的想起自行車給我的`啟示。
那是一天下午放學(xué)后，寫完作業(yè)，很快的走到爺爺身邊說(shuō)：“爺爺教我騎車吧，別人家的小孩都會(huì)騎著車子滿道跑，爺爺教教我吧！”爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“行，我就教教我這調(diào)皮的孫女�！蔽疫�叫臧宇來(lái)看爺爺教我騎車。我心想騎車是件很容易的事�？墒锹�(tīng)說(shuō)只有把握好車的重心才能騎穩(wěn)車子，我才不相信誰(shuí)的鬼話。
我做好準(zhǔn)備開(kāi)始學(xué)了，爺爺說(shuō)：“先學(xué)會(huì)溜車才能學(xué)會(huì)騎車，一、眼看；二、做穩(wěn)；三、不要慌�！蔽艺f(shuō)：“爺爺能不能簡(jiǎn)便點(diǎn)，能學(xué)會(huì)就行。”爺爺搖搖頭說(shuō)：“要想學(xué)就得下功夫�！睜敔斢终f(shuō)：“也有簡(jiǎn)單的，你學(xué)嗎？”我想有簡(jiǎn)單的那誰(shuí)不學(xué)。爺爺把車推出來(lái)，用手把車把穩(wěn)，然后說(shuō)：“上去做上車座，把腳放在車登子上面，把手放在車把子上把好�！睜敔斖巴疲腋吲d了起來(lái)，我說(shuō)：“我會(huì)騎車了�！闭f(shuō)完，爺爺把手一松，我沒(méi)把握住平衡，一下子從車上摔下來(lái)。爺爺說(shuō)：“這就是不聽(tīng)我的話而造成的�！边@時(shí)，臧宇上前哈哈大笑。我無(wú)精打采地站起來(lái)，此時(shí)我真想削尖腦袋，找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
“不下功夫，學(xué)不到本領(lǐng)。”今天不就是一個(gè)很好的教訓(xùn)嗎？我要永遠(yuǎn)記住這次學(xué)騎車給我的啟示。
教訓(xùn)六年級(jí)作文 19
教訓(xùn)，想必世間上每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)，在被罵時(shí)也許你會(huì)記得，那可能是短暫的，過(guò)了一段時(shí)間就會(huì)忘記，也許那是嚴(yán)厲的吼聲，不，令我難忘的教訓(xùn)，是，一張?zhí)鹛鸬男δ槨?/p>
我報(bào)名參加了一個(gè)“作文班”，孫老師對(duì)我很好，臉上總是掛著一張笑臉�？赡芪以谀抢锏淖魑暮芎�，孫老師一直把那些參加作文賽的名額給我報(bào)著，但那些事我不知道，參加的作文賽都是很小規(guī)模的。我覺(jué)得沒(méi)什么意思，也沒(méi)有當(dāng)著面對(duì)孫老師說(shuō)，是不敢，因?yàn)榕挛夜钾?fù)了孫老師對(duì)我的期望吧。所以，我一直想?yún)⒓右粚么笠稽c(diǎn)作文比賽。
又是一堂作文課，在課后，我對(duì)孫老師說(shuō)：“孫老師，我想?yún)⒓印罢Z(yǔ)文杯”作文大賽，可以嗎？”“哦，好像還剩一兩個(gè)名額，我弄好了打你家里電話好不好？”孫老師拿出了她的`招牌微笑，我沾沾自喜道：“好！”于是，我焦急地等待著電話。
第二天，電話果真來(lái)了，是媽媽接的電話，因?yàn)槟菚r(shí)我發(fā)燒了，媽媽一口拒絕掉了參賽咨格，孫老師說(shuō)要問(wèn)問(wèn)我自己，我看著自己累垮下的身體，也不參加了，孫老師“哦”了一聲，并關(guān)心地說(shuō)要來(lái)看看我，我說(shuō)不要了，可她卻還要來(lái)。下午，孫老師來(lái)了，我對(duì)她
說(shuō)：“孫老師，我參加下屆“語(yǔ)文杯”，你要幫我報(bào)好一個(gè)名額哦！”“好的！你一定參加哦！”
