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六年級(jí)關(guān)于寫(xiě)人的作文500字
【例文1：信義兄弟】
誠(chéng)信，是黑暗里的一點(diǎn)光韻，是悲痛中的一個(gè)安慰，是掙扎中的一個(gè)奇跡。俗話(huà)說(shuō)：“誠(chéng)信二字丟，莫在世上走。”“君子一言，駟馬難追。”我讀過(guò)很多關(guān)于誠(chéng)信的至理名言，而讓我真正讀懂“誠(chéng)信”的是今天在網(wǎng)上看到的“信義兄弟”。
故事發(fā)生在湖北，孫水林兄弟倆每年都會(huì)在年前給農(nóng)民工結(jié)清工錢(qián)，2009年年底哥哥孫水林為趕在年前給農(nóng)民工結(jié)清工錢(qián)，帶著26萬(wàn)元現(xiàn)金及家人連夜趕回武漢，不曾想到途中遭遇重大車(chē)禍，一家五口全部遇難。弟弟孫東林為了完成哥哥的遺愿，忍著傷痛，再次上路，終于在大年三十前一天，將所有工錢(qián)送到了60多名農(nóng)民工的手中。
兄弟倆的誠(chéng)信之舉深深打動(dòng)了全中國(guó)的人。孫東林20年來(lái)堅(jiān)守“新年不欠舊年賬，今生不欠來(lái)生債”的承諾在網(wǎng)上廣為傳播，這兄弟倆，被人們稱(chēng)為“信義兄弟”。有更多的工人愿意與他們攜手并肩。他們用自己的實(shí)際行動(dòng)獲得了工人的無(wú)比信賴(lài)和世人的高度贊美，使得自己的事業(yè)發(fā)展的更加順利。他們也因此被評(píng)為“感動(dòng)中國(guó)”的十大人物之一。省總工會(huì)授予兄弟倆“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
看了“信義兄弟”后，我的心久久不能平靜，從中悟出了一個(gè)道理：對(duì)于誠(chéng)信的人，最高獎(jiǎng)賞是公眾的贊美，最大的收獲是心靈的踏實(shí)和寧?kù)o。誠(chéng)信是個(gè)人成功的基石!誠(chéng)信更是我們生生不息的民族之魂!我們應(yīng)讓誠(chéng)信的接力棒代代相傳!
【例文2：愛(ài)逗笑的姐姐】
我有一個(gè)很有趣的姐姐。她今年十四歲，高高的個(gè)子，黑黑的頭發(fā)，一雙明亮的大眼睛忽閃忽閃的，顯得特別的活潑機(jī)靈。她常常會(huì)把一件很平常的事情想象得很有趣，讓我們捧腹大笑。跟姐姐在一起，我覺(jué)得開(kāi)心極了。
一天晚飯，媽媽剛燒好飯菜，我的肚子已經(jīng)餓得咕咕叫了，就收拾好作業(yè)吃飯。姐姐一邊收拾作業(yè)本一邊問(wèn)：“今天吃什么菜呀?”我知道姐姐最?lèi)?ài)吃茄子了，剛好今天有一盤(pán)油燜茄子，就趕緊叫她快來(lái)嘗一嘗。不料她一聽(tīng)，卻大喊一聲：“啊!老鼠?”接著又說(shuō)：“你們真殘忍啊，就算它是四害之一，也不應(yīng)該吃它的肉呀!好惡心喲!我不吃，我不吃 !”我愣了好一陣子才反應(yīng)過(guò)來(lái)(武義方言“老鼠”與“茄子”同音)，看她急的樣子，樂(lè)得差點(diǎn)把飯都噴出來(lái)了。姐姐趕緊跑過(guò)來(lái)，裝模作樣地往飯桌上看了看茄子，自己也哈哈大笑起來(lái)。還故意不好意思地?fù)P起拳頭責(zé)怪我：“小不點(diǎn)，你捉弄我，看我下次怎么收拾你!”我笑得更厲害了，連媽媽也忍不住笑了。
像這樣的情景平時(shí)常常會(huì)發(fā)生。姐姐總是這樣幽默風(fēng)趣，開(kāi)朗樂(lè)觀，就算遇到困難，也會(huì)笑嘻嘻地去解決，給我們的生活增添了許多歡樂(lè)!
你瞧我的姐姐，是不是很有趣?
【例文3：長(zhǎng)大后我將成為你】
你，是我佩服和崇敬的人，我期望長(zhǎng)大后也能成為你，我的老師!
能寫(xiě)一手好字的，是你!你的字骨氣勁峭，法度嚴(yán)整。鋼筆字寫(xiě)得讓人不由自主地發(fā)出贊嘆：“多美啊!”一個(gè)個(gè)字被你那么一寫(xiě)，就變成了一個(gè)個(gè)瀟灑清秀的少年，就變成了一個(gè)跳動(dòng)的音符，就變成了一個(gè)個(gè)美麗的天使。認(rèn)認(rèn)真真觀察你的字，用筆勻而藏鋒。每當(dāng)我看到你的字，總想：我要是該多好啊!
能朗誦得令人身臨其境的，是你!一篇文章，是沒(méi)有生命的。但你，總能讓文章活了起來(lái)。你讀起來(lái)抑揚(yáng)頓挫，時(shí)而激昂，時(shí)而低緩，時(shí)而歡喜，時(shí)而傷感。在朗讀一篇文章時(shí)，你總是讓我聽(tīng)得不由贊嘆。仿佛，這件事就發(fā)生在我們身邊，這個(gè)人就在我們眼前。任何一個(gè)人聽(tīng)了你的朗誦，有誰(shuí)不為你鼓掌?有誰(shuí)不為你豎起大拇指?每當(dāng)我聽(tīng)到你的朗讀聲，總想：我要是你該多好啊!
老師，你在我心目中永遠(yuǎn)是我的榜樣。我知道，能成為像你這樣的人是非常不容易的。我希望長(zhǎng)大后成為第二個(gè)你，所以，我從現(xiàn)在就要把握住每一分鐘，將學(xué)習(xí)這方面做好。我明白“一個(gè)人只是呆呆地坐著，空想著自己所得不到的東西，是沒(méi)有用的。”只有付出耕耘，才會(huì)收獲到成果。
我希望我付出的努力沒(méi)有白費(fèi)，長(zhǎng)大后像你一樣能寫(xiě)出一手好字，能朗誦得那么好……長(zhǎng)大后，我將成為你!
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