孫老師又笑了笑，我望著孫老師那甜甜的笑容，心里想：“你自己要參加比賽卻又不比了！記得海倫凱勒嗎？她失明失聰也堅(jiān)持寫作，而你呢！小發(fā)燒就這樣，唉！”
終于，孫老師走了，但她給我留下了一個(gè)笑臉，讓我記憶猶新，而我，也從這笑臉背后明白了一個(gè)道理。
這深刻的道理是和海倫相同的，是堅(jiān)持！堅(jiān)持！不要被困難拌倒，要學(xué)海倫·凱勒那種不屈不撓的奮斗精神！
教訓(xùn)六年級(jí)作文 20
一次語(yǔ)文測(cè)試，我考了66分。望著這鮮紅的66，我怎么也不敢相信自己的眼睛。老師一堂課講了什么我完全沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，除了那句“明天我收試卷的時(shí)候要看見(jiàn)家長(zhǎng)的簽字”。這下完了，媽媽要是看見(jiàn)我的分?jǐn)?shù)，該有多生氣！可這試卷又不能給媽媽看，唉，怎么辦呢？放學(xué)的路上，我邊走邊想，垂頭喪氣地回了家。
媽媽看見(jiàn)我的臉色不對(duì)，忙問(wèn)：“你怎么了？是不是不舒服？”我支支吾吾地說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)有，我過(guò)去寫作業(yè)了。”因?yàn)楫?dāng)時(shí)的家務(wù)活比較多，媽媽也沒(méi)有多問(wèn)，只是奇怪地看了我一眼，就回廚房忙活了。我來(lái)到書(shū)房，把門關(guān)上，內(nèi)心焦急萬(wàn)分：怎么辦？給不給媽媽看？不給，媽媽的簽字怎么得到？對(duì)了，我另有一張99分的試卷，上面不是有媽媽的簽名嗎？要不……我翻出那張卷子，壓在66分卷子的'下面照描，嘿，筆跡一模一樣，我真是太聰明了。
果然，第二天交上去，老師沒(méi)有察覺(jué)出異樣，說(shuō)：“每個(gè)同學(xué)把試卷帶回家，自己保存好�！蔽倚闹邪蛋蹈`喜。
就當(dāng)我快把這件事淡忘的時(shí)候，媽媽把這張卷子翻了出來(lái)，疑惑地說(shuō)：“這張卷子我好像沒(méi)見(jiàn)過(guò)吧，更沒(méi)簽名吧？”我看也瞞不住了，只好坦白。沒(méi)想到媽媽溫和地說(shuō)：“孩子，考不好大不了再努力，可欺騙家長(zhǎng)就是錯(cuò)上加錯(cuò)了啊……”聽(tīng)著媽媽的教導(dǎo)，我眼圈紅了。
人性之美，莫過(guò)于誠(chéng)，誠(chéng)為一切善法之源；人性之貴，莫過(guò)于信，信為人生立世之本；學(xué)到存乎信，立信存乎誠(chéng)，信為道源功德母，長(zhǎng)養(yǎng)一切諾善根。這件事使我受到了深刻的教訓(xùn)，我再也不會(huì)做這種不誠(chéng)實(shí)的事了。
教訓(xùn)六年級(jí)作文 21
“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句話人人都知道，可就在去年的一次比賽中，我卻因得意忘形而輸?shù)靡粩⊥康�，得到了深刻的教�?xùn)。
去年秋天，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)辯論賽，由于辯論是我的強(qiáng)項(xiàng)，況且以前的冠軍桂冠我也拿下來(lái)了。所以，我想這回的比賽我是穩(wěn)勝券。辯論開(kāi)始了，我拉對(duì)手竟是個(gè)三、四年級(jí)的小姑娘，這更讓我胸有成竹�？蛇@小姑娘一上場(chǎng)就闡明的自己的觀點(diǎn)，滔滔不絕地說(shuō)，仿佛在向我宣戰(zhàn)。我也不甘示弱，一次又一次進(jìn)行反駁，場(chǎng)下接二連三地響起暴風(fēng)雨般的掌聲。
我心想：不就是個(gè)乳臭未干的黃毛小丫頭嗎？沒(méi)什么了不起，本小姐可不是吃素的'，趁早哪涼快哪呆著去，老虎發(fā)發(fā)威，你拿我當(dāng)病貓，一會(huì)兒就有你好看的。
辯論進(jìn)行到一半時(shí)，我有點(diǎn)兒手足無(wú)措，幾次說(shuō)跑了題，可那小姑娘呢？臉色跟一開(kāi)始一樣平靜，那么鎮(zhèn)定自若，一點(diǎn)兒也不手忙腳亂。再看看我，急得滿頭大汗，木納地站在臺(tái)上，呆若木雞，最后還得向觀眾求助。
不久，臺(tái)下的觀眾有點(diǎn)兒不耐煩了：“到底辯不辯了？說(shuō)不出來(lái)就快下臺(tái)，別在臺(tái)上丟人現(xiàn)眼�！薄跋屡_(tái)吧！”“真浪費(fèi)時(shí)間……”臺(tái)下的觀眾七嘴八舌地議論起來(lái)。我在臺(tái)上孤立無(wú)援，淚水差點(diǎn)兒就奪眶而出，不過(guò)，都被我強(qiáng)忍回去。無(wú)奈，我只好退場(chǎng)。
這件事給了我一個(gè)很大的教訓(xùn)：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。謙虛謹(jǐn)慎永遠(yuǎn)是成功的法寶。唉，真是悔不該當(dāng)初��！
教訓(xùn)六年級(jí)作文 22
在我的童年里有許許多多的教訓(xùn)，它們?nèi)缤焐系姆毙�，很多很亮。但有一件事的教�?xùn)和天上的啟明星一樣清楚。
記得我六歲的時(shí)候，去姥姥家找表哥玩，那時(shí)表哥八歲，但比我懂事得多。姥姥姥爺放心地把我們丟在家里，他們就去地里干活兒了。我和表哥做各種各樣的游戲，比如捉迷藏，跳繩，跳方格……玩得不亦樂(lè)乎。由于長(zhǎng)時(shí)間的體力消耗，我的.肚子咕咕地叫起來(lái)�？寸姳聿�10：00。姥姥說(shuō)過(guò)12點(diǎn)她才會(huì)回來(lái)為我們做飯。怎么辦呢？去地里找姥姥？行不通，因?yàn)槲覀儾徽J(rèn)識(shí)路。自己做吧？不行，姥姥說(shuō)過(guò)不讓我們玩兒火。這可怎么辦呢？我餓得捂著肚子。表哥見(jiàn)我這樣，下定決心：嗯，自己做飯。我一聽(tīng)高興極了，立即和表哥動(dòng)起手啦！表哥把小米倒進(jìn)鍋里加上水，又在籠屜上面放了幾個(gè)饅頭，就大膽地去擰開(kāi)了火�；鹈缑俺鰜�(lái)的那一瞬間，我嚇得立馬后退了一大截。表哥比我強(qiáng)多了，他很鎮(zhèn)定，但可以看出他也有些害怕。
熬上粥，我們就去看電視了。節(jié)目非常好看，等我們看完一集才想起來(lái)火還沒(méi)有關(guān)掉。我們趕緊跑到灶前一看——水沒(méi)了，米粒變成黑黃色。饅頭呢？也變得焦黃，和石頭一樣。我和表哥瞬間呆了，半天才回過(guò)神兒來(lái)。我們做的第一件事兒不是收拾殘局，而是像兔子一樣快速地溜到房上。不知過(guò)了多久，姥姥回來(lái)了。一看到廚房里的樣子，開(kāi)始滿院子找我們。我一不小心把頭伸了出去，被姥姥發(fā)現(xiàn)。姥姥邊數(shù)落我們邊給我們做飯。
這件事一直印在我的腦子里。它讓我明白干什么事都要認(rèn)真，不可三心二意，否則連個(gè)粥都熬不好。
教訓(xùn)六年級(jí)作文 23
粗心的教訓(xùn) 晚上，我和爸爸媽媽出去成龍步行街去玩。到了那兒，我跟著爸爸媽媽他們?nèi)ベI衣服、游玩。不知不覺(jué)中，已經(jīng)快要八點(diǎn)了，爸爸買了兩套衣服。之后，我們又去了永輝超市，到了下面，爸爸媽媽叫我去把那兩套衣服放到儲(chǔ)物箱去，我便飛一般的沖過(guò)去把兩套衣服塞了進(jìn)去，便和爸爸媽媽進(jìn)去逛超時(shí)了�？墒牵�(dāng)我們買好東西開(kāi)開(kāi)心心的要滿載而歸的時(shí)候，意想不到的事情卻發(fā)送了……
我到儲(chǔ)物箱前，用取物條碼將箱子打開(kāi)，可箱子一打開(kāi)，我才大吃一驚——箱子里的那兩套衣服沒(méi)了！我心急如焚，急的就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。情急之下，我只好去叫保安叔叔來(lái)幫忙，保安叔叔來(lái)了之后，向我調(diào)查了情況之后，又向另一個(gè)工作人員調(diào)查了監(jiān)控錄像，忙活了好一會(huì)兒之后，才調(diào)查到了我剛才放衣服時(shí)的監(jiān)控。
原來(lái)，當(dāng)時(shí)的'人太多，人們都一擁而上。我們的票都爭(zhēng)先恐后的拿，我們都拿錯(cuò)了票，我原來(lái)以為我的箱子是8柜2號(hào)，可是放的箱子確是10號(hào)柜27號(hào)，而我原來(lái)放的箱子是27號(hào)箱子，可是實(shí)際上我存條紙的箱子是2號(hào)，而我敲的箱子是一個(gè)空箱子才使我們白忙活了一場(chǎng)……這下我才明白這是我的粗心給大家?guī)?lái)了這么大的麻煩！這時(shí)的我才意識(shí)到了粗心給我們的生活帶來(lái)了多么大的危害和不便。
最后，到了堂哥放學(xué)的時(shí)間了，爸爸才去把堂哥接回來(lái)把我們一起帶回了家……
唉！粗心真是個(gè)壞毛病！
教訓(xùn)六年級(jí)作文 24
在我記憶的海洋中，有許多的事情都變得模糊不清，但有一件事仍清晰地印在我的腦海里，現(xiàn)在回憶起來(lái)心里還是酸酸的，刻骨銘心的教訓(xùn)。
在一節(jié)語(yǔ)文課上，老師叫我們寫作文，還說(shuō)誰(shuí)寫得好可以投稿�！巴陡澹 蔽乙宦�(tīng)來(lái)勁了，要是我的作文能在報(bào)刊上發(fā)表；我的名字能出現(xiàn)在報(bào)紙上，那該有多威風(fēng)��！想到這兒，我馬上提起筆寫起來(lái)�？赡苁俏姨募钡木壒拾�，不管我再怎么挖空心思，總覺(jué)得不滿意，怎么辦呢？對(duì)了，我不是有本《童話故事》嗎？那上面有許多的優(yōu)秀作文，我何不抄一篇呢！最后，我抄了一篇作文交上去，老師改好后還問(wèn)我：“雨嬌，這篇作文寫得很好，是你自己寫的嗎？”我雖然心里很想承認(rèn)不是，可嘴上還是話鋒一轉(zhuǎn)，“是的，是我寫的，小學(xué)生作文《刻骨銘心的教訓(xùn)》。”“那好，老師可以幫你去投稿�！蔽乙宦�(tīng)心里美滋滋的。
大約過(guò)了兩個(gè)星期，一天，老師興匆匆對(duì)我說(shuō)：“雨嬌，快看，你寫的作文發(fā)表啦！”“真的嗎？”我接過(guò)報(bào)紙一看，果然“馬雨嬌”三個(gè)字赫然印在紙上。當(dāng)時(shí)我別提有多高興了，老師還在同學(xué)們面前表?yè)P(yáng)了我，看到同學(xué)們向我投來(lái)的'一雙雙羨慕的眼睛，我心里更是得意極了。
可是，真當(dāng)我還沉浸在喜悅之中時(shí)，新一期的《新苗》報(bào)又來(lái)了。報(bào)紙上，一位和我同年紀(jì)的小朋友揭發(fā)了我的“丑行”，公開(kāi)地說(shuō)我的作文是抄來(lái)的。老師把我叫到了辦公室，還沒(méi)等老師開(kāi)口，我的眼淚就流了下來(lái)，回到教室，看著同學(xué)們那一雙雙異樣的眼神，我真恨不得地上有一道縫，讓我可以鉆進(jìn)去……
這件事雖然過(guò)去了很久，但它留給我的教訓(xùn)卻是永遠(yuǎn)也抹不掉的，也讓我明白：做任何事情都要實(shí)事求是，千萬(wàn)不能弄虛作假，只有自己真實(shí)的勞動(dòng)成果，才是最有價(jià)值的。
教訓(xùn)六年級(jí)作文 25
就在前兩天，舅舅給了我們一次教訓(xùn)，這個(gè)教訓(xùn)如同一個(gè)烙印，永遠(yuǎn)的印在了我的心中。
那天下午，因?yàn)槔牙褋?lái)了，舅舅把我們約出去吃飯，我們高高興興的.來(lái)到飯店，開(kāi)始了點(diǎn)餐。
舅舅點(diǎn)好才以后，我們靜靜等候。過(guò)了一會(huì)兒，舅舅問(wèn)我們喝什么，我們說(shuō)喝可樂(lè)，可樂(lè)買回來(lái)了以后，因?yàn)榈艿苌×�，不能喝，他就把臉扭到一邊，用說(shuō)托著腮幫子，一副不情愿的樣子。舅舅為了不讓他生氣，還給他錢讓他買牛奶，弟弟置之不理。過(guò)了一會(huì)兒，舅舅又和弟弟開(kāi)玩笑，但是弟弟不知道，就又頂了兩句，這回可把舅舅惹急了，把剛才的怒火一下子噴了出來(lái)，罵了幾句弟弟，弟弟始終堅(jiān)持兩個(gè)字：不吃。
舅舅這回的怒火又噴發(fā)了，上去就給了弟弟兩巴掌，弟弟現(xiàn)在也很生氣，把臉一歪，用眼瞪著舅舅，舅舅更生氣了，大聲地說(shuō)：“再給我瞪瞪！”弟弟瞪了一眼以后，就坐在靠墻的角落里，也不吃飯，就坐在那里趴著，因?yàn)槌陈�，把吃飯的人都吸引了過(guò)來(lái)，有的在議論，有的在責(zé)怪舅舅不應(yīng)該使用暴力。過(guò)了一會(huì)兒，大家都平靜了下來(lái)，本來(lái)好好的一頓飯，被這一攪和，吃起來(lái)總覺(jué)得有點(diǎn)苦澀。
到了晚上，舅舅和弟弟談了談心，弟弟認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，舅舅家又恢復(fù)了往日的歡聲笑語(yǔ)。
希望以后弟弟不要再這樣了，為了喝這一點(diǎn)可樂(lè)，就和家人吵架，值得嗎？
教訓(xùn)六年級(jí)作文 26
“不看不知道，世界真奇妙”。小小的我，看到哪樣都覺(jué)得新鮮，有時(shí)也想親自嘗試，可我畢竟只是個(gè)小不點(diǎn)兒，難免會(huì)犯錯(cuò)。
一天下午，我和爸爸媽媽看了電視里的雜技表演，對(duì)那些演員佩服極了。于是下定決心，也要依樣畫(huà)瓢試一試。
晚飯間，我看見(jiàn)桌上一只只玲瓏剔透的碗，立馬想到了剛剛的雜技表演�？蓯�(ài)的伙伴們，對(duì)不起了，我要拿你們做試驗(yàn)了。我悄悄把手伸向碗邊，賊頭賊腦，前后左右轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，沒(méi)發(fā)現(xiàn)可疑人物。目標(biāo)鎖定，我輕輕一用力，碗被牢牢抓在手心，緩緩舉起，再把右手抽開(kāi)，豎起食指，頂在了碗底中心。左手內(nèi)彎，護(hù)住碗。碗在不平的手指上左搖右擺，我的手指也不聽(tīng)話地晃動(dòng)起來(lái)，“咚”一聲，落在手中。我再把它放上去，學(xué)著電視里雜技演員的動(dòng)作，向外一旋，右手迅速隨著上面的碗高速旋轉(zhuǎn)起來(lái)，碗上的花紋旋出一條彩色的帶子，再抬頭，一束燈光照在碗上，折射出一道奇異的'光芒，如同天使的花環(huán)一般耀眼、奪目�？墒沁�來(lái)不及仔細(xì)欣賞，只聽(tīng)“哐當(dāng)”一聲，可憐的碗被打碎了。爸爸媽媽聞聲快步趕來(lái)，見(jiàn)狀，立即把驚駭之中的我猛地拉出危險(xiǎn)地。責(zé)罵聲，憐愛(ài)聲響成一片。
我當(dāng)時(shí)可嚇傻了，稀里糊涂的還在為表演失敗可惜。倒是奶奶“啊”的一聲把我驚醒，原來(lái)，我的腳踩到碎碗片上了。這時(shí)我才感到腳底好痛，齜牙咧嘴地哭了，意外受傷的腳趾頭被厚厚地包了起來(lái)，像個(gè)白粽子似的。唉，早知今日，何必當(dāng)初�。�
經(jīng)過(guò)這次難忘的教訓(xùn)，我才知道做什么事都要有分寸，有時(shí)候看似簡(jiǎn)單的事情，做起來(lái)并不容易。真是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”��！
教訓(xùn)六年級(jí)作文 27
童年是愉快的，是美好的，又是溫馨的。童年的一件件往事隨著時(shí)間的流逝，都漸漸的被淡忘了，可惟獨(dú)那件往事是我至今仍記憶猶新。
在我小時(shí)候，我記得我最喜歡玩的就是便炮了。每到過(guò)年時(shí)我就特別興奮，特別是在大年三十的晚上十二點(diǎn)鐘聲想其實(shí)我總會(huì)看到一朵一朵的“七色花”在天空中盛開(kāi)。當(dāng)然，我也會(huì)迫不及待的跑下樓去放鞭炮。
我最喜歡買“開(kāi)心果”放了。它像一個(gè)肉丸那么大，上面有一根又長(zhǎng)又粗的引線，我拿著一根香，離他很遠(yuǎn)的.點(diǎn)著了引線我生怕把自己給燒著。之后，我趕快跑到離它很遠(yuǎn)的地方爭(zhēng)著眼睛，捂著耳朵非常期待的看著它會(huì)變成什么樣的煙花。引線燃完了，突然他發(fā)出了耀眼的光芒，并且旋轉(zhuǎn)成了一朵恰似玫瑰的煙花，人啊去年給人看了的確很開(kāi)心。
香沒(méi)有了，我直接用打火機(jī)點(diǎn)燃，可是我的手指甲。居然燒黑了。不過(guò)還好處理得當(dāng)，不然的話我的手指甲都燒沒(méi)了，這一次是我都對(duì)鞭炮產(chǎn)生害怕了。
過(guò)了一天，晚上我依然出來(lái)開(kāi)開(kāi)心心的放鞭炮，街上的人還是一樣多，不過(guò)我這次不敢再買“開(kāi)心果”了，雖然他轉(zhuǎn)起來(lái)的確很好看不過(guò)我可不想再發(fā)生像昨天一樣的悲劇了。
今天，老板給我推薦了一個(gè)很好玩的，它只有兩粒米粒那么大不過(guò)它的確是沒(méi)有“殺傷力”的東西。我試了一下，我把引線點(diǎn)著后馬上扔上天空，它似流星雨一般從空中墜落。
以前我真的覺(jué)得我自己很膽小，不過(guò)我現(xiàn)在應(yīng)該更害怕吧！這個(gè)教訓(xùn)深深地映在了我的腦子。
教訓(xùn)六年級(jí)作文 28
媽媽脹紅著臉，張牙舞爪大聲地咒罵著，就像發(fā)了瘋的狼。客廳的溫度頓時(shí)降至冰點(diǎn)、氣氛凝重，低氣壓持續(xù)籠罩著，看著媽媽生氣的模樣，我嚇得呆若木雞，不知道如何是好，但我知道這是暴風(fēng)雨前的寧?kù)o。
剛才，我正在看電視，看到正精采時(shí)，媽媽卻叫我?guī)兔ο赐�，我嘟著嘴，心不甘情不愿的走進(jìn)廚房，用力的摔碗，發(fā)出“啪”的聲音，一不小心，“碰”！整疊碗盤都破掉了，這下可把媽媽惹火了。
我恐懼的情緒快速的涌上來(lái)，一股寒氣從腳底迅速升起。媽媽眼睛睜得大大的，好像快要掉出來(lái)似的，她怒發(fā)沖冠，臉紅得像關(guān)公一樣，隨手拿起書(shū)本，狠狠地往桌上一摔，發(fā)出巨大的聲響，嚇得我膽顫心驚，臉色一陣青一陣白，好像隨時(shí)會(huì)嚇暈，而不支倒地。這時(shí)，奶奶跑了出來(lái)，看到這個(gè)景象，頓時(shí)目瞪口呆，也急忙替我求情，經(jīng)過(guò)奶奶的安慰，媽媽才消了氣，終于避免了一場(chǎng)一觸即發(fā)的災(zāi)難。
經(jīng)過(guò)這一次的教訓(xùn)，我終于知道要乖乖聽(tīng)話，也要學(xué)習(xí)控制自己的脾氣。不聽(tīng)媽媽的'話，把她惹火了，最后倒楣的終究是自己，可能會(huì)挨一頓罵，說(shuō)不定還有更嚴(yán)重的后果，還好這次有奶奶當(dāng)我的護(hù)身符，下一次恐怕沒(méi)這么容易就過(guò)關(guān)了。媽媽說(shuō)：“孝順要及時(shí)，要對(duì)父母親盡孝，更要順從。”最重要的是生氣容易長(zhǎng)皺紋也很傷身體，媽媽生氣時(shí)，真的很可怕，我希望再也不要看到媽媽變可怕了，所以以后絕對(duì)不能再惹媽媽生氣了!
教訓(xùn)六年級(jí)作文 29
從出生到如今，我經(jīng)過(guò)許多的教訓(xùn)，其中，有一次教訓(xùn)令我永生難忘。
那是四年級(jí)的時(shí)候，我考試進(jìn)步很大，考了99分，全班第一。爸爸媽媽都很高興，答應(yīng)我考完后什么條件都答應(yīng)我。
后來(lái)幾天，爸爸媽媽給我買了一輛嶄新的自行車，我高興極了，每天騎著它到處逛，每次回來(lái)后都得意洋洋地對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“看，我的技術(shù)還不賴吧！”爸爸媽媽也高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。
一天，我又像往常一樣騎著自行車出去玩。到了一個(gè)下坡，我本來(lái)想剎車的.，可不知為什么，心里突然冒出一個(gè)奇怪的念頭：試一試，不剎車的感覺(jué)。于是，我加快了速度，“飛”下了坡。啊！太爽了！我正要上坡時(shí)，忽然從后面?zhèn)鱽?lái)一陣發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音，我回頭一看，哎呀！下坡的那個(gè)下坡的那個(gè)小孩正是自己！我趕緊剎車。這時(shí)，剛好有一塊石頭擋住了輪胎，自行車倒了下來(lái)，我從車上摔了下來(lái)，膝蓋流著血。這時(shí)，我突然想起如果下坡剎了車就不會(huì)有這樣的事發(fā)生了。
經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)，我再也不敢在下坡時(shí)耍帥了。
教訓(xùn)六年級(jí)作文 30
在生活中，我們會(huì)遇到很多事情，有快樂(lè)的，有悲傷的，有令人興奮的，也有令人沮喪的。今天，我想分享一個(gè)讓我印象深刻的'教訓(xùn)。
那是我六年級(jí)的時(shí)候，我在家里做作業(yè)，突然聽(tīng)到媽媽在廚房喊我。我跑去廚房，看到媽媽在炒菜，她讓我?guī)兔醋t子上的鍋。我立刻回到客廳，繼續(xù)做作業(yè)。過(guò)了不久，我突然聞到一股燒焦的味道，這時(shí)我才想起媽媽讓我看住鍋的事。我趕緊跑進(jìn)廚房，看到鍋已經(jīng)燒起來(lái)了，里面的菜已經(jīng)燒焦了。媽媽很生氣，因?yàn)樗α艘幌挛鐪?zhǔn)備晚餐，而我卻疏忽了。我感到非常內(nèi)疚和自責(zé)。
這個(gè)教訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到，我們不能忽視生活中的小事，有時(shí)候我們的大意會(huì)給我們帶來(lái)很大的損失。從那以后，我更加注意生活中的細(xì)節(jié)，不再疏忽大意。
這個(gè)教訓(xùn)也讓我更加明白了媽媽的辛苦和付出。她每天都在為我們家庭忙碌著，而我只是幫忙看住一個(gè)鍋都做不好。我感到非常慚愧和內(nèi)疚。
這個(gè)教訓(xùn)對(duì)我影響深遠(yuǎn)。它讓我更加成熟和理智地看待生活中的事情，也讓我更加懂得感恩和珍惜。我相信這個(gè)教訓(xùn)會(huì)伴隨我一生，讓我成為一個(gè)更好的人。
